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第一单元《大数的认识》单元基础知识及训练题姓名：班级一、数位、计数单位和数位顺序表。
1．个（一）、十、百、千、万……是计数单位；个位、十位、百位、千位、万位是数位；数位和计数单位之间是一一对应的。
2．数位顺序表中从右边开始，越往左数位越高，每四个数位组成一个数级（个级：个位、十位、百位、千位；万级：万位、十万位、百万位、千万位；亿级：亿位、十亿位、百亿位、千亿位；……）。
2.每相邻两个计数单位之间有什么关系？10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。
每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。
自然数（1、2、3、4、5、6……）时表示物体个数的数，自然数都是整数；一个也没有用0表示，最小的自然数是（）。
自然数的个数是无限的。
（体会自然数与物体个数的一一对应关系。
）3.默写数位顺序表基础练习1．一个数由4个百万、7个十万和5个十组成，这个数是（）。
分析：百万位上是4，十万位上是7，十位上是5，其余数位上都是0。
2．写出由下面各数组成的数。
（1）、四百万、八十万、五万和三千。
（2）、八千万和四十。
3．30900500是由（）个（）、（）个（）和（）个（）组成的。
4．变式题。
300000000+500000+4000+9=（）5、30560320068中的5在（）位上，表示（）。
6、和亿相邻的两个计数单位是（）和（）；和万位相邻的两个数位是（）和（）。
7、在5和8之间添（）个0，这个数是五百万零八，它的最高位是（）8、根据全国第五次人口普查，截至2000年7月1日零时，我国人口已达1295330000人，这个数读（），省略亿位后面的尾数的近似数是（）。
9、万级的计数单位有（）、（）、（）（）。
10、一个八位数，它的最高位是（）位。
一个数的最高位是百万位，这个数是（）位数。
11、一个数“四舍五入”到万位所得的近似数是100万，这个数最小是（），最大是（）。
大数的认识单元复习训练一、填空题。
1. 从个位起第（）位是万位,第（）位是百万位,第九位是（）位,亿位的右边一位是（）位,亿位左边一位是（）位。
2. 在算盘上计数时，一颗上珠表示（），一颗下珠表示（），空档表示（）。
3. 自然数的最小计数单位是（），百万和亿之间的进率是（）。
4. 2021年我国谷物产量是632760000吨。
横线上的数由（）个亿和（）个万组成，其中左面的“6”表示（），右面的“6”表示（）。
5. 2022年5月，全社会用电量为671600000000千瓦时。
横线上的数读作（），把它改写成用“亿”作单位的数是（）。
6. 按要求在里添“0”。
（1）49读作：四十九万（2）7 5 读作：七百万零五（3）580 读作：五千万零八十7.5个百亿、4个十万和3个千组成的数是（），这个数由（）个亿、（）个万和（）个一组成。
8.用4,3,0,7这四张数字卡片可以组成( )个不同的两位数,最大是( ),最小是( )。
9.冥王星与太阳的平均距离是五十九亿一千三百五十二万千米，横线上的数写作（），四舍五入到亿位约是（）。
10.一个数“四舍五入“后所得的近似数约是60万，这个数最大是（），最小是（）。
二、选择题。
1.和最大的五位数相邻的两个数是( )。
A. 49998和100000B. 99998和100000C. 99998和500002.5□9845000≈5亿，□里最大能填( )。
A. 9B. 5C. 43.下图算盘上表示的数是（）。
A. 23421043B. 6382547C. 63825047三、判断题。
1.三亿零五十万六千零四十写作30506040。
( ）2，4670506、5006000这两个数都只读一个零。
( ）3.12000000000改写成用“亿”作单位的数是12亿。
（）四、把419820和422260用“四舍五入”法精确到万位后都能得到42万。
（1）在下图中标出这两个数的大致位置。
人教版四年级数学上册第一单元《大数的认识》典例解析与综合练习知识要点亿以内和亿以上数的认识、读写、大小比较、改写、求近似数,计算工具的认识。
典例解析例1判断:万位、十万位、百万位、千万位都是计数单位。
（）分析与解本题的说法是错误的。
好多同学会误认为是对的,主要原因是没有弄清楚计数单位与数位的区别与联系。
我们说万位、十万位、百万位、千万位都是数位,而万位、十万位、百万位、千万位上的计数单位分别是万、十万、百万、千万。
例2读或写出下面横线上的数。
(1)2011年5月7日和8日,西安世园会迎来普通日中第一个双休日,两天共接待游客209237人。
读作( )(2)2010年第六次人口普查结果显示,我国总人口数为1339724852人。
读作( )(3)俄罗斯的陆地面积约是一千七百零七万五千四百平方千米。
写作( ) 分析与解 (1)和(2)是大数的读法,读数时,先分级,再按从高级到低级的读法读万级和亿级上的数,按照个级的读法读,读完后再在万级或亿级的末尾加一个“万”或“亿字。
值得注意的是每级末尾不管有几个零,都不读,每级中间不管有几个连续的0,都只读一个“零”。
所以(1)中的数读作二十万九千二百三十七,(2)中的数读作十三亿三千九百七十二万四千八百五十二。
(3)是大数的写法,先写亿级,再写万级,最后写个级,哪一位上一个单位也没有,就用0占位。
所以(3)中的数写作17075400。
例3把下面各数按照从小到大的顺序排列起来。
5400005400045000045000分析与解这道题同学们往往会因粗心而做错,所以做题时一定要认真,同时还应牢记多位数比较大小的方法。
多位数比较大小,位数多的数比较大,位数相同的,先比较最高位上的数字,最高位上的数字大这个数就大,最高位上的数字相同的,依次比较其他数位上的数字,哪一位上的数字大这个数就大。
54000和45000位数相同,但是54000的最高位上的数字比4500的最高位上的数字大,所以54000>45000同理,540000＞450000。
大数的认识易错点、1亿有多大、公顷和平方千米（期中复习）【本节知识框架】知识点一：大数的认识易错点知识点二：1亿有多大知识点三：公顷和平方千米【知识点讲解】知识点一：大数的认识易错点（一）数的组成例题1 一个数，十万位上是8，最低位是3，十位上的数字是个位上数字的2倍，后三位数字的和为15，其他各数位上都是0.（1）请你写出这个数，说说这个数是几位数。
（2）这个数的最高位是什么位？读出这个数。
_____________________________________ _____________________________________【变式练习】1、用2、5、6、8和三个0组成数，按要求先写出这个数，再读出来。
（1）最大的七位数：（2）最小的七位数：写作：_________________________ 写作：_________________________读作：_________________________ 读作：_________________________（3）只读出一个0的数：（4）读出两个0的数：写作：_________________________ 写作：_________________________读作：_________________________ 读作：_________________________（二）中间有0的数的读写。
（记住，这类题容易多0或漏0，写完一定一定在读一遍，检查一遍~）例题 2 四百二十万零九百写作：_________________________50000000+40000+8000+9000+40 写作：_________________________9个百万、3个十万和8个百写作：_________________________【变式练习】4000000+600000+70000+8000+2 写作：_________________________十二亿、四百万、七千和三十写作：_________________________（三）数的排列例题3 从小到大排列。
【篇一】人教版四年級上冊數學《大數的認識》知識點1.10個一萬是十萬，10個十萬是一百萬，10個一百萬是一千萬，10個一千萬是一億。
每相鄰兩個計數單位之間的進率是“十”，這種計數方法叫做十進位計數法。
特別注意：計數單位與數位的區別。
2、在用數字表示數的時候，這些計數單位要按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數位。
3、位數：一個數含有幾個數位，就是幾位數，如652100是個六位數。
4、按照我國的計數習慣，從右邊起，每四個數位是一級。
5、億以上數的讀法：①先分級，從高位開始讀起。
先讀億級，再讀萬級，最後讀個級。
②億級的數要按照個級的數的讀法來讀，再在後面加上一個“億”字。
萬級的數要按照個級的數的讀法來讀，再在後面加上一個“萬”字。
③每級末尾不管有幾個0，都不讀。
其他數位有一個“0”或連續幾個“0”，都只讀一個“0”。
6、億以上數的寫法：①從位寫起，先寫億級，再寫萬級，最後寫個級。
②哪個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。
7、比較數的大小：①位數不同的兩個數，位數多的那個數大，位數少的那個數小。
②位數相同的兩個數，從位開始比較，位大的那個數就大，如果位上的數相同，就比較下一個數位上的數，直至比較出大小。
8、數的改寫：改寫成用“萬”或“億”作單位的數，先畫分級線，將整萬的數或整億的數每四位分一級，再將個級的4個0省略換成“萬”字，或把個級和萬級的8個0省略，換成“億”字。
9、求近似數：省略萬位後面的尾數，要看千位上的數；省略億位後面的尾數，要看千萬位上的數。
用“四捨五入”法求近似數時，要看省略的尾數部分位上的數是小於5還是等於或大於5。
小於5就舍去尾數，改寫成相應個數的0；等於或大於5就向前一位進1，再舍去尾數，也改寫成相應個數的0。
10、表示物體個數：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，…….都是自然數。
一個物體也沒有，用0來表示，0也是自然數。
所有的自然數都是整數。
11、最小的自然數是0，沒有的自然數，自然數的個數是無限的。
部编数学小学四年级上册大数的认识练习及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．在409□207≈409万，□里最大可以填（）。
A．0B．4C．92．在计算器中，表示开关及清除屏键的是（）。
A．B．C．D．3．在626328这个数中，最高位上的“6”表示（）。
A．6个百B．6个千C．6个万D．6个十万4．把1256340000改写成用“亿”作单位的数是（）．A．12.5亿B．13亿C．12.5634亿D．1亿5．与十亿位相邻的两个数位是（）。
A．百亿和亿B．百亿位和亿位C．百亿位和千万位二、填空题6．数位顺序表中的每个数级都包括( )个数位，其中万级包括( )、三、解答题11．读出下面各数，然后把它们改写成用“万”作单位的数。
(1)一个人的头发约有80000到90000根。
(2)一个人的血管总长约40000000米。
(3)人一年平均眨眼睛约15000000次。
(4)2010年上海世博会共有约2000000名志愿者，累计参观人数约73080000人次。
12．用3个6和3个0组成符合下面条件的六位数（写出一个符合条件的即可）：（1）所有0都不读的六位数；（2）只读一个0的六位数；（3）读两个0的六位数。
13．一块正方形地的周长是800米,每公顷收稻谷7.5吨,那么这块地收稻谷多少吨? 14．请你用5，7，8，9和4个0按要求组数．（每个数字不能重复使用）（1）组成一个整万数，并把它改写成用“万”作单位的数。
（2）写出一个只读出两个0的数。
（3）写出两个和1亿最接近的数。
（4）写出省略万位后面的尾数约为7000万的数。
四、口算和估算15．口算270÷3＝190－80＝9×15＝111×5＝99×2＝31×50＝990÷3＝300－44＝10.5－9.2＝8.8＋8.8＝参考答案：1．B【分析】省略万位后面的尾数，就先找到万位，然后看千位上的数是否大于5，当千位上的数小于5时就直接省略，当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“万”字，依此即可推算出□里的最大数。
专题01 大数的认识知识点一：大数的认识（二）读数的方法读数时，先分级。
从个位起，每四个数位是一级。
读数时，要从高位起，一级一级的往下读。
（要写大写数字。
）1、亿以内数的读法（含有两级的数的读法）（1）、先读万级，再读个级。
（2）、万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
（3）、每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
2、亿以上数的读法（1）、先读亿级，再读万级，最后读个级。
（2）、读亿级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“亿”字；读万级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“万”字。
（3）、每级末尾不管有几个0，都不读；其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
（三）、写数的方法1、亿以内数的写法（注意：一定要保证个级是四位数。
）（1）、先写万级，再写个级；（2）、哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。
2、亿以上数的写法（注意：一定要保证个级、万级都是四位数。
）（1）、先写亿级、再写万级、最后写个级；（2）、哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。
一、选择题1．（2022·广东广州·四年级期末）“57923860”这个数中，“9”在（）位。
A．十万B．百万C．千万D．亿2．（2022·广东广州·四年级期末）下面读出一个零的数是（）。
A．50600002B．50060002C．50000602D．56000002 3．（2021·广东广州·四年级期末）比369999少一万的数是（）。
A．269999B．368999C．359999 4．（2021·广东广州·四年级期末）下面的数，只读一个零的数是（）。
A．10030490B．23040008C．500038000D．40000000906 5．（2021·广东广州·四年级期末）一个数的十亿位、千万位、万位上的数都是7，其余各个数位上都是0，这个数是（）。
大数的认识1、亿以内数的认识：10个一万是十万;10个十万是一百万;10个一百万是一千万;10个一千万是一亿。
小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十”2、亿以内数的读法：（1）、从高位数读起;一级一级往下读。
（2）、万级的数要按照个级的数的读法来读;再在后面加一个万字。
（3）、每级末尾不管有几个零都不读;其他数位有一个“零”或连续几个“零”;都只读一个“零”。
例：24960000 读作：二千四百九十六万6407000 读作：六百四十万七千85000300 读作：八千五百万零三佰3、亿以内数的写法：（1）、从高级写起;一级一级往下写。
（2）、当哪一位上一个计数单位也没有;就在哪一位上写0 。
例：三千八百万零七百写作：38000700四百六十六万八千写作：46680004、比较亿以内数的大小（1）、位数多的时候;这个数就比较大。
（2）、当这两个数位数相同的时候;我们就应该从左起的第一位比起;也就是从最高位开始比;哪个数最高位上的数大;这个数就大。
（3）、如果碰到最高位上的数相同的时候;就再比下一位;以此类推;直到我们比较出相同的数位上的那个数;哪个数大的时候;我们就可以断定这个数比较大。
随堂练习一、读一读;写一写（39分）1、读出、写出下面各数。
写作写作写作读作读作读作2、写出横线上的数。
写作写作写作写作3、10个一万是（）;10个一百万是（）。
4、一个五位数的最高数位是（）位。
请写出一个你喜欢的五位（）。
5、2个百亿;3个百万和4个百组成的数是（）。
6、30060005000是一个（）位数;6在（）位上;表示6个（）;3 在（）位上;表示（）个（）。
7、在○内填上“＞”、“＜”或“＝”。
8○82600 900000000○9亿 1234000000○10000023408、用6、7、8、9和三个0组成一个最小的七位数;并且这个数中一个0也不读;这个数是（）;省略万后面的尾数是（）。
5、“万”做单位的数：有时候;为了读写方便;我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。
人教版四年级上册数学大数的认识整理和复习同步练习一、填空题。
1.十个十万是( ),十个一百万是( ),1亿里面有( )个一千万;从个位起,第( )位是千万位。
2.写出下面各数。
三亿五千万，写作：( )。
九十九万零三百，写作：( )。
六千三百五十万，写作：( )。
二亿五千七百一十二万，写作：( )。
3.由9个亿、4个千万和8个百组成的数是（），读作（）。
4.把下面各数省略万位或亿位后面的尾数，求出近似数。
1284639≈（）万506400≈（）万309742≈（）万835067800≈（）亿1956531765≈（）亿99970010001≈（）亿5.花落谁家。
（填上“＞”、“＜”或“＝”）390000（）93000 163000000（）16亿500000000（）5亿32万（）320000 643000（）64万586000（）5680006.由8、6、7、0、5、1组成的最大六位数是（），最小六位数是（）。
7.按要求排序。
（1）97531 100090 97513 100109（）＜（）＜（）＜（）（2）60980 69080 96080 69008 68900（）＞（）＞（）＞（）＞（）8.一个十一位数，最高位上的数是6，从右边起第七位上的数是8，最低位上的数是3，其余各位上的数是0，这个数“四舍五入”到亿位是（）。
9.用4、8、5、2、0、0、0七个数字，按要求写出七位数（1）一个0也不读的数有（）。
（2）只读一个0的数有（）。
（3）只读两个0的数有（）。
（4）三个0都读的数有（）。
（5）最小的七位数是（），省略万位后面的尾数约（）万，最大的七位数是（）。
（6）在组成的七位数中，最大的三个数：（）＞（）＞（）。
二、在你认为合适的答案下面画“√”。
照这样推算，1000枚1元的硬币大约重6千克，100万枚1元的硬币约重6吨，1亿枚1元的硬币大约重多少吨？6吨60吨600吨三、解决问题。
1. 淘气的爸爸为淘气的电脑设置了开机密码，是用0、1、3、4、5、7、9这七个数组成的约等于351万的最大七位数，这个密码是多少？2.有一种纸，100张的厚度是5.4厘米，某校有1000人，如果每人节约一张这样的纸，那么节约的纸叠起来的厚度是多少米?3.一个数由4个百万、8个十万、5个万和3个千组成。
第一单元：大数的认识第1课时：亿以内数的认识1、8980358是一个（）位数，最高位是（）位。
左起第一个8在（）位上，表示（）个（）；左起第二个8在（）位上，表示（）个（）；右起第一个8在（）位上，表示（）个（）。
2、照样子，写一写。
例：30685表示3个万，685个一467509表示（）5800004表示（）3、判断对错两个计数单位之间的进率是十。
（）最大的三位数是100. （）10个十万是一千万。
（）万级包括的数位有万、十万、百万、千万。
( )第2课时：亿以内数的读法例：30003000读作30030000读作30000300读作30000030读作1、先分级再读数9830082读作74009800读作2.选一选下面各数中，一个零也不读的是（）A.8000800B.8008000C.80800002、读一读1070210 1720101070201 10072010 第3课时：亿以内数的写法五千两百万六千三百：三十万零五：六百万两千零五十：1、先画珠子，再写数。
五百六十三万四千零五两千一百万六千三百写作：写作：2、写出下面的数九个百万、三个十万和八个千：七千零二万零二十：6000000+20004：300000+20000+50：第四课时：亿以内数的大小比较1、在○里天上“〉”或“〈”。
47809○49000 78200○78400108808○10808 27839○2783192、□里最小能填几。
4687□〉46876 5□6574〉576574661896〈66□996 358□02〉3585013、把下面各数按照从小到大的顺序排一排。
60600600 66000600 60066000 60060600个十百千万十万百万千万亿第五课时：亿以内数的改写760000= 万38940000=（）万42000000=（）万第六课时：四舍五入法求近似数622754≈（）万1.把2571708“四舍五入”到万位，要把（）上的数四舍五入。
大数的认识.
1、亿以内数的认识：
10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
小结：相邻两个计数单位之间的进率是.“十”
2、亿以内数的读法：
（1）、从高位数读起，一级一级往下读。
（2）、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。
（3）、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。
例：24960000 读作：二千四百九十六万
6407000 读作：六百四十万七千
85000300 读作：八千五百万零三佰
3、亿以内数的写法：
（1）、从高级写起，一级一级往下写。
（2）、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。
例：三千八百万零七百写作：38000700
四百六十六万八千写作：4668000
4、比较亿以内数的大小
（1）、位数多的时候，这个数就比较大。
（2）、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。
（3）、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。
随堂练习.
一、读一读，写一写.（39分）
1、读出、写出下面各数。
写作写作写作
读作读作读作
2、写出横线上的数。
写作写作
写作写作
3、10个一万是（），10个一百万是（）。
4、一个五位数的最高数位是（）位。
请写出一个你喜欢的五位（）。
5、2个百亿，3个百万和4个百组成的数是（）。
6、30060005000是一个（）位数，6在（）位上，表示6个（），3 在（）位上，表示（）个（）。
7、在○内填上“＞”、“＜”或“＝”。
82006○82600 900000000○9亿 1234000000○1000002340
8、用6、7、8、9和三个0组成一个最小的七位数，并且这个数中一个0也不读，这个数是（），省略万后面的尾数是（）。
5、“万”做单位的数：
有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。
比如：5200000 可以写成：520万
6、求近似数：
常见求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。
7、表示物体个数：1 2 3 4 5 6 ……. 自然数
一个物体也没有：用0来表示。
0也是自然数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
8、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
9、一亿有多大？
100张纸的厚度是1厘米，一亿＝一百万个100, 1厘米×一百万=1000000厘米=1万米
典型例题
例1．改写。
（4个0换一个“万”字，将整万的数改写成以“万”作单位的数；8个0换一个“亿”字，将整亿的数改写成以“亿”作单位的数。
）
3000000=（）万80000000=（）万
1200000000=（）亿50000000000=（）亿
例2．省略。
四舍五入法求近似数，见到0、1、2、3、4舍；见到5、6、7、8、9入（向前一位进一后省略尾数。
）省略万位后面的尾数，对千位进行四舍五入。
12678≈10000 439807≈440000
省略百位后面的位数，对十位进行四舍五入。
12678≈12700 439807≈439800
…………
是舍还是入，看省略部分的最高位是几。
例3．346709≈（）万 10599874433≈（）亿
分两步：（1）求近似。
（2）改写。
随堂练习
一、按要求把下面各数改写成以“万”或“亿”作单位的数。
6000000= 万10200000000= 亿3900000= 万
1300000000= 亿7000000= 万8000000000= 亿
二、按要求把下面各数省略万位（或亿位）后面的尾数，求出近似数。
1284639≈万835067800≈亿1380859≈万
924203490≈亿506400≈万1956531765≈亿
999742≈万99970010001≈亿10284147≈万
三、在□里填上合适的数。
6□4000≈60万30□0000=300万9□000=10万
49□200≈50万40□700≈40万27□700≈27万
7□4000≈72万□98000≈50万7□9000≈80万
四、拓展。
用1、3、7、9和二个“0”按要求组成数
1、省略万后面的尾数约等于14万的数
2、省略万后面的尾数约等于13万的数
3、省略万后面的尾数约等于40万的数
4、省略万后面的尾数约等于90万的数
5、省略万后面的尾数约等于18万的数
6、省略万后面的尾数约等于74万的数
五、□里最大能填几？（11分）
74□995≈74万74□9950000≈75亿565050＞5□5049
365874□021≈365875万9□999998＜99899999
六．填空。
709□800≈709万□里最大能填( ) 709□800≈710万□里最小能填( ) 4□□9000000≈4亿□里最小能填( ) 49□0000000≈50亿□里最大能填( ) □4988≈8万□里可以填( ) □5001≈8万□里可以填( )
七．用“四舍五入”法省略“万”位或“亿”位后面的数。
(1)57348000≈()万(2)409269800≈()亿
(3)600300000≈()亿(4)810000000≈( )亿(5)1472005000≈()万≈( )亿（6）7097344≈（）万（7）60004795≈（）万（8） 240000950≈（）万
八．按要求把4个“6”和3个“0”组成七位数。
（1）一个零也不读出来：写作（），读作（）。
（2）只读出一个0：写作（），读作（）。
（3）读出两个0：写作（），读作（）。
（4）三个0都读，写作（），读作（）。
九将下列数由小到大排列。
1、54万539000 54000 540200
2、200000200 202000000 2000001000 2010000000
3、7053300米、705千米、70533千米、7050000米
家庭作业
一、填一填：
（1）一个整数，从右数起，第四位是（）位，第十位是（）位。
（2）20800000是由2个（）和8个（）组成的。
（3）60006000是（）位数，最高位是（）位，左边的6表示（），右边的6表示（）。
（4）比最大的四位数多1的数是（），比最小的六位数少1的数是（）。
（5）5000000=（）万 998300≈（）万
8000000000=（）亿 1249990000≈（）亿
（5）一个8位数，千万位、万位、千位上的数字都是9，其他数位上的数字都是0，这个数写作（），读作（），精确到万位约是（）。
二、判断题（对的打√，错的打×）。
（1）最小的七位数是1111111。
（）
（2）30904098这里面的三个0都在中间，所以都要读出来。
（）
（3）一个十二位数，它的最高位是千亿位。
（）
（4）449800000≈5亿。
（）
（6）最大的八位数与最小的九位数相差1。
（）
三、选择题。
（1）下面各数中，最小的数是（）。
A．408065 B.408056 C.400856
（2）下面的数中，一个零也不读的数是（）
A．500600 B.5060000 C.5006000
（3）19□789≈19万，方框里最大可填（）。
A．5 B.4 C.9
（4）一千万一千万地数，数十次是（）。
A．一百万 B.一亿 C.十亿
（5）三亿有（）。
A.30个一万
B.30个一千万
C.30个一百
四、读一读，写一写。
24005600 读作：
4578000000 读作：
1443800 读作：
九百六十万写作：
三百二十万一千零三写作：
六亿六千万六千七百写作：
五、用“四舍五入法”求下表中的近似数。
六、把下面各数按从小到大的顺序排列。
7005万 75000 7006万 7050万
（）<（） <（）<（）。
