四年级上册数学课件 -1 大数的认识 计算工具的认识-(共15张PPT)

四亿九千九百七十万
二亿零八百七十六万
五十亿八千三百万
六百二十九亿四千万
四亿九千九百七十万 写作：499700000 近似数：5亿。 二亿零八百七十六万 写作：208760000 近似数：2亿。 五十亿八千三百万 写作：5083000000 近似数：51亿。 六百二十九亿四千万 写作：62940000000 近似数：629亿。
开关及清除屏键
你知道哪些键的功能？ 和同学交流一下。
14
探索新知
独立尝试，用计算器计算。 386＋179＝ 565
互相说一说，使用计算器计算的步骤。 按照下面的步骤，用计算器算一算。
15
探索新知
用计算器计算下面左边各题。
9999×1＝9999 9999×2＝______ 9999×3＝______ 9999×4＝______
111105÷9＝__1_2_3__4_5___ 1111104÷9＝_1_2__3_4_5__6__ 11111103÷9＝_1_2__3_4_5__6_7___ 111111102÷9＝_1_2__3_4_5__6_7_8___ 1111111101÷9＝_1_2__3_4_5__6_7_8__9___
28
小试牛刀
3．用计算器计算下面各题。 986＋1459＝2445 290876＋58365＝ 349241 216÷6＋682＝ 718 465×1689－14300＝771085
29
04 课堂小结
30
归纳总结：
计算工具的认识和计算：
1.算盘的1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。
2.
显示屏
清除键
23
典题精讲
7.比较下面每组数中两个数的大小。 26090800000 ＜ 26900800000 7451030000 ＜ 54284000000 8.

表示： 500
表示： 600
表示： 1000
表示： 1100
表示： 1500
表示： 11900
表示： 34200
用计算器计算下面各题。
9999×1＝ 9999 9999×2＝19998 9999×3＝ 29997 9999×4＝ 39996
认真观察结果，你能发现规律吗?
不用计算器，你能直接写出下面算式的结果吗?
返回
清除
开关 运算符号
数字
时间键 日期键 存储运算键 数字键
小数点键
显示屏 清除键 开关及清除屏键 括号键
运算符号键 等号键
输入25×4,先
输入25,然后输入
×,接着输入4,再 输入=,屏幕上出
100
现的数就是计算
的结果。
返回
算筹图片
顶珠 底珠
梁 上珠
每颗代表5
下珠
每颗代表1
档 框
表示： 100
人教版四年级数学上册
3×2 14＋6 36÷3 15×6 210÷21 1354×367
人教版四年级数学上册
执教人：李静茹 单 位：杨村乡程许庄小学
随着科学技术水平
的提高,计算器无论
是从外观,还是在功 能方面都取得了很
一万
大的提高。
现在计算器使 用十分普遍。
下面我们就来认识一下计算 器看看它到底有哪些功能。
小结
在实际应用时我们应该 根据实际需要合理使用计算 器，不可过分地依赖计算器 来计算。
本节课我们主要来一起学 习了计算工具的发展过程， 认识了一些计算工具，同 学们要能够使用候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8.221.8.2Monday, August 02, 2021

亿以内数的读法： 1.用4位分级法分级 2.从最高位读起 3.每级按个级读法读 4.万级读完加“万”字 亿级读完加“亿”字
想一想
8500和8500，0000
万以内的数中“0”的读法
亿以内的数中“0”的读法
和万以内的数中“0”的读法相 同。
103，0000 13，0030 3693，0005 1005，0432
（1）6000，0006 （2）6000，6000
（3）6060，0606 （4）6000，0060
（5）6006，0006 （6）6，0060，0665 只读一个零（ 1 ）4 读出两个零（ 5 ）6 读出三个零（ 3 ） 一个零也不读（ 2 ）
本节课我们主要来学习亿以内数的读 法，同学们要掌握亿以内数的读法规 则，能够正确的读出亿以内的数，在 读数的过程中注意有0的数的读法。
数
亿级
万级
个级
级
计 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 数 亿 亿 亿 万 万 万 单 位
数 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 位 亿 亿 亿 位 万 万 万 位 位 位 位 位
归纳： 1.每级尾数的0都不读。 2.每级开头或中间有一个
“0”，或者连续有几个“0” 时，都只读一个零。
多位数读法：
1.从最高位读起，一级一级往下读。
2.读亿级、万级的数，先按照 个级数的读法读，再在后面加 上一个“亿”字或“万”字。
3.每级开头或中间有一个“0”，或者 连续有几个“0”时，都只读一个 零，末尾所有“0”都不读出来。
本节课我们主要学习了哪些内 容？你学会了吗？
位位位 位位位
1. 13，5792，4680这个数的最 高位是( 十亿 )位，

巩 固 练 习 按照下面的步骤，用计算器算一算。 386＋179＝ 565
825－138＝ 687 312÷8＝ 39
26×39＝ 1014 自己试试看
巩固练习
用计算器计算下面左边各题。
9999×1＝9999 9999×2＝_1_9_9_9_8_ 9999×3＝_2_9_9_9_7_ 9999×4＝_3_9_9_9_6_
探究新知
你能分别写出下面算盘表示的数吗？
602
534067
35215862
探究新知
生活中我们 在计算总价时 通常利用什么 计算工具？
探究新知
算筹
算盘
计算尺
机械计算器
计算机和电子计算器
电脑
探究新知 清除键
显示屏
计算器上还有一些 具有特别功能的键。请 你找一找，试一试。
开关及清除屏键
你知道哪些键的功能？ 和同学交流一下。
巩固练习
同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？
一千多年前，中国 人又发明了算盘。
二千多年前，中国 人用算筹计算。
巩固练习
二千多年前，中国人用算筹计算。
巩固练习
算筹
古代的算筹实际上是一根根同样长短 和粗细的小棍子，多用竹子制成，也有 用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成 的，放在一个布袋里，系在腰部随身携 带。需要记数和计算时，就把它们取出 来，放在桌上或地上都能摆弄。
9÷9＝ 1
1111104÷9＝_1_2_3_4_5_6____
108÷9＝__1_2___
11111103÷9＝_1_2_3_4_5_6_7___
1107÷9＝__1_2_3___ 111111102÷9＝_1_2_3_4_5_6_7_8__

万律减，你几有。什么发现吗？
13 用计算器计算下面左边各题。
9999×1 = 9999
20000-2=19998 18=2×9
9999×2 =1_9__9_9_8_ 9999×5 = 4__9_9_9_5_
9999×3 = 2__9_9_9_7_ 9999×7 = 6__9_9_9_3_
9999×4 = 3__9_9_9_6_ 9999×9 = 8__9_9_9_1_
2 积中间都是3个9，积的最高位上 积的最高位和个位
的数字比第2个因数少1。（第一 合起来正好是第二
个算式积的万位可以看作0）
个因数乘9的积。
课堂练习
1 用计算器计算下面各题。
55846+7646= 63492 66280×23=1524440 111111111÷9= 12345679
825－138 = 687 26×39 = 1014 312÷8 = 39
312 ÷
8
=
312. ÷ 312. ÷ 8. = 39.
13 用计算器计算下面左边各题。
9999×1 = 9999 9999×2 = ______ 9999×5 = ______ 9999×3 = ______ 9999×7 = ______ 9999×4 = ______ 9999×9 = ______ 不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？
人教版·数学·四年级·上册
第一单元 大数的认识
计算器
新课导入
计算器是目前人们广泛使用的计算工具。
计算器
生活中我们在计算 总价时通常利用什 么计算工具？
用计算器算得又对 又快。你知道怎么 使用它吗？
探究新知
认识计算器
还你有知哪道些哪特些别按功键能的键功？能请?和你同找学一交找流。一下。

探索新知
(教材P26例13)
9999×1＝9999
9999×2＝_1_9_9_9_8_ 9999×3＝_2_9_9_9_7_ 9999×4＝_3_9_9_9_6_
9999×5＝_4_9_9_9_5_ 9999×7＝_6_9_9_9_3_ 9999×9＝_8_9_9_9_1_
9999分别与1、2、3、4相乘，结果为9与 这个自然数相乘的积中间夹三个9。
1 大数的认识
1.11
计算工具的认识及计算
学习目标
1. 了解计算工具的发展进程。认识常用的计算工具，知道算盘的结构和记数方 法，掌握计算器常用键的功能和使用方法。（重点）
2. 会用计算器进行加、减、乘、除基本的四则运算，能借助计算器探究计算 规律，培养探究和归纳概括能力。（难点）
3. 感受科技的不断进步，增强民族自豪感和文化自信心。
9÷9＝1 108÷9＝___1_2____
1111104÷9＝_1_2_3_4_5_6____ 111111Байду номын сангаас3÷9＝_1_2_3_4_5_6_7___
1107÷9＝___1_2_3___ 111111102÷9＝_1_2_3_4_5_6_7_8__
11106÷9＝__1_2_3_4___ 1111111101÷9＝_1_2_3_4_5_6_7_8_9_
探索新知
我在用计算器计算76×39 时，输入39时，不小心把9按 成了8，怎么办？
可以按AC键，清除之后， 再重新输入这个算式。
探索新知
13 用计算器计算下面左边各题。(教材P26例13)
9999×1＝9999 9999×2＝______ 9999×5＝______ 9999×3＝______ 9999×7＝______ 9999×4＝______ 9999×9＝______ 不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答 案吗？

你你还了知解道计哪算些器键吗的？功 能？和同学交流一下。
显示屏
AC:清除键 ON：开机键
OFF：关机键
按照下面的步骤，用计算器算一算。
386＋179＝_5_6_5__
用计算器计算时,要按照 一定的顺序按键,才能保
证得到正确的结果。
开机你键能看懂数按字键步骤运吗算？键和你的数同字桌键说一说等。号键
2.用计算器计算下列各题。 (1)9875＋87693＝( 97568 ) (2)569872－98395＝( 471477 ) (3)4832×275＝( 1328800 ) (4)20592÷78＝( 264 )
3.用计算器计算前三题得数，再根据规律直接写
出后三题的算式和得数。
6×7＝ 42
9999×3＝___2_9_9_9_7_
9999×7＝__6_9_9_9_3__
9999×4＝__3_9_9_9_6__
9999×9＝__8_9_9_9_1__
1.要用计算器计算 392643÷9 的结果，将下面的操作步骤按正确 的顺序排列为( BEACD )。(填字母) A.按 ÷键 B．按 ON 键 C．按 9 键 D.按 ＝ 键 E．依次按 3 9 2 6 4 3 键
人教版数学四年级上册课件
1 大数的认识
第10课时 计算工具的认识
及计算
你知道哪些计 算工具？
探究点1 认识计算工具
为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。
两千多年前，中国人用算筹计算。
一千多年前，中国人发明了算盘。
17世纪初，英国人发明了计算尺。
17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。
20世纪40年代，美国人发明了世界 上第一台电子计算机。
66×67＝ 4422

20世纪70年代，发明了电子计算器。
目前，速度最快的计算机1秒钟能计 算几十万亿次。
台式电脑
笔记本电脑
掌上电脑
计算器
精讲提升
显示屏
开关及清除
你还知道哪些 键的功能？和 同学交流一下。
精讲提升
独立尝试，用计算器计算。 386＋179＝ 565
互相说一说，使用计算器计算的步骤。
学以致用
练习：用计算器计算下面各题。
今天，你收获了什么？
精讲提升
档
梁
上珠 下珠
框
1颗上珠表示5，1颗下珠表示1。
要读算盘，先定位， 没有小数，定最右， 有小数时，定中间。
精讲提升
602
534067
计算尺
17世纪初，英国人发明了计算尺。
机械计算器
17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。
机 械 计 算 器
1946年，诞生了第一台电子计算机。
电子计算器
课件PPT
计算工具 的认识
预习检测
课件PPT
你知道哪些记数方法。
石 绳 刻
课件PPT
用实物记数
课件PPT
结绳记数
课件PPT
刻道记数
预习检测
课件PPT
你知道哪些计算工具呢？
筹 盘
尺
机 械
第 一
电 子
二千多年前，我国古人用算筹记数。
3
2 0
6 1
木制算盘
八卦算盘
戒指算盘
钥匙扣算盘

学以致用
比一比，看谁算得又对又快。
128＋284 ＝ 412 28÷4 ＝
45×77 ＝ 3465
7
2345514－0 ＝ 2345514

1000×5＝ 1305÷45＝
要求:(1)全体男生用口算或笔算算第一组题。
(2)全体女生用计算器算第二组题。
非常6+1
3 2 1
9999×1= 9999×2＝
1 9999×3=
9999×4＝ 9999×7＝ 9999×9＝
能不能发现什么 规律?
1122÷34= 111222÷334=
2 11112222÷3334=
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/212021/7/212021/7/217/21/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/212021/7/21July 21, 2021
节约用水要从点点滴滴开 始，有这样一句广告词：“当 世界上只剩下最后一滴水的时 候，那就是自己的眼泪!”让 我们从自己做起，争当一个节 约的好孩子，为创建和谐节约 型社会尽自己的一份力！
(1)照这样计算，一个没有关 紧的水龙头一年(按365天计算)要浪 费______千克。 (2)把这些水装在饮水桶中(每桶按 20千克计算)，这些水大约能装 ______桶。 (3)如果一个三口之家每月用6桶水， 这些水够用______个月，约合 ______年。
说起计算器，值得我们骄傲的 是，最早的计算工具诞生在中国。
中国古代最早采用的一种计算 工具叫筹策，又被叫做算筹。这种 算筹多用竹子制成，也有用木头， 兽骨充当材料的。约二百七十枚一 束，放在布袋里可随身携带。直到 今天仍在使用的珠算盘，是中国古 代计算工具领域中的另一项发明， 明代时的珠算盘已经与现代的珠算 盘几乎相同。

17世 纪 初 ， 西 方 国 家 的 计 算 工 具 有了较大的发展，英国数学家纳皮 尔 发 明 的 "纳 皮 尔 算 筹 "， 英 国 牧 师 奥却德发明了圆柱型对数计算尺， 这种计算尺不仅能做加减乘除、 乘 方、开方运算，甚至可以计算三角 函数，指数函数和对数函数，这些 计算工具不仅带动了计算器的发
节约用水要从点点滴滴开 始，有这样一句广告词：“当 世界上只剩下最后一滴水的时 候，那就是自己的眼泪!”让 我们从自己做起，争当一个节 约的好孩子，为创建和谐节约 型社会尽自己的一份力！
(1)照这样计算，一个没有关 紧的水龙头一年(按365天计算)要浪 费______千克。 (2)把这些水装在饮水桶中(每桶按 20千克计算)，这些水大约能装 ______桶。 (3)如果一个三口之家每月用6桶水， 这些水够用______个月，约合 ______年。
说起计算器，值得我们骄傲的 是，最早的计算工具诞生在中国。
中国古代最早采用的一种计算 工具叫筹策，又被叫做算筹。这种 算筹多用竹子制成，也有用木头， 兽骨充当材料的。约二百七十枚一 束，放在布袋里可随身携带。直到 今天仍在使用的珠算盘，是中国古 代计算工具领域中的另一项发明， 明代时的珠算盘已经与现代的珠算 盘几乎相同。
1122÷34= 111222÷334=
2 11112222÷3334=
利用发现的规律 继续算得数。
对计算器这个
新 最朋想友说3说的一话句 。
这是希望小学四(一)班部
十进分制同学数的位成顺绩表序。表
姓名
语文
数学
外语
李明
95
96.5
98
王东
94.5
95.5
97.5
周阳
96