校园网的日志记录管理解决方案

高校宽带认证计费解决方案一、前言校园网是学校和外界交流的重要平台，也是展现学校面貌的重要舞台。

随着学校硬件设备的不断健全，用户的复杂性及多样性，对网络提出了安全认证的需求，网络需要运营，因此也有了计费收费的需要。

各个学校根据自身特点，选择一套合理、有效的认证计费系统是十分有必要的。

中国的高校信息化建设经过从无到有的多年发展，许多高校正在或已经完成了校园网的建设，并经过一段时间的运行，校园网已为教育的信息化做出了贡献。

以太技术在校园网接入层的普遍采用，相对来讲，由于以太技术不是一个具有严格管理能力的组网技术，这决定了校园网的安全性较低。

针对不同的校园规模，针对不同的用户群体，校园网的问题和需求在不断的变化，星峰航提出一套具备校园网运营特点，针对校园网的独特用户群体，特殊网络结构的方案是校园网认证计费解决方案的发展方向。

技术日新月异，很多国内外领先的网络厂商大都提出了校园网可运营的理念，以适应现代校园网“以网养网”的需求。

为了能够在现有各种宽带接入网络上为用户提供统一、灵活、规范的宽带社区平台，社区网络中心需要对各种宽带接入技术进行严格的认证、选择，为建立“可管理”的网络打好基础。

在当前宽带技术的发展领域中，PPPoE、WEB、Client认证作为主流的宽带接入技术受到了快速的发展。

二、校园网的特点以及所面临的问题校园网是一个功能复杂的网络，与其他的网络相比有其独特的一面：教育网和Internet 混合接入、免费网络资源和运营网络资源共存、新技术和旧网络混合使用。

而且，校园网用户是一群最有活力的用户群体：掌握新技术最快、最会使用新技术、最有挑战欲望。

同时，以太网技术在校园网接入层被普遍采用，相对来讲，以太网技术不是一个具有严格管理能力的组网技术，这决定了校园网的安全性较低。

当这些因素碰到一起的时候，校园网遇到比较突出的如下几个问题：⏹网络Interet出口拥塞，需要对出口带宽进行有效管理。

校园网Internet出口带宽有限，高校学生无限制的使用出口带宽或者使用P2P工具进行下载，首先造成出口拥塞，出口的拥塞接着造成更多用户加入带宽的争抢，致使出口更加拥塞，这必将导致通信掉包严重，大量出现重复发送数据包，进一步拥塞整个网络，其最终结果就是整个网络出现拥塞，所有用户不能正常上网。

对校园网络安全可能存在的隐患及解决方案(作者：admin 来源：原创发稿时间：2007-9-27 阅读次数：560 字号选择〖大中小〗)随着网络的高速发展，网络的安全问题日益突出，近两年间，黑客攻击、网络病毒等屡屡曝光，国家相关部门也一再三令五申要求切实做好网络安全建设和管理工作。

但是在高校网络建设的过程中，由于对技术的偏好和运营意识的不足，普遍都存在'重技术、轻安全、轻管理'的倾向，随着网络规模的急剧膨胀，网络用户的快速增长，关键性应用的普及和深入，校园网从早先教育、科研的试验网的角色已经转变成教育、科研和服务并重的带有运营性质的网络，校园网在学校的信息化建设中已经在扮演了至关重要的角色，作为数字化信息的最重要传输载体，如何保证校园网络能正常的运行不受各种网络黑客的侵害就成为各个高校不可回避的一个紧迫问题，解决网络安全问题刻不容缓。

一、目前校园网络中可能存在的安全问题1、网络安全方面的投入不足，没有系统的网络安全设施配备大多数学校网络建设经费严重不足，所以就将有限的经费投在关键设备上，对于网络安全建设一直没有比较系统的投入，致使校园网处在一个开放的状态，没有任何有效的安全预警手段和防范措施。

2、学校的上网场所管理较混乱由于缺乏统一的网络出口、网络管理软件和网络监控、日志系统，是学校的网络管理各自为政，缺乏上网的有效监控和日志，上网用户的身份无法唯一识别，存在极大的安全隐患。

3、电子邮件系统极不完善，无任何安全管理和监控的手段电子邮件既是互联网必不可少的一个应用之一，同时也是病毒和垃圾的重要传播手段。

目前绝大多数校园网邮件系统依然采用互联网上下载的免费版本的邮件系统，不能提供自身完善的安全防护，更没有提供任何针对用户来往信件过滤、监控和管理的手段，完全不符合国家对安全邮件系统的要求，出现问题时也无法及时有效的解决4．网络病毒泛滥，造成网络性能急剧下降，很多重要数据丢失，损失不可估量。

维普资讯
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校 园 网 网络 流 量 日志处 理 的 设 计 与 实现
曹 晶华 ’ ，邹 翔
（ 东软信息技术学院信息技术与商务管理 系，辽宁 大连 １６２ ；２ 东软信息技 术学院网络 中心） １ ． １０ ３ ．
名以访问的 日期时 间命名。
件、 木马病 毒的侵袭 ， 是个非常重要 的问题 。 网络管理需要区别
对待用 户群 ， 实施 个性 化的监控 和管理 。管理 内容包括 网络 过 滤、 访问控制 、 用户访 问站点的详细统计等 。 通过 日志获取 网络系统情况 是网络安全管理 的一个重要 手段 。 复杂 网络系统 由种类繁 多的安全设备 、 网络设备 、 主机系 统及其应用等组成 。系统每天都会产生大量的 日志信息 ， 这些
成上网记录采集 。 网络拓扑结构如图 ｌ 所示 。
文件进行操作之前首先对文件进行映射 ， 就如 同将整个文 件从
磁 盘加载到内存 。
文件映 射使磁盘文 件的全部或部 分内容与进程 虚拟地 址 空间的某个区域建立映射关联 ， 先是保 留一段虚拟 内存地址 它 空间 ， 然后将磁盘文件提交给这段 内存空问。因此 ， 使用—个指 向该区域的指针就可 以访问文件的内容。使用 内存映射文件 时 所进行的任何 Ｉ ｌ Ｏ交互都是在 内存 中进行并以标 准的内存地址 形式来访问内存 。磁盘 的周期性分页 由操作系统在后台隐蔽实
信息 正是 网络管理人 员监控用 户网络应用行为 ， 跟踪 网络应 用 表 １ 日志格式示例 图 １ 校园网络安全管理拓扑结构图
资源 的使用情况 ， 识别网络 中的异常 流量和性 能瓶 颈以及有效

网络设备的日志管理在一个完整的信息系统里面，日志系统是一个非常重要的功能组成部分。

查看交换机、路由器和其他网络设备的日志，可以帮助网管员迅速了解和诊断问题。

一些网管员认为日志管理是信息安全管理的内容，和系统管理关系不大，这绝对是错误的。

很多硬件设备的操作系统也具有独立的日志功能，本文以校园网中常见的Cisco设备为代表，着重介绍在网络设备日志管理中最基本的日志记录的方法与功能。

日志消息通常是指Cisco IOS中的系统错误消息。

其中每条错误信息都被分配了一个严重级别，并伴随一些指示性问题或事件的描述信息。

Cisco IOS发送日志消息（包括debug命令的输出）到日志记录过程。

默认情况下，只发送到控制台接口，但也可以将日志记录到路由器内部缓存；在实际的管理工作中，我们一般将日志发送到终端线路，如辅助和VTY线路、系统日志服务器和SNMP管理数据库。

了解日志消息的格式在Cisco IOS设备中，日志消息采用如下格式：%--:下面是一个简单的例子：这个消息经常出现在Catalyst 4000交换机上（北京地区很多区县都配备此型号交换机），假设日志消息已经启用了时间戳和序列号，对于日志消息，将看到以下信息，首先是序列号，紧接着是时间戳，然后才是真正的消息：%SYS-4-P2_WARN: 1/Invalid traffic from multicast source address 81:00:01:00:00:00 on port 2/1这种日志连续出现，我们通查阅CISCO在线文档，或者利用“错误信息解码器工具”分析就可判断出，当交换机收到信息包带有组播MAC地址作为源MAC时，“无效的数据流从组播源地址”系统日志消息生成。

在MAC 地址作为源MAC地址时，帧不是符合标准的工作情况。

然而，交换机仍然转发从组播MAC地址发出的数据流。

解决方法是设法识别产生帧带有组播源MAC地址的终端站。

一般来说，共享组播MAC 地址的这个帧从数据流生成器（例如SmartBits）或第三方设备被传输（例如负载平衡防火墙或服务器产品）。

H3C大型校园网解决方案标题：H3C大型校园网解决方案引言概述：H3C是一家专注于网络设备和解决方案的领先企业，其大型校园网解决方案为学校提供了高效、稳定和安全的网络环境。

本文将详细介绍H3C大型校园网解决方案的优势和特点。

一、网络架构设计1.1 网络拓扑结构：H3C大型校园网解决方案采用三层网络架构，包括核心层、汇聚层和接入层，实现了网络的分层管理和流量控制。

1.2 互联技术：H3C大型校园网解决方案支持VLAN、VRF、OSPF等互联技术，实现了不同网络设备之间的互联和通信。

1.3 安全策略：H3C大型校园网解决方案提供了完善的安全策略，包括访问控制、防火墙、入侵检测等功能，保障了网络的安全性。

二、网络设备选择2.1 核心交换机：H3C大型校园网解决方案推荐使用H3C S12500系列核心交换机，具有高速、高密度、高可靠性的特点，满足大型校园网的需求。

2.2 汇聚交换机：H3C大型校园网解决方案推荐使用H3C S9500系列汇聚交换机，支持灵活的端口扩展和高性能的数据转发，适用于汇聚层的部署。

2.3 接入交换机：H3C大型校园网解决方案推荐使用H3C S5600系列接入交换机，提供高性能、高可靠性的接入服务，适用于学校的各个教学楼和宿舍楼。

三、网络管理和监控3.1 网络管理系统：H3C大型校园网解决方案提供了全面的网络管理系统，包括配置管理、性能监控、故障诊断等功能，帮助管理员实时监控和管理网络设备。

3.2 流量监控：H3C大型校园网解决方案支持流量监控功能，可以实时监测网络流量情况，及时发现和解决网络拥堵问题。

3.3 安全审计：H3C大型校园网解决方案提供安全审计功能，记录网络设备的操作日志和安全事件，帮助管理员跟踪和分析网络安全事件。

四、性能优化和负载均衡4.1 QoS技术：H3C大型校园网解决方案支持QoS技术，可以根据不同业务的优先级和重要性进行流量控制和调度，保障关键业务的稳定运行。

如何有效的管理与维护校园网一、有效的管理与维护校园网1校园网的管理校园网的管理包括以下的几个方面：系统管理：随时掌握网络内任何设备的增减与变动，管理所有网络设备的设置参数。

当故障发生时，管理人员得以重设或改变网络设备的参数，维持网络的正常运作。

故障管理：为确保网络系统的高稳定性，在网络出现问题时，必须及时察觉问题的所在。

它包含所有节点运作状态、故障记录的追踪与检查及平常对各种通讯协议的测试。

效率管理：在于评估网络系统的运作，统计网络资源的运用及各种通讯协议的传输量等，更可提供未来网络提升或更新规划的依据。

安全管理：为防范不被授权的用户擅自使用网络资源，以及用户随意破坏网络系统的安全，要随时做好安全措施，如合法的设备存取控制与加密等。

2技术保障校园网的售前、售后的技术支持与维护，人员的培训，各个应用功能的实现系统的更新，扩展，升级等各个环节缺一不可。

所以还要有相当规模并具有综合实力的专业网络公司、高等院校及网络方面的专家建立长期的合作伙伴关系，以获得长期的技术支持。

3 建立完整的档案对整个校园网中的硬件及软件都要分门别类地进行建档，有完整地使用日志、维护日志等。

建立健全各种规章制度，如网络使用规范、上网规范、操作管理制度、维修保养制度等。

4 校园网的资源管理校园网建成不久，由于资金或其他原因，网络中的各种资源还远远不能适应学校的教育教学需要，还需要在使用中不断充实、完善。

采取的措施有：1、购买，在学校资金许可的情况下，可购买已成型的、适合学校使用的资源库及素材库；2、收集，通过上网（或链接）进入国家教育部的教育资源库下载所需资源；学校的主页是一所学校向外展示自我的一个窗口、一面镜子，也是校园网管理的一项重要内容，网页上的所有栏目都要及时更新，都要有专人负责。

5 用户管理用户注册过程完成后，管理员还应按照系统的安全策略、管理策略的命名规则等将用户放入不同的用户组之中。

用户删除后，记住把其名字放入本地的已注销用户组中，以防该用户继续使用其用户标识符文件访问本系统中的信息。

2024学院教学日志使用管理规定
一、目的
本规定是为了规范和管理2024学院教学日志的使用，确保教学日志的准确、完整、及时、有效地记录和管理，为教学工作提供便利和支持。

二、适用范围
本规定适用于2024学院所有教职员工，包括教师和行政人员等。

三、教学日志的定义
教学日志是指教师根据教学工作需求，记录和管理教学内容、教学进度、教学方法、学生表现等信息的工具。

四、教学日志的管理
1. 教师应当按照规定的格式和要求填写教学日志，并及时提交给相关部门或主管领导。

2. 教学日志应当准确、完整地记录教学过程中的重要内容，并严禁造假、篡改、删除等行为。

3. 教学日志的保密性应得到保障，教师不得将教学日志外传或泄露给无关人员。

4. 教师应当定期对教学日志进行整理、归档，确保教学日志的存储安全和易查找。

五、教学日志的使用
1. 教学日志应作为教学工作的参考和依据，用于教师的教学研究、经验总结、教学评估等方面。

2. 教学日志应作为教师评聘、晋升、岗位评定的重要依据之一。

3. 教学日志可以作为教师和学生之间交流和沟通的资料。

4. 教学日志可以作为相关部门对教师教学工作进行监督和评估的参考。

六、教学日志的荣誉奖励和违规处罚
1. 教学日志填写规范、记录完整并得到认可的教师，可以获得荣誉奖励和表彰。

2. 教学日志填写不规范、记录不完整或存在严重错误的教师，应根据情况进行相应处理，包括扣减绩效工资、停止教学等措施。

七、附则
1. 本规定的解释权归2024学院所有。

2. 本规定自发布之日起生效。

网络用户行为研究摘要：随着信息技术和互联网的深入发展，互联网日益成为人们工作、学习和生活的一部分。

互联网，即广域网、局域网及单机按照一定的通讯协议组成的国际计算机网络。

互联网是指将两台计算机或者是两台以上的计算机终端、客户端、服务端通过计算机信息技术的手段互相联系起来的结果，人们可以与远在千里之外的朋友相互发送邮件、共同完成一项工作、共同娱乐。

关键词：网络正文：网络用户是指在科研、教学、生产、管理、生活及其它活动中需要和利用网络信息的个体和群体。

应该说凡具有利用网络信息资源条件的一切社会成员都属于网络用户的范畴。

网络用户既是网络信息的使用者，也是网络信息的创造者。

网络用户行为大致可分为五大类，网络用户行为意识、网络用户信息行为、网络用户行为模式、网络用户行为管理和网络用户行为规范。

一、网络用户行为意识意识在本质上是物质在人脑中的主观映象。

意识是物质的产物，但不是物质本身。

从物质器官看，意识是特殊的物质——人脑的机能。

世界万物的存在、运动和变化是意识的表现形式，我们通过观察世界和万物的存在、运动和变化，就可以发现意识，发现世界和万物的一般规定、一般规律和隐藏的部分。

意识是存在、运动、变化、行为的本质、统帅、指挥者。

没有意识就没有存在、运动、变化、和行为。

人的行为也是有意识的行为。

人的行为是在人脑的指挥下发生和进行的，准确的说是在人脑产生的意识指挥下发生和进行的。

什么是人的意识？人的意识是人的组成部分，是人体行为表现出来的规定和本质，是人脑产生和发出的指挥人体行为的意向、意念、欲望、理想、方案和命令。

二、网络用户信息行为对于用户信息行为，国内的定义大多是针对传统信息用户的比较宽泛，主要有几种：1、信息行为主要是指人类运用自己的智慧，以信息为劳动对象而展开的各种信息活动，即人类的信息查询、采集、处理、生产、使用、传播等一系列过程。

2、信息行为是在动机支配下，用户为了达到某一特定的目标的行动过程。

3、用户信息行为是在认知思维支配下对外部条件做出的反映，是建立在信息需求和思想动机基础上，历经信息查寻、选择、搜集各过程，并为用户吸收、纳入用户思想库的连续、动态、逐步深入的过程，如明确信息需求实质、选择适当的信息系统、制定正确的检索策略等。

学校校园网管理制度是学校为了维护校园网络安全、规范网络使用行为而制定的一系列规定和措施。

校园网管理制度一般包括以下部分内容：1. 上网注册：学生在进入校园网之前，需要进行上网注册，提供真实身份信息，以便对网络使用者进行管理和追责。

2. 用户权限管理：学校根据教职工、学生和访客的不同身份设置不同的权限，限制用户对不同网站、资源的访问权限。

3. 上网通道管理：学校设立上网通道，划分内外网，限制校内网访问校外网，以保证校园网络的稳定性和安全性。

4. 网络安全防护：学校采取各种技术手段，例如防火墙、入侵检测系统等，保护校园网络不受外界攻击和恶意软件的侵害。

5. 网络使用行为规范：学校规定学生、教职工在使用校园网时应遵守的使用规范，例如不得传播违法信息、不得非法访问他人计算机等。

6. 违规处理措施：对于违反校园网管理规定的行为，学校会采取一系列处理措施，例如警告、限制上网时间、禁止使用校园网等。

7. 监控和记录：学校会对校园网的使用情况进行监控和记录，以便发现并处理违规行为，并提供证据。

8. 培训和宣传：学校会开展网络安全培训和宣传活动，提高学生、教职工的网络安全意识，引导他们正确使用校园网。

学校校园网管理制度的目标是保护校园网络安全，规范网络使用行为，维护师生权益，为学生提供良好的网络学习和交流环境。

同时，学校也需要不断更新和完善校园网管理制度，适应快速发展的网络技术和新的网络威胁。

学校校园网管理制度（二）是指为了维持学校网络的稳定、安全和有序使用而制定的一系列规定和管理措施。

一般包括以下几个方面：1. 上网时间管理：学校可以规定校园网开放的时间段，限制在特定时间段内使用，以保证教学和学习的正常进行。

2. 用户注册和身份验证：学生在校园网上必须进行注册，并验证自己的身份，以确保只有合法用户可以使用校园网。

3. 用户行为规范：学校会规定学生在校园网上的行为规范，例如禁止传播违法信息、恶意攻击他人等行为，保证网络环境的和谐和安全。

3、数据库设计
数据库设计是校园网管理信息系统设计的核心。根据业务需求，我们建立了 多个数据表，如学生表、教师表、课程表等。每个表都有相应的字段和约束，以 实现数据的完整性和一致性。同时，通过合理设计表间关系，实现数据的关联和 共享。
三、系统实现
1、开发环境与工具
校园网管理信息系统采用Java语言开发，使用Spring框架进行分层设计。前 端采用HTML5、CSS3和JavaScript技术进行页面布局和交互设计，后端使用 SpringMVC进行业务处理和数据展示。数据库采用MySQL，通过JDBC连接数据库 进行数据访问和操作。
总之，校园网管理信息系统的设计与实现，不仅提高了校园网信息管理的效 率和质量，方便了师生查询和办理各项业务，还推进了数字化校园建设的进程。 在未来的工作中，我们将继续优化系统的功能和性能，为全校师生提供更优质的 服务。
谢谢观看
（3）教务管理模块
教务管理模块主要包括教学计划制定、教学任务安排、排课等功能。教学计 划制定支持管理员根据学校培养方案制定每学期的课程计划；教学任务安排支持 管理员为每个班级分配任课老师；排课支持管理员根据班级和教师情况合理安排 上课时间和地点。
（4）科研管理模块
科研管理模块主要包括科研项目申报、项目中期检查、结题审核等功能。科 研项目申报支持教师向上级部门申报科研项目；项目中期检查支持管理员对在研 项目进行中期检查；结题审核支持管理员对已完成的项目进行结题审核。
2、模块实现
（1）学生管理模块
学生管理模块主要包括学生信息维护、学生选课、学生成绩查询等功能。学 生信息维护支持管理员对学生信息的添加、修改和删除操作；学生选课支持学生 在规定时间内选择自己感兴趣的课程；学生成绩查询支持学生在规定时间内查询 自己本学期的成绩。

校园网络管理中心管理制度一、网络中心是校园网的中心控制室，承担全校网络系统的数据交换，提供全校的信息服务，管理监控全校的网络情况，所有人员均应严格执行有关规定。

二、网络中心须配备专职管理人员，维护计算机网络设备，保障网络系统的正常运行。

每台设备应有指定管理人员进行管理维护，并按照授权进行管理，不得擅自交由他人管理。

三、未经许可，非管理人员不得随意进出网络中心。

四、做好网络中心设备建帐，网络中心一切设备设施的调入调出应有明确记载，每学期至少核对一次。

五、网络中心相关设施设备的说明书、使用手册、系统光盘、拓扑结构、布线结构图、竣工报告等技术资料应完备，并分类存档，以便待查。

六、管理人员应认真记录网络运行情况登记(包括服务器运行日志、上网日志、数据库运行日志等)。

七、管理人员应定期对设备设施进行清洁和运行检查；定期对网络中心的供电电源、防火、防雷设备进行检查，避免安全事故发生；定期对相关软件进行升级；定期对有害信息进行查杀。

八、网络发生故障，管理人员应做好记录、及时维修，保证网络的正常运转。

九、网络出现紧急事件时，管理人员应按照《网络事故紧急预案》处理。

(文章转自实用文档频道____09)十、所有人员均应爱护网络中心的设备，非管理人员严禁打开机箱，严禁改动任何连接线和设备位置，未经主管部门讨论同意，不得随意自行更改网络拓扑结构。

校园网络管理中心管理制度（2）校园网络管理中心的管理制度是为了确保校园网络系统的稳定运行、安全可靠和合理利用而制定的规范和要求。

具体内容通常包括以下几个方面：1. 网络接入管理：规定校园网络的接入方式和程序，包括申请接入、审核、配置等流程，以保证接入设备的合法性和网络的稳定性。

2. 用户注册与认证：规定用户注册和认证的流程和要求，包括姓名、学号、密码等信息的准确性和安全性保障，以防止非法用户的接入。

3. 网络使用规范：明确用户在校园网络使用中应遵守的规范和要求，包括不得从事违法、违规、损害他人利益的行为，不得传播违法、违禁、不良信息等。

校园网络及信息安全管理制度校园网络及信息安全管理制度1一、校园网的安全运行和所有网络设备的管理维护工作由学校网络管理中心负责。

二、网络管理中心机房要装置调温、调湿、稳压、接地、防雷、防火、防盗等设备，保证网络设备的安全运行，要建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备账目，认真做好各项资料(软件)的记录、分类和妥善保存工作。

三、除网络管理中心外，其他单位或个人不得以任何方式试图登陆校园网后台管理端，不得对服务器等设备进行修改、设置、删除等操作。

四、校园网对外发布信息的WEB服务器中的内容，必须经发布信息的学校部门负责人审核并签署意见后，交校办公室审核备案，由网络管理中心从技术上开通其对外的信息服务。

五、网络使用者不得利用各种网络设备或软件技术从事用户账户及口令的.侦听、盗用活动，该活动被认为是对校园网网络用户权益的侵犯。

六、为防范黑客攻击，校园网出口处应设置硬件防火墙。

若遭到黑客攻击，网络管理中心必须在二十四小时内向当地县以上公安机关报告。

七、严禁在校园网上使用来历不明及可能引发计算机病毒的软件。

外来软件应使用经公安部门颁发了《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》的杀毒软件检查、杀毒。

八、不得在校园网及其联网计算机上传送危害国家安全的信息(包括多媒体信息)、录阅传送淫秽、色情资料。

九、校园网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保密措施。

信息资源分不同的保密等级对学校各部门开放。

十、双休日、节假日，要有专人检查网络运行情况。

十一、学校网络管理中心必须遵守国家公安部及省公安厅关于网络管理的各项法律、法规和有关技术规范，监控、封堵、清除网上有害信息。

为了有效地防范网上非法活动，校园网要统一出口管理、统一用户管理，进出校园网访问信息的所有用户必须使用网络管理中心负责设立的代理服务器、Email服务器。

十二、服务器必须保持日志记录功能，历史记录保持时间不得低于2个月。

校园网络及信息安全管理制度2一、中小学校园网是学校现代化发展重要组成部份，是学校数字化教育资源中心、信息发布交流技术平台，是全面实施素质教育和新课程改革的重要场所，务必高度重视、规范管理、发挥效益。

一、目的为加强学校网络安全管理，保障学校教育教学、科研工作顺利进行，维护学校网络安全稳定，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校内部所有网络设备、网络系统、网络服务和网络用户。

三、职责1. 学校网络安全管理部门负责制定网络安全策略，组织实施网络安全管理，监督网络安全日志的记录、分析和报告。

2. 学校信息管理部门负责学校网络设备的配置、维护和升级，确保网络安全设备的正常运行。

3. 各部门、各单位负责本部门、本单位网络设备的安全管理和网络安全日志的记录。

4. 网络用户应遵守网络安全法律法规，自觉维护网络安全，对网络设备进行安全配置，并及时报告网络安全事件。

四、网络安全日志管理要求1. 网络安全日志应包括但不限于以下内容：（1）网络设备运行状态日志；（2）网络连接日志；（3）用户登录日志；（4）文件访问日志；（5）系统异常日志；（6）安全事件日志；（7）安全漏洞扫描日志；（8）其他必要的网络安全日志。

2. 网络安全日志的记录应真实、完整、准确，不得篡改、删除或伪造。

3. 网络安全日志的存储时间不少于6个月，存储介质应符合国家有关标准。

4. 网络安全日志的备份应定期进行，确保数据安全。

5. 网络安全日志的查询和分析应按照以下原则进行：（1）定期对网络安全日志进行审查，发现异常情况及时处理；（2）对网络安全事件进行详细记录，包括事件发生时间、地点、原因、处理措施等；（3）对网络安全漏洞进行扫描，记录扫描结果，及时修复漏洞；（4）对网络安全日志进行分析，发现安全风险，采取措施防范。

五、网络安全事件处理1. 网络安全事件发生后，立即启动应急预案，组织相关人员进行分析、调查和处理。

2. 对网络安全事件进行分类，按照事件级别采取相应措施。

3. 对网络安全事件进行调查，查明原因，对相关责任人进行追责。

4. 对网络安全事件进行总结，完善网络安全管理制度，提高网络安全防护能力。

六、附则1. 本制度由学校网络安全管理部门负责解释。

校园网网络管理方案随着信息技术的快速发展，校园网在学校教学和学生生活中扮演着越来越重要的角色。

一个良好的校园网网络管理方案对于保障网络安全、提高网络服务质量以及优化网络使用体验起着关键作用。

本文将探讨一种有效的校园网网络管理方案，旨在提供全面而系统性的解决方案。

1. 网络设备配置与维护为了确保校园网的正常运行，需要对网络设备进行合理配置和定期维护。

首先，需要针对校园网规模和需求进行设备选型，选择能够满足高速、高容量传输要求的设备。

其次，需要定期对设备进行巡检和维护，确保硬件设备的正常运行，及时发现和排查潜在问题。

此外，应建立设备备份和故障处理机制，以备不时之需。

2. 网络安全保障措施校园网的网络安全是一个重要的方面。

为了保护学校网络免受恶意攻击和非法侵入，应采取一系列安全保障措施。

首先，需要建立完善的防火墙和入侵检测系统，实时监控网络流量和异常行为。

其次，应定期对网络进行漏洞扫描和安全性评估，及时修补漏洞，并加强网络访问控制，限制非法访问。

此外，学校还应加强网络安全意识教育，提升师生的网络安全素养。

3. 带宽管理与质量控制校园网的带宽管理和质量控制直接影响到网络的稳定性和服务质量。

为了充分利用有限的带宽资源，需要制定合理的带宽分配策略。

根据不同用户和应用的需求，对带宽进行差别化分配，确保教学和学生生活的网络需求得到满足。

此外，应优化网络流量调度算法，合理管理网络拥塞和带宽利用率，提高网络的传输效率和响应速度。

4. 学生网络行为管理学校需要建立一套行之有效的学生网络行为管理制度，以规范学生的网络使用行为，维护网络秩序。

首先，应建立网络使用规范，明确网络使用的目的和范围，并明确禁止从事非法活动和违法行为。

其次，应加强对学生网络行为的监管和管理，及时发现和处理网络违规行为，维护网络环境的良好。

此外，还可以结合网络实名制和访问日志记录等技术手段，对学生的网络行为进行实时监控和记录。

5. 网络故障处理与用户支持在校园网的日常运行中，难免会遇到各种网络故障和问题。

校园网用户上网自动记录和追踪技术
秦华;刘亢;王晨曦;张书杰
【期刊名称】《北京工业大学学报》
【年(卷),期】2005(031)004
【摘要】为了解决校园网用户信息的记录和跟踪,以便对各种网络安全事件进行自动定位和分析,提出通过采集和分析身份认证日志、DHCP日志、交换机和路由器数据解决校园网用户上网自动记录和追踪的关键技术,并给出了原型系统的设计与实现,证明了该方法的有效性和可行性.
【总页数】5页(P434-438)
【作者】秦华;刘亢;王晨曦;张书杰
【作者单位】北京工业大学,网络中心,北京,100022;北京工业大学,网络中心,北京,100022;北京工业大学,网络中心,北京,100022;北京工业大学,计算机学院,北京,100022
【正文语种】中文
【中图分类】TP393.07
【相关文献】
1.校园网用户上网行为的安全管理 [J], 赵小冬
2.基于校园网的用户追踪技术 [J], 孙亚
3.校园网的用户上网行为分析 [J], 叶本青;王砚瀚
4.基于校园网的用户上网行为数据分析及应用 [J], 赵丹;赵文广
5.二维斑点追踪技术与三维斑点追踪技术在预测急性心肌梗死患者左心室重构的应用 [J], 赵亚西;汪海飞;刘艳午;曹礼庭;顾鹏
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小学校园网使用与管理制度一、使用规定1. 学生在使用校园网时须遵守国家有关法律法规和学校网络管理规定；2. 学生使用校园网应当遵守网络道德，不得发布、传播违法、淫秽、暴力、侮辱、诽谤、恐吓等不良信息；3. 学生使用校园网应当尊重他人的合法权益，不得侵犯他人的网络隐私；4. 学生不得利用校园网进行商业活动；5. 学生不得利用校园网进行非法盗取、篡改他人信息或破坏网络安全的行为；6. 学生不得通过校园网访问、传播违法软件、病毒等危害信息安全的内容；7. 学生不得利用校园网从事影响正常教育教学秩序的行为。

二、管理措施1. 学校设立专门的网络使用与管理部门负责校园网的建设和管理；2. 学校将定期对校园网进行安全检查，确保网络系统正常运行和信息安全；3. 学校将建立学生上网行为记录和审查机制，对学生上网行为进行监管；4. 学校将安装网络过滤器，屏蔽违禁网站和不良信息；5. 学校将建立网络教育安全教育制度，加强学生对网络安全和网络道德的教育。

三、违规处理1. 对于违反校园网使用规定的学生，学校将视情况采取相应的处理措施，包括但不限于口头警告、书面警告、限制上网时间等；2. 对于严重违反校园网使用规定的学生，学校将移交给有关部门进行处理，并对其进行纪律处分。

四、补充规定1. 学生使用校园网应当保护自己的个人信息安全，不得随意透露自己的个人信息；2. 父母对学生使用校园网的行为应进行监督和引导，共同维护网络安全和学生的健康成长。

以上是小学校园网使用与管理制度的一些基本规定，具体细节还需根据学校实际情况来制定。

小学校园网使用与管理制度（2）为规范校园计算机网络系统使用与管理工作，净化优化网络信息资源，促进学校办公、教学和科研信息的交流与资源共享，促进网络建设有序、健康发展，保护校园网用户的合法权益，特制定学校校园网使用与管理办法：一、校园网使用与管理工作实行校、办两级管理，明确教育信息化专干为主要工作负责人，网络信息管理员网络信息的管理工作。

校园网网络安全分析与解决方案校园网网络安全分析与解决方案计算机网络所面临的安全威胁有3种：硬件安全、软件安全和数据安全。

硬件包括网络中的各种设备及其元配件、接插件及电缆；软件包括网络操作系统、各种驱动程序、通信软件及其他配件；数据包括系统的配置文件、日志文件、用户资料、各种重要的敏感数据库及其网络上两台机器之间的通信内容等机密信息。

一、校园网网络安全的解决方法1.网络病毒的防范。

在网络中，病毒已从存储介质(软、硬、光盘)的感染发展为网络通信和电子邮件的感染。

所以，防止计算机病毒是计算机网络安全工作的重要环节。

2.网络安全隔离。

网络和网络之间互联，同时给有意、无意的黑客或破坏者带来了充分的施展空间。

所以，网络之间进行有效的安全隔离是必须的。

3.网络监控措施。

在不影响网络正常运行的情况下，增加内部网络监控机制可以做到最大限度的网络资源保护。

4.借助软件解决网络安全漏洞。

对于非专业人员来说，无法确切了解和解决服务器系统和整个网络的安全缺陷及安全漏洞，因此需要借助第三方软件来解决此安全隐患，并提出相应的安全解决方案。

第三方软件要包含以下功能：过滤不当内容网页；IM即时通信使用管理；流媒体下载管理；阻挡P2P点对点档案分享；阻挡Spyware间谍软件封包；防范诈骗网站与恶意程序代码攻击；提供完整的在线的网络同操作系统的几种典型的攻击检测系统。

典型的IDS通常采用静态异常模型和规则误用模型来检测入侵，这些IDS的检测是基于服务器或网络的。

早期的IDS模型设计用来监控单一服务器，是基于主机的攻击检测系统；而近期的更多模型则集中用于监控通过网络互连的多个服务器。

6.网络安全漏洞防范网络安全漏洞所带来的威胁（1）什么是漏洞？漏洞是在硬件、软件、协议的具体实现或系统安全策略上存在的缺陷，从而可以便攻击者能够在未授权的情况下访问或破坏系统。

（2）漏洞分析的目的。

漏洞分析的目的是发现目标系统中存在安全隐患，分析所使用的安全机制是否能够保证系统的机密性、完整性和可用性。