中小学青年教师教育教学技能竞赛即兴演讲比赛评分标准

25
教学
方法
创造极性，尊重学生的主体地位；教学步奏合理清晰，教学方法科学实用、教学策略得当，媒体选用合理；教学灵活、善于启发引导、富有激情。
25
教学
效果
目标明确，内容充实，逻辑性强，层次清晰，方法手段科学合理、课改意识强，有特色、目标达成效果好。
20
教师
10
教学重点难点
确立与分析
重点难点内容具体、明确；确立的依据分析合理、科学，阐明清晰（主要依据教学目标、学情分析）。
20
教学策略选择与设计
说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略，以及这些策略实施过程中的关键问题。
10
教学过程设计
教学过程描述简明扼要，清晰明了（如采用流程图的形式，简单扼要，更直观）；内容完整，至少应有教学内容的设计及设计的意图；体现新课程理念，符合设计要求；教材处理、教学策略、过程设计等有独到之处。
10
总分
100
三、教学设计
1.时间：60分钟
2.内容：参赛选手在规定的时间内，根据提供的学科教材及教学内容要求，编写一节课的教学设计。
3.要求：设计必须以各学科课程标准为依据，体现新课程理念与精神内核，体现个人教学风格或教学特色；体现学科特点，学段特点（年段特点），自己学校及学生特点；鼓励表现自己的教学风格的设计；作为一课时的教学设计，既要有相对独立性、完整性，又要体现于相关课时教学设计的联系。
40
教学评价设计
作业设计合理、题量合适；意图说明清楚。
10
总分
100
四、片段教学
1.时间：15分钟
2.内容：从教学设计中选取某一内容进行片段教学，教者根据前一教学设计的教学目标、教学方案，实施只面对评委的课堂教学。选取片段应能较好地反映遴选对象教学能力、教学水平、学科素养、教学思想，有较好区分度。选取片段要避开实验和计算机操作性内容，便于执教者课堂操作，考察板书。

诵读技巧（25分）
1.感情真挚饱满，诵读语速、节奏把握准确。
2.语音语调变化明显。
因对演讲作品不熟悉，理解不深刻，感情基调把握不准确，而出现的节奏过快或矫情、做作的腔调扣3-5分。
演讲内容 （30分）
1.作品内容真实，积极向上。
2.作品层次清晰，主题突出，有感染力。
演讲作品层次不清，主题不突出，缺少真实性、表现力、感染力，整体扣5分。以上情况如只有一种扣1分。
表情仪态
（10分）
1.仪态端庄，精神饱满，整体效果好。
2.上下场，文明有礼。
1.教师衣着不得体，整体扭捏、不自然扣2—3分。
2.上下场过于随便或无礼，给评委留下不好印象者扣时间为4至7分钟。
2.脱稿演讲。
1.演讲时间小于4分钟或大于7分钟扣8分。
2.未脱稿者记0分。偶尔看稿酌情扣分，最多扣2分。
教师基本功演讲比赛评分细则
内 容
评分标准
评分细则
语言表达 （25分）
1.普通话标准、声音洪亮、吐字清晰。
2.表达自然流畅。
1.整体普通话不准确，发音、吐字不清楚扣5分。或偶尔出现一次扣0.5分。
2.整体因声音小听不清楚，或声音高而感觉刺耳者扣3分，或偶尔出现一次扣0.5分。
3.重复读，或因不熟练停顿、忘词和回读，每出现一次扣0.5分。

3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）
4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）
语言表达
（35分）
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）
2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）
三、评分规则
满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分。
形象风度
（15分）
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
综合印象
（5分）
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
会场效果
（10分）
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。
演讲比赛评分标准
一、比赛规则
1．演讲时间不超过6分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装得体。
二、评分细则（满分100分）
评价项目
评价要点
演讲内容
（35分）
1、思想具体，生动感人（15分）
2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)

青年教师“我的中国梦”演讲比赛办法和评分标准[五篇]第一篇：青年教师“我的中国梦”演讲比赛办法和评分标准青年教师“我的中国梦”演讲比赛办法和评分标准（1）比赛办法比赛分主题演讲和即兴演讲两个环节，主题演讲围绕“我的中国梦”展开，即兴演讲围绕师德内容展开，即兴演讲部分现场抽签确定演讲主题；普通话标准、声音洪亮、吐字清晰；演讲内容主题明确、深刻，观点正确、鲜明，见解独到，符合时代精神与教育教学特点；演讲内容结构完整合理，层次分明，论点、论据具有逻辑性；仪表端庄、大方，精神风貌佳。

（2）比赛评分标准（70分∕30分）①演讲内容切题，重点突出，阐述充分；（20分∕8分）②演讲表达流畅，层次分明，逻辑性强；（20分∕8分）③演讲语言规范，普通话标准；（10分∕6分）④演讲举止优雅，充满激情，有感染力；（10分∕4分）⑤衣着整洁，时间掌握在规定范围内。

（10分∕4分）比赛评分标准（主题演讲：70分；即兴演讲：30分）①演讲内容切题，重点突出，阐述充分；（20分∕8分）②演讲表达流畅，层次分明，逻辑性强；（20分∕8分）③演讲语言规范，普通话标准；（10分∕6分）④演讲举止优雅，充满激情，有感染力；（10分∕4分）⑤衣着整洁，时间掌握在规定范围内。

（10分∕4分）第二篇：2013“我的中国梦”青年教师演讲比赛A:尊敬的各位领导B:各位老师AB:大家下午好！男：五千年的历史长河铺展开来任由我们开怀徜徉女：五千年的中华文明奠定基础等待我们勇敢追求男：今天我们相聚一起，共诵千古美文，传承华夏文明。

女：今天我们欢聚一堂，唱响中国梦，抒发报国情。

男：让我们的国家富裕文明，这是华夏儿女心底的呐喊。

女：让我们的生活更加美好，这是炎黄子孙共同的心声。

A:曾经我们走过风雨如晦的岁月，苦难的中国备受列强的欺凌。

B:曾经我们在暗夜里艰难探索，寻求中华民族的富强之路。

A:多难兴邦，艰难困苦，并没有压弯中国人民不屈的脊梁。

B:在中国共产党的带领下，伟大祖国日行千里，不断超越，揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。