疯狂阅读·轻悦读书系 梧桐枝桠,开满岁月的童话

严文井童话快乐读书健康成长的作文六百字星期天的一个早晨，爸爸带我去逛书城。

我被一本书的封面吸引住了，从头到脚长着白胡子的伯伯牵着一个小男孩。

我想这肯定是一本好看的书，我让爸爸买了下来。

回家后，我一口气把它看完了。

这本书的作者是严文井，严文井的每一本书都很好看，也都赋予了道理和意义，他写出的文章生动、风趣，我最爱看了！于是，我迫不及待地翻开书，贪婪地看起来。

他有一部作品主要讲的是一个叫南南的小男孩梦见了长着几丈长
胡子的伯伯。

原来胡子伯伯小的时候是个很调皮的孩子。

有一次去“欢乐谷”玩，谷里的巨人不让他进谷，除非胡子伯伯磨完所有的麦子。

胡子伯伯一开始怎么也完不成，在小蚂蚁的帮助下，最后终于成功了。

巨人允许胡子伯伯进入“欢乐谷”，拿了很多好东西。

后来，胡子伯伯把好东西分给小朋友，给大家带去了很多快乐。

看完故事让我深深体会到分享能给大家带去快乐。

从小老师和父母都教育我们要学会分享，只有懂得分享的人才会获得真正的快乐！而我们的学习和生活中也充满着分享的快乐。

每当我们取得成绩时，老师、同学、父母都会为我们感到开心；每当我们的好朋友碰到不开心的事情时，我们要多关心，多安慰他，让他尽快走出不开心的心情；每当我们周围的人遇到困难时，我们应该伸出友善的双手，帮助他们渡过困难。

在公共汽车上给老人和孕妇让座；在马路上给问路的人指明方向；帮助
行走不便的老人过马路；甚至是借给忘带文具的同桌，一块橡皮、几支铅笔?
读完这本书，我感到很快乐，不仅学到了知识，还懂得了许多道理，对我的健康成长提供了很大的帮助。

描写秋天梧桐树叶的句子1. 秋天的梧桐树叶就像一把把小黄扇，风一吹，哗啦啦地响，仿佛在说：“秋来啦，秋来啦。

”我和小伙伴们走在梧桐树下，他捡起一片树叶，笑着对我说：“你看这树叶，像不像大自然给秋天特制的小扇子呀？”2. 梧桐树叶到了秋天，那颜色就变得金黄金黄的，简直像被阳光整个儿染透了。

我跟奶奶说：“奶奶，这梧桐树叶黄得就像金子似的，咋这么好看呢？”奶奶说：“这是秋天的颜色，可稀罕啦。

”3. 秋天的梧桐树叶可调皮了，从树上打着旋儿就落下来。

我瞅着那树叶在空中跳舞，心里想：这树叶是不是在跟树妈妈告别呢？就像孩子长大了要离开家一样。

4. 瞧那秋天的梧桐树叶，边缘都有点卷曲了，就像一个上了年纪的人微微卷曲的头发。

我对朋友说：“你看这树叶，是不是跟老爷爷的头发有点像？”朋友点头称是。

5. 梧桐树叶在秋天变得脆脆的，轻轻一捏就碎了。

我在树下玩耍时，不小心踩了一片树叶，“嘎吱”一声，我不禁感叹：“这树叶也太脆弱了，就像薄冰一样，一踩就破。

”6. 秋天的梧桐树叶落满了地，厚厚的一层，像是给大地铺上了金色的地毯。

妈妈牵着我的手走在上面，我兴奋地说：“妈妈，我们好像走在黄金大道上呀！”7. 一片秋天的梧桐树叶从树上飘落，它的叶脉清晰可见，就像人的掌纹一样。

我把树叶拿给哥哥看，说：“哥，你看这树叶的叶脉，像不像人的手相呀？”哥哥笑着说我想象力真丰富。

8. 梧桐树叶在秋天像是被施了魔法，从绿色变成了黄色。

我跟邻居家小孩争论，我说：“这树叶变色就像变魔术一样，多神奇啊！”小孩还不信，非要去问大人。

9. 秋天的梧桐树叶挂在树上的时候，摇摇欲坠的，就像一个个小铃铛。

我仰着头对爸爸说：“爸爸，你看那树叶像不像铃铛？风一吹就会响的那种。

”爸爸说还真有点像。

10. 梧桐树叶在秋天变得干干的，拿在手里感觉没什么水分。

我拿着树叶对同桌说：“你摸摸这树叶，干巴巴的，就像没浇水的花一样。

”同桌说确实很干。

11. 秋天，梧桐树叶落下的时候，那姿态美极了，就像一只只蝴蝶在飞舞。

关于梧桐叶的回忆作文在我的童年时光里，有那么一片梧桐叶，它承载了我太多太多的回忆。

记得那是一个阳光灿烂的午后，我和小伙伴们在梧桐树下玩耍。

那棵梧桐树可真大呀，像一把巨大的绿伞，为我们遮住了炽热的阳光。

“这树得多老了呀？”我好奇地问小伙伴们。

“谁知道呢，反正比咱们大多啦！”小伙伴们笑着回答。

我抬头望着那茂密的枝叶，一片片梧桐叶在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我招手。

突然，一片梧桐叶晃晃悠悠地飘落下来，正好落在了我的脚边。

我捡起它，仔细端详起来。

这片叶子真大呀，就像我的小手一样。

它的颜色是那种深深的绿色，边缘还有一些小小的锯齿，摸起来有点糙糙的。

“哎呀，这片叶子多好看呀，咱们拿它做书签吧！”一个小伙伴提议道。

“好呀好呀！”大家纷纷响应。

于是，我们把梧桐叶带回家，小心翼翼地压在书里。

从那以后，每次翻开书，看到那片梧桐叶，我都会想起那个美好的午后，想起和小伙伴们一起玩耍的快乐时光。

有一次，我考试没考好，心情特别低落。

我一个人走到梧桐树下，坐在那里发呆。

一片梧桐叶飘落在我的肩头，我轻轻地拿下来，看着它，心里想：“这片叶子从树上落下，难道就没有价值了吗？我这一次没考好，难道就一直不行了吗？” 想到这里，我好像突然明白了什么，心情也不再那么糟糕了。

还有一次，我和小伙伴们在梧桐树下玩捉迷藏。

我躲在树后面，紧紧地握着那片梧桐叶，心里默默祈祷：“可别被发现呀！”可是，小伙伴们太厉害了，一下子就把我找到了。

“哎呀，怎么这么快就被找到了！”我嘟囔着。

大家都哈哈大笑起来。

随着时间的流逝，我们慢慢长大了，不再像以前那样天天在梧桐树下玩耍。

那棵梧桐树依然在那里，默默地见证着我们的成长。

如今，每当我看到梧桐叶，都会想起那段无忧无虑的童年时光。

那些和小伙伴们一起度过的日子，就像这片片梧桐叶一样，虽然平凡，却无比珍贵。

难道不是吗？这片小小的梧桐叶，不就像我们的人生吗？有起有落，有喜有忧，但无论怎样，都有着它独特的价值和意义。

我想说，梧桐叶不仅仅是一片叶子，它更是我童年的伙伴，是我成长的见证。

书香节文案朋友圈
1. 书香节，开启阅读新时代，借书之乐无需言说，快来尽享美好！
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12. 书香节，点亮心灵的火花，让我们在阅读中寻找快乐与成长的感觉。

2024北京初三二模语文汇编记叙文阅读一、名著阅读1．（2024北京顺义初三二模）阅读名著，从情节内容的角度或主要角色的成长（变化）角度去解读，都可获得有益人生成长的启示。

请从上面两个角度中任选其一，结合读过的名著内容，简述你从中获得的人生启示。

2．（2024北京海淀初三二模）莲花、青松、寒梅的品格历来为人们所称颂。

请从你读过的名著中选择一个人物，用“莲、松、梅”中的一个来比喻他（她），并结合人物事迹阐述这样比喻的理由。

（100字左右）3．（2024北京昌平初三二模）人生不可避免地会受到他人的影响。

请从《朝花夕拾》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》中任选一个人物，说说他受到了作品中哪位人物的积极影响。

（要求：写出所选人物及影响他的人和事，以及产生的积极影响，100字左右）4．（2024北京房山初三二模）读书，如同一场文字中的旅行，有效的读书方法就像攻略一样必不可少。

比如，跳读与精读相结合，既可以使人快速了解作品的梗概，还可以让人全面把握人形象、深刻理解作品主旨；圈点与批注相结合，既可以使人明确作品的重点、难点与疑点，还可以把我们的思考引向精深的境地。

此外，还有选择性阅读、做摘抄和笔记等。

请结合某部名著的具体内容，谈谈你运用的读书方法及收获。

（100字左右）二、现代文阅读（2024北京丰台初三二模）阅读《日坛的树》，完成下面小题。

日坛的树①人守着一座公园住，真是一件很幸福的事。

我们家就在日坛北门外一幢普通的楼房里，从童年到中年，我在那里生活了三十多年对日坛有深厚的感情。

①日坛始建于1530年，是京城著名的五大坛之一。

据史料记载，朝阳门外东岳庙向南数百步就是日坛，坛外古松万株，森沈蔽日，非常壮观。

后来由于时代的更迭，树木遭到砍伐，园中的建筑物多有坍塌。

红墙绿瓦上常见凄凄芳草，那里几乎成为荒僻的废园。

直到上世纪七十年代初，日坛重新修缮，祭日圆台等一大批古建筑才得以重建，原来空旷地方种上树建成新景。

①日坛西南角有座土山，山上有个三十多米清晖亭。

我在梧桐书院的感悟和收获作文“哎呀，我不想去书院啦！”我嘟囔着。

那是一个阳光明媚的周末，妈妈非要带我去梧桐书院。

我不情不愿地被拖着来到了这里。

一走进书院，古色古香的建筑，清幽的环境，一下子就吸引了我。

书院里有好多小朋友啊，他们都安静地坐在那里看书。

我好奇地四处张望，妈妈笑着对我说：“怎么样，这里不错吧？”我撇撇嘴：“就那样呗。

”这时，一个和我差不多大的小女孩走过来，笑着说：“你是新来的吧，我带你四处转转呀。

”我有点不好意思地点点头。

她带着我在书院里穿梭，给我介绍这里的每一个角落。

“看，这是我们看书的地方，那边还有书法区呢。

”她的声音脆脆的。

我看着那些书架上满满的书，心里有点痒痒的。

我们来到一个小院子里，院子里有一棵高大的梧桐树，阳光透过树叶洒下来，斑斑驳驳的。

小女孩坐在树下的石凳上，对我说：“我特别喜欢这棵梧桐树，它就像书院的守护者。

”我也坐下来，看着梧桐树，突然觉得这里好宁静，好美好。

在书院的那一天，我还认识了好多新朋友。

我们一起看书，一起讨论有趣的故事，一起在梧桐树下欢笑。

不知不觉，太阳落山了，妈妈来接我，我竟然有点舍不得走了。

回家的路上，我对妈妈说：“妈妈，梧桐书院真好玩，我下次还要来。

”妈妈笑着说：“好呀。

”从那以后，我爱上了梧桐书院。

这里就像一个知识的宝库，等待着我去探索；又像一个温暖的大家庭，让我感受到了无尽的快乐和温暖。

这不就像我们的人生吗？总是会在不经意间发现一些美好的事物，只要我们愿意去尝试，去探索，就会有惊喜等着我们。

我在梧桐书院收获了知识，收获了友谊，更收获了对生活的热爱。

我会一直珍惜在梧桐书院的这段美好时光！。

闲读梧桐让我长大写一篇作文
梧桐树，我的老朋友，它就在我家门口的公园里。

它虽然不是很高很高，却像个巨人一样，站在那，望着我长大了。

可是我喜欢夏天的时候到公园里去，靠在梧桐树的树荫下看小说。

树叶沙沙地响，像是在唱歌，风轻轻地拂动，带来阵阵清香。

我读着书，紧紧地盯着树叶，感觉自己好像也变成了树叶，轻轻柔柔地飘在风中。

有时候，我会在梧桐树下写作业。

金色的阳光洒过来，斑驳陆离地落在书页上，像是在为我加油。

我诚恳地写着蝇头小字，仿佛能听见树叶在鼓掌欢呼。

梧桐树的树枝上，住着许多小鸟。

它们叽叽咋咋地叫着，像是在跟我聊天。

我望着它们，感觉自己也能学会回话。

秋天的梧桐树，叶子变黄了，一片一片地飘飘扬扬下去。

金色的叶子像是美丽的蝴蝶，在空中翩然起舞。

我随手捡起一片叶子，仔细地翻看了许久，它上面有着许多小孔，仿佛是时间留下的印记。

冬天的梧桐树，稀疏的，只剩下树枝。

不过我知道，它没有死，它只是在沉睡。

等待春天到来，它肯定会重新长出绿色的叶子，再度变得生气盎然。

我每天都会想，梧桐树为什么能活这么长时间呢？它经历了春夏秋冬，经历了风风雨雨，它依然勇敢地站在那里。

我想，它一定有着一颗勇敢的心，一颗坚韧的心，一颗永远向往阳光的心。

现在，我渐渐地长大了，我知道了许多道理。

梧桐树，它一直都在那里，默默地陪在身边，它用它的一生告诉我，什么是坚强，什么是努力，什么是希望。

我的老朋友，梧桐树，谢谢你！。

幼儿园阅读计划21天打卡美文推荐与共享在幼儿阶段，阅读对于孩子们的成长至关重要。

而通过21天的阅读计划，不仅可以培养孩子们的阅读习惯，还可以激发他们对文字和故事的兴趣。

在这篇文章中，我将为您推荐一些适合幼儿园阅读计划的美文，并共享我对阅读对幼儿成长的看法。

第一天：《小熊和小兔的友谊》这是一篇关于友谊和团结的故事，通过小熊和小兔之间的友谊，告诉孩子们友谊的重要性以及合作的力量。

这篇美文可以帮助孩子们认识到团结合作的重要性，培养他们的团队意识和合作精神。

第二天：《小鸟学飞》这篇美文讲述了小鸟学习飞行的故事，通过小鸟的努力和坚持，激励孩子们勇敢尝试和不怕失败。

这个故事可以帮助孩子们明白只要肯努力，就能够克服困难，做到自己想做的事情。

第三天：《彩虹的故事》这是一篇诗歌，描述了彩虹的美丽和神奇。

通过诗歌的形式，可以激发孩子们的想象力和美感，让他们对大自然充满好奇和热爱。

......第二十天：《成长的足迹》这篇美文讲述了一个小芽如何成长为一棵参天大树的故事，通过小芽的成长历程，教育孩子们努力奋斗，不断进取。

这篇文章可以激励孩子们坚持不懈地追求自己的梦想，不断成长。

第二十一天：《感恩的心》在幼儿园阅读计划的最后一天，我推荐一篇关于感恩的美文。

通过这篇文章，孩子们可以了解到感恩的重要性，懂得珍惜身边的一切。

这样的美文可以培养孩子们的感恩之心，让他们学会感恩父母、老师和朋友。

总结回顾：通过这21天的阅读计划，我们不仅为孩子们提供了丰富多彩的美文，还培养了他们的阅读习惯和思想品质。

在成长的道路上，阅读是一座永远不倒的桥梁，能够让孩子们广泛接触世界的各种知识，拓展他们的思维，激发他们的想象力，提高他们的表达能力。

在我看来，幼儿园阅读计划是非常有意义的，通过这样的计划，可以培养孩子们的阅读兴趣和习惯，激发他们的求知欲和创造力，对他们的成长起到非常积极的影响。

希望这份21天打卡美文推荐与共享，能够给您带来一些启发和帮助，让您的孩子在阅读的路上走得更远、更宽、更深。

梧桐扰春梦，少年读书时作文687字_优秀作文梧桐树、春天、学习、青春、成长、思考、启示。

作文题目：《梧桐扰春梦，少年读书时》作文内容：梧桐扰春梦，少年读书时，这是一个充满诗意的话题，也是一个让人不禁回忆起青春岁月的话题。

回首往昔，我们的少年时光都是伴随着梧桐树的风吹过来的，那些轻盈的树叶、那些迷人的春色，都深深地扎根在我们的心中。

在梧桐树的阴影下，我度过了一段美好的青春岁月。

那时候，我仍是一个襁褓中的孩子，对这个世界还没有丝毫的了解，对未来也没有什么规划。

但是，随着岁月的流逝，我开始明白，要成为一个有用之人，就必须努力学习。

记得那时候，每当我在梧桐树下看书时，总会有一些叶片飘落在我的书页上，或者是一些微风在我的耳边唤醒我的思考。

那些树叶和微风，似乎都是在告诉我：青春不再，学习须臾，好好把握时间，不负韶华。

正是在这样的环境中，我开始潜心学习，逐步走上了成长之路。

我珍惜每一次机会去读书，纵览古今中外，吸取各类知识。

我相信，只有读书才能扩大我的视野，让我拥有更广阔的天地。

读书的过程，不仅仅是吸收知识的过程，更是一个思考、感悟的过程。

在这个过程中，我遇到了许多的启示，也领悟到了许多的道理。

那些启示和道理，都是我成长的重要组成部分。

正是这些知识和思考让我变得更加成熟，让我在人生的道路上一路走得更加坚定、自信。

当我回望那段少年时代，我深深地感受到，梧桐树下的书香正是我人生的摇篮。

是它们，让我在成长的道路上走得更加轻盈、坚定。

是它们，让我无愧于青春、无愧于时代。

在梧桐树下读书，是我少年时代最美好的回忆，也是我人生中最重要的经历。

让我们一起回忆那段美好的时光，让我们再度感受那些梧桐树下的书香，让我们在今后的人生中，继续坚定地走在学习的路上。

书香伴我成长发家长群的文案1、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。

2、文字飘香纸墨含情。

3、人永远是要学习的。

死的时候，才是毕业的时候。

4、小学里的一天，拿起一本书，翻开书扉，一股清朗之气扑面相迎。

白纸黑字间的明净，让我看见那质朴笑靥。

5、工作后无论上班时还是回家时都变得忙碌，但还是请每天抽出一点时间来读书，来洗涤我们的心灵，来净化我们的灵魂，来丰富我们的知识，来充实我们的内心。

世界读书日，忙碌的你，请记得抽出一点时间看书!6、隆冬的月份，时光的脚步薄凉而略微清浅。

某些时候，不言亦不语，时光也变得闲散下来，在喧嚣的环境中待的久了，就总是想找一个幽雅安静的氛围将浮躁的心灵沉淀下来。

浅酌香茗，沉浸书香。

7、书籍是带领我们回到远古的时光机，即使我们没办法生活在古代，但通过学习历史，我们可以对过去了如指掌。

书籍还是引领我们穿越未来的隧道，通过科学探究，可以在一定的限度上观测未来。

读书的魅力足以见矣!8、读读书，抛弃浅薄知识多，幸福生活多;多学习，找到快乐朋友多，路宽事业多;世界读书日，愿你多读书，幸福安康，事业大展，笑容甜蜜，今天读书哟。

9、品着茶，读着书，天下事皆知;品妙语，赏佳句，快乐亦无穷;多读书，通古今，知识都入胸;世界读书日，读一本好书，受益匪浅。

愿你多读书，铺就精彩人生路!10、若是寂寞扣心门，捧一本书分分神;若是烦恼扰头绪，抱一本书散散心;若是空虚把你困，读一本书修修身，好读书者，下笔如神，世界读书日，愿你多多读书，发奋图强，世界读书日快乐。

11、用曾经的相拥为纸，写你读你。

碾墨时，你是我一纸书香;沉睡时，你是我一帘幽梦。

12、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。

没有一种苦恼是读书所不能驱散的。

13、电脑辐射多，读书会更好，电视是快餐，怎能境界高。

读书细品味，身心惬意妙。

世界读书日，科技随发达，开卷仍然好，时常读好书，幸福如意到。

14、紧偎书香，汩汩相随。