黑龙江教育出版社生命教育四年下教案

小学四年级生命教育教案教案标题：小学四年级生命教育教案教案目标：1. 了解生命的定义和重要性。

2. 掌握基本的生命保护知识和技能。

3. 培养对生命的尊重和关爱意识。

教学重点：1. 生命的定义和重要性。

2. 生命保护知识和技能。

教学难点：1. 培养对生命的尊重和关爱意识。

教学准备：1. 图片、视频或实物，用以展示不同生命形式和生命保护知识。

2. PPT或黑板，用于呈现教学内容。

3. 小组活动材料，用于学生合作讨论和分享。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片或视频展示不同生命形式，引发学生对生命的思考。

2. 引导学生回答问题：“你知道什么是生命吗？生命为我们的生活带来了什么？”3. 引导学生讨论并总结生命的定义和重要性。

二、学习生命保护知识（15分钟）1. 利用图片或实物展示常见的生命形式，如植物、动物和人类。

2. 介绍生命保护知识，包括如何保护植物、动物和人类的生命。

3. 结合具体案例，讲解如何保护植物的生命，如定期浇水、施肥、保持环境清洁等。

4. 讲解如何保护动物的生命，如不乱扔垃圾、不捕杀野生动物、保护动物栖息地等。

5. 讲解如何保护人类的生命，如遵守交通规则、保持身体卫生、避免接触危险物品等。

三、小组活动（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个生命形式进行讨论。

2. 学生讨论并列出保护该生命形式的方法和措施。

3. 小组代表向全班汇报并分享他们的讨论结果。

四、培养对生命的尊重和关爱意识（10分钟）1. 引导学生思考并讨论：“我们应该如何对待生命？为什么要尊重和关爱生命？”2. 引导学生认识到每个生命都有其独特的价值和作用。

3. 鼓励学生在日常生活中表现出对生命的尊重和关爱，如不伤害植物、动物和人类。

五、总结与反思（5分钟）1. 回顾当天的教学内容，检查学生对生命教育的理解程度。

2. 引导学生思考并回答问题：“你觉得今天的学习对你有什么启发？你将如何在日常生活中保护生命？”3. 鼓励学生分享自己的观点和体会。

四年级下生命安全教育教案17、安全上好体育课教学时间：第一周教学目标:1、明白体育课的真正含义以及意义；养成正确的身体姿势的要求。

2、让学生知道体育课上存在着风险，隐含着伤害，增强体育运动中的安全防范意识。

教学重点与难点: 让学生掌握一些必要的体育运动安全防范知识和方法，提高自我保护能力。

课时安排：1课时教学过程：一、导入1、谁知道为何要开设体育课？2、许多同学都特别喜欢上体育课，下面我们来看一则体育课上的“体育小健将”的故事。

教师讲情境园的故事，以此揭题-----安全上好体育课。

二、讲授新课1、自学课本，并思考：体育运动安全防范知识和方法（1）体育课上我们要注意哪些安全问题？（2）我们应该怎样做才能减少或避免伤害事故的发生呢？2、学生交流（1）小组内交流（2）每一个小组选一个代表交流。

从“体育运动前、体育运动中、体育运动后”几个方面说一说体育运动安全防范的知识和方法。

三、课堂活动1、完成训练场的第一题，赞同的画笑脸，不赞同的画哭脸，并说明理由。

2、完成训练场的第二题，小明剧烈运动后应该怎么做？下面的三种方法中，哪一种是正确的，为什么？3、读“体育运动安全小窍门”。

四、课堂小结。

1、说一说：你有什么收获？2、填写收获卡。

18、紧急疏散教学时间：第二周教学目标： 1、明白紧急疏散的意义，正确对待紧急疏散演练活动。

2、让学生知道紧急疏散活动中存在着危险，隐含着伤害，增强紧急疏散中的安全防范意识。

教学重点与难点：让学生掌握一些必要的紧急疏散安全防范知识和方法，提高自我保护能力和自救能力。

课时安排：1课时教学过程：一、导入1、你们参加过紧急疏散演练活动吗？为什么要开展紧急疏散演练活动？2、丁丁们学校也开展了紧急疏散演练活动，下面我们来看她们学校的紧急疏散演练活动。

教师讲情境园的故事，以此揭题-----紧急疏散。

二、讲授新课1、自学课本，并思考：（1）紧急疏散演练活动中我们要注意哪些安全问题？（2）我们应该怎样做才能安全和快速地撤离呢？2、学生交流（1）小组内交流（2）每一个小组选一个代表交流。

知一镇小学教学计划
（2018----2019学年度第二学期）
学科：生命教育四年级下册教师：张彦琴 2019 年 3 月4日
知一镇中心学校教师课时教案
四年级2017----2018学年度第二学期第 1 周
知一镇中心学校教师课时教案
四年级2017----2018学年度第二学期第 3 周
知一镇中心学校教师课时教案
四年级2017----2018学年度第二学期第 5 周
知一镇中心学校教师课时教案
四年级2017----2018学年度第二学期第7 周
知一镇中心学校教师课时教案
四年级2017----2018学年度第二学期第9 周
知一镇中心学校教师课时教案
四年级2017----2018学年度第二学期第11 周
知一镇中心学校教师课时教案
四年级2017----2018学年度第二学期第13 周
知一镇中心学校教师课时教案
四年级2017----2018学年度第二学期第15 周。

四年级下册《生命生命》教案（共两课时）课时安排：两课时教学目标：一、知识与技能：1. 让学生理解生命的意义和价值。

2. 培养学生热爱生活，珍惜生命的态度。

3. 让学生通过课文学习，提高自己的阅读理解能力。

二、过程与方法：1. 通过自主学习、合作学习等方式，提高学生的学习兴趣和学习能力。

2. 培养学生通过课文学习，运用思维导图等方法，提高阅读理解能力。

三、情感态度与价值观：1. 让学生认识到生命的宝贵，培养珍惜生命的意识。

2. 培养学生热爱生活，积极向上的生活态度。

教学内容：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示图片或视频，引导学生思考生命的意义。

2. 学生分享自己对生命的理解和感悟。

二、自主学习（15分钟）1. 学生自主阅读课文《生命生命》。

2. 学生通过思维导图或其他方式，总结课文内容。

三、课堂讨论（15分钟）1. 教师引导学生就课文内容进行讨论。

2. 学生分享自己的阅读感悟和思考。

四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容。

2. 学生分享自己的学习收获。

第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师通过提问或复习上节课的学习内容，引导学生进入本节课的学习。

2. 学生分享自己对生命的理解和感悟。

二、合作学习（15分钟）1. 学生分组进行讨论，讨论生命的意义和价值。

2. 每组选代表进行分享。

三、课堂讨论（15分钟）1. 教师引导学生就生命的重要性和如何珍惜生命进行讨论。

2. 学生分享自己的阅读感悟和思考。

四、实践活动（10分钟）1. 学生分组进行实践活动，如制作关于生命的手抄报、写作文等。

2. 每组选代表进行展示。

五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容。

2. 学生分享自己的学习收获。

教学评价：通过课堂表现、小组讨论、实践活动等方式，评价学生在学习过程中的表现和收获。

通过课后作业和学生的自我评价，了解学生对生命的理解和珍惜生命的态度。

六、教学内容与方法（第二课时）1. 教学内容：课文《生命生命》的深入学习与讨论。

小学四年级下册生命安全教育教案范文（精选8篇）作为一名老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的小学四年级下册生命安全教育教案范文（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学四年级下册生命安全教育教案1教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学过程：1、导入大家看一看这幅照片，你认识他吗？听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”。

今年５月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。

随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。

万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。

四年级生命安全教育全册教案一、第一章：认识生命1. 教学目标：a. 让学生了解生命的意义和价值。

b. 培养学生热爱生命、尊重生命的态度。

2. 教学内容：a. 生命的定义和特点b. 生命的价值和意义c. 如何珍爱生命3. 教学活动：a. 观看生命教育的视频资料b. 学生分享对生命的感悟c. 讨论如何珍爱生命二、第二章：个人安全1. 教学目标：a. 让学生了解个人安全的重要性。

b. 培养学生遵守交通规则、防火防盗等安全意识。

2. 教学内容：a. 个人安全的基本知识b. 交通安全c. 防火防盗知识3. 教学活动：a. 观看个人安全教育视频b. 学生演示遵守交通规则的行为c. 讨论如何预防火灾和盗窃三、第三章：网络安全1. 教学目标：a. 让学生了解网络安全的重要性。

b. 培养学生正确的上网习惯，预防网络成瘾。

2. 教学内容：a. 网络安全的基本知识b. 如何正确使用互联网c. 预防网络成瘾的方法3. 教学活动：a. 观看网络安全教育视频b. 学生分享自己的上网经验c. 讨论如何预防网络成瘾四、第四章：突发事件应对1. 教学目标：a. 让学生了解突发事件的特点和应对方法。

b. 培养学生冷静应对突发事件的能力。

2. 教学内容：a. 突发事件的基本类型b. 应对突发事件的方法和技巧c. 紧急救援知识3. 教学活动：a. 观看突发事件应对教育视频b. 学生进行突发事件应对演练c. 讨论如何寻求紧急救援五、第五章：心理健康1. 教学目标：a. 让学生了解心理健康的重要性。

b. 培养学生积极向上的心理素质。

2. 教学内容：a. 心理健康的基本知识b. 应对压力和挫折的方法c. 培养积极心态的技巧3. 教学活动：a. 观看心理健康教育视频b. 学生分享自己的心理感悟c. 讨论如何保持积极心态六、第六章：饮食与健康1. 教学目标：a. 让学生了解饮食与健康的关系。

2. 教学内容：a. 均衡饮食的重要性b. 不良饮食习惯的危害c. 健康饮食的建议3. 教学活动：a. 观看饮食与健康教育视频七、第七章：环境保护1. 教学目标：a. 让学生了解环境保护的重要性。

一、《快乐与人分享》教学目标1 、体会与他人分享时的快乐和自我满足感。

2、学会与人交流分享快乐能够清楚表达自己的感受体察他人的情感。

3、培养与人分享快乐的情感教学重点:学会与他人交流、感受分享的快乐培养良好的参与、合作意识。

教学难点:理解分享是种快乐。

教学过程一、暖身活动。

1 、欣赏歌曲《快乐崇拜》师今天老师与同学们分享一首歌曲《快乐崇拜》你可以合着音乐的节奏,伸出你们的双手,动动你们的双脚把这种快乐的感觉释放出来吧播放音乐,师生合着节拍做动作。

板书课题快乐与人分享二、摆脱烦恼拥有快乐之旅1 、师昨天刘老师的一个朋友给我送来了一袋糖他说很好吃特地带来给我尝尝。

我尝了一个真的很甜。

刘老师想这么好吃的东西我可不能一个人享受所以今天带来让同学们也尝一尝好吗老师把糖给学生品尝。

大家品尝糖分享快乐。

好吃吗高兴吗看见你们吃得这么开心刘老师也觉得更加快乐了。

2、思考进一步理解分享的含义除了分享食物还有哪些东西可以和大家分享呢分享各种快乐——书籍、玩具、游戏、自己的成功经历等等。

同学们今天你都带来了那些自己喜欢的东西与同学们分享一下吧。

分享各种快乐——书籍、玩具、游戏、自己的成功经历等等。

师谁能说说你为什么要拿这样东西呢你们交流的过程中你由有什么感受3、其实不只是食物和喜欢的物品才艺同样也可以和大家分享。

老师知道在我们班里有不少同学都有自己的特长你是否愿意和大家来分享你的才艺呢指名上台展示。

接着请大家欣赏一段公益广告。

师这则公益广告大家都看过吗在画面中都出现了哪些人的笑脸学生回答三、赠送快乐卡师同学们你们那么快乐。

你愿意把自己的快乐与大家分享吗现在请同学们做一张小小的快乐卡画上一个你自己喜欢的小笑脸贴到黑板上。

学生做快乐卡板书设计快乐与人分享快乐快乐分享物质智慧快乐教学反思第2课一步再一步教学目标情感态度和价值观1.培养学生的自信心要有战胜困难的勇气。

2.懂得困难本身并不能打倒我们真正打倒我们的其实是我们自己对困难的恐惧。

生命教育教案（四年级下册）第一篇：生命教育教案(四年级下册)四年级下册生命教育《生命教育》第1课劳动创造美好人生教学目标：情感态度和价值观：1.使学生懂得劳动对于每个人的成长意义非常重大。

2.劳动不仅可以创造物质财富，也有利于智力的发展，还能培养吃苦耐劳、坚韧不拔、认真负责的良好品质。

知识与能力：1.培养学生热爱劳动的思想。

2.训练学生各种初步的劳动能力，把心灵和手巧联系在一起。

教学重点：使学生懂得劳动对于每个人的成长意义非常重大。

教学难点：训练学生各种初步的劳动能力，把心灵和手巧联系在一起。

教学过程：一、激趣导入提问：“四体不勤、五谷不分”是什么意思？二、你认为下列情形像你吗？1.我认为参加劳动是天经地义的事情。

{ }2.当我看到我照顾的小树越长越大的时候，心里充满了自豪。

{ }3.做值日的时候是有些累，但看到教室变得整洁了，便觉得这一切都是值得的。

{ }4.每次看到妈妈切菜的样子，我就很想去试一试。

{ }三、故事园讲述故事《农夫的财宝》。

提问：听了这个故事你有什么感想？四、指名朗读“智慧树”。

把自己的收获谈一谈。

五、动手制作以小组为单位，每人准备一件废品，可以是一个可乐瓶，也可以是一块小碎布，或者是一本已经过期的台历……先讨论可以用这些废品做点什么；然后分工合作进行小制作；最后在全班进行交流，评出最有创意、最实用的“变废为宝”的作品。

六、总结在现代社会中，知识的力量越来越突显。

没有电灯，世界将一片黑暗；电脑的发明、互联网的使用，为人类打开了一扇新视窗。

因此，我们不仅要掌握更多的科技知识，还要通过劳动创造美好的生活和人生。

教学反思：《生命教育》第2课快乐与人分享教学目标：情感态度和价值观：1.学会与人分享快乐，让每一天都是快快乐乐的。

2.培养学生乐观的人生态度和积极的进取精神。

知识与能力：1、引导学生寻找快乐的秘诀。

2、把自己的快乐的心情传递给别人。

教学重点：学会与人分享快乐，让每一天都是快快乐乐的。

四年级生命教育教案四年级生命教育教案【篇一：四年级生命安全教育教案】第一单元悦纳自我敬畏生命第一课幸运的我教学目标：1、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，认识到大自然的美丽。

2、了解自己的生长规律，懂得男女之间的差异，从而更加悦纳自我，敬畏生命。

3、让学生感受到生命是幸运的，从而珍爱生命，健康成长。

教学重难点：感受幸运的关照，体会生命是幸运的。

教学过程：（一）课前导入大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，它们相互依存，正是因为生命的丰富多彩，我们的世界才格外美丽。

我们的生命从孕育到出生，再到成长，幸运一直伴随着我们，拥有生命是幸运的。

今天就让我们一起来感受一下幸运的生命。

（二）新授课1、智慧屋观察图片，了解我们的生命从孕育到出生，再到婴儿、幼儿、童年、少年、成人......等过程，感受我们的生命来之不易。

2、情境园仔细阅读小丽的故事，感受一下小丽“死里逃生”的经历，从而体会生命是幸运的。

回忆自己幸运的事情，在成长树上记下幸运的果实。

小组内互相说一说自己幸运的故事。

3、训练场1）体会幸运展示一次次的灾难场面，让学生说说自己看后的感受。

想一想，当他人遭遇不幸时，你能否给予帮助。

2）活动：互赠幸运星每人折一颗幸运星送给你想送的同学，并附上你真诚的祝福。

（三）知识积累积累有关幸运的名人名言。

第二课神奇的大自然教学目标：1、了解动植物之间的关系。

2、知道有些动植物濒临灭绝的原因。

3、了解各食物链之间的关系。

教学重难点：食物链之间的复杂关系教学过程：（一）情境园非洲大羚羊在每天早上醒来的时候，就知道自己必须比跑得最快的狮子还要快，否则就会被吃掉。

想一想：为什么？（二）智慧屋1、什么是食物链？在自然界中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的联系叫作食物链。

食物链一般从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。

食物链中箭头朝向需要食物的一方。

2、食物链中各生物之间有什么关系？食物链中的每种生物都是相互影响，相互制约的。