高一通用技术 浙江高考通用技术知识点复习

专题三 技术图样的绘制
高考 技术
考点一 设计表现图 考向基础
一、技术语言 1.含义:技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形 式。 2.特征:言简意赅、通俗直观。
3.典型技术语言
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
口头 语言
最常见的交流方式,适用于交换各自的设计想法、对设计方案进行评价
技术 图样
是采取某种规范形式将设计方案用图样的形式表达出来的一种设计交流语言 特点:直观性、高效性、准确性、永久性
A.错标1处,漏标3处 C.错标2处,漏标3处
B.错标1处,漏标4处 D.错标2处,漏标4处
解析 错标尺寸有:①底部尺寸数字40错误标注在尺寸线下方;②图中右 上超过半圆的圆弧定形尺寸错误标注成R5。因此共错标2处。漏标的尺 寸有:①底部开槽的定位尺寸(1个);②螺纹孔的水平方向定位尺寸(1个); ③上方封闭槽的定位尺寸(2个)。因此共漏标4处。故选D。
请根据描述和要求完成以下任务: (1)画出连接件设计草图,必要时可用文字说明; (2)在草图上标注连接件的主要尺寸。
解析 (1)(2)根据题目要求画出连接件,尺寸标注时注意符合题目中提供 的两组数据。
答案 (1)(2)设计草图及尺寸标注如图所示
考点二 常见的技术图样 考向基础
一、正投影 1.正投影法:假设投射线与投影平面垂直,在投影平面上求取物体的投影 的方法。 2.正投影的特征 1)真实性:平面(或直线)与投影面平行时,投影反映其实形(或实长)。
三视图补线类试题,常见考法是补充立体图中的斜面在三视图中的投影 线,解题时可以借助三视图中已知斜线,弄清斜线涉及的平面,找到该平面 在各个视图中的投影线,这样可以帮助快速解题。
例5 请补全下列三视图中所缺的三条线(超过三条图线倒扣分)。

第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值：a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进展的改造。

它具有保护人、解放人和进展人的作用［保护人］〔例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌〕［解放人］〔例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递〕［进展人］〔例：爱迪生、袁隆平〕2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的进展。

技术丰富社会文化内容。

技术转变社会生活方式。

是推动社会进展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值：c〔1〕依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系〔。

例：都江堰、南水北调、西气东输〕〔2〕人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要留意对自然的保护，不能无视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

（3）技术的进展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题供给了可能〔例：物料的再循环工艺〕二、技术的性质1.技术的进展与制造和革关系：b技术的根本特性：目的性、创性、综合性、两面性、专利性。

创是技术进展的核心。

每一项技术的问世都是创的结果。

技术的进展需要创，技术创表现为技术革和技术制造。

技术创是一个困难而曲折的历程〔。

例：显示器的不断进展属于技术革，王选制造激光照排系统属于技术制造。

〕2.技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。

它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害〔。

例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严峻的环境污染。

网络技术有人进展胎儿鉴别〕3.技术与科学的区分与联系：b技术与科学的区分与联系便利人们沟通沟通，但也有人利用网络犯罪。

B 超技术可以用于医疗，但也科学是对各种事实和现象进展观看、分类、归纳、演绎、分析、技术则是人类为了满足自身的需要和推理、计算和试验，从而觉察规律，并予以验证和公式化的知愿望对大自然进展的改造识体系科学侧重生疏自然，力求有所觉察科学答复“是什么”“为什么”的问题科学通过试验验证假设，形成结论科学促进了技术的进展，技术推动了科学的进步。

第一单元 走进技术世界考点考试内容 考试要求 技术的价值 ①技术对人类的价值②技术对生活、生产、文化等方面的影响③技术对自然的价值a a c 技术的性质①技术的发展与独创和革新关系②技术的目的性、综合性、专利性、两面性、创新性③技术与科学的区分与联系④学问产权在技术领域的重要作用b ab a 技术的将来 技术的发展趋势 b 通用技术考试对内容驾驭程度的要求,分为三个层次,从低到高依次为:了解、理解、应用,分别以字母a 、b 、c 来表示,其含义如下:a —了解:指再认或回忆所学的技术学问、思想方法,列举它们在日常生活和工农业生产中的应用。

b —理解:指对技术的基本概念进行说明、区分,运用所学的技术学问、思想方法对技术现象进行说明。

c —应用:指对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价,运用所学的技术学问、思想方法解决实际问题。

第1节 技术的价值、性质与将来一、技术的价值技术的产生和发展是为了满意人的需求。

详细表现在技术与人、技术与社会和技术与自然。

1.技术与人(1)爱护人:技术为人供应了反抗不良环境,防止野兽、病菌等侵害的手段和工具,从而使人在适应自然的过程中生存下来。

(2)解放人:人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官,拓宽了活动空间,提高了劳动效率,增加了利用自然、爱护自然、合理地改造自然的实力。

(3)发展人:技术促进人的精神和智力的发展,使人的创新实力和批判实力得到提高,思维方式发生转变,自我价值得以实现。

2.技术与社会(1)技术是社会财宝积累的一种形式,对社会生产具有干脆的经济意义。

(2)随着技术的发展,劳动力结构也发生了较大变更。

(3)技术丰富了人们的社会生活。

(4)技术在军事、政治、文化等领域也发挥着重要作用。

3.技术与自然自然为人类的繁衍生息供应资源,依靠技术,人类得以利用自然和改造自然,并与自然保持和谐共处的友好关系。

二、技术的性质1.技术的目的性技术总是从肯定的详细目的动身,针对详细的问题,形成解决的方法,从而满意人们某方面的详细需求。

第一单元走进技术世界技术就是人类为满足自身的需求与愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人与发展人的作用［保护人］(例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)［解放人］(例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)［发展人］(例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

就是推动社会发展与文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值:c(1)依靠技术,人类得以利用自然与改造,并与自然保持与谐共处的友好关系。

(例:都江堰、南水北调、西气东输)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新就是技术发展的核心。

每一项技术的问世都就是创新的结果。

技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新与技术发明。

技术创新就是一个艰难而曲折的历程。

(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。

)2.技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。

它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。

(例:电池可以带来光明与动力,也可以带来严重的环境污染。

网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。

B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)3.技术与科学的区别与联系:b技术与科学的区别与联系科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。

4.知识产权在技术领域的重要作用:a知识产权就是人们基于自己的智力活动创造的成果与经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术与产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思与憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观。

高一必修1通用技术知识点通用技术知识点是高中必修科目中的重要内容之一，它为学生提供了在现代社会中必备的技术知识和技能。

本文将介绍高一必修1通用技术的主要知识点，帮助学生更好地掌握相关知识。

一、计算机和信息技术在现代社会中，计算机和信息技术已经渗透到各个领域。

学习计算机和信息技术不仅可以提高我们的信息获取和处理能力，还可以培养我们的逻辑思维和问题解决能力。

在高一必修1通用技术中，我们将学习计算机基本知识、常用软件应用等内容。

1. 计算机基本知识在学习计算机基本知识中，我们需要了解计算机的组成结构、工作原理和常见的硬件设备，如中央处理器、内存、硬盘等。

我们还需要学习计算机的操作系统和网络基础知识，如Windows、Linux等操作系统的使用方法、网络协议等。

2. 常用软件应用在学习常用软件应用中，我们需要了解常见的办公软件，如Microsoft Office套件的Word、Excel、PowerPoint等软件的基本使用方法。

同时，我们还需要学习数据处理与分析软件、图像处理软件等。

二、电子技术与自动控制电子技术与自动控制是现代社会中不可或缺的重要技术之一，它广泛应用于电子产品、通信设备、工业自动化等领域。

在高一必修1通用技术中，我们将学习电子技术的基本原理、电子器件和电路的设计与制作等内容。

1. 电子技术基本原理在学习电子技术基本原理中，我们需要了解电流、电压、电阻等基本概念，掌握欧姆定律、基尔霍夫定律等重要定律。

同时，我们还需要学习放大器的工作原理、反馈电路的设计等内容。

2. 电子器件和电路设计与制作在学习电子器件和电路设计与制作中，我们需要了解常见的电子器件，如二极管、晶体管、场效应管等，并学习它们的特性和应用。

同时，我们还需要学习基本的电路设计方法和制作技术，如电路图的绘制、电路板的制作等。

三、机械基础知识与设计机械基础知识和设计是通用技术的重要组成部分，它涉及到机械结构的设计、制造、运动学和动力学等方面的内容。

高一通用技术必背知识点通用技术是一门综合性的学科，旨在帮助学生全面了解和掌握各种技术知识和技能，为他们未来的工作和生活打下坚实的基础。

下面是高一通用技术必背的知识点，希望能够给同学们提供一些学习参考：1. 信息技术- 计算机的组成与工作原理- 常见的操作系统及其功能- 常用的办公软件和应用软件的使用方法- 常见的互联网服务及其使用技巧- 数据库的基本概念和管理方法2. 机械制图- 基本的制图符号和图形表达方法- 常见的机械零件的图样绘制和标注方法- 基本的尺寸和公差的表示方法- 常见的装配图和工艺图的绘制方法- 常用的制图软件的使用技巧3. 电子技术- 电子元器件的分类、特性和使用方法- 基本的电路图符号和电路图的绘制方法- 常见的电子元器件的测量方法和测量仪器的使用技巧 - 基本的模拟电路和数字电路的设计方法- 常见的电子产品的原理和维修方法4. 工艺技术- 常见的材料及其特性和使用方法- 常见的加工方法和工艺流程- 常用的工艺设备和工具的使用技巧- 常见的产品组装和制造过程的控制方法- 基本的质量检测和防护措施5. 环境保护- 基本的环境保护法律法规和政策- 常见的环境污染物及其对环境和人体的危害- 常用的环境监测方法和仪器的使用技巧- 常见的环境治理和污染防治技术- 环境保护与可持续发展的关系与发展方向以上是高一通用技术必背的知识点，希望同学们能够花时间认真学习和理解这些知识，通过实践应用来提升自己的技术能力。

通用技术的学习不仅仅是为了应试，更是为了将来能够应对各种技术问题和挑战，为自己的未来发展打下坚实的基础。

祝愿同学们在通用技术学习中取得优异的成绩！。

第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值：a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。

（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）二、技术的性质1．技术的发展与发明和革新关系：b技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。

）2．技术的两面性：a任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。

它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。

（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。

网络技术方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。

B超技术可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）3．技术与科学的区别与联系：b技术与科学的区别与联系科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。

4．知识产权在技术领域的重要作用：a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括着作权、专利权、商标权三部分。

通用技术高考知识点浙江通用技术是高中生必修的一门科目，也是浙江高考中的一项重要考试科目。

通用技术知识点颇为广泛，包括了多个领域，如信息技术、材料与能源、机械技术等。

下面将就通用技术高考知识点浙江做一简单的介绍。

首先，信息技术是通用技术的重要组成部分。

在浙江高考中，信息技术占据较大比重。

主要内容包括计算机硬件基础知识、操作系统、办公软件等。

对于高考生来说，熟练掌握计算机的基本原理和操作方法是非常重要的。

另外，网络与通信技术也是信息技术的重要内容之一。

高考生需了解计算机网络的基本原理、常见的网络类型和协议等。

其次，材料与能源是通用技术知识点的另一个方面。

浙江高考中通常会涉及到有关材料的分类、特性和应用等内容。

对于考生来说，需要了解不同材料的机械性能、电性能、热性能以及耐腐蚀性等特点，并掌握常见材料的应用范围以及其在工程中的应用。

此外，对于能源技术也需要了解一些基本概念，如传统能源和新能源等。

再次，机械技术也是浙江高考中通用技术的一部分。

机械技术主要包括了机械设计和机械工艺两个方面。

机械设计是指对机械产品进行设计、计算和绘图，考生需了解机械设计的基本原理和方法，并能应用到实践中。

机械工艺则是指将机械设计图纸转化为具体的工艺过程和方法，考生需了解机械加工的基本工艺、工具和机床的使用等。

最后，通用技术中还涉及到电子技术和自动化控制。

电子技术包括电子元器件、电路设计和电子产品应用等内容，关于电子技术的知识考生需了解电子元器件的基本特点和分类，了解电路的基本类型和设计方法。

自动化控制则是指通过计算机、电子和传感器等技术手段对机械设备和工艺进行自动控制。

这方面的知识对于考生来说可能会稍微有些难度，但只要通过学习和实践，相信一定会有所掌握的。

总的来说，通用技术高考知识点涵盖了多个领域，从信息技术到材料与能源，再到机械技术和自动化控制，内容十分广泛。

对于浙江的高考生而言，理解和掌握这些知识点是必不可少的。

通过学习和实践，掌握通用技术的基本知识和技能，不仅能在高考中获得好成绩，更能为将来的学习和工作打下坚实基础。

(3)使用注意事项 ①画下料线时,要留出一定的加工和干缩余量,锯口加工余量为2~4 mm,单 面刨光余量为3 mm,两面刨光余量为5 mm。如果含水量大于18%须预先 干燥,毛料尺寸再增加4%。 ②在画对向料的线的时候,必须把木料合起来,相对地画线(即对称画线)。 ③木制品的接合处要尽量避开结疤和裂纹。为了美观的需要,要把允许存 在的缺陷放在看不见的地方。 ④画线时特别要注意尺寸的精确度,画线后应当经过校核,才能进行加工 操作。
1.草模 用于产品造型设计的初期阶段,它可以采用立体模型将设计构思简单地表 示出来,供设计人员深入探讨时使用。 2.概念模型 用于设计构思初步完成之后,在草模的基础上,用概括的手法表示产品的造 型风格、布局安排,以及产品与人、与环境的关系等,从整体上表现产品造 型的概念。 3.结构模型 用于研究产品造型与结构的关系,清晰地表达产品的结构尺寸和连接方法, 并用于进行结构强度试验等。
2.金属材料 金属材料是指由纯金属或合金构成的材料,具有金属光泽,有良好的导热和 导电性能,以及优良的力学性能和可加工性能。金属材料的力学性能主要 包括强度、刚度、硬度等,一般以抗拉强度作为判别金属强度的指标。硬 度是衡量金属材料软硬程度的一种性能指标,它直接影响材料的耐磨性和 切削加工性。一般情况下,材料的硬度越高,其耐磨性越好。
将锯缝锯宽一些以后,再逐步转向,切不可硬扭锯架;⑤木料将要锯断时,运 锯速度要放慢,一手扶住将要被锯下的木料,并拉短锯,直到锯断,切勿留下 一点。如果任其用手去扳断,这样容易损坏木条;⑥用后要放松锯条,使锯 齿向内侧,并挂在牢固的位置上。
框锯锯割方式: ①纵锯法 纵锯法用于顺木纹纵向锯开,锯割时将木料放在板凳上,右脚踩住木料,并 与锯割线成直角,左脚站直,与锯割线成60度角,右手与右膝盖垂直,人身与 锯割线约成45度角,上身微俯,锯条与木料面的夹角为75度到90度。一般用 于锯割榫接里的榫头。 ②横锯法 横锯法用于横木纹的锯割,锯割时将木料放在板凳上,人站在木料的后方, 左手按住木料,右手持锯,左脚踏住木料,锯条与木料面的夹角为30度到 45度。

技术性能等方面能否达到预定的设计要求。一般说来,测试要达到下列目 标:(1)确保产品完成了设计所承诺或公布的功能; (2)确保产品满足性能的要求; (3)确保产品能适应用户环境。
例6 [2020届浙江名校协作体联考,15(5),1分]如图1所示的置物架,由面板 和三角支架组成,可安装在墙上。其中三角支架由横托杆、支撑杆和固定 杆组成(横托杆、固定杆为槽钢,支撑杆为扁钢),它们之间均用直径5 mm的 销轴连接,主要尺寸如图2所示。使用过程中发现置物架不能折叠。请你 对该三角支架进行改良,要求如下:
A.扇叶可以收缩折叠隐藏在灯后,考虑了静态尺寸与动态尺寸 B.配备遥控器控制扇叶多挡转速,实现了高效的目标 C.该灯可以切换白光和暖光,满足了人的生理需求和心理需求 D.灯座用金属膨胀螺丝安装在天花板上,保证了安全的目标
解析 本题考查人机关系。A项中,扇叶可以收缩折叠隐藏在灯后,这是在 设计过程中考虑了该产品与环境的空间占用关系,并不属于人机关系,更未 考虑静态尺寸与动态尺寸,因此A项符合题意。 答案 A
1.允许专利所有权人对专利技术具有一定的垄 断性,使其专利技术和产品在一定时间内⑨ 独 占市场 2.专利权不能自动取得,必须履行《专利法》所 规定的专利⑩ 申请 手续
考向突破 技术的综合性与两面性的分析比较 1.关于技术的综合性的判定
属于技术的综合性 多学科
多方面知识 多种原理 多种技术 多种研究领域
在技术实现其价值的过程中,应保护技术发明人的⑧ 知识产权
温馨提示 科学与技术的区别和联系
三、对知识产权的理解
含义 内容 产生原因 特征
专利申请流程
人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管 理活动的标记、信誉而依法享有的权利
狭义上包括:著作权、商标权、专利权

二、技术的性质 1.目的性:技术总是从一定的具体目的出发,针对具体的问题,形成解决的 办法,满足人们某方面的具体需求。 2.实践性:技术是根据人的需要把自然物加工成具有某种使用价值的人 造物的活动。一方面,技术产生于实践之中;另一方面,技术只有在人的实 践活动之中才能变为现实。 3.综合性:技术具有跨学科的性质,需要综合运用多个学科、多方面的知 识。 4.创新性:创新是技术发展的核心。常常表现为技术发明和技术革新。 1)技术发明:以原创的技术为核心。 2)技术革新:在原有技术基础上的变革或改进。
解析 手机接口两面对称设计,主要是为插接高效,体现了设计的实用原 则,A项错误。采用了绝缘阻燃材料,没有体现环保等可持续发展思想,不 体现技术的可持续发展原则,体现了一定的技术规范原则,B项错误。设 计没有综合性原则,C项错误。 答案 D
例6 高二同学在通用技术课上开展“相框的设计和制作”的项目,从设 计的一般过程分析,对相框进行了设计分析后,接下来应该做的是 (
二、设计的一般过程 发现与明确问题 制订设计方案 制作模型或原型 优化设计方 案(测试、评价、优化) 编写产品说明书 三、制订设计方案的步骤 收集信息 设计分析 方案构思 方案呈现 方案筛选
例4 如图所示是一款电源接线板,以下设计分析中,不能体现技术规范 原则的是 ( ) A.材质采用阻燃材料 B.接线板要安装电源开关 C.两孔插孔之间的间距和孔的大小 D.三孔插孔之间的倾斜角度 解析 材质采用阻燃材料、两孔插孔之间的间距和孔的大小、三孔插 孔之间的倾斜角度均有规范标准,而电源开关并不要求一定要有,故B项 不体现技术规范原则。 答案 B
4.道德原则:产品的设计不能只将产品视为一个孤立的实体,还必须考虑 它与人、社会、环境的关系,必须遵循道德原则,禁止设计生产假冒伪 劣、甚至危害人们身体健康的产品。 5.美观原则:产品外观的美是通过对产品造型、大小比例、使用材料、 色彩搭配、装饰图案等的设计组合来表达的。 6.技术规范原则:技术规范是有关使用设备工序,执行工艺过程以及产 品、劳动、服务质量要求等方面的准则和标准。 7.可持续发展原则:产品的设计既满足当代发展的需求,又考虑未来发展 的需要,不以牺牲后人的利益和长远的利益为代价来满足当代人的需 求。

高一通用技术学考知识点通用技术学是高中阶段的一门学科，旨在培养学生的综合实践能力、科学创新能力和工程设计能力。

下面将介绍高一通用技术学考试的主要知识点，以帮助同学们更好地准备考试。

一、机械基础知识1. 机械基本概念：机械、机构、运动副等。

2. 机械运动的描述与分析：平面运动、转动、滚动等。

3. 机械传动：带传动、链传动、齿轮传动等。

4. 机械变换与控制：减速机构、连杆机构、齿轮机构等。

二、电子基础知识1. 电路基本概念：电流、电压、电阻等。

2. 电路中的元件：电阻、电容、电感等。

3. 串、并联电路分析。

4. 电磁现象与应用：电磁铁、电磁感应等。

三、自动控制基础知识1. 控制系统基本概念：控制对象、控制器、执行器等。

2. 反馈原理与控制方式：开环控制、闭环控制等。

3. PID控制器的原理与调节方法。

4. 传感器与执行器的选择与应用。

四、计算机基础知识1. 计算机硬件组成与原理：中央处理器、内存、硬盘等。

2. 计算机软件基础：操作系统、应用软件等。

3. 数据的表示与存储：二进制、字节、位等。

4. 算法与程序设计：顺序、选择、循环等。

五、材料基础知识1. 常见材料的分类与特性：金属材料、非金属材料等。

2. 材料的性能与性质测试：硬度、强度、韧性等。

3. 材料的加工与成型工艺：锻造、铸造、焊接等。

4. 材料工程中的环保与可持续发展。

六、设计基础知识1. 设计的基本思维方式与方法：创新、系统性思维等。

2. 设计过程与设计方法：需求分析、概念设计、详细设计等。

3. 设计素描与工程制图基础：线条、表达技巧等。

4. 产品设计与工业设计的基本原理与方法。

综上所述，高一通用技术学的考试知识点主要包括机械基础知识、电子基础知识、自动控制基础知识、计算机基础知识、材料基础知识和设计基础知识。

同学们在备考过程中，应该全面理解并掌握这些知识点，加强理论学习的同时，注重实践与应用，培养实践操作和创新设计能力。

只有掌握了这些基础知识，才能更好地应对高一通用技术学考试的挑战。

通用技术高中知识点通用技术是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。

在高中阶段，通用技术涵盖了丰富的知识点，为学生的综合素质提升和未来的发展奠定了基础。

一、技术的性质1、技术的目的性任何技术的产生和发展都是为了满足人类的需求和愿望。

比如，汽车的发明是为了提高交通效率，满足人们出行的需求。

2、技术的创新性创新是技术发展的核心。

新技术的不断涌现推动着社会的进步。

从蒸汽机到内燃机，再到电动汽车，技术的创新不断改变着我们的生活。

3、技术的综合性技术往往需要综合运用多种学科知识，如物理学、化学、生物学等。

例如，制造一部手机，就需要涉及电子技术、材料科学、通信技术等多个领域的知识。

4、技术的两面性技术既可以给人类带来福音，也可能带来危害。

比如，核能的利用既能提供大量的能源，但如果发生核泄漏，又会对环境和人类健康造成巨大威胁。

5、技术的专利性技术的创新成果需要得到保护，专利制度就是为了鼓励发明创造，保护知识产权。

二、设计的基本原则1、创新原则设计要追求创新，突破传统，以新颖独特的方式解决问题。

2、实用原则产品要能够满足人们的实际需求，具有实用价值。

3、经济原则设计要考虑成本和效益，以最小的成本获得最大的效益。

4、美观原则产品的外观造型要具有美感，能给人带来视觉上的享受。

5、道德原则设计不能损害他人利益和社会公共利益，要遵循道德规范。

6、技术规范原则产品要符合行业标准和技术规范，确保质量和安全。

7、可持续发展原则设计要考虑资源的合理利用和环境保护，实现可持续发展。

三、人机关系1、人机关系的含义人机关系是指人在使用物品时，物品与人产生的相互关系。

2、人机关系要实现的目标高效：在设计中，要考虑人的操作效率，使人能够轻松、准确地完成任务。

健康：产品的设计要有利于人的身体健康，避免造成身体损伤。

舒适：让人在使用产品时感到舒适，减少疲劳感。

安全：确保使用者的人身安全，避免发生意外事故。

四、技术试验1、技术试验的重要性技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，通过试验可以验证产品的性能和质量，发现问题并进行改进。

浙教版高一通用技术知识点高中通用技术是一门综合性强、实践性强的课程，旨在培养学生的实际操作能力和技术创新能力。

本文将介绍浙教版高一通用技术课程的主要知识点。

一、计算机应用技术计算机应用技术是现代高技术社会的基础，也是高中通用技术课程的重点内容之一。

学生需要掌握计算机基本操作和常用应用软件的使用，如Word、Excel和PPT等。

此外，应了解计算机的组成结构和工作原理，掌握常用的编程语言和算法基础。

二、数字电子技术数字电子技术是现代电子技术的重要分支，它研究数字信号的获取、处理与传输。

学生需要了解数字电子技术的基本原理和常用器件的特性。

此外，要具备使用数字电子设计软件进行电路设计和仿真的能力。

三、自动控制技术自动控制技术是一门研究对象自动化程度的测量、分析和改善的学科。

学生需要学习自动控制的基本概念和原理，了解传感器、执行器和控制器等设备的工作原理。

此外，要能够进行简单的自动控制系统的设计和调试。

四、机械设计基础机械设计是工程设计的基础，它关注机械工程领域的设计和制造。

学生需要学习机械设计的基本原理和方法，了解机械零部件的设计原则和加工工艺。

此外，要具备使用计算机辅助设计软件进行机械设计的能力。

五、材料与工艺技术材料与工艺技术是实现产品功能和性能的基础。

学生需要学习不同材料的特性和适用范围，了解常用的加工工艺和检测方法。

此外，要具备根据产品需求选择合适材料和工艺的能力。

六、创新设计与实践创新设计与实践是通用技术课程的核心内容，旨在培养学生的创新思维和实践能力。

学生需要学习设计思路和方法，了解创新项目的开展流程。

同时，要具备动手操作和实践能力，能够完成简单的创新设计项目。

综上所述，浙教版高一通用技术课程的主要知识点包括计算机应用技术、数字电子技术、自动控制技术、机械设计基础、材料与工艺技术以及创新设计与实践。

通过学习这些知识点，学生将能够掌握实际操作能力和技术创新能力，为将来的学习和工作打下坚实的基础。

通用技术高考重要知识点第一章走进技术世界：1、技术的作用：技术对人的作用：、、技术对自然的作用：人类在利用技术技术；2、技术的性质：、、、、；技术的创新常常表现为和___________是技术发展的核心所在3、技术与科学的区别与联系：科学侧重回答的问题；技术则更多地回答的问题；4、专利申请步骤：提交申请阶段→→初审阶段→→实质审查阶段→；第二章技术世界中的设计：1、技术与设计的关系：1、是技术成果转化的桥梁和纽带;2、设计技术的革新;3、技术是设计的，没有技术作基础，设计将难以表现和实现;4、___________制约着设计的发展。

2、技术设计侧重于_____________________________________艺术设计侧重于_____________________________________3、人机关系要实现的目标：、、、；4、如何实现合理的人机关系：1 2 、34 ；5、技术试验的种类：根据目的分类：_________、__________、__________、_________6、技术试验方法：、、、；7、完整的技术试验报告包括：__________、_________、__________、_________________________、____________技术试验方案包括：__________、_________、__________、________、_________第三章设计过程、原则及评价：1、设计的一般过程：、、、、；2、制定设计方案包括_____________、_____________、_____________、_____________、_______________3、设计的一般原则：、、、、、、；创新是设计的核心。

设计过程中创新一般可从_______、_______、_______、______、________实用原则主要包括__________、生理功能、_________、__________等经济原则主要体现在_____________________10、产品设计分析的三个要素：、、；11、发现技术问题的一般方法：、、；12、使用标准件的好处：；第四章发现与明确问题：15、技术试验报告包含：、、、、、；16、常见技术试验的五种方法：、、、、；17、按目的的不同技术试验可分为、、、等四种；18、对最终产品的评价常用雷达图进行，它包含、、、、、、等七大指标；第五章方案的构思及其方法19、设计分析的三个方面：1、_____________2、______________3、__________20、方案的构思方法：草图法;模仿法;联想法;奇特性构思法第六章设计图样的绘制21、技术图样在呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明和陈述时比较合适22、正等轴测图表示长宽高的三个轴互为120度23、三视图作图九字口诀：、、；24、尺寸标注三要素：、、；25、尺寸线必须单独画出，不能与其它图线重合或在其延长线上。

高考通用技术重要知识点在高考中，通用技术是一门重要的科目，它不仅培养学生的实践动手能力，还涉及到许多与现代技术相关的知识。

掌握通用技术的重要知识点，对于考生来说至关重要。

本文将从几个方面介绍一些高考通用技术的重要知识点。

一、材料与元器件材料与元器件是通用技术中一个关键的知识点。

学生需要了解常用的材料种类及其特性，例如金属、塑料、木材等，学习对这些材料进行加工和处理的方法。

此外，还要了解常用的元器件，如电阻、电容、电感等，并掌握它们的基本特性和应用。

二、电子技术电子技术是通用技术领域中不可忽视的一部分。

学生需要掌握电路基本原理，包括串、并联电路的计算方法和规律，以及常见的逻辑电路和数字电路。

此外，还需要了解与电子技术相关的知识，如传感器、微处理器等。

三、计算机与网络技术计算机与网络技术是当今社会中不可或缺的一部分，也是通用技术中的重点内容。

学生应该了解计算机的基本组成部分，学习计算机网络的工作原理和网络通信协议，还应熟悉常用的办公软件和应用程序的使用方法。

四、建筑与设计建筑与设计是通用技术中的一项重要内容。

学生需要了解常见的建筑结构与构件，掌握绘图基本技能和CAD软件的使用方法。

同时，还需要了解建筑设计中的相关知识，如建筑风格、建筑物设计原则等。

五、能源与环境保护能源与环境保护是通用技术中的热点话题。

学生应该了解各种能源的特点和利用方式，了解环境保护的基本原理和方法。

此外，还需要了解新能源和可再生能源的研究进展，关注环境污染治理的相关技术。

六、安全与维护安全与维护是通用技术中一个重要的方面。

学生需要了解工业安全、交通安全、网络安全等相关知识，学习常见设备的维护和保养方法。

同时，还应了解安全生产和应急救援的重要性，学习一些应对突发事件的基本技能。

综上所述，以上是高考通用技术中的一些重要知识点。

通过学习这些知识，可以帮助考生更好地应对通用技术考试，取得优异的成绩。

希望各位考生能够不断努力，为自己的理想和未来奋斗！。

高考必知知识点（小集）设计11. 技术的价值:技术与人、技术与社会、技术与自然2. 技术具有保护人、解放人、发展人的作用（自己价值得以实现）3. 技术的性质:技术的目的性、技术的创新性、技术的综合性、技术的两面性、技术的专利性4. 技术与科学的区别:科学侧重于有所发现（自然界存在），技术侧重于有所发明（人为制造出来的）5. 知识产权包括著作权、专利权、商标权6. 人机关系实现的目标:高效、健康、舒适、安全.7. 如何实现合理人机关系：普通人群与特殊人群;静态的人与动态的人;人的生理需求与人的心理需求、信息的交互8. 按目的不同进行分类：性能试验，优化试验，预测试验，信息试验。

9. 技术试验的方法：优选实验法，模拟实验法，虚拟实验法，强化实验法，移植实验法。

10. 设计过程的一般过程：发现与明胡确问题，制定设计方案，制作模型或原型，测试评估及优化，产品的使用和维护。

一项设计成果质量的好坏，60%~70%是由设计过程的质量所决定的。

一个模型或原型制作的好坏，直接由技术图样的好坏所决定！11. 设计的一般原则：创新原则，实用原则，经济原则，美观原则，道德原则，技术规范原则，可持续发展原则。

12. 实用原则表现在物理功能、生理功能、心理功能、社会功能（爱好、兴趣、社会地位、个人价值、产品特性）。

13. 产品设计分析时从人、物、环境三个方面去考虑。

14. 方案的构思方法有四种：草图法，模仿法，联想法，奇特性构思法。

15. 设计表现图的技术语言的种类有：图样、图表、模型、符号。

16. 模型在不同阶段的作用：草模：（草模用于产品造型设计的初期阶段，它可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来，供设计人员深入探讨时使用）；概念模型：（在草模的基础上，表示产品的造型风格，布局安排，以及产品与人与环境的关系等，人整体上表现产品的造型的整体概念）；结构模型：（清晰地表达产品的结构尺寸和连接方法，并用于进行结构强度试验等）；功能模型：（用于研究产品的各种性能以及人机关系）；展示模型：（研究人机关系，结构，制造工艺，外观，市场宣传提供实体形象）17. 金属加工工艺包括划线，锯割，锉削，钻孔，连接，表面处理。