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高三地理复习策略完整版最新5篇为了确保活动能有条不紊顺利地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
下面是小编精心推荐的高三地理复习策略完整版，仅供参考，欢迎阅读！高三地理复习策略完整版篇1一、强调各单元知识结构，加强知识间内在联系有了地理基本知识后，就能以此为知识的生长点去获得更多的知识，就能够运用这些共性的原理去解决千差万别的实际问题，就能够进行创造。
地理课本中的文字系统、图像系统、练习系统三者是有机结合、互为补充的，成为该学科完整的知识体系。
一些同学在复习课本时，只重文字，忽视图像，不看课后练习，而高考以能力立意，往往又与图像、课后练习有关联，这样就会出现知识弱点和盲区，在不该失分的地方失分。
因此后期复习，不可忽视图像和练习部分，更应注重知识之间的内在联系，强调学科的知识结构，强调学以致用、理论联系实际。
复习课本时，一定要建立起知识网络。
例如，复习“气候”时，我们可以从气候的四大因子：气温、降水、气压和风展开联想。
使高、初中地理结合起来，以一个知识点为中心，尽可能拓展其外延，尽量将相关的知识点联系起来。
在头脑中形成知识网络，这样，知识才能转化成能力。
二、进行专题训练，培养地理思维能力在第一轮复习的基础上，进行专题复习，可以使学生的知识系统化、条理化，也更能培养学生对地理事物的发展规律和内在联系的分析能力。
专题复习有多种专题划分方法，但我本人更倾向于把地理教材内容概括为四大系统。
专题一，地球运动系统。
包括地球的运动、大气的运动、水体的运动、地壳和地表物质的运动，地理事物时空变化。
本专题内容分属于教材不同的单元，但它们之间有着内在的联系，可以提出问题让学生思考，如地球运动能否引起大气运动、水体运动。
这就要求学生从地球运动的地理意义去分析问题，从而推理出地理事物的成因和规律，也可以从地理事物的时空变化和分布推理出成因。
让学生掌握各种事物之间的内在联系和规律性，让他们遇到某一事物的时候会自己分析，自己找规律，做到举一反三。
地理复习建议把握知识要善思思考是复习的灵魂，怎样才能善思呢1、保持问题意识。
要让自己经常保持着问题意识，使大脑处在思维状态，对所学的知识要善于问为什么和怎么样。
例如，对流层气温的变化规律，首先我们要弄清规律本身(是什么)，然后要分析造成这种规律的原因(为什么)，最后还要研究这种规律的意义(怎么样如造成对流运动、使大气污染物质扩散、逆温层等)。
2、理清知识结构。
知识之间是相互联系的，这种联系又是十分复杂的，复习时，要善于理清它们之间的复杂关系。
整理的方法很多，可以利用知识之间的因果框架图，也可以利用画脑图的方式(以某知识为起点，在头脑中联想与其相关联的各个知识点及其树枝状结构)。
例如，以正午太阳高度为起点，沿知识树联想到它的季节变化、纬度分布、昼夜状态等，再沿地方时联想到经线与经度、世界主要城市的位置等。
文件夹思想也是一种很好的整理知识结构的方法。
为了避免知识的相互干扰，也应该把同质的知识集装在一起，让知识之间相互发生联系。
例如，复习了地球上具有生命物质存在的条件后，可以根据分析问题的方法将其与内力作用和外力作用等集装在一起，取名为从内和外两个方面分析，这是从方法上在打包。
再如，书本上的章节实际上都是一个个文件夹，往下的各级标题和不同的知识点，构成了知识的层次和递进关系，复习时要注意它们在知识链上的位置和作用。
3、积累思维方法。
不同学科的思维方法虽然存在一定的差异，但是能够彼此借鉴。
例如，华北平原春旱严重，原因是，就可以借用建模的方法短缺的水量=用水量-供水量。
干旱是由于供水量少而用水量大引起的，二者的差值越大，干旱就越严重，华北平原的供水来源于储存的水量、降水量和河流的径流量，用水方面主要是生产用水和人民生活用水。
地理复习建议夯实基础要善记每年高考的地理考试说明中都会明确提出对识记能力的考查。
这就要善记。
1、记什么。
(1)记重要地理事物的名称和空间位置、重要的地理数据。
所谓重要是指出现频率高、或基础性的地理事物和数据。
新高考形势下高三地理备考策略2021年河北省普通高中学业水平选择性考试地理试题，是在教育部高考评价体系指导下，落实教育“立德树人”根本任务，以旧教材对接新课标新高考。
试题命制难度适中，知识考查全面，既有基础知识的实际应用，又兼顾学科核心素养考查，突出能力立意，其中“人地协调观”、“综合思维”、“区域认知”、“地理实践力”四大学科素养在试题中均有所体现，能够充分结合高中地理教学的实际情况，为今后以新教材应对新高考指明了备考复习的方向，指导性意义重大。
通过综合分析2021年河北省新高考试题，对于高三备考有以下几点看法：（一）围绕一个中心，达成一个目标坚持抓主干知识。
近几年的高考地理试题中，立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能，突出了对地理学科主干知识的考查。
对主干知识的复习，教师必须讲到位，学生必须练到位，还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。
目标就是落实“三基”（基本知识、基本技能、基本方法）。
我们应该紧抓教材，按部就班稳步推进，课堂上要求学生紧跟教师节奏，提高听课效率，向课堂要效益，可采取“读、背、写、默、画、练”等手段来帮助学生增加基础知识储备。
这样，不仅可以加深学生对知识的印象，而且可促进学生对自然要素之间相互联系、区域自然与人文现象之间的相互作用的深刻理解。
（二）上好两种课（复习课和讲评课），用好两个法宝1、复习课采取以下模式：（1）考纲解读，考点分析，明确目标（2）图表引领，巩固基础，查漏补缺（3）典题导析，落实重点，突破难点选择或编制综合性强、有一定代表性、有适当难度的例题，分析解答过程，落实重点知识，突破难点知识，并从中总结解题规律和技巧，注意精讲多思。
（4）适当练习，训练方法，提高能力。
习题的选择应该具有典型性、检测性和导向性。
2、讲评课要做到四讲：（1）讲命题意图，锻炼学生审题能力；（2）讲解题技巧，开拓学生解题思路；（3）讲错误原因，纠正学生思维误区；（4）讲答题规范，培养学生规范意识。
高三地理复习策略大全5篇为了保障事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案了，一份好的方案能让你事半功倍，那么你知道优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心推荐的高三地理复习策略，仅供参考，欢迎阅读！高三地理复习策略篇1一、教学指导思想高三地理教学要面向高考，在实现教学目标和完成教学要求的过程中，要以培养能力为主导，考察学生地理基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用地理基础知识分析、解决问题的能力。
要求学生在理解的基础上牢固地掌握基本知识、基本技能，对所学内容能够融会贯通，能够做到理论联系实际，用所学是知识解决身边的地理现象，学以致用。
二、教学要求1.教师必备的教材和相关材料。
全日制普通高级中学教科书必修上、下册;全日制普通高级中学教科书选修第一、二册;初中地理1~4册(人教版);全日制普通高级中学地理教学大纲》;历年全国文科综合试卷以及试卷分析。
2.教师要不断研究高考的新变化和发展趋势，深刻理解考试大纲内容和含义，认真学习试题分析，研究高考试题的命题思路和能力要求，使自己的教学不偏离高考的要求。
3.教师要不断地提高自身的素质，加强教学基本功的锻炼，提高自己的综合素质水平。
多渠道的获取知识，虚心学习，取长补短，以适应教育教学此文转自发展的需要，同时为本校的高三地理教学创出佳绩。
4.教师要用现有了课件资源和课堂背投相结合，提高课堂教学的密度，要求及时效率和长效效率相结合。
三、各阶段复习要求全学期的高三复习分为两个阶段，明确每个阶段的时间安排、知识内容、指导思想、目标要求。
第一阶段：时间安排：开学——第一学期期中指导思想：明确高考要求，进入复习状态，强调基础知识的复习教学任务：地图知识、中国地理(与高中地理选修二相结合)进行全面系统的复习。
注意教学重点是基础知识的落实，明确单元知识体系、认识知识点间内在关系，避免将知识点零碎的罗列给学生。
目标要求：落实区域位置、掌握区域特征，学会用综合的方法分析地理事物之间的联系，从中找出规律性的东西和区域差异。
【高中地理】2021高考地理重点复习资料之地理如何复习2021高考地理重点复习资料之地理如何复习一、注重地理主干知识的复习地理主干知识是支撑学科的脉络。
在高三教学复习中应化繁为简，重点要讲透，难点要讲清，而学生已掌握的知识应大胆删去。
这是当前高考改革对高三教师的基本要求。
如果教师能很好地把握主干知识，就能使学生更集中时间和精力，有效地提高学习质量。
哪些是地理学科主干知识呢?我们说这里的主干知识是指没有它的支撑，这个学科就不能成立的知识。
具体包括：⑴地理基本概念、基本原理和基本规律;⑵能生长延伸出新的知识的地理知识; ⑶与人类生产、生活活动及当前社会热点、焦点问题密切相关的地理知识。
如：(1)地球运动和经纬网。
(2)大气运动与天气、气候。
(3)世界和中国地理。
(4)各种地图和统计图表。
(5)人口、资源和环境问题。
掌握了地理基础知识后，就能以此为知识的生长点去获得更多的知识，就能运用这些原理去解决千差万别的实际问题，就能够进行创新。
高三第二轮地理复习时，必须抓住主干知识，培养学生的逻辑推理能力。
逻辑推理的能力就是思维能力培养的过程，也是高考考查的重点。
逻辑推理能力是以大量的基础知识为积淀的，如地理概念、地理原理与规律。
能够结合题目随机调用头脑中的相关知识储备，结合具体情况展开逻辑推理。
二、重视区域地理知识复习，培养地理学科的空间思维能力区域地理具有基础性、常识性和综合性，所以区域地理也往往成为综合能力测试中地理试题命题的切入点，区域地理一直是高考文综试题命题的重要内容。
当前由于地理课程与高中地理课程安排不连续，初中区域地理的学习未得到应有重视，为复习迎考带来一定困难。
近年从高考地理阅卷得分统计来看，考生区域地理试题方面失分现象严重，有的甚至因为某一区域地理基础知识薄弱，导致“全题覆没”。
在高三地理教学中，应怎样进行区域地理知识的复习呢?1.区域定位的训练。
区域定位是区域地理学习的第一步，也是解开区域地理试题的钥匙。
【高中地理】2021地理高考复习的七种方法随着地理高考复习的不断深入，许多学生会感觉地理知识点繁杂，掌握难度很大。
陷入一种不知所从，盲目学习的境地。
实际上，中学地理具有知识量大、图形多、理科性质的内容难度相对较大等特点，这就决定了我们在复习过程中需要学会采用科学的学习方法，合理安排复习，才能使自己的复习更轻松，且效果更佳。
下面就地理教学中我自己的体会，谈谈学生复习过程中可以借鉴的一些地理复习方法，希望能很好的帮助学生提高复习效率。
一、回忆式自我检测法在复习中，常常发现这么一个现象，老师安排学生自己看书，往往学生就是把教材从头到尾浏览一遍，结果，考试中考查的一些基本知识点，比如"宇宙空间的特点为辽阔、高真空、强辐射、失重"，大部分学生却总是选择错误的选项。
这说明学生看书后并不知道自己是否掌握了。
那么，这就需要学生在看完每一章节后，合上书本，仔细回顾一下，所看过的主要内容，自我检测，如果不大清楚，则需要再次查阅。
并且，地理知识点多的这一特点也需要学生有一个好的知识点检测方式。
1 2 3 下一页尾页就业前景最好的高薪职业学历不高月薪过万的职业北影女神评选候选人美照最容易误解的高考专业二本分可以上的211大学报考人数最多的高考专业就业面最广的十大专业未来最具潜力的行业未来最赚钱的十大专业高考热门专业大学排名就业率高的七大高考专业离职率高的十大专业就业最稳定的高考专业读研比例最高的高考专业最受考生关注的十大名校就业率超低高考专业推荐给好友我要收藏我要纠错我要打印相关资讯备战2021高考：地理复习十大思考方法复习地理知识十种思考方法地理复习：识图不过关地理高考难过地理复习重视基础知识切莫过分关注难点 2021年高考地理复习摸清脉络建立骨架名师指点高考地理复习：读图题做好知识储备循序渐进主动学习――地理、生物复习指导高中自然地理中几个难点的解析 2021年高考地理复习指导：试题再练课本...高三用好错题本是行之有效的学习方法构建知识网络正确的复习方法成就完美高考一轮复习结束接下来英语要怎么复习您可能感兴趣的学习机会大家都在学的在线课程价格低学习成本，快来发现优惠券！查看更多>> 参考价：￥300我要咨询北京雅思博高考辅导-北京高考辅...北京雅思博教育中心优惠价：￥3200036000我要咨询专业美术高考培训北京柒艺画室参考价：面议我要咨询高考落榜来天津北大青鸟学习大专...天津北大青鸟蓝白金校... 参考价：面议我要咨询高考生选择北大青鸟天津北大青鸟蓝白金校... 参考价：面议我要咨询高考选专业天津北大青鸟蓝白金校... 参考价：面议我要咨询模特高考考前培训成都模特礼仪学校好课，一网打尽！进入好课网高考政治复习专题：综合验收主讲：梁侠发布：简单学习网2021年高考生物真题解析主讲：林祖荣发布：简单学习网高考语文复习专题：备考的自觉意识高考语文真题解析：实质探究及考前指导高考地理复习专题：如何建构答题思维模板高考历史巧妙使用试题材料作答分析题高考化学考点：氧还原性顺序和阿伏加德罗 2021年高考历史新题解析：中国古代政治制扩展阅读关注高考微博2021年高考热门专业高考志愿填报指南历年高考分数线2021高考月历艺考时间表一轮复习资料大全 [2021一轮复习语数英物化生政史地试题作文高考经验分享] [2021艺考艺考学校艺考专业应试指导艺考之路艺术类型文化课] [2021年空军招飞简章报考条件三个阶段各阶段时间安排招飞指南] [2021自招自招动态][自招简章自招政策自招评析自招试题面试] [2021艺术特长生报考步骤招生模式][ 体育特长生报名条件流程] 中国大学排行榜专业排行各地高考加分政策 [大学信息查询北京上海山东广东天津河南河北江苏四川] [高考专业查询本科高职特色新增热门专业重点学科名单] [志愿填报指导高招办电话大学学费高校联系方式大学排行] [高校名单搜索教育部直属普通本科高职高专 985 211 2021] --> 博客推荐>> 发表博文>> 博客注册杨通刚宋新华唐金龙教育热点教育信息化教育科技 3-6岁儿童学习与发展指南：健康语言社会科学中小学师德建设长效机制及教师资格考试办法解读 EDU深度透视：今年不是最难就业季！就业难真相中国教育聚焦-透视：香港“小升初”什么样？开学第一课历年视频资料汇总2021开学第一课教育规划纲要实施三周年特别报道：深化教育改革教育聚焦：神舟十号航天员太空授课授课视频教育部等发布《中西部高等教育振兴计划》刘延东出席教育信息化工作电视电话会议教育信息化工作电视电话会议后各地反应热烈山东诸城：网络助推城乡教育一体化发展 CERNET第十九届学术年会征文通知 CERNET免费地址列表变更通知(2021.10) 全国中小学信息技术教学应用展演在深圳举行教育部：全国中小学网络教学环境初步建成《新华字典》等29部精品工具书将实现数字化教育部财政部实施"高等学校创新能力提升计划" 中国大亚湾实验联合发现中微子"第三种振荡" 教育部部署"高等学校创新能力提升计划"工作 2021年度中国科学院青年科学家奖提名人选公示聚焦：“科研经费体制改革”不患贫而患不均《现代服务业科技发展“十二五”专项规划》解读《绿色制造科技发展“十二五”专项规划》解读《服务机器人科技发展“十二五”专项规划》解读免责声明：② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
【高中地理】2021年高考地理复习策略（一）基本思路
1、研读教学大纲与大纲，明确内容
2、制订复习计划、复习计划与教学进度
3、剖析近五年
中考
及命题特点
4、灌输学科方式
高中历史
，培养较好地理习惯
5、发挥主体作用，提倡探究式
（二）备考策略
1、整理系统，强化联系
2、强化地理专项训练（专题备考必须科学）
主要参考专题复习如下（按课时安排）：
1）关键概念及其应用领域
2）主要规律和原理及其应用
3）时空切换专题
4）图像图表专题
5）等值线专题
6）主要灾害专题
7）环境问题专题
8）地理热点专题
9）规范答题专题
10）
3、整理错题，创建错题档案
4、强调地理学科研究
⑴高度关注地理时空、地理要素的差异性与关联性
⑵养成良好的地图学习习惯，学会从地图中发现知识
⑶灌输恰当的区域分析思想，构成科学的地理观念
⑷强化比较法和归纳法的研究，勤于实践
三）备考时须要特别注意的问题
1、返朴归真，回归课本
2、梳理思路，关注主干
3、挑选训练，消除盲从
4、整理错题，找寻弱点
5、巧算时间，技巧答题
6、专业术语，规范答题
（四）地理知识与能力上的建议。
高三地理第一轮复习策略被称为文科中的理科，可以说是文科中最难的一门了。
那么高三如何地理呢？了以下地理复习技巧，希望对大家有所帮助。
第一轮复习要狠抓基础。
所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。
在紧抓教材、巩固知识的同时，学生的各种能力得到逐步提高。
如何在第一轮复习这个关键时期中更好地夯实基础、培养能力，我认为高考强调考查的是知识结构中基本的、核心的、可再生的内容，充分表现对地理和学习能力的考查。
如区域空间判断、时间的推算、工业的区位分析，生态环境问题等。
因此，在第一轮复习中，我们要做到查漏补缺， ___扫除知识结构中理解上的障碍。
在这一基础上，对地理知识进行梳理和归纳，使知识系统化。
同时配以单元训练，提升应用能力。
为此，一轮复习阶段应该按部就班，以单元为单位进行复习。
计划紧跟规律，老师紧跟计划，学生紧跟老师无疑是必要的，学生在课堂上要跟住老师的节奏，记好课堂笔记；课后则应按照单元的顺序做一些习题。
如果学生地理在基础年级学得不太好，那么这一轮复习就是查漏补缺、提高成绩的时机，通过全面复习教材，提高灵活运用地理原理的能力。
高三地理第一轮复习技巧——提高解读和获取信息的能力在考题中地理信息的载体形式多样，在解题时根据地理信息载体的不同，获取和解读地理信息的途径就存在差异，要采取不同而的方法获取和解读地理信息。
1、从文字背景材料中获取和解读地理信息。
试题所提供的背景文字材料都是经过精选的，无效的或有一定干扰作用的信息一般没有。
解题时一定要仔细阅读，在最短的时间内提取有效的地理信息。
如果忽视材料的存在或者不能快速准确提取出有效的地理信息就会影响解题的思路和速度。
2、从试题的设问中获取和解读信息。
设问是试题的重要组成部分，也是明确试题要求和命题者考查意图的重要依据。
一般可以获取有效信息如：明确试题考查的具体知识点，时间段和空间范围；明确设问的分值，预设答题的要点数及深广度。
高三地理第一轮的复习策略是样的地理被称为文科中的理科，可以说是文科中最难的一门了，制定一定的复习策略，才能更好的复习地理。
下面是分享的高三地理第一轮复习策略，一起来看看吧。
1、更应侧重主干知识结合高考来看，近几年的文综试卷中地理部分立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能，突出了对地理学科主干知识的考查。
几乎每年都会把地球运动及其地理意义、气候、洋流、农业生产的条件、城市化、影响工业布局的因素、我国不同地点降水量及其季节变化的原因，城市形成的区位因素等地理学科的主干知识体系作为主要考查内容，这些都是大纲要求考生掌握的重点知识，没有一道超纲题。
从近几年的文科综合试卷和各地区文综试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：时间的计算;地球运动的地理意义，特别是地球公转的地理意义;影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等等。
对这些主干知识的复习，考生要准确地理解其内涵和外延。
搞清每个知识点 ___、适用范围和条件;多层次多角度全方位疏通每一个知识点。
还要对重点知识进行系列，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。
2、抓住图表事半功倍图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事情用直观形象的形式表现出来。
地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用多种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化的过程。
由于便于考查考生知识的掌握程度和思维分析能力，在近年的高考文科综合试卷中，往往把地图和图表作为表达和联系地理、历史和政治这三科知识的信息载体，所以地图和图表往往是学科内或者跨学科间综合题的切入口。
新高考模式下高三地理的有效复习【摘要】本文主要介绍了新高考模式下高三地理的有效复习方法。
要了解考试内容和要求的变化，然后制定科学合理的复习计划。
接着，要重点整理和复习知识点和考点，多做真题和模拟考试来提升应试能力。
要合理安排复习时间，调节心态。
高三地理复习的关键在于科学合理的规划和实践，通过努力复习和练习可以更好地应对新高考模式下的地理考试。
通过这些方法，同学们可以更好地备战高考，取得优异的成绩。
【关键词】高考模式、高三地理、复习、考试内容、复习计划、重点知识、考点、真题、模拟考试、应试能力、复习时间、心态、规划、实践、努力、练习、应对、关键。
1. 引言1.1 新高考模式下高三地理的有效复习有效复习地理的首要任务是了解变化的考试内容和要求。
新高考模式下，地理考试更加注重对学生综合运用知识的能力和解决问题的能力，因此在复习时要注重培养自己的分析和解决问题的能力。
制定科学合理的复习计划至关重要，合理安排复习时间，根据自己的实际情况和学习进度，制定符合自己特点的复习计划。
要注重整理和复习重点知识和考点，多做真题，进行模拟考试，提高自己的应试能力。
合理安排复习时间，注意调节心态，保持良好的学习状态和心态，才能更好地完成地理复习工作。
高三地理复习的关键在于科学合理的规划和有针对性的实践，通过努力复习和练习，可以更好地应对新高考模式下的地理考试。
希望广大高三学生能够充分认识到地理复习的重要性，努力提高复习效率，取得理想的成绩。
2. 正文2.1 了解变化的考试内容和要求在新高考模式下，高三地理的复习至关重要。
了解变化的考试内容和要求是复习的基础。
随着高考改革的不断深入，地理考试的内容和形式也在发生改变。
学生们需要了解新高考模式下地理考试的具体内容和要求，以便有针对性地进行复习准备。
新高考模式下地理考试更加注重综合素养和应用能力的培养。
除了基础知识和概念的掌握外，考生还需要具备分析问题、解决问题的能力，以及地理实践和研究的能力。
高三地理如何才能做到有效复习高中地理被称为文科中的理科，因为地理知识不仅要记住，更重要的是运用，复习的时候要掌握方法，才能更有效的复习。
下面是分享的高三地理的复习策略，一起来看看吧。
1、高中地理等文综复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。
哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。
2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。
速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。
速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。
如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。
把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。
同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、出对应的解题思路。
遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢)，最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类)，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
1、学生的地理基础普遍较差地理所含的“地”和“理”两部分，前者较为容易理解和记忆。
基础好的同学甚至可以轻松地说出各国的首都名称和主要城市;但后者，也就是关于“为什么”的部分，对所有学习的人来说都是难点，尤其是关于“宇宙中的地球”、“地球的运动和地理意义”、“大气运动和常见的天气系统”、“世界气候的分布和成因”以及“海水运动”等知识点，以其抽象性导致格外难于理解和记忆。
