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第四章
学生情况分析
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学生情况分析
本次班级前十名及总分
第一名: 觅知 650分 第二名:觅知 650分 第三名:觅知 650分 第四名:觅知 650分 第五名:觅知 650分
本次班级前十名及总分
家庭教育建议
要把教育孩子如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本的任务,一是学会做人,二是学会学习。 “要做好事,首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟 家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中,有打架、上课 不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为,对此,学校一方面加强对学生的 教育,另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要 的处分,以保证极大多数学生和家长的利益,希望各位家长能够理解。
地理:觅知 小觅觅 小觅
生物:觅知 小觅觅 小觅
科学:觅知 小觅觅 小觅
学生情况分析
部分同学还没有进入初三角色
自暴自弃,上课迟到、不专心听讲,作业 马虎应付,甚至抄袭;违纪干扰他人学习。
两极分化较严重
优生相比虽然不弱,但成绩较低者人数 多。后进生人数偏多
主要 问题
自我认识问题
部分学生自信心严重不足,少 部分同学盲目自大。
教师代表发言
孩子们要明白:
• 前途是你自己的,做父母的不求回报 • 你为青春拼搏,父母也付出百倍辛苦 • 对你严厉批评,只是因为爱的太深切
教师代表发言
初三,人生的第一个转折点
• 新增化学一科,数学,物理英语难度大幅提升 • 成绩开始分化 • 九年的学习将在这一年得到考验父母十几年的希望