高考二轮生物复习 专题二 细胞代谢 光合作用与细胞呼吸课件
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第1关:基础知识——填一填
1.发生渗透作用必须具备两个条件,即:具有半透膜;膜两侧溶液具有浓度差。
2.质壁分离与复原、细胞融合、胞吞和胞吐等都与膜的流动性有关。
3.协助扩散和主动运输都需要载体蛋白,但前者不消耗能量;主动运输和胞吞都消耗能量,但后者不需要载体蛋白。
4.与主动运输有关的细胞器是线粒体、核糖体。
5.酶并非都是蛋白质,少数酶是RNA。
6.酶具有催化作用,其原理是降低化学反应的活化能。
7.酶的作用具有高效性、专一性和作用条件温和等特性。
8.ATP的结构简式是A-P~P~P,其中A表示腺苷,P代表磷酸基团。
9.ATP的合成部位有细胞质基质、线粒体、叶绿体。
10.叶绿体中色素共有4类,在滤纸条上从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b。
11.类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。
12.光反应 场所:叶绿体类囊体薄膜物质变化:水的光解和ATP的合成能量变化:光能→电能→ATP中活跃的化学能
13.暗反应 场所:叶绿体基质物质变化:CO2的固定、C3的还原及ATP分解能量变化:ATP中活跃的化学能→有机物中 稳定的化学能
14.有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,其反应式为:
C6H12O6+6O2+6H2O――→酶6CO2+12H2O+能量。
15.无氧呼吸的场所是细胞质基质,其反应式为:
C6H12O6――→酶2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量或C6H12O6――→酶2C3H6O3(乳酸)+少量能量。
16.光反应的产物是ATP、[H]和O2,其中O2全部来源于H2O。
17.光反应为暗反应提供[H]和ATP,暗反应产生的ADP和Pi为光反应形成ATP提供了原料。
18.H2O既是有氧呼吸的原料,也是有氧呼吸的产物。
19.有氧呼吸的三个阶段都产生ATP,产生ATP最多的是第三阶段。
第2关:切入高考——判一判
考点一 物质的输入和输出
1 专题二细胞代谢 第2讲 光合作用和细胞呼吸(一)
班级: 姓名:
【考纲要求】 (再次对照考纲,自我查找疏漏或疑问,进一步夯实基础!)
知识目标 我存在的疏漏或疑问
1 光合作用的基本过程(II)
2 影响光合作用速率的环境因素(II)
3 细胞呼吸(II)
【课前默写】
1、 光合作用过程图解:
2、 有氧呼吸
(1) 总反应式:
(2) 三个阶段分反应式:
3、 无氧呼吸总反应式
酒精发酵:
乳酸发酵:
课堂探究一:光合作用与呼吸作用过程联系
【典例1】植物细胞光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系。如图表示了两者之间的关系,请根据图示分析回答下面的问题。
2
(1)①过程是在
上进行的,发生的能量变化是
。 (2)表示有氧呼吸的是图①~⑤过程中的________过程,在真核细胞中其发生场所是 。
(3)上述①~⑤过程中,能产生ATP的过程是 (写代号)。
(4)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是________过程。(用图中数字表示)
(5)如果用同位素3H标记参加①过程的水,则同位素3H在上图过程中最可能的转移途径是_____________
总结提升:
1、 CO2在光合作用和有氧呼吸中是如何循环利用的?(C元素的转移途径?)
2、 [H]、ATP在光合作用和有氧呼吸中的来源和去向是什么?
3、 光能是如何转化供给生命活动需要的?
课堂探究二: 影响光合作用的因素( )
小专题二 光合作用和细胞呼吸
核心考点整合
考点整合一:光合作用过程
光合作用的过程包括光反应和暗反应两个阶段,二者的比较如下:
阶段
工程 光反应阶段 暗反应阶段
所需条件 必须有光、酶 有光无光均可、酶
进行场所 类囊体的溥膜上 叶绿体内的基质中
物质变化
能量转换 光能转变为ATP中活跃的化学能 ATP中活跃的化学能转化为糖类中稳
定的化学能
联系 物质联系:光反应阶段产生的 [H],在暗反应阶段用于还原 C;能量联系:
3
光反应阶段生成的 ATP,在暗反应阶段将其储存的化学能释放出来,帮助 C
3
形成糖类,ATP中的化学能则转化为储存在糖类中的化学能
【例1】<2010山东临沂检测)下列关于光合作用的描述中,正确的是
A. 黑暗情况下叶肉细胞内无 ATP产生
B. 叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素
C. 光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的
D. 光合作用强烈时,暗反应过程直接将 3个C02分子合成一个三碳化合物
P7
[解读]在黑暗情况下,叶肉细胞可通过进行细胞呼吸产生 ATP叶绿体的类囊 体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素;光照下叶绿体中的 ATP是由光反
应产生的;在暗反应过程中,一分子 CO2被 C5固定,产生两分子C3o
[答案]B
P8 [知识总结]①叶绿体在离体条件下,只需保持其正常生存状态的条件,即可
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正常发挥其生理作用。②在植物体中,并非是每个细胞都存在叶绿体,如高等 植物的根细胞就没有。③进行光合作用的生物不一定都有叶绿体,但必须都有 相关的色素和酶,如蓝藻和光合细菌,因其为原核细胞,没有叶绿体等典型的
细胞器,靠细胞质中的色素和酶进行光合作用。④改变条件后, C3 C5 [H]
和ATR葡萄糖合成量等的变化规律:
条件 停止光照,
CO供
2
应不变 突然光
照,CO
2
供应不变 光照不 变,停止
高三生物二轮专题复习教学案 2011-04-03
1 专题二 光合作用与呼吸作用(第2课时)
重点梳理
1、 过程图解
2、反应式
(1)从反应式上追踪元素的来龙去脉
光合作用总反应式: 有氧呼吸反应式:
【例题1】对照下图可分析下列问题:
(1)在叶绿体结构中磷酸含量主要集中在哪里?暗反应为光能转换成活跃的化学能过程主要提供哪些物质?
(2)经测定,在白天植物不消耗O2,却消耗大量的CO2,这是否意味着植物体不进行呼吸作用吗?为什么?
(3)夏季中午,植物不吸收也不释放CO2,此时光合作用速率有何特点?
(4)在同一细胞中,线粒体产生的CO2参与光合作用时,一般要穿过几层磷脂分子?若是相邻细胞呢?
(5)水稻、油菜、大豆种子中淀粉、脂肪、蛋白质主要储存在什么结构中?绿色植物通过光合作用合成糖类,以及将糖类运输到种子中都需要哪种矿质元素的参与?
高三生物二轮专题复习教学案 2011-04-03
2 3、光合作用和呼吸作用的比较
(1)光合作用与呼吸作用的区别和联系:
(2)光合量与呼吸量的比较:
高三生物二轮专题复习教学案 2011-04-03
3 (3)举例:
高三生物二轮专题复习教学案 2011-04-03
4 4、光合作用和呼吸作用中[H]、ATP的来源和去向比较
5、光合、呼吸速率的测定实验探究
(1)净光合速率的测定(如图)
①NaHCO3溶液的作用:玻璃瓶中的NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定,满足了绿色植物光合作用的需求。