写信作文-写信作文(共)

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信作文(共8篇)写信 想要叙述身边的事情 五指却不听使唤 记述下我此时的心情 看着自己的字迹 我写见字如面 朋友说: 那仅是一种思念而已 我说: 那里寄托着我的一片真情 你说: 我想要马上见到你 其实写信 就是想要见你 当信封要封口时 我的手像触电似的缩回 最后 那句在心中默念已久的话语 还是没有添上 我只希望你能够明白我的心 写信 花儿给大树写信, 散发醉人的芳香。 用粉红色的花瓣作信笺; 小草给太阳写信, 展开嫩绿的叶子。 用晶莹的露珠作邮票; 大自然多么神奇,美妙 心灵与心灵之间, 互相传递着 彼此的问候。 写信 写信 今天晚上,我们要给思念已久的爸爸妈妈写信了! 好多同学都收到了爸爸妈妈写的信,我一拿到信就迫不及待地拆开,看见到妈妈那清秀的笔迹,我再也忍不住了,两行热泪奔腾而下,我对爸爸妈妈的思念之情一下子爆发了。再看看其他同学,也一样是热泪盈眶,只有几个坚强的同学没有哭。我尽力止住眼泪,开始写信“爸爸妈妈,你们放心吧!我在斯宅过得很好,这里的人们非常热情,把我们照顾得很好。斯宅的风景也很美,我们去游了很多地方,千柱屋、笔锋书屋都很有古代的风味……”写着写着,我又哽咽了,眼泪就像断了线的珠子一样“哗哗”地流了下来。老师又读了几封同学家长的信,我感动极了!现在我才明白爸爸妈妈有多么爱我,我又有多么爱爸爸妈妈。同学们也开始写信,“刷刷”的写字声从教室传出来……爸爸妈妈,这次斯宅之行中我一定是表现最好、收获最大的那个孩子。 蓝舒琪 给一位家长写信 家长是学生的第一位启蒙老师,对孩子的成长起着至关重要的作用,所以家庭教育应该和学校教育相辅相成,共同促进孩子的健康成长。班主任工作取得成功的一个重要环节就是和学生家长建立相互信任、相互配合的人际关系。处理得当就会减轻许多工作压力,顺利地开展班级各项工作。处理好这层关系也是维护学校形象、教师形象的重要途径。在复杂而繁琐的工作中,班主任与家长沟通那是家常便饭。沟通可以有很多方式,比如面谈,通电话,发信息,写信等。我一般更多使用面谈和通电话、发信息的方法,因为很多年没给谁写过信了,所以就更不可能给家长写信了。然而,上学期发生了一件事,我思考再三,觉得必须用写信的方式来解决。事情是这样的。一天放完学,整完队向校门口走,可走着走着,队伍就散散漫漫了,还有人讲话,我非常生气就喝令停下。我严厉地教育学生,要做到坐立走有精神,排队走路像军人。整顿了几分钟以后,看学生已经站好,思想集中了,就喊学生继续走。就在学生基本散去之时,我听到一个家长骂了一句粗话,回头一看,是李兰爸爸骂的,他已推着车子带着孩子走了。他骂的是一句较难听的方言,意思是说我啰里啰嗦,磨磨蹭蹭,让他多等了。这句话里包含了对老师深深的不理解和不尊重。 我既伤心又生气,想喊住他同他理论,又忍住了。门口那么多家长,如果谈不好不仅有损我的形象,更会影响到学校的形象。写信作文回到办公室我想想就觉得委屈,家长怎么这样对老师,不理解老师?不行,这件事我应该好好跟他谈谈,我心里决定了。用什么方法沟通了呢?思来想去觉得不能当面谈,因为如果他不认错,我是不愿和他争吵的,那状况只会让自己很没面子很尴尬。用电话讲,三言两语讲不清。还是用书信谈最好。如果他能认识到错误,他会给我回信的。要是他不理睬,就不会回信。而面对这样的人我暂且只能作罢,等以后有机会再说晚上我坐在灯下,心平气和满怀真诚地给李兰爸爸写了一封信。说了今天放晚学耽误几分钟的原因。在信中我反问了他几个问题。一、作为班主任,看到学生不守纪律,没有规矩,应不应该,有没有责任,有没有权利教育他们?二、一个教育学生认真负责,不辞辛苦的老师应不应该得到家长的理解、支持与尊重?三、因为多等了几分钟就在孩子和那么多家长面前骂老师,有没有考虑到自己一个年轻男人的形象?一个父亲的形象?四、教育孩子是从点点滴滴的小事,丝丝缕缕的细节做起的,难道流氓和杀人犯是一下子就变成的吗?难道作为老师和家长,我们不应该随时注意自己和孩子的表现吗?接着,我对他说,我一直认为他是一个好家长,今天我很伤心,很失望,我作为孩子们的班主任,从没有骂过学生,从没有骂过家长,对家长谦和有加,时刻注意到师表形象。