小升初备考方案

六年级小升初备考方案

六年级小升初备考方案

一、学生试卷分析

这两次检测的试卷都分为两大部分，第一部分是基础知识，主要包括以下几种类型的题：

1、填空题，出错率较高的是第9、10小题，主要原因是学生对中的应用和试卷上的解答存在着一定的差距。

2、计算题，很大一部分都做对，但还相当一部分同学出错，原因是学生的基础差讨厌家教不合理环境等，还有个别同学是粗心，方法没掌握。

3、选择题，主要考察分类与比较。

4. 看图计算，学生的'观察能力有待培养 。

第二部分是解决问题，解决生活中的实际问题，这种题型平时练习较多。解决问题，前两小题错误较少，第4题，大多数同学出错。主要原因是，学生对分数带单位与不带单位的用法不够理解所以出错较多。

二、改进措施：

从失败中找教训，在教训中求发展，综观我们这两次考试的情况来看，我以后要从以下几方面来做：

1、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效的结果，这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。

2、数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感受数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。

3、经常举行口算、计算、等单项竞赛，以提高学生的计算能力。

4、注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。

三、实施安排：

二月：抓入学，巩固生源，营造升中考的备考氛围。 三月：大力营造备考氛围，调整作息时间，组织月考。

四月：完成新课教学任务，为全面总复习作好准备。

五月：组织二检考试，以考查第二次检测差生的转化情况，同时备考组根据本次检测和学生实际制定新的辅导方案调整思路，解决存在的问题。实施分层教学、复习。学生的做、练，老师的讲、阅同步进行，不拖拉，脚踏实际、一视同仁。

六月：教师对重点知识作归类复习，专题训练，系统拓展，技巧点拨，技能培养，对开放型、探究型的题材做到专题复习，结合小考动向，进行热点专题训练。培养学生综合运用能力，教育学生保持良好的心理状态，养成坚毅、冷静、沉着、不骄的性格，灵活自如的应考状态，在考场上最大限度的发挥自己的水平。

小升初备考方案及措施

小升初是每个小学生和家长都面临的一个重要的转折点，它标志着孩子即将进入初中阶段的学习生涯。为了帮助孩子更好地应对小升初考试，以下是一些备考方案及措施的建议。

1. 制定学习计划

备考小升初需要有一个合理的学习计划。根据考试的科目及内容，制定每天的学习时间表，要合理安排时间，确保每个科目都有足够的复习时间。同时，要给孩子留出适当的休息时间，以保证他们的身心健康。

2. 夯实基础知识

小升初考试主要考察的是基础知识的掌握情况。因此，在备考过程中，要注重夯实孩子的基础知识。可以通过刷题巩固各科目的基础知识，多做一些经典题型和模拟题，逐渐提高解题能力。

3. 阅读提升

阅读理解是小升初考试中的重点部分，因此提升阅读能力至关重要。建议孩子多读一些优秀的中小学生读物，培养对文字的理解和分析能力。还可以通过做阅读理解练习题来增强对文章的理解和把握。

4. 语文学习 语文是小升初考试的重中之重，需要孩子熟练掌握各种字词的拼音和写法，掌握好基础语法知识，并能正确运用在作文中。可以通过背诵经典古诗文、写作业、模拟考试等方式来提高语文的学习水平。

5. 数学学习

数学是小升初考试的另一个关键科目。除了熟练掌握各种数学运算方法外，还需要注重解题技巧的培养。可以通过刷题、做题，让孩子熟悉各类典型题型，提高解决问题的能力。

6. 英语学习

小升初考试中的英语部分主要考察词汇量和语法运用能力。建议孩子多背诵单词，通过阅读英文短文提高阅读理解能力。同时，注重培养听、说、读、写的综合应用能力，可以通过英语口语训练、写日记等方式来提高英语水平。

7. 模拟考试

模拟考试是检验备考效果的重要方式，也是提高考试信心的有效途径。可以在备考过程中定期安排模拟考试，模拟真实考试环境，检验孩子对知识的掌握情况和应试能力，从而及时调整备考策略。

8. 健康饮食与良好作息

备考小升初期间，保持健康的饮食和良好的作息习惯对孩子的身心发展至关重要。要保证孩子的充足睡眠，均衡的营养摄入，并且注重锻炼身体，提高身体素质。 以上是小升初备考方案及措施的一些建议。在备考过程中，家长和孩子要相互支持，建立起积极的备考氛围，相信孩子的努力和付出，通过共同努力，必定可以取得好成绩，顺利迈入初中阶段。加油！

[2018年天津小升初]解析天津小升初英语备考

之语法难点【冠词】

冠词是天津小升初英语考试常考的考点。英语冠词虽然是个小群体，家族中只有a/an/the以及不定冠词，但是在历年的小升初及等级考试中都是必考考点之一。通常出现在单项选择、完形填空以及部分填空题中。接下来天津新东方小编给大家讲解下冠词的使用。

冠词考查重点：

1.定冠词the的特殊用法，在部分词组中的特殊用法

2.不定冠词a/an的区别，往往要与单词的语音知识相关联。

3.零冠词的特殊用法，哪些情况名词或者命题条件下，名字前不需要加

易错难题解析：

以下习题都是关于冠词考点的难点，请在10分钟内完成以下测试：

用定冠词、不定冠词或者零冠词/填空

1.What_____lovely weather we’re having for_________time of year.

2.What’s ________weather like today?

3.______sick and wounded needed_______oxygen(氧气）

4.______United Nations was founded in ___ October 1949.

5. The teacher is standing in____ of the classroom.

6. He lives by______sea.He usually travels by_____sea.

7. He is _____doctor and____nurse.

8. He is in _______prison now because of robbing the shop.

9._____number of the people is 1000.

10._____number of people are watching the car race now.

2011——2012学年度竹林小学小升初备考方案

班主任：马吉江

为了促进学生的全面发展，为了提高学生的知识水平，为了学生能在小升初考试中考出优异的成绩，为了学生的将来，作为班主任的我特制定此方案。

一、 指导思想

以科学发展观统领小考备考工作，认真贯彻落实全国教育工作会议的有关精神，深化教学改革，大面积提高教学质量，力争2012年我校六年级小考取得好成绩。

二、 基本情况

2012年我校六年级班总人数61人，2011年秋季学期期末考试成绩语文还不错，数学很差，英语也不如意，品德、科学占全镇中上等，形势十分严峻。

三、 制定计划，明确目标

各科教师要根据学校实际、目标情况，制定有可能达到的奋斗目标，并写出详实的备考计划，班主任依学校目标，要求每个学生要制定自己的奋斗目标和学习计划。

四、 小考备考分三个阶段进行

（1） 第一阶段（上新课阶段，2012年3月开始），过好课本关，每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透，准备好各科复习资料。

（2） 第二阶段（4月15日——5月10日），充分利用好复习

资料，要对各学科重点知识作归类复习，理清各部分知识的纵横联系，加大分析和解决问题能力培养的力度，对小学阶段的知识有更系统、更深刻的认识，结合实际组织小专题，有针对性的突破学生知识和解题方法上的薄弱点和难点。编拟做到“小”（范围）、“快”（及时）、“实”（使用）。

（3） 第三阶段（5月10日——小考前），本阶段主要是综合训练、查缺补漏。要求教师在综合测试、模拟考试的基础上，通过讲评，强化综合运用能力和解题能力，并对学生掌握知识及综合能力的不足，及时进行查缺补漏，培养学生良好备考状态，迎接小考。根据学校安排，每月月末安排对学生进行一次月考，每周对学生各科进行两次模拟周考。各科教师要认真批改，认真讲解，对每种题型进行教学分析，每种题型让学生吃透、熟练，能举一反三，做到人人懂、人人会做。

五、 研究考纲，落实考点