高考语文专题一语言表达训练四情境微表达课件

中央电视台《星光大道》群星走进魅力运城暨“亚宝之夜” 大型文艺晚会上，著名节目主持人毕福剑是这样开场的： “运城不愧为华夏之根、诚信之邦、大运之城，这样美丽的 夜晚，《星光大道》群星荟萃，走进运城，就是想让更多的 观众和朋友了解运城，感受运城的无穷魅力和古老文化。” 这段开场白用简短的话语高度概括了运城的特点，点明了时 间、演出人员和此行目的。
（2008年福建卷）明天是我国传统的端午节， 学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目 举持人的身份，在横线上写一段开场白。（5分） 要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左 右。 尊敬的老师、亲爱的同学；晚上好！
第二，巧妙切入，扣人心弦。
①结合场景，巧妙切入。
１９９７年６月３０日上午，驻港部队誓师大会开始前一小 时，天突降大雨。离大会开幕还有２０分钟，天气又突然放 晴，中央电视台著名主持人白岩松在现场即兴组织了这样一 个开场白：“一场大雨洗刷的是中国百年的耻辱，而风雨过 后，是中国晴朗的天空。”
这个即兴的开场白，很切合当时的场景，也 极具内涵，显得得体又振奋人心。运用这种 方法，要求同学们必须建立在认真观察、巧 妙结合的基础之上，切不可生拉硬扯。
1、拟写开场白
开场白本是戏曲或某些 文艺演出开场时引入本 题的道白,现在人们把作 报告、说正事前与之有 直接或间接联系的话也 叫开场白。开场白要求 紧扣主题，语言简洁、 新颖、生动,充满激情， 富有鼓动性。
怎样写出精彩的开场白呢？
第一，围绕主题，力求精练。写好开场白，准确是前 提。要善于直接运用“主题词”，尽快让对方清楚你 要表达的重点。
②抓住“疑”点，巧妙切入。
生活经历告诉我们，在话语的交流中，对方最想知道的就 是事情的结果，这有“疑”之处恰恰是我们开场白切入的一个 好角度。 在某中学刚刚结束的第１３届“校园明星”颁奖大会上， 主持人刘知雨是这样开场的：“在全校师生的共同参与下，我 校第１３届校园明星就要产生了。刚在后台，我一直想了解是 哪几位，可惜，太保密。这是你我共同期盼的，让我们怀着这 份美丽的期盼开始今天的美丽之旅吧！”

句式和语气是影响语言表达效果的重 要因素。语句使用的句式不同，表达
看使效果用就的不句同。式长和句语与短气句是不同否，有整利句 于 与散句不同，表主达动情句与感被动句不同，
肯定句与否定句不同，语气不同的句 子表达效果更不同。需要注意的是， 在一个具体语境中，必然有最恰当的 句式与语气。考生需要结合语境进行 赏析。
二、 语言表达效果解题方法
【实战演练】文中画波浪线的句子可改写成：“他们起来再蹲下，左倒右歪，不停地起伏、斜歪、狂喊， 这一片天地山海呈现轰鸣、烟尘蒸腾的景象！”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什 么？
威风锣鼓仍然在响，众志所趋的气势，和黄河，和野荷，和苇丛，和如林的抽油机涌在一起。女声 的尖嗓，男声的粗吼，同锣鼓铜镲混在一起。那是痛快的迸发，是放浪的欢畅。你看呐，随着鼓、随着 镲、随着吼叫，他们匍匐又起来，跳起再蹲下；他们往左边歪，他们往右边歪；他们不停地起伏，不停 地斜歪，不停地狂喊，直搅得这一片天地山海轰鸣，烟尘蒸腾！ 【答案】①词语选用：“匍匐、跳、搅”这几个动词的使用，准确地描绘了黄河口的人们敲锣打鼓时的 动作和状态，富有力量美和感染力。②修辞手法：“左边歪、右边歪”用反复的手法，强调了人们舞动 鼓槌时的动态美。“不停地……不停地……不停地……”用排比的修辞手法，突出强调了人们动作的连续， 渲染了黄河口锣鼓的威力，这种震撼人心的力量与黄河浩浩汤汤奔流入海的壮观景致一致。③句式特点：
【答案】①将修饰语独立成句，有强调意味，突出了人物的动作姿态、形象特点；②采 用短句，读起来富有节奏，增强了文章的画面感和感染力，有利于刻画人物，给读者以 深刻印象。
二、 语言表达效果解题方法 ※ 关注原句和改句在语境风格上的区别
看句子强调的重点是 否符合语境

那天,我们去参观以她得名字命名得萨班 哲博物馆。_________,_________,________, ________,________ 。她实在就是一个智慧得 老头,懂得平衡得真谛。
①这里原来就是她得私人住宅,捐献出来 改建成了博物馆。 ②有时候,她到这里来 瞧一屋子包围她得、画着她得那一幅幅丑 态百出得漫画,她很开心,她在这里找到了在 外面被人或鲜花或镜头簇拥着、恭维着所 没有得平衡。 ③博物馆建在博斯普鲁斯
①一对六十多岁得老夫妻,不堪忍受儿子 与媳妇得虐待,要求与儿子分开生活。当老 人得要求遭儿子拒绝后,一对老人只好与儿 子对簿公堂。某报登出了报道此事得新闻, 标题就是:
②据我国专家分析,黄河流量近年来正以 惊人速度减少,其主要原因就是,全球气温升 高导致降水减少,蒸发量增大,冰川退缩,冻土 层消失,地表水向地下渗透过多。某报对此 发表了一篇新闻评述,标题就是:
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问得,可以询问与交流
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5、 把后面得句子分别填入下面得横线上,最恰当得一组 就是
岳麓山啊,三湘四水得人来把您大声歌 唱。 ,让我们得灵魂找到栖身之所。在 您那一片绵延得青翠中, ,也瞧到了黄兴 昂然屹立得伟岸身姿。 ①您那秀美得自然风光让我们流连忘返,您 那深厚得人文底蕴让我们心驰神往 ②您那深厚得人文底蕴让我们心驰神往,您 那秀美得自然风光让我们流连忘返 ③我们听到了蔡锷誓死护国得呼喊 ④蔡锷誓死护国得呼喊响彻在我们耳旁
B(该语段采用排比、比喻修辞,写出了 语文得丰富多样。抓住分号前得“想象”、 “目光”、“寓情于物”、“对白”、 “意象”几个词语,联系供选句子中各种文 学体裁得特点,一一对应,例如“戏剧”得 特点就就是舞台人物有大量得对白,由此可 知①应填入第四处横线上。依次类推。 )

(6分)
《红楼梦》《三国演义》《边城》《老人与海》《哈姆莱特》《装在套子里的人》
在古今中外的经典文学作品中，文学大师们刻画了许多性格复杂的人物形象。他
们或可笑，或可爱；或可鄙，或可悲；或可叹，或可怜；或可惜，或可敬。正如堂吉
诃德，不合时宜的冒险让人觉得可笑，而不畏艰难的勇气又让人觉得可
答 爱；案 (示例)正如别；里科夫，辖制全城的；行为让人觉得可鄙。，而僵化刻板的人生又让
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高三 高考语文复习专题：语言表达训练四语 言仿写 课件( 共19张P PT)
解 析 首 先 ， 分析 所给的材 料可发现 ， 所给材 料按照 “ 中国科技 ”“中国 经 济”“中国精神”分为三大类，“可燃冰”“月球车”“量子通信”“蛟龙下水” 属于“中国科技”，“调结构”“扩内需”“精准扶贫”“服务三农”属于“中国 经济”，“斩荆棘”“拓道路”“不忘初心”“砥砺前行”属于“中国精神”。而 “中国科技”对应“引领”，“中国经济”对应“稳定”，“中国精神”对应“传 承”。然后仿照示例的句式特点组合成句即可。
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高三 高考语文复习专题：语言表达训练四语 言仿写 课件( 共19张P PT)
2.仿照画横线的句子，从下列作品中选择三个人物，另外续写三句话，构成一组
排比句。要求符合名著内容，符合语境，句式基本一致，每部作品只能选择一个人物。
示例：曾侯编钟，金缕玉衣，三星堆圆明园，中国文明彰显纷繁富丽。 材料： 引领 稳定 传承 月球车 调结构 斩荆棘 可燃冰 拓道路 扩内需 精准扶贫 量子通信 不忘初心 蛟龙下水 服务三农 砥砺前行 答案 (示例)量子通信，蛟龙下水，可燃冰月球车，中国科技引领世界进步。 精准扶贫，服务三农，调结构扩内需，中国经济稳定世界发展。 不忘初心，砥砺前行，斩荆棘拓道路，中国精神传承万代千秋。(每句2分)