2020高考押题密卷答案
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第一部分 听力（共两节，每题1.5分，共301—5 CCBCB 6—10 CBAAC 11-15 ABCBC 16第二部分 阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）A 篇：本文是一篇应用文，步骤，方便应聘者查询其申请具体到哪个环节。
21. B 至关重要。
故选B 。
22. A 细节理解题。
根据题干中的"your approved"可知，简历和求职信筛选通过"Evaluation"。
故选A 。
23. D 细节理解题。
根据第五步的we will contact you. If you accept, we will send letter"可知，"的职位邀请，我们将寄给您一份聘用书"。
故选B 篇：本文是一篇记叙文，介绍了Bethany 但仍自强不息，继续坚持自己钟爱的冲浪运动。
24. C 细节理解题。
根据第一段的"It was Bethany was lying on her surfboard …"冲浪。
故选C 。
【易错题点拨】此题易误选B 。
her surfboard"理解为"躺在船板上"读时，注意"似是而非"扰项。
25. B 细节理解题。
根据第三段第二句可知，事情发生时，她是如何保持冷静的。
故选B 26. C 功，由此可知"有志者事竟成"。
故选 C 。
27. C 只手臂的Bethany 继续参加自己喜欢的冲浪运动。
故选C 。
C 量的饮食会增加老年人身体虚弱的概率。
28. C 心问题的人被划为"robust"29. C 虚弱，即277人是"pre-frail"组；况良好的参与者中，629人身体虚弱，就是277+629= 90630. B 细节理解题。
根据题干中的"protein 答案出自第三、四段，根据第三段中的量起着非常重要的作用。
故选B 。
31. A 主旨大意题。
文章第一句"a the chances of weakness in older people"故选A 。
D 选D 。
B 。
"make the consumers worried"可"The impact of water 可知，水杂质会直接导致严重的健C 。
通读全文可知，作者建议人们为了保护环境、it's 给出了主题，故2分，满分10分）作者建议"在你做出决定之前，花点时间评看看是否有你期望的潜力"。
因此，该句"，D 项中"quit your job and start your根据第二段内容可知，作者建议想一想你的产品或服务是否有市场。
"G 正是对第二段B 项表明"制定一"能够使你的产品和服务区别于市场上其他类 "Just as you need to know who your idealto get an idea of who your competitors"可知，你"， 下文介绍了工作C "符合语境。
45分） 1.5分，满分30分）讲述了在父亲去世后，作者在悲伤中度过了也给出了答案。
"I was not sad all the因此此处指"人们没有预料到作者会"。
"身边的人认为我处理得很好"，而下文的"I…"说明，作者内心被击垮了，因此此处用44. B 根据第三段的"I couldn't take the depression any longer"可知，到父亲去世一周年时，作者还没有从悲痛中摆脱出来，"under the weight of my depression"意为"在我沮丧的重压下"。
45. C 根据上文的"Everyone around me thought I was coping sowell"可知，作者给他人一种假象，因此这里指他和朋友们出去闲逛。
hang out "闲逛"；keep back "隐瞒"；give out "分发；泄露"；break up "分开，分手"。
【易错点拨】此题易选错D 项。
部分考生凭主观出发，片面的认为作者因为悲伤，就与朋友们分开。
做完形时，注意从整篇文章去理解，要考虑上下文，斟酌作者的意图。
46. D 根据本句中的"suffered weight loss"可知，因为悲伤，作者食欲不好，导致减重。
47. C 根据上文可知，我强迫自己和朋友一起出去玩，目的是努力不让身边的人看自己的悲伤。
prevent …from …"阻止某人做某事"。
48. B 根据"…in the mirror. A once happy, full of life girl was nowpaled"可知，在镜中作者认不出自己。
49. A 根据主句"I would have laughed"可知，这里指"如果你在我爸爸死前告诉我，我会这样"，本句使用"if …had done …"对过去虚拟的句式。
50. C 根据所使用的虚拟语气句式可知，作者没想到自己会成为这个样子，因此她认为"你是胡言乱语"，crazy "发疯的"。
51. C 根据下文的"At least, I never told anyone about it."可知，作者不想打扰任何人。
bother "打扰，烦扰"；comfort "安稳"；convince "使相信"；confuse"使困惑"。
52. B 根据"I decided to find a way to turn the table"可知，作者悲伤的程度越来越厉害，因此是糟糕的变化，根据上下文此处可用darker （忧郁的）。
53. D 根据下文的"I told a teacher about my problem"可知，作者需要得到他人的帮助。
54. A 根据句中的"took me to the guidance counselor"可知，老师立刻带着作者去见指导老师。
instantly "立刻地"；frequently "时常地"；occasionally "偶尔地"；normally "正常地"。
55. B 根据上文的"who called my mother"可以推断，母亲接到电话就急忙到学校，rush 表示当时母亲的着急心理。
56. D 母亲匆匆忙忙地下班，紧紧地抱着我，说她希望自己能把伤痛带走。
take away "把……带走"；put away "把……收起来"；send away "打发走"，throw away "扔掉"。
57. C 根据句中的"the same therapist since then"可知，作者继续接受治疗。
58. B 根据"it is one of the best things to come …"可知，作者对这个疗法的肯定，故选honestly "坦率地"。
59. B 根据上文可知，父亲去世后，作者压抑自己的悲伤，导致抑郁，由句中的"I've learned …"可知，作者学会了表达情感。
60. D 根据上文的"I've learned how …"和本句中的"thetherapy"可知，这次治疗给作者的生活带来很大变化。
make a difference "带来影响"。
第二节 语法填空（15分，每小题1.5分）本文是一篇说明文。
作者介绍了中国印章的由来、制作材料以及用途。
61. to mark 考查非谓语动词。
本句考查动词use sth. to do …的句式，此处用被动语态be used to do …。
62. requires 考查主谓一致。
根据"that…a signature"定语从句前的"or any other item"可知，定语从句的关系词that 指any other item ，因此谓语动词用单数。
【知识拓展】由连词or ，neither …or ，either …or ，not only …also ，nor 等连接的并列主语，谓语动词的单复数形式遵循就近原则，与贴近它的主语一致。
63. of 考查介词。
本句中的they 指的是上文的"the seals"，也就是"这些印章是由木头、竹子或骨头制成"，从成品中能看出原材料，故用of 。
64. or 考查连词。
根据句意可知，使用印章时，将其浸入红色墨水或朱砂膏中。
是二者选一，故用or 。
65. was created 考查时态和语态。
根据句中的时间状语"in 221BC"可知此题用一般过去时，主语seal 与create 是被动关系，故用一般过去时的被动语态。
66. that 考查强调句式。
分析句子结构可知，这是一个强调句式，强调了时间状语"not until …."，因此用that 。
67. Individuals 考查名词复数。
根据上文的"the common people"可知，该句中的Individual 表示"人们"的含义，故用复数。
68. widely 考查副词。
该题的词修饰谓语动词are used ，因此用副词，widely 表示"广泛地"。
69. accompanied 考查非谓语动词。
动词accompany 与逻辑主语seals 是动宾关系，再根据句中的"by hand signatures"可知用过去分词。
