苏教版五年级下册数学期末考试试题附答案

1 苏教版五年级下册数学期末考试试卷

一、选择题

1．用同样长的铁丝围成下面的图形，（ ）的面积最大。

A．长方形 B．正方形 C．圆

2．一张正方形纸连续对折四次后，得到的图形面积是原来的几分之几？（ ）

A．12 B．14 C．18 D．116

3．钟面上的时针从12起走到3，经过的部分是一个圆心角多少度的扇形?( )

A．30° B．45° C．60° D．90°

4．正方形的边长是质数，它的周长和面积一定是（ ）。

A．奇数 B．合数 C．质数

5．把29的分子扩大2倍，要使这个分数的大小不变，分母应该（ ）。

A．增加2 B．增加9 C．减少2

6．图中，圆的直径是10厘米，正方形的面积是多少平方厘米？（ ）

A．25 B．50 C．100 D．314

二、填空题

7．一块布长4米，正好可以做5条同样大小的裤子，每条裤子用这块布的，每条裤子用布米。3条裤子用这块布的。

8．3246824（填小数）。

9．78的分数单位是( )，再添上( )个这样的分数单位就是最小的质数。

10．在括号里填最简分数。

120千克＝( )吨 15分＝( )时 30厘米＝( )米

11．8和5的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。

12．在括号里填“＞”“＜”或“＝”

67( )76 38( )310 0.6( )715 25( )0.4 2 13．用分数表示各图中的涂色部分。

14．135799…的和是一个( )。（填“奇数”或“偶数”）

15．用圆规画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚间的距离应为( )厘米；在一张长20厘米、宽15厘米的白纸上画这样的圆，圆不交叉重叠，最多能画( )个。

16．用边长（整分米数）_______分米、________分米、_______分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形．

17．一个圆的半径扩大到原来的2倍，圆的周长扩大到原来的( )倍，面积扩大到原来的( )倍。

18．下图中两个涂色正方形的周长和是48厘米，整个图形的面积是( )平方厘米。

19．用长15厘米，宽9厘米的长方形瓷砖铺成一个正方形，这个正方形的边长最小是( )厘米，最少要用( )块这样的瓷砖。

20．一节课有23小时。做实验大约用了全部时间的13，老师讲解大约用了全部时间的15，其余时间用来做作业。做作业的时间大约是整节课的( )。

21．下图是A、B两市今年上半年降水量情况的统计图。

（1）( )月两个城市的降水量最接近，相差( )毫米。 3 （2）A市( )月到( )月降水量上升得最快，上升了( )毫米。

（3）B市第一季度平均每月降水( )毫米。

三、计算题

22．直接写出得数。

1128 13108 317 1123 3.143

259 6.53 20.2 0.25 45（填小数）

四、脱式计算

23．计算下面各题。能简算的要简算。

74535995 51731111 111124816

24．解方程。

3.20.21.5xx 1.320.39x 317420x

五、解答题

25．按要求操作。（每个方格的边长表示1厘米）

①在上面的方格图中画个圆，圆心O的位置54，，圆的半径是3厘米。

②在圆里画一条直径，使直径的一个端点在8,x处，这条直径的另一个端点用数对表示为 4 （ ）。

③在这个圆中画一个扇形，使扇形的面积正好是圆面积的14，涂阴影表示。这个扇形的面积是（ ）平方厘米。

26．修一条路，第一天修了全长的38，第二天修了全长的12。两天一共修了全长的几分之几？还剩下这条路的几分之儿没有修？

27．校园里的杨树和松树一共有60棵，杨树的棵数是松树的1.5倍。杨树和松树各有多少棵？（列方程解答）

28．小刚和小强在400米的环形跑道上，从同一地点同时相背出发，经过40秒两人第一次相遇．已知小刚每秒跑4.5米，小强每秒跑多少米?

29．如图，王奶奶用62.8米长的篱笆靠墙围一个半圆形的鸡圈。这个鸡圈大约占地多少平方米？

30．甲、乙两人沿着400米的环形跑道跑步，他们同时从同一地点出发，同向而行。甲的速度是240米/分，乙的速度是260米/分。经过多少分钟乙第一次追上甲？

31．求阴影部分的周长和面积。（单位：厘米） 5

32．已知正方形的边长是6厘米，求涂色部分的面积。

参考答案

1．C

【解析】

假设三根同样长的铁丝的长度都是16厘米，分别求出它们的面积再进行比较，即可得出答案。

【详解】

A．16÷2＝8（厘米）

假设长是5厘米，宽是3厘米

长方形的面积：5×3＝15（平方厘米）

B．正方形的边长：16÷4＝4（厘米）

正方形的面积：4×4＝16（平方厘米）

C．圆的面积：

3.14×（16÷3.14÷2）2

＝3.14×6.49

≈20.38（平方厘米）

所以：圆的面积＞正方形的面积＞长方形的面积。

故答案为：C

【点睛】

本题考查了圆的面积公式，长方形的面积公式及正方形的面积公式的掌握与运用情况，同时考查了学生的计算能力。 6 2．D

【解析】

【分析】

正方形纸连续对折四次，把这张纸平均分成了16份，每份是原来的116。即面积是原来的116。

【详解】

1÷16＝116

即得到的图形面积是原来的116。

故答案选：D

【点睛】

明确连续对折四次是把这张纸平均分成了16份以及掌握分数的意义，是解决此题的关键。

3．D

【解析】

【详解】

略

4．B

【解析】

【分析】

根据质数与合数的定义，及正方形的周长和面积的计算方法，可知它的周长和面积一定是合数。

【详解】

正方形的周长＝边长×4

正方形的面积＝边长×边长

它的周长和面积都至少有三个约数，所以说一定是合数。

故答案为：B

【点睛】

此题主要考查质数与合数的意义，判断一个数是质数还是合数，就看这个数有多少个约数。 7 5．B

【解析】

【分析】

根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，据此解答。

【详解】

9×2－9

＝18－9

＝9

分母应增加9

故答案选：B

【点睛】

本题考查分数的基本性质，根据分数的基本性质进行解答。

6．B

【解析】

【详解】

（10÷2）×（10÷2）÷2×4

＝5×5÷2×4

＝50（平方厘米）

答：正方形的面积是50平方厘米．

故选B．

7．15；45；35

【解析】

【分析】

把这块布总长看作单位“1”，平均分成5份，每条裤子用这块布1份，用1÷5＝15；用布的总长度除以平均分的份数，就是每条裤子用布的米数；把布总数平均分成5份，其中的3份占几分之几，用3÷5＝35，即可解答。

【详解】 8 1÷5＝15

4÷5＝45（米）

3÷5＝35

【点睛】

本题考查分数的意义，除法的意义，以及一个数占另一个数的几分之几。

8．16；9；64；0.375

【解析】

【分析】

先从38入手，根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变；38＝616＝924＝2464，再根据分数与除法的关系；616＝6÷16；再根据分数化小数，用分子除以分母，3÷8＝0.375；即可解答。

【详解】

38＝6÷16＝924＝2464＝0.375

【点睛】

本题考查分数的基本性质，分数与除法的关系，分数与小数的互化。

9． 18 9

【解析】

【分析】

根据分数单位的意义，一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一；最小的质数是2，用2减去78，分子就是所要添上这样的分数单位个数。

【详解】

78的分数单位是18

最小质数是2

2－78＝98

要添上9个这样的分数单位就是最小的质数。

【点睛】 9 本题考查分数单位意义，以及最小质数。

10． 325 14 310

【解析】

【分析】

1吨＝1000千克；1时＝60分；1米＝100厘米；高级单位换算成低级单位，乘进率，低级单位换算成高级单位，除以进率，据此解答。

【详解】

120千克＝325吨

15分＝14时

30厘米＝310米

【点睛】

本题考查单位名数的互换，关键是熟记进率。

11． 1 40

【解析】

【分析】

根据题意可知，8和5是互质数，最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积，据此解答。

【详解】

8和5是互质数，最大公因数是1

最小公倍数：8×5＝40

【点睛】

本题考查两个互质数最大公因数和最小公倍数的求法。

12． ＜ ＞ ＞ ＝

【解析】

【分析】

根据数据的特点，第1小题的67和76先和1比较大小，进而得出答案；第2题根据分数的分子相同，分母越大，分数越小，进行比较；第3、4小题把分数化成小数，在按小数比较大小的方法解答。

【详解】