广西民族大学2018年《630中国音乐史》考研专业课真题试卷

2018年广西民族大学历史学基础考研真题A卷一、单项选择题（每小题 2 分，共 10 小题，共 20 分）1.炎帝的姓氏是（）。

A.轩辕氏B.神农氏C.伏羲氏D.防风氏2.下面哪一件器物是西周的青铜器？（）A.司母戊大方鼎B.利簋C.四羊方尊D.三星堆摇钱树3.下面哪个人物不属于法家？（）A.韩非子B.商鞅C.申不害D.荀子4.下面哪个港口不是汉代海上丝绸之路的始发港？（）A.日南障塞B.合浦C.徐闻D.连云港5.历史上中原王朝与周边民族政权常以和亲的方式实现和平，其中不属于中原王朝的和亲女性是哪一位？（）A.细君公主B.岐国公主C.文成公主D.金城公主6.中国历史上自南向北实现统一的王朝是（）。

A.汉朝B.唐朝C.宋朝D.明朝7.近代以来中国反击外来侵略取得的第一场战斗的胜利是（）。

A.平型关大捷B.百团大战C.镇南关大捷D.台儿庄战役8.世界历史上，不属于大江大河流域文明的是（）。

A.爱琴文明B.埃及文明C.华夏文明D.哈拉巴文化9.世界历史上进入铁器时代的第一个帝国是（）。

A.波斯帝国B.埃及帝国C.亚述帝国D.赫梯帝国10.一战修正凡尔赛体系后形成的世界新体系称为（）。

A.雅尔塔体系B.布雷顿森林体系C.维也纳体系D.华盛顿体系二、判断题（每小题 2 分，共 10 小题，共 20 分）1.春秋三传是指《左传》《公羊传》《谷梁传》。

（）A.对B.错2.在中国二十五部正史中，“前四史”是指《史记》《汉书》《三国志》《资治通鉴》。

（）A.对B.错3.“三通”是指杜佑《通典》、郑樵《通志》、马端临《文献通考》，标志着我国史学史上一种新史体——典志体的确立。

（）A.对B.错4.宋代的地理总志包括《太平寰宇记》《元丰九域志》《方舆胜览》等。

（）A.对B.错5.《齐民要术》的作者是徐光启。

（）A.对B.错6.乾嘉时期的三大考据学家是指钱大昕、赵翼、章学诚。

（）A.对B.错7.解放战争中，共产党领导的人民军队取得了奇袭阳明堡、中原突围等战斗的胜利。

第1页共1
页
2019年全国硕士研究生招生考试初试试题
【B】卷
科目代码：640
科目名称：艺术史
考生须知
1．答案须写在答题纸密封线内，写在试题卷、草稿纸等均视为无效。

2．答题时一律使用蓝或黑色钢笔、签字笔书写。

3．交卷时，请本人将答题纸放入试题袋内，密封后在封条与试卷袋骑缝处亲笔签名。

一、名词解释（每小题15分，共4小题，共60分）
1．造型艺术
2．表情艺术
3．顾恺之
4．隋朝七部乐
二、简答题（每小题30分，共3小题，共90分）
1．音乐的艺术语言和表现手段
2．绘画《日出·印象》的艺术特色及其历史地位
3．明代四大声腔
三、论述题（每小题75分，共2小题，共150分）
1．论述形象思维与抽象思维、灵感思维之间的关系2．论述中国传统艺术精神
补充
以上所有真题均是学校官方考研真题，年 份较远的专业科目编码和名称可能会所有差 异，为了方便整理，所有专业课是按照专业课 名称进行统一整理，请放心使用。

另外不同年份文件大小不同，合并在一起时部分年份文件显示偏小，实际使用时放大即可。

不是因为看到希望才努力
而是努力之后才看到希望
最后祝广大学子考研顺利，我们研究生见！
关注我们的百度文库，后续会及时更新！。

广艺音乐考研真题答案解析一、概述广艺音乐考研是许多音乐专业学生梦寐以求的考试。

每年都有大量的学生为了能够顺利通过考试而努力备考。

本文将对广艺音乐考研的真题进行解析和评析，帮助考生更好地理解考试内容和提高备考效果。

二、音乐理论与乐理分析音乐理论与乐理分析是广艺音乐考研的重点内容之一。

在这一部分，考生需要掌握音乐的基本概念，包括调性、音程、和声等，并能够运用乐理知识分析乐曲的结构和特点。

例如，在一道常见的乐理分析题中，考生需要根据给定的乐谱，分析出乐曲的调性、主题变奏、节奏和旋律的发展等内容。

通过这样的题目，考生能够锻炼自己的乐理分析能力，并对乐曲的结构和意义有更深入的理解。

三、音乐史与作曲家音乐史与作曲家也是广艺音乐考研的重要内容。

考生需要掌握音乐历史的发展脉络，了解不同时期的音乐风格和代表作品。

例如，在一道音乐史考题中，考生需要回答特定时期的音乐风格特点，并举例说明。

这样的题目要求考生能够运用所学的音乐史知识，将理论与实践相结合，更好地理解音乐历史的变迁。

此外，考生还需要熟悉各个时期的重要作曲家和他们的作品，例如巴赫、莫扎特、贝多芬等。

通过学习作曲家的创作风格和代表作品，考生能够更好地理解不同作曲家的音乐思想和表现手法。

四、视唱练耳与曲式分析视唱练耳与曲式分析是广艺音乐考研中的另一个考点。

考生需要通过听力训练，培养自己的音乐感觉和音乐记忆能力。

例如，在一道视唱练耳题目中，考生需要通过听音辨音，准确地唱出所听到的旋律。

这对考生的音乐感觉和发声能力提出了较高的要求。

而在曲式分析题中，考生需要通过听音分析乐曲的结构，包括主题的引入与变奏、乐曲的发展与转折等。

通过训练视唱练耳和曲式分析，考生能够提高自己对音乐的感知和理解能力，从而在考试中取得更好的成绩。

五、综合考试与个性展示综合考试与个性展示是广艺音乐考研中的一个重要环节。

考生需要通过钢琴演奏、歌唱和演奏技巧等方式展示自己的才华。

例如，在综合考试中，考生需要根据考试要求，选取适合自己的曲目进行演奏或歌唱。

2018年⼴西民族⼤学考研真题试题英语教学论（A卷）专业课考试试题⼴西民族⼤学2018年全国硕⼠研究⽣招⽣考试初试⾃命题科⽬试题试卷代号：A卷科⽬代码：810科⽬名称：英语教学论考⽣须知1．答案必须写在答题纸上，写在试题、草稿纸上⽆效。

2．答题时⼀律使⽤蓝或⿊⾊钢笔、签字笔书写。

3．交卷时，请配合监考⼈员验收，并请监考⼈员在准考证相应位置签字（作为考⽣交卷的凭证）。

否则，产⽣的⼀切后果由考⽣⾃负。

I．Explain the following terms(40points,8points for each)1.Group work2.Mechanical practice3.Constructivist Theory of Language Learning4.Pragmatic Competence5.Functional LinguisticII.Answer the following questions.(45points,15points for each)1.What are classroom instructions?And how to make classroom instructions effective?2.What is Deductive Method of Grammar Presentation?What do you think are its meritsand shortcomings?3.In your opinion,what can language teachers benefit from lesson planning?III.Below is a list of activities preferred by different learners,what are these learners’learning styles?In your opinions what teachers should do in classroom in order tomatch their teaching style with the learners’different learning styles?(30points)1.I like to listen to the recording and repeat after it.2.I like to listen to the teacher to explain things to me.3.I like to work with my friends in class.It is fun when we can talk together in class.4.I prefer studying alone by myself.I find it very noisy when working with others.5.I often think more before I do things.I need the time to make decisions.6.I like acting things out best.7.I like to draw,write words down and make little things with my hands.8.I like to see cartoon pictures,photos,picture books and nice posters.IV.Designing a lesson based on the following requirements(35points) Directions:In this part,you are to design a40-minute grammar lessonaccordingto the information provided. Information:Type of the lesson:grammar Student level:40junior middle school students,Grade7Lesson duration:40minutesT he aim of the lesson:by the end of this lesson,students will ableto the use the following frequency adverbs:often,usually,always,never and seldom.Your answer should include:1.A lesson plan which includes:1）Teaching objectives(at least3objectives,6points,2points for each)2）Teaching important and difficult points(6points,3points for each) 3）Teaching aids(3points)4）Teaching procedures(at least3steps,12points,4points for each) 2.Predicted problems and solutions(8points,4points for each)第1页共1页。