遥感地质学读书报告-中国地质大学(武汉)

遥感地学分析读书报告一、前言本文是对《遥感地学分析：基础理论与方法》（第三版）一书的读书报告。

这本书主要介绍了遥感技术在地学领域中的应用与发展，并深入阐述了相关的基础理论与方法。

二、简介遥感地学是一门研究利用遥感技术获取地球表面的信息并加以分析的学科。

它通过卫星、航空和地面等各种遥感手段获取数据，并借助计算机进行分析和处理，从而获得地表、大气和水体等物理信息，揭示地球环境的变化和演变规律，继而推动生态环境保护、土地利用、资源开发和自然灾害预警等方面的发展。

本书主要内容包括地球观测和遥感数据的基础知识、地形高程、遥感影像处理、遥感数据与地学分析、物质量测等等。

内容丰富，结构清晰，易于理解和掌握。

三、重点内容在本次阅读中，我主要关注了以下几个方面的内容：1. 遥感影像的特点与分类遥感影像的特点主要有以下几个方面，包括波段、分辨率、色调和灰度、空间分辨率、时间分辨率等。

通过对这些特点的把握，可以更充分地揭示遥感影像所表达的地物信息和特征。

遥感影像按实际应用目的的不同可以进行多种分类，包括光学影像、微波影像、红外影像、合成孔径雷达（SAR）影像等等。

各种影像有各自的特点和适用场景，只有充分了解它们的特点和用途才能更好地进行分析和应用。

2. 遥感影像处理与分析遥感影像处理是将原始数据加工成可用于分析、识别和提取地物信息的图像数据的过程。

遥感影像分析则是从遥感影像中提取地物信息和特征，进而进行分类、识别和定量化等操作的过程。

这其中的关键技术包括遥感影像纠正、影像增强、信息提取和遥感影像分类等。

3. 遥感数据与地学分析遥感技术在地学领域中有着广泛的应用。

遥感数据的引入和加工对于研究地学问题和认识地球表面变化具有重要的意义。

此外，遥感技术也在环境遥感、资源遥感等方面广泛应用。

四、结语通过本次的阅读，我对遥感地学的相关理论和方法有了更深入地了解，并明确了遥感技术在地学领域的重要作用。

随着科学技术的不断进步，遥感地学分析必将成为地学研究的重要手段和工具。

遥感地质学读书报告班级：地质0903班姓名：甯濛学号：*********遥感环形影像的示矿意义摘要：遥感信息的地质应用发现了大量的环形影像和其全球性普遍性，使人们不得不考虑把它列为新的构造类型，对其进行研究已经成为构造地质学的新课题。

更为重要的是，由于环形影像与某些矿种的矿床、矿化集中区相吻合，引起了矿产工作者的极大兴趣。

各种环形构造反映原生地质作用及后期改造作用形成的地表形态，也是矿化的直接体现。

本文总结了不同地区环形影像的分布特征，并划分了地质成因类型。

并在此基础上着重讨论环形影像与矿产资源的相关关系，探讨寻找矿产资源的新途径，以促进矿床构造研究的发展。

关键词: 环形影像特征成因示矿意义0引言遥感资料（卫星图象、航空象片以及与其有关的计算机CCT磁带数据等）除能反映出地球深部、浅部及表壳的大量线性构造外, 还反映一些圆形、圆环形、弧形封闭形以及半圆形影象特征。

有关它们的命名不一, 主要有:环形构造、圆形构；造（Cireularstruetures）,环形特征, 圆形特征（Circular features）；对一些半环（圆）形构造称为曲线性特征（Curvilinear features）；或称为环（圆）形（状）图象特征（Cireularimagefeatures）；环块构造等。

这类构造在遥感图象上的表现形形色色, 主要据其构造形式、色调（彩）、地貌及水系特征加以识别。

它们有的边界清楚, 极为醒目；有的则很隐晦, 甚至几经增强处理才能识别[3]。

遥感图像中的环形构造, 其形态多姿, 成因多样, 众说纷纭我们把那些在地壳表面有与之对应的, 具独立地质意义的地质体或图1 鄂尔多斯盆地环形影像[10]地质单元的环形影像（环形构造）称之为环块构造即环块构造具有遥感影像和地质的双重含意, 既有遥感影像环状异常的概念, 又有区别于区域地质域而具独立地质意义的近等轴状或环状地质体的地质概念显示赋存矿床的地质体或地质构造的环块构造为赋矿环块构造。

昆明理工大学《灾害地质学》读书报告学院国土资源工程学院专业资源勘查工程姓名刘世博学号200910101106任课教师阿发友2012年11 月25日前言当今人类社会正面临着人口急剧膨胀、资源严重短缺和环境日益恶化的严峻挑战。

环境恶化的重要标志之一就是自然灾害日趋频繁，并对人类的生存和发展造成严重的威胁。

地质灾害，作为自然灾害的主要类型之一，在历史上曾给人类带来了无尽的伤痛，留下了许多不堪回首的记忆。

而今，人类活动随其规模与强度的不断增大，正在越来越深刻的干预着地球表层演化的自然过程，导致地质灾害发生的频率越来越高，影响的范围越来越大，造成的危害也越来越严重，在一些脆弱的地域内，已经成为影响和制约社会和经济发展的不可忽视的重要因素。

我们共花了八周时间来学习灾害地质学，在学习期间，前几周是钟老师代课，后面一直是阿发友老师来指导我们学习。

在阿发友老师的谆谆教导下，我们全面系统的学习了地质灾害的基本概念，地质灾害的类型和分布，环境灾害及环境效应，地质灾害及内涵，地质灾害的分级分类，中国地质灾害的发育概况和分布规律，还有地质灾害减灾对策，火山灾害的相关内容，斜坡地质灾害等等。

我们了解了地质灾害给人们带来的灾难和难以估量的损失和人员伤亡，在此基础上着重研究和讨论有关减灾防灾等方面的措施，认真学习相关知识，以便我们工作后，在矿上单位或者在地质队时能够识别一些普通的灾害，能够保障安全和矿业生产，或者灾害评估等打下基础。

第一章地质灾害的概念、类型和分布第一节地质灾害的内涵一、灾害的基本涵义（一）灾害的定义联合国减灾组织（UNDRO，1984）：“一次在时间和空间上较为集中的事故，事故发生期间当地的人类群体及其财产遭到严重威胁并造成巨大损失，以至家庭结构、社会结构也受到不可忽视的影响。

”联合国灾害管理培训教材：“自然或人为环境中对人类生命、财产和活动等社会功能的严重破坏，引起广泛的生命、物质或环境损失；这些损失超出了受影响社会靠自身资源进行抵御的能力。

2022遥感地质学读书报告范文-图文《遥感地质学》地质解译读书报告航片：5－1解译人：周家喜田园张更郭宇衡要求：1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图（解译图必须要有图名、图例及图例说明、解译人姓名、日期）2、写出地质解译报告，包括解译标志等。

字数不限。

并用word文档打印出。

3、遥感解译报告于2022年4月13日前交地堪楼－203室许老师。

《遥感地质学》地质解译读书报告航片：5－2解译人：姜为佳刘松峰洛桑曲杰陈威宇要求：1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图（解译图必须要有图名、图例及图例说明、解译人姓名、日期）2、写出地质解译报告，包括解译标志等。

字数不限。

并用word文档打印出。

3、遥感解译报告于2022年4月13日前交地堪楼－203室许老师。

《遥感地质学》地质解译读书报告航片：5－3解译人：焦良轩刘博董洁易鹏要求：1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图（解译图必须要有图名、图例及图例说明、解译人姓名、日期）2、写出地质解译报告，包括解译标志等。

字数不限。

并用word文档打印出。

3、遥感解译报告于2022年4月13日前交地堪楼－203室许老师。

《遥感地质学》地质解译读书报告航片：5－4解译人：刘洋（20221000237）朱磊马晓龙张攀要求：1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图（解译图必须要有图名、图例及图例说明、解译人姓名、日期）2、写出地质解译报告，包括解译标志等。

字数不限。

并用word文档打印出。

3、遥感解译报告于2022年4月13日前交地堪楼－203室许老师。

《遥感地质学》地质解译读书报告航片：5－5解译人：周豪田锦明张晶晶朱志鹏要求：1、在航片上进行解译，划出地质界线，并编绘出地质解译图（解译图必须要有图名、图例及图例说明、解译人姓名、日期）2、写出地质解译报告，包括解译标志等。

字数不限。

并用word文档打印出。

3、遥感解译报告于2022年4月13日前交地堪楼－203室许老师。

一、绪言随着遥感技术的不断发展，遥感地质学已成为地质研究的重要手段之一。

为了提高我们的遥感地质学知识和实践能力，我们参加了为期一周的遥感地质学实习。

本次实习旨在通过野外实地考察和遥感图像处理与分析，加深对遥感地质学原理和方法的理解，提高地质问题的解决能力。

一、实习地区及时间实习地区位于我国某地，实习时间为2023年6月15日至6月19日。

二、实习目的与任务1. 目的（1）掌握遥感地质学的基本原理和方法；（2）了解遥感图像处理与分析在地质研究中的应用；（3）提高野外实地考察能力，学会采集遥感地质数据；（4）培养团队合作精神，提高沟通协调能力。

2. 任务（1）了解实习地区的地质背景；（2）掌握遥感图像获取、处理与分析方法；（3）运用遥感地质学原理分析实习地区地质问题；（4）撰写实习报告。

三、实习内容1. 实习地区地质背景实习地区位于我国某地，地处华北平原，地势平坦，海拔较低。

该地区地层主要为第四系沉积岩，岩性以砂土、粉土、粘土为主。

区域构造较为简单，以断裂构造为主。

2. 遥感图像获取实习期间，我们使用了无人机获取实习地区的遥感影像，包括高分辨率多光谱影像和航空摄影影像。

3. 遥感图像处理与分析（1）图像预处理：对获取的遥感影像进行辐射校正、几何校正等预处理，以提高图像质量；（2）图像增强：运用直方图均衡化、对比度增强等方法，使图像更加清晰；（3）图像分类：采用监督分类方法，对遥感影像进行地质体分类；（4）地质体特征提取：运用几何形态、纹理特征等方法，提取遥感影像中地质体的特征；（5）地质问题分析：根据遥感图像分析结果，对实习地区地质问题进行探讨。

4. 野外实地考察在遥感图像分析的基础上，我们进行了野外实地考察，验证遥感图像分析结果，并进一步了解实习地区的地质特征。

四、实习成果1. 实习报告根据实习内容和观察结果，我们撰写了实习报告，包括实习地区地质背景、遥感图像处理与分析、野外实地考察等部分。

2. 遥感图像分析结果通过遥感图像分析，我们发现了实习地区存在以下地质问题：（1）地层不整合现象；（2）断层发育；（3）岩性变化明显。

遥感地质学读书报告---遥感地质制图技术现状和发展趋势指导老师：班级：姓名：学号：中国地质大学（武汉）信息工程学院2014年5月遥感地质制图技术现状和发展趋势一、地质图与遥感制图地质图是一种反映某一地区地壳表层的地质构造特征的图件，内容包括各种地质体（地层、岩体、矿床）及地质现象（断层、褶皱等）的分布及其相互关系，这些内容按一定的比例尺和图例垂直投影到同一水平面就构成了某一地区的地质图。

按地质图的比例尺、范围及内容，一般可分为区域地质图、矿区地质图、构造地质图、第四纪地质图、水文地质图、工程地质图等。

地质图一般附有综合地层柱状图、剖面图等，可以反映地质构造的立体概念和发展过程。

遥感制图是把地质解译结果（包括地面检测资料）绘制绘制成图的工作。

二、地质图制图方法1.原始制图方法主要是依靠人工地面地质调查和查阅已有地质资料后的地质图制作。

2.计算机地质填图和制图。

3.由于遥感技术手段的飞速发展，现在遥感技术在地质制图中得到广泛运用三、遥感图像的地质解译遥感图像的地质解译包括对经过图像处理后的图像的地质解释，是指应用遥感原理、地学理论和相关学科知识，以目视方法揭示遥感图像中的地质信息。

遥感图像地质解译的基本内容包括：①岩性和地层解译解译的标本有色调、地貌、水系、植被与土地利用特点等。

②构造解译在遥感图像上识别、勾绘和研究各种地质构造形迹的形态、产状、分布规律、组合关系及其成因联系等。

③矿产解译和成矿远景分析在大比例尺图像上有时可以直接判别原生矿体露头、铁帽和采矿遗迹等。

但大多数情况下是利用多波段遥感图像（尤其是红外航空遥感图像）解译与成矿相关的岩石、地层、构造以及围岩蚀变带等地质体。

除目视解译外，还经常运用图像处理技术提取矿产信息。

成矿远景分析工作是以成矿理论为指导，在矿产解译基础上，利用计算机将矿产解译成果与地球物理勘探、地球化学勘查资料进行综合处理，从而圈定成矿远景区，提出预测区和勘探靶区。

利用遥感图像解译矿产已成为一种重要的找矿手段。

遥感图像解译实习报告学院：信息工程学院班级：学号：姓名：指导老师：***一．实习目的1.掌握遥感影像的目视解译方法和流程，能够对zy3影像和etm+影像进行目视解译。

2.学会建立实习区域土地利用类型解译标志。

3.学会arcgis与envi5.1软件的操作，进行数字化成图，制作专题图。

二．实习数据与软件1.实习数据：经过校正和融合之后的基准影像数据，2013年的zy3影像和etm+影像。

2.实习软件：Envi5.1与arcgis.三．实习内容（一）土地利用解译标志解译标志是只能够反映土地利用信息的遥感图像特征，它包括各类地块大小、形状、阴影、色调、纹理、图形、位置及相互关系等。

1.大小：指在二维空间上对各地类地块尺寸或面积的测量。

2.形状：指某一个地块的形态、结构和轮廓。

3.色调：指图像上各种土地利用状态的色彩或相对亮度。

4.阴影：指阳光被某种土地利用形式遮挡而产生的影子。

5.纹理：指通过色调或颜色变化表现出的各种土地利用状态的细纹或重复出现的图案。

6.图型：指以一定规律排列而成的某种土地利用类型的图型结构。

7.位置及周围关系：指土地利用类型在空间上的分布，及相互间的关系，据此可以识别一些土地利用形式。

（二）目视解译流程（三）内业判读内业判读主要是解译人员通过自己的专业知识、遥感系统知识、地理区域知识从遥感影像中提取遥感信息、反演地面原型的目视判读方法，然后绘制底图。

1.图像解译遥感解译的实质是个分类过程，即根据遥感图像的光谱特征、空间特征、时间特征，按照解译者的认识程度，或是自信程度和准确度，逐步进行目标的探测、识别和鉴定的过程。

首先确定一个目标或特征的客观存在，在更高一层的认识水平上去理解目标或特征，并把它粗略地定为某个十分普通的、大类别中的一个实体，再进一步根据图像上目标的细微特征，已足够的自信度和准确度，将上述识别的这个实体，划归在某一种特定遥感图像的解译是从遥感影像特征入手的，包括色调或颜色、阴影、大小、形状、纹理、图案、位置、组合等。

中国地质大学(武汉)地质地貌学秭归实习报告中国地质大学（武汉）信息工程学院遥感专业目录一、实习目的和意义 (3)二、秭归地区地形岩石特征 (3)三、地貌特征 (18)四、人文和经济特点 (23)五、结束语 (25)第一章、实习目的和意义野外地质实习是一种综合性的训练，目的是培养学生观察能力、分析问题和解决问题的综合实践能力以及创新能力。

整个野外地质实习过程包括野外地质现象的观察描述、分析和讨论，查找相关资料或辅以一定的室内研究，进行归纳和总结，最后按照规范格式要求撰写实习报告。

本次实习的任务是为了巩固与加强我们所学的《地质地貌学》的基本知识，加深学生们对地质学基本知识的理解，提高野外地质现象的观察与分析能力。

通过实习使我们具备以下几项能力：a)掌握野外地质工作的基本方法与要求步骤；b)掌握三大岩类的野外观察方法与描述内容以及地层系统的建立原则；c)掌握野外褶皱、断层等构造现象的识别、观察与描述；d)掌握野外相关地质图件的绘制与要求；e)具备一定的资料综合分析和整理能力，独立完成实习报告的编写，为以后的学习与工作打下坚实的地质学基础。

第二章、秭归地区地形岩石特征1、茅坪（实习基地）——湖景天成——滚装码头——木材检查站——茅坪（实习基地）（8月23日）目的：1.观察球形风化、岩浆岩的形成过程、成分2.观察岩浆岩的结构和颗粒大小3.观察岩浆岩的产状4.观察岩浆岩的岩脉侵入顺序5.岩浆岩和变质岩的接触关系6.变质岩的类型和成分7.变质岩的形成过程8.变质岩的成分辨别9.变质岩的构造描述与资料：球状风化为岩石出露地表接受风化时，由于棱角突出，易受风化（角部受三个方向的风化，棱边受两个方向的风化，而面上只受一个方向的风化），故棱角逐渐缩减，最终趋向球形。

这样的风化过程称球状风化。

岩浆岩主要有侵入和喷出两种产出情况。

侵入在地壳一定深度上的岩浆经缓慢冷却而形成的岩石，称为侵入岩。

侵入岩固结成岩需要的时间很长。

地质实习报告个人总结在中国地质大学（武汉）的秭归地质实习中，我有幸参与了多种地质实践活动，获得了丰富的实践经验和知识。

回顾这次实习，我深感收获颇丰，不仅加深了对地质学理论的理解，还锻炼了实践操作能力，更培养了我团队合作和艰苦奋斗的精神。

首先，实习让我对地质学有了更深入的理解。

在实习过程中，我们学习了不同类型的岩石、地层和构造。

通过实地观察和采集样本，我了解了岩石的形成过程、地层的分布规律和构造的运动特点。

此外，我们还学习了地质灾害的预防和治理方法，了解了地质环境保护的重要性。

这些知识和技能的学习和实践，使我对地质学有了更全面的认识，为我今后的学术研究和职业发展奠定了基础。

其次，实习锻炼了我的实践操作能力。

在实习过程中，我们需要进行实地考察、测量和数据采集。

通过与团队合作，我学会了使用地质工具和仪器，如水准仪、无人机和地质钻机等。

在实地考察中，我掌握了地形图的绘制方法和地质剖面的测量技巧。

在数据采集过程中，我学会了使用地理信息系统（GIS）软件进行数据处理和分析。

这些实践操作能力的培养，使我在实际工作中能够更加熟练地运用所学知识，提高工作效率。

此外，实习还培养了我团队合作和艰苦奋斗的精神。

在实习过程中，我们需要分组进行实地考察和数据采集。

与团队成员密切合作，我学会了倾听和沟通，提高了团队协作能力。

在野外工作中，我们面临恶劣的天气和艰苦的环境，但大家相互鼓励、共同克服困难，展现了地质学子的坚韧精神。

这种团队合作和艰苦奋斗的精神，将对我今后的工作和人生产生积极的影响。

最后，实习使我对地质学的研究方法和科学思维有了更深入的认识。

在实习过程中，我们不仅学习了地质学的理论知识，还了解了地质学研究的最新进展和前沿动态。

通过与导师和同学们的交流和讨论，我学会了如何提出科学问题、设计实验方案和分析数据。

这些研究方法和科学思维的培养，为我今后的学术研究和创新工作打下了基础。

总之，在这次秭归地质实习中，我获得了丰富的实践经验和知识，锻炼了实践操作能力，培养了我团队合作和艰苦奋斗的精神，深化了我对地质学的研究方法和科学思维的认识。