人教版七年级语文第六单元26 皇帝的新装 学案

人教版七年级语文第六单元26 皇帝的新装 学案

第六单元26 皇帝的新装学案

1.注音。

A.称职 称霸一方 B.和气随声附和 C.更衣 三更半夜 D.分外 分毫不差

炫耀（ ）滑稽（ ）陛下（ ）骇人听闻（ ）随声附和（ ）赏赐（ ）

2.下边句中没有错别字的一项是（ ）

A.我穿了这样的衣服，就可以辨别出哪些是聪明人，哪些是傻子。

B.我倒很想知道衣料究竞织得怎样了。

C.这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一根丝的影子也看不见。

D.“哎芽，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地观看。

3.作出正确的判断：下面句中加点词的意思是其基本义的一项是（ ）

A.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 B.“那真是理想的衣服！”皇帝心里想。

C.可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。

D.全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家……

4.哪一组均为褒义词（ ）

A.华丽 精致 炫耀 漂亮 B.聪明 煽动 揭发 诚实

C.保护 伟大 英明 害怕 D.满意 骄傲 崇高 优秀

5.下列句子只有一个意思的是（ ）

A.我看见他们很高兴。 B.他正在火车上写标语。

C.学校中青年教师比老年教师多。 D.喜欢乘马车游玩。

6.分析下列句中加点词的表达作用。

（1）“那真是理想的衣服！”（皇帝认为这衣服理想是因为什么？）

（2）他相信自己是无须害怕的，仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当（这一句刻画了皇帝怎样的性格？）

（3）“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？”（这两个“难道”写出了他怎样的心理？）

（4）“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。（句中强调“每人”有什么用意？）

7.做个小医生，诊断并治疗。下面几句话中的加点词语，有三处不够恰当，请找出加以改正。

（1）中国政府一向主张和平解决国际间①的争端。

（2）目前，正是中国电影在国际上②崭露头角的时候，应该抓住这个机会，使中国电影走向国际③。

（3）通过制订中央银行法和采用国际间④通行的会计制度，中国的银行也将全面与国际⑤市场接轨。

序号：

改正：

8.一只鹅的羽毛白得令新雪感到羞愧。她为大自然赋予她的这种得天独厚的恩赐骄矜异常，宁愿把自己看作是一只天鹅，而不相信自己原来的出身。她离开自己的同类，孤独而庄重地在池塘里游来游去。一会儿她伸长她的脖子，用尽力气去补救这不争气的短处，一会儿她又设法使自己的脖子变成一个漂亮的曲度，天鹅都具有这种高贵的外观，但是毫无用处，她的脖子过于僵硬了。她费了九牛二虎之力，也没有变成一只天鹅，依然还是一只可笑的鹅。

（1）天鹅高贵美丽的外观有哪些？

（2）可用一个成语来概括这只可笑的鹅，这个成语是 。

9.判断是非。下列句子中是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”。

（1）熠熠闪烁，在深黛的阴暗中，仿佛是两对幼兽的瞳孔，孩子们盯着我，那是他们渴求真理的目光。（ ） （2）那光与影在树叶的琴键上奏鸣着无声的旋律。（ ）

（3）四肢似乎很重，又似乎很轻，仿佛浮在水中。（ ）

（4）白昼那动荡不安的热流，在这夜与静中，渐渐地凝结成了一块暗绿而透明的冻糕，凉而微甜。（ ）

10、文中写皇帝这样写：“他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。”请用“既不……也不……也不……除非……”写一句话。（3分）

11、在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它，这是为什么?（3分）

12、他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说： “皇上在更衣室里。” （用一句话概括这段话的内容。）

13、“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。（皇帝为什么会“感到不大自然”?）

14、这场骗局是由一个小孩儿说出真相，这说明了什么?

15、不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。” 因此他摆出一副更骄傲的神气。

皇帝已经感觉到老百姓说的话是真的，为什么反而“摆出一副更骄傲的神气”? 27 郭沫若诗两首

1.本文作者 ，他是 家、 家。他的诗集有《 》、话剧有《 》。

2．解释加点词语在句中的含义：（4分）

⑴我想那缥缈的空中：

⑵街市上陈列的一些物品：

⑶定然是世上没有的珍奇：

⑷定然在天街闲游：

3．《静夜》中体现夜色朦胧的词是（ ）（3分）

Ａ、淡淡 Ｂ、笼罩 Ｃ、团团 Ｄ、漏出

4．《天上的街市》一诗表现主题的方法是（ ）（4分）

Ａ、对现实生活的高度评价

Ｂ、运用民间故事曲折反映现实生活

Ｃ、以现实生活为基础，运用民间故事作素材进行丰富想象

Ｄ、用象征手法

5．《静夜》中直接触发诗人想象鲛人对月流珠的事物是（ ）（3分）

Ａ、月光 Ｂ、白云 Ｃ、天河 Ｄ、海雾

6．将“言谈”“德行”“美貌”三个词语分别填入下诗括号中：（3分）

德国近代文化巨匠歌德写下这样的诗歌：

少年，我爱你的（ ） 壮年，我爱你的（ ）

老年，我爱你的（ ）

形象地写出了人生成长的经历：由外表到内心的成熟与完美。

7．按要求补写：（4分）@

$@ 一位的同学说：“我们不爱写作文，这和作文题目陈旧有很大关系。一些题目，（ Ａ ），真怕到了大学，还要写。难怪有的同学说，我们老师像祥林嫂一样，就会讲阿毛的故事。其实，作文题目本身并不错，（ B ）。”

在A处补写一组语句：

在B处补写运用比喻和反问手法的语句：

8.诗歌的特色是节奏和谐，富有音乐性。请用“／”划出下列诗句的停顿，用“·”标出重音。

你看，那浅浅的天河，

定然是不甚宽广，

那隔着河的牛郎织女，

定能够骑着牛儿来往。

9.读下面的诗句，找出属于联想的诗句（ ）

A.远远的街灯明了 B.好像闪着无数的明星 C.天上的明星现了 D.好像点着无数的街灯

10.对“远远的街灯明了”中的“街灯”和“好像点着无数的街灯”中的“街灯”的理解，正确的一项是（ ） A.两个“街灯”的含义不一样，都是诗人所看到的现实生活中的“街灯”。

B.两个“街灯”同中有异，既指现实中的“街灯”，又指理想中的“街灯”。

C.两个“街灯”的含义不一样，前者是实指人间现实生活中的“街灯”，后者指想像中的、理想中的“街灯”。

11.“天上的街市”并不存在，但作者却用了四个“定然”对天上的景物加以肯定，对此你是如何认为的？

12.诗人所想像的天上的街市是一个怎样的世界？试用自己的话概括一下。

13.通过想像，写出你脑海中“鲛人在岸/对月流珠”的景色。

14、对诗理解不正确的一项是（ ）（3分）

Ａ、诗人改变了传说中的牛郎织女的命运，是为了表达自己追求自由幸福生活的理想。

Ｂ、四个“定然”，以绝对肯定的语气表达了对美好理想的执着追求与坚定信念。

Ｃ、由“流星”想到“灯笼”是联想。

Ｄ、“天上的明星现了”中的“现”字暗示了黑夜的降临。

15、诗人用“朵”来修饰流星，其用意是（ ）（3分）

Ａ、“朵”常用花的量词，这里是暗把流星比作花朵，用了比喻的手法。 Ｂ、“朵”作流星的量词，不同一般，引发人们思考。

Ｃ、“朵”使流星给人留下美的回味，让读者越发觉得天上的街市神奇美妙，无限向往。

Ｄ、“朵”增添了流星灿烂的光芒，使人们眼前不禁一亮。

16、“不信”后面的逗号如果去掉，句意会起什么变化？（4分）

17、“灯笼”换成“花篮”为什么不行？（4分）

18、“街灯明了”和“天上的明星”两句中“明”的词性依次是 和 。

19、第二节诗中能概括天上总貌的一个词是 。（3分）

20、诗中写实的作用是什么？诗人为什么要想象天上街市的美丽？（4分）

21、第一节中的“明”和“现”能否互换位置，为什么？（4分）

22、对这首诗的主题理解正确的一项是（ ）（3分）

Ａ、通过描绘天上街市的美好生活，表达作者对黑暗现实的不满和对理想生活的追求，激发人们为实现理想而奋斗。

Ｂ、通过描绘天上街市的美好生活，表达作者热爱生活的感情。

Ｃ、通过描绘天上街市的美好生活，表达作者对自由幸福生活的追求精神。 Ｄ、通过描绘天上街市的美好生活，表达作者郁闷的感情。

28 女娲造人

1.注音并解释下列加点的词：

（1）掺着河水：

（2）勃勃生气：

（3）疲劳不堪：

2．给加点字注音：（4分）

女娲（ ） 澄澈（ ） 孪生（ ） 掺合（ ）

3．马克思在谈到希腊艺术时曾指出：“任何神话都是用想像和借助想像以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化……”，由此可知，神话带有浓厚的 色彩。（2分）

4．在下列语句中填入恰当的关联词：（3分）

⑴人的身体 小， 据说 是神创造的，相貌和举动也有些像神。

⑵大地上 有了人类，女娲的工作 还没有终止。

⑶这世间， 怎样说吧， 不免显得有些荒凉寂寞。

5．读《女娲造人》，回答：（4分）

⑴女娲为什么要造人？

⑵女娲是怎样造人的？

6．根据提供的语境，扩展语段。（3分）

要求：从颜色、香气、体态三个方面状写普通的花；语句通顺，语意连贯；至少运用一种修辞手法。 这是一种普通的花，普通得谁也记不清它的名字，只知道春天开花的日子，日埂和塘堤四处可见它的踪影。花的颜色 ；花的香气 ；花的形状 。

7.“女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为‘人’。”一句中“人”加引号的作用是（ ）

A.表示引用 B.表示特定称谓

C.表示着重指出 D.讽刺或否定

8.“这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。”一句中“这样”指代什么？

9.下列四句中属于反问句的一项是（ ）

A.添一点什么东西进去呢？

B.人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？

C.怎样才能使他们继续生存下去呢？

D.那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？

10.“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见：‘妈妈’的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。”通过这一句可看出女娲是一个 的神的形象。

11.“她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。”一句中的景物描写的作用是什么？

12.对文章理解错误的一项是（ ）

A.这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。