初中八年级初二地理作业地球与地图、中国地理

一、地球和地图选择题1．中国古代以“山南水北为阳，山北水南为阴”(水：河流)。

因此，以太阳光照产生的明、暗(阳、阴)为地名来命名的城市很多，且沿用至今。

例如江苏省的江阴市位于长江南岸、陕西省的华阴市位于华山北麓。

下图为山、河的南北两侧太阳光照差异与城市名称关系示意图。

据此完成下列三题。

（1）在古代，绵阳因靠近绵山得名，资阳因临近资水(沱江)得名。

甲、乙、丙、丁四城市能代表绵阳、资阳位置的是（）A.A——绵阳、丙——资阳B.乙——绵阳、丁——资阳C.乙——绵阳、丙——资阳D.甲——绵阳、丁——资阳（2）“山南水北为阳，山北水南为阴”，是因为我国大多数地区位于（）A.秦岭以北B.赤道以北C.长江以北D.北回归线以北（3）据太阳直射点移动规律分析，夏至日正午北坡为阳的是（）A.海南五指山(19°N)B.陕西华山(34°N)C.湖南衡山(27°N)D.山东泰山（36°N）【答案】（1）C（2）D（3）A【解析】【分析】（1）由题干信息“山南水北为阳，山北水南为阴”和“绵阳因靠近绵山得名，资阳因临近资水（沱江）得名”可知，甲、乙、丙、丁四城市中，乙位于山南，应为绵阳；丙位于水北，应为资阳。

故C符合题意。

故答案为：C。

（2）“山南水北为阳，山北水南为阴”，是因为我国大多数地区位于北回归线以北，始终在太阳直射点以北。

故D符合题意。

故答案为：D。

（3）夏至日太阳直射北回归线即23.5°N纬线。

根据四个选项中的纬度可知，只有海南五指山位于北回归线以南，此时正北向阳，是阳坡。

故A符合题意。

故答案为：A。

【点评】（1）我国大部分地区都位于北回归线以北，太阳直射点始终位于北回归线以南，阳光主要从南方照向北方，南坡为阳坡，南面能够得到更多的太阳辐射，获取更多的热量。

由此得来“山南为阳，山北为阴”。

（2）地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66．5°的固定倾角，这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化。

第一章陆地和海洋第一节地球的自转和公转昼夜长短的判断技巧：1、太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短。

北半球夏季，太阳直射点在北半球，北半球就昼长夜短。

2、太阳直射点向哪个半球移动，这个半球的昼就渐长，北半球6月22日昼最长，12月22日最短。

3、北半球夏半年，昼长夜短，越向北白昼越长（日出越早日落越晚）；北半球冬半年，昼短夜长，越向南白昼越长（日出越早日落越晚）；4、赤道上永远昼夜等长。

第二节海陆分布一、填空1、目前海洋的面积为3.61亿平方千米，约占地球表面积的71%；陆地面积为1.49亿平方千米，约占地球表面积的29%。

因此，人们常说“三分陆地，七分海洋”。

2、海路分布是不均匀的，陆地主要集中在北半球，海洋大多分布在南半球；从东西半球看，陆地主要集中在东半球。

3、亚洲和欧洲之间的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡。

（乌乌里大黑土）4、亚洲和非洲的分界线是苏伊士运河{沟通红海（印度洋）和地中海（大西洋）}；5、南北美洲的分界线是巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋），亚洲与北美洲的分界线是白令海峡（沟通太平洋和北冰洋）。

6、七大洲按面积从大到小依次是：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。

8、四大洋按面积从大到小依次是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋9、各大洲可以划分不同的区域，亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚。

非洲分为北非和撒哈拉以南的非洲。

欧洲分为欧洲西部和欧洲东部。

美洲分为北美和拉丁美洲（美国以南）10、太平洋世界第一大洋，几乎占全球海洋面积的一半，它的东面是北美洲和南美洲，西面是亚洲和大洋洲，北面通过白令海峡与北冰洋相通。

11、大西洋第二大洋，位于南、北美洲、欧洲、非洲之间，南接南极洲，北通北冰洋，形状像字母“S”。

12、印度洋被亚洲、非洲、南极洲和大洋洲所包围，南部与大西洋、太平洋相通。

13、北冰洋面积最小的大洋，被亚洲、欧洲、北美洲所包围。

中图版八年级地理上册第一章陆地和海洋第一节“世界的海陆分布”教学目标：认识世界的海陆分布知识目标：（1）运用地图和数据说出全球海陆面积所占比例，描述海陆分布的特点。

（2）分清大陆、半岛、岛屿、大洲、海、海峡。

（3）、运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况（4）、能简单地说出大洋与海的区别，记住四大洋的名称、位置及其各自的主要特点能力目标：（1）、能看懂简单的地理统计图，并初步了解如何用统计图表表示地理事物。

初步学会绘制简单几何图形表示大洲的基本轮廓及相互位置关系。

（2）、构建七大洲的基本轮廓特征和空间分布特征，能够在地图上找出七大洲和四大洋；（3）、主动探究学习能力的培养；（4）、材料的收集和整理能力及报告的撰写能力的培养。

情感目标：（1）、培养学生勇于探索的精神和创新精神；（2）、培养学生严谨细致的科学态度，逐步体会学习和生活必须具有的科学精神和科学方法。

重点：海陆分布情况，七大洲四大洋的名称识记和相对位置的空间关系难点：学生空间感的建立关键点：灵活运用地图掌握各大洲大洋的相对位置关系及海陆分布是关键教学媒体：地球仪、地图册、卡片、教学挂图教学时间：2课时第一课时教学目标、知识目标：1.了解全球海陆面积比较,海洋和陆地分布的特点。

2.理解大陆、岛屿、大洲、洋、海、海峡等的概念。

3.通过读图掌握世界七大洲四大洋的名称、分布及突出特征。

4.学会用简单的几何图形绘制七大洲、四大洋的轮廓。

能力目标：培养学生的观察力和空间思维能力。

情感目标：通过对地球表面的认识，培养学生的科学兴趣和科学探究精神。

教学重点：1.全球海陆面积比较,海洋和陆地分布的特点。

2.大陆、岛屿、大洲、洋、海、海峡、等的概念。

3.七大洲四大洋的名称、分布及突出特征。

教学难点：海陆分布情况及学生的观察力和空间思维能力的培养。

学情分析：学生进入中学后，首次接触世界地理教学内容，海陆分布可以做游戏的形式让学生感受七分海洋、三分陆地。

七大洲四大洋的名称较熟悉，关键在于通过读图直观感受，并理解其逻辑关系教学方法：直观教学法、读图分析法第二课时教学目标、知识目标：1、通过读图掌握亚洲与欧洲、非洲；北美洲与南美洲之间的分界线。

地球与地图、中国地理A. 俄罗斯和美国B.俄罗斯和加拿大C.加拿大和美国D.美国和巴西 2．我国人口最多的少数民族是下列中的（ ）A.壮族B.珞巴族A.壮族B.珞巴族C.蒙古族D.维吾尔族 3．同学们都听过“黔驴技穷”这个故事吧，故事中的驴是哪里的？（ ） A.陕西省 B.江西省 C.贵州省 D.甘肃省 4、下列不是山区常见自然灾害的是（ ）A.崩塌B.滑坡 C 、沙尘暴 D 、泥石流 5．下列山脉中，既位于第二、第三阶梯分界线上，又是省级行政区大致界线的是（ ）A.昆仑山B.大兴安岭C.太行山D.南岭6、我国把“珍惜和合理利用每一寸土地”作为基本国策，主要原因是（ ） A.土地资源分布不均 B.土地资源不可再生 C.土地资源多种多样 D.人口多，耕地少 7.我国最大的内流河是（ ）A.长江B.额尔齐斯河C.黄河D.塔里木河8．南水北调工程是将长江水调到（ ） A.东北、华北 B.西北、华北 C.华中、华南 D.西南、东南 9．遵义地区的气候特点是（ ）A ．全年高温多雨B ．夏季高温多雨，冬季温和少雨C ．全年高温少雨D ．夏季炎热干燥，冬季温和多雨10．能有效解决我国水资源空间分布不均的措施是（）A．修建水库 B．大量开采地下水C．人工降雨 D．跨流域调水11.上海宝山发展钢铁工业的主要条件是（）A.煤、铁资源丰富B.气候条件优越C.农业发达D. 便利的交通和广阔的消费市场12.下列有关我国交通运输业的说法，错误的是（）A.我国河流众多，河网密布，内河航运发达B.我国东部地区地势相对平缓，有利于发展公路和铁路运输C.我国台风、寒潮、旱涝灾害频繁，对管道运输十分不利D.我国地域广阔，发展航空运输的优势不十分突出13.台湾著名爱国诗人余光中先生在《乡愁》一诗中写到：“……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

”诗中的“海峡”是指（）A.琼州海峡B.朝鲜海峡C.台湾海峡D.渤海海峡14.悠久的历史为北京留下了无数的名胜古迹，右图名胜是（）A.避暑山庄B.八达岭长城C.天坛祈年殿D.颐和园15.与香港毗邻的经济特区是（）A. 珠海B.汕头C.厦门D.深圳二、综合题（没空1分，共24分）16．读沿北纬32°线我国地形剖面图，完成下列要求：（1）A代表地势第级阶梯，①是高原，（2）B代表地势第级阶梯，②是盆地。