高考生物二轮复习专题2细胞的代谢第2讲光合作用与呼吸作用1课件

第2讲 光合作用与细胞呼吸

考纲点击

知识内容 要求

1．光合作用的基本过程 Ⅱ

2．影响光合作用速率的环境因素 Ⅱ

3．细胞呼吸 Ⅱ

考场传真

1．（2012·山东理综，2）夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是（ ）

A．甲植株在A点开始进行光合作用

B．乙植株在E点有机物积累量最多

C．曲线B～C段和D～E段下降的原因相同

D．两曲线B～D段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

2．（2012·天津理综，5）设置不同CO2浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率（光合速率＝净光合速率＋呼吸速率），结果见下图。据图判断，下列叙述正确的是（ ）

A．与d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多

B．与d2浓度相比，d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多

C．若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3，则K1>K2>K3

D．密闭光照培养蓝藻，测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物

3．（2012·江苏，23）（双选）下图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是（ ） A．①和③都具有双层生物膜

B．①和②所含酶的种类不同

C．②和③都能产生大量ATP

D．甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

4．（2012·福建理综，1）下列有关豌豆的叙述，正确的是（ ）

A．萌发初期，种子的有机物总重量增加

B．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害

C．进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止

D．叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多

5．（2012·安徽理综，29）为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）。

注：“＋”表示加入了适量的相关物质，“－”表示未加入相关物质。

高三生物二轮专题复习教学案 2011-04-12

1 专题四 遗传的物质基础、基本规律和基因工程

第3课时：基因工程

核心知识网络

1.基因工程几种工具酶比较

限制酶 DNA连接酶 载 体

作 用 切割目的基因和载体 拼接DNA片段，形成重组DNA 携带目的基因进入受体细胞

作 用

部 位 两核苷酸的脱氧核糖与磷酸间形成的磷酸二酯键

作 用

特 点

(条件) (1)识别特定的核苷酸序列

(2)在特定位点上切割 (1)E·coliDNA连接酶只能连接黏性末端

(2)T4DNA连接酶能连接黏性末端和平末端 (1)能在宿主细胞内稳定存在并大量复制

(2)有多个限制酶切割位点

(3)具有特殊的标记基因

常 用

类 型 EcoRⅠ限制酶

SmaⅠ限制酶 E·coliDNA连接酶

T4DNA连接酶 质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒

2.将目的基因导入受体细胞中的方法的比较

生物种类 植物细胞 动物细胞 微生物细胞

常用方法 农杆菌转化法 显微注射法 Ca2＋处理法

受体细胞 体细胞 受精卵 原核细胞

转化过程 目的基因插入Ti质粒的T-DNA上→农杆菌→导入植物细胞→整合到受体细胞的染色体DNA→表达 目的基因表达载体提纯提纯→取卵(受精卵)→显微注射→受精卵发育→获得具有新性状的动物 Ca2＋处理细胞→感受态细胞→重组表达载体与感受态细胞混合→感受态细胞吸收DNA分子

3.PCR技术与DNA复制的比较

DNA复制 PCR技术

区

别 场所 细胞内(主要在细胞核内) 细胞外(主要在PCR扩增仪内)

酶 DNA解旋酶、普通的DNA聚合酶等 耐热的DNA聚合酶(Taq酶)

温度条件 细胞内温和条件 需控制温度，在较高温度下进行

合成的对象 DNA分子 DNA片段或基因

联

系 ①模板：均需要脱氧核苷酸链作为模板进行物质合成

一、选择题

1．在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可以判断此过程( )

A．一定是有氧呼吸

B．一定不是产生乳酸的无氧呼吸

C．一定不是产生酒精的无氧呼吸

D．一定是无氧呼吸

[答案] B

[解析] 在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可能是有氧呼吸，也可能是产生酒精的无氧呼吸，但一定不是产生乳酸的无氧呼吸。

2．(2013·临沂模拟)下图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图，下列说法不正确．．．的是(

)

A．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a、b可以分别表示有氧呼吸强度、无氧呼吸强度

B．若x表示温度，y表示耗氧量，则a、b可以分别表示变温动物、恒温动物

C．若x表示时间，y表示基因频率，则a、b可以分别表示一对在自然选择中对于种群生存有利、不利的等位基因

D．若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a、b可以分别表示生长素对根、茎的促进作用

[答案] D

[解析] 植物器官中根对生长素浓度的敏感程度高于茎，所以a、b分别为茎、根。

3．如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，某个同学在分析时，做出了如下判断，你认为其中判断有错误的是(

)

A．甲为光合作用，乙为呼吸作用

B．甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中

C．甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗

D．甲过程全在叶绿体中进行，乙过程全在线粒体中进行

[答案] D

[解析] 甲过程是将CO2和H2O合成为有机物的过程，为光合作用；乙过程是将有机物分解为无机物的过程，为呼吸作用。有氧呼吸的第一阶段是在细胞质基质中进行的，第二、三阶段是在线粒体中进行的。

4．在光照下，将等细胞数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培养液中培养，结果是(虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线)( )

[答案] C

[解析] 本题考查衣藻和大肠杆菌的不同代谢类型。衣藻是低等植物，能利用无机盐进行光合作用自己合成有机物；大肠杆菌是异养生物，自身不能制造有机物只能摄取现成有机物，在只含无机盐的培养基上几乎不能生长。

课时作业26 通过神经系统的调节

一、选择题

1．下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是（ ）

A．在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器

B．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位

C．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流

D．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号

2．河豚毒素是一种强力的神经毒素，目前并没有有效的解毒剂，它会和神经细胞的细胞膜上的钠离子通道结合，阻止钠离子内流。如上图所示用河豚毒素处理神经纤维，给A处适当的刺激，图中膜外的ab两点间的电位差（即电势差）Uab随时间的曲线图正确的是（ ）

3．下图箭头表示神经冲动的传导途径，其中最为正确的是（ ）

4．下图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），有关说法错误的是（ ）

A．要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激

B．若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递

C．兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换

D．在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉

5．（2012·辽宁五校联考）下图是人体神经元结构模式图。下列有关叙述不正确的是（ ）

A．该神经元兴奋时，将④中的物质释放到⑤中的方式是胞吐

B．若刺激A点，图中电流计B将出现方向相反的2次偏转

C．一个神经元的轴突末端与下一个神经元的树突或细胞体相接触形成突触

D．突触后膜上的受体接受神经递质后，一定引起下一个神经元兴奋

6．果蝇的某种突变体因动作电位异常而发生惊厥。下图表示两种果蝇的动作电位。据图分析，突变体果蝇神经细胞膜异常的是（ ）

A．钠离子通道和产生动作电位的过程

B．钾离子通道和恢复静息电位的过程

C．钠离子通道和恢复静息电位的过程

D．钾离子通道和产生动作电位的过程

7．下图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是（ ）