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在这次课件制作过程中，自己担任了搜集资料的任务。
我们小组演讲的是第八章《了解法律制度自觉遵守法律》，所以通过对此章资料的搜集，使自己对我国宪法及宪法规定，我国的法律制度及分类有了一点了解。
通过在网上搜寻有关我国法律的视频我了解到我国宪法的严谨性。
这次搜集资料的过程也让我自己切身感受到实践能力的重要性。
有些事情，只有自己亲自去做了，才能体会到其中过程的乐趣；有些问题，只有自己亲自去发掘了，才能找到最适合自己的答案。
这次过程也让自己了解到大学学习的自主性，大学的学习不仅仅是依赖老师，更多的是要靠个人的自主性，积极性。
许多知识需要用自己动手去查阅，这样才更深刻，更全面。
课件制作的整个过程也让我明白了同学之间的团结合作的可贵，并且这个过程也促进了同学之的感情，减少了摩擦出现的频率。
蒙艳妮2011408634作为大学生，我们应该熟知法律知识，尤其是通过和小组成员学习和讲述第八章法律知识的内容，使我有了很深刻的心得体会。
首先，我学习到了更多的法律知识，知道了程序法是实体法所规定的法律关系主题的权利和义务的实现的重要保障，也知道了它的主要功能。
在生活中恰当的为实现权力，行使职权和履行义务。
懂得知法、懂法、守法、用法。
法律是国家的根本，也是人们行为处事的根本。
作为21世纪的大学生，法律知识已成为了人们不可或缺的常识。
我们必须用法律来引领我们的生活，用法律来编织梦想，让生活更加规范和谐。
其次，通过与同学之间的团结与合作，让我深刻懂得团结合作的重要性，让同学更好地发挥自己们的天分，一来可以增加交流，二来可也发挥才能，锻炼勇气和毅力。
这次课程给我提供了展示自己的平台，让我们自强不息，气概豪迈，这才是所谓的大学生活。
总之，生活阅历和法律知识相结合，让法律伴随生活，未来才会辉煌。
郑敏2011408705刚刚步入大学生活的我们现在就考虑着将来的就业问题，有人说未免太过早了吧……Oh,no,no,no。
今天我们制作的PPT的程序中，参入了场景，我作为一名应聘者，经历坎坷，终于在《劳动法》的帮助下维护了权益。
第八章行使法律权利履行法律义务什么是法律权利和法律义务，公民应该享有哪些法律权利和承担哪些法律义务，如何行使法律权利和承担法律义务，如何尊重别人的权利≤当自己的法律权利受到侵害后如何依照法律途径寻求保护和救济，以及滥用去律权利和违反法律义务后要承担什么法律责任等，是我们日常生活中经常遇到的问题。
大学生只有了解相关的去j聿知识，才能树立正确的权利观和义务观，妥善处理学习、生活中遇到的法律问题和各种矛盾，不断提高自己的法律素质和个人修养。
第一节法律权利与法律义务权利和义务问题是人们在生产生活中经常遇到的现实问题，权利和义务关系也是社会关系的核心部分。
权利和义务的容、种类是不同的，其中被法律规定或认可的，称为法律权利和法律义务。
享有法律权利的社会主体称为权利人，承担法律义务的社会主体称为义务人。
我国宪法规定，公民享有广泛的权利，同时承担相应的义务；公民的权利和义务是平等的，任何人不得享有法或法外特权；公民的权利和义务是统一的，不允许任何人只享受法律权利，不履行法律义务；任何公民都是享有法律权利和履行法律义务的统一体，并把自己依法履行义务作为他人依法享受权利的实现条件。
一、法律权利（一）法律权利及其特征“权利”是个美好的词，深受人们的喜爱。
据考证，权利意识在古罗马的法律中就已萌芽，“权利”一词在欧洲文艺复兴时就已出现。
西方学者素来重视权利问题的研究，形成了各种各样的观点。
如，认为权利是天赋的，是人与生俱来的自然权利观；认为人的权利是神赋予的神授权利观；认为国家创制法律、权利的容和保障均由法律规定的法律权利观；’认为权利是由人与人之间的社会关系而产生的，个人权利要在社会利益得到保障的前提下才能存在和实现的社会权利观。
西方学者的这些权利观点对我们从不同方面理解权利有重要的借鉴意义，但都没有揭示权利的社会本质和真正来源。
马克思主义认为，权利的产生、发展和实现，都必须以一定的社会经济条件为基础，即“权利决不能超出社会的经济结构以及由经济结构制约的社会的文化发展”①。
