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江苏省2004-2012年9年高考语文真题分类汇编：文言文阅读专题

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学必求其心得，业必贵于专精

江苏省2004—2012年9年高考真题分类汇编:文言文阅读专题

（2012江苏卷）二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5～8题.

伯父墓表 苏辙

公讳涣,始字公群，晚字文父.少颖悟，所与交游，皆一时长老。天圣元年,始就乡试.明年登科，为凤翔宝鸡主簿。

未几，移凤州司法。王蒙正为凤州，以章献太后姻家,怙势骄横。知公之贤，屈意礼之，以郡委公。公虽以职事之，而鄙其为人。蒙正尝荐公于朝，复以书抵要官,论公可用。公喻郡邸吏,屏其奏而藏其私书。未几，蒙正败，士以此多公.

以太夫人忧去官。起为开封士曹。雍丘民有狱死者，县畏罪，以疾告.府遣吏治之,阅数人不能究。及公往,遂直其冤。夏人犯边，府当市民马以益骑士,尹以诿公，马尽得而民不扰。通判阆州。虽为政极宽，而用法必当，吏民畏而安之。阆人鲜于侁，少而好学笃行,公礼之甚厚，以备乡举，侁以获仕进。其始为吏,公复以循吏许之，侁仕至谏议大夫,号为名臣.

选知祥符。乡书手张宗久为奸利，畏公,托疾满百日去，而引其子为代。公曰：“书手法用三等人，汝等第二，不可。”宗素事权贵，诉于府.府为符县，公杖之.已而中贵人至府，传上旨,以宗为书手,公学必求其心得，业必贵于专精

据法不奉诏。复一中贵人至曰：“必于法外与之.”公谓尹李绚曰：“一匹夫能乱法如此，府亦不可为矣，公何不以县不可故争之？"绚愧公言，明日入言之。上称善，命内侍省推之。盖宗以赂请于温成之族，不复穷治,杖矫命者，逐之，一府皆震。包孝肃公拯见公,叹曰：“君以一县令能此，贤于言事官远矣！”擢提点利州路刑狱。公至逾年,劾城固县令一人妄杀人者，一道震恐，遂以无事。

公没二十七年，不危状公遗事，以授辙曰：“先君既没，惟小子仅存，不时记录,久益散灭，则不孝大矣.”辙幼侍伯父，闻其言曰：“予少而读书，少长为文，日有程，不中程不止。出游于途，行中规矩。入居室，无惰容。故当是时，不闻有过行。尔曹才不逮人,姑亦师吾之寡过焉可也。"辙惧子弟之日怠也，故记其所闻以警焉。

（选自《苏辙集》，有删节)

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：(3分）（B）

A．蒙正败，士以此多公 多：称赞 B．府当市民马以益骑士 益：有利

C．公复以循吏许之 许：期望 D．杖矫命者，逐之

矫:假传

【答案】B

【解析】益:动词，扩充，增强。解答此题要注意上下文，依据上下学必求其心得，业必贵于专精

文的语意来推导之，应该很容易判断出来。这道题难度不大。

[评点］实词解释题，已经考了多年，应该说这样的题型已经相当地成熟了，学生在此方面的训练也已达到一定的熟练程度。

6．下列句子中，全都表现苏涣为官公正的一组是：（3分）(D）

①所与交游，皆一时长老 ②公虽以职事之，而鄙其为人

③虽为政极宽，而用法必当 ④公礼之甚厚，以备乡举

⑤传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏 ⑥劾城固县令一人妄杀人者

A．①②⑥ B．①③④ C．②④⑤ D．③⑤⑥

【答案】D

【解析】①讲的是涣少时的事,还未为官；②是说涣鄙视王蒙正怙势骄横，体现的是涣为人性格，不能体现为官公正；④说的是涣爱惜人才。

［评点]此题也是相当成熟的题型了，在于考查考生对文章的理解能力和分析问题的能力.

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：（3分)（C)

A．苏涣担任凤州司法时，知州王蒙正很赏识他,曾经把他推荐给朝学必求其心得，业必贵于专精

廷，又给要官写信，认为他可以担当大任。

B．雍丘县有百姓死在狱中，县官报告说是因病而死。开封府多次派人处理而没能查明真相，苏涣去后，便洗雪了冤情。

C．祥符县张宗长期作奸营私，因畏惧苏涣,称病辞职，让儿子来接替自己.苏涣认为他儿子不合书手的要求，加以杖责。

D．苏涣去世二十七年后，他儿子苏不危记叙了父亲遗事，交给苏辙;苏辙又补充了他所听到的伯父言谈，写成这篇墓表.

【答案】C

【解析】解答此题最好的办法就是把每个选项置于原文进行比对,比对中很容易发现问题所在：C项中“苏涣认为他儿子不合书手的要求，加以杖责”不合原文“宗素事权贵，诉于府.府为符县，公杖之”.

［评点]这篇文言文有许多删减的地方，跨度相当大，文后又没有注解,如“不危"，如果不是在选项里出现，考生还真不知这“不危”是什么。所以出题者尚要把考试用题目命制得更加人性一点。

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

⑴知公之贤，屈意礼之,以郡委公。（3分）

译文：（王蒙正）知道您贤能,违背自己的意愿（或降低自己骄横的态度）拿礼节对待您，并把全郡的治事交付给您。

标准【答案】(王蒙正）了解苏涣的贤能，降低身份以礼相待，把郡学必求其心得，业必贵于专精

里的事务托付给他。

【解析】注意关键点：“屈意”“礼”“委”。

⑵君以一县令能此,贤于言事官远矣！（3分)

译文：您凭借一个县令就能做到这样,远远比言事官（也可译为“谏官"或“只说不做的官员”）贤能啊!

标准【答案】你作为一个县令能够这样，比言事的官员好多了。

【解析】注意关键点：“以”“此”“于”。

⑶尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。(4分）

译文：你们的才能比不上别人，姑且效仿（或译为“学习”)我很少过错，也是可以的。

标准【答案】你们才能赶不上别人，姑且学习我少犯错误就可以了.

【解析】注意关键点：“不逮"“姑”“师”“也”.

[评点]三道翻译小题，选得甚是精到，包含文言知识点较多，而且大部分的关键点都是在必修和选修文言文教材中学过，学以致用，考查的就是这个！可见命题人“为语文”的用心良苦，顶！

（2011·江苏卷)阅读下面的文言文，完成5~8题。

陈公弼传

苏轼 学必求其心得，业必贵于专精

公讳希亮，字公弼.天圣八年进士第.始为长沙县。浮屠有海印国师者，交通权贵人,肆为奸利，人莫敢正视。公捕置诸法，一县大耸．。去为雩都。老吏曾腆侮法粥狱,以公少年易．之.公视事之日，首得其重罪，腆扣头出血,愿自新.公戒而舍之。巫觋岁敛民财祭鬼，谓之春斋，否则有火灾。公禁之，民不敢犯，火亦不作。毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。

盗起，知房州。州素无兵备，民凛凛欲亡去.公以牢城卒杂山河户得数百人，日夜部勒，声振山南。民恃以安，盗不敢入境。而殿侍雷甲以兵百余人，逐盗至竹山，甲不能戢．士，所至为暴。或告有大盗入境且及门，公自勒兵阻水拒之。身居前行，命士持满无得发.士皆植立如偶人，甲射之不动，乃下马拜,请死，曰:“初不知公官军也。”吏士请斩甲以徇。公不可，独治为暴者十余人，使甲以捕盗自赎。

淮南饥，安抚、转运使皆言寿春守王正民不任职，正民坐免.诏公乘传往代之。转运使调里胥米而蠲．其役，凡十三万石，谓之折役米。米翔贵，民益饥。公至则除之,且表其事。又言正民无罪，职事办治。诏复以正民为鄂州。

徙知庐州。虎翼军士屯寿春者以谋反诛，而迁其余不反者数百人于庐。士方自疑不安.一日，有窃入府舍将为不利者.公笑曰：“此必醉耳。”贷而流之,尽以其余给左右使令，且以守仓库。 学必求其心得，业必贵于专精

为京西转运使。石塘河役兵叛,其首周元，震动汝洛间。公闻之，即日轻骑出按。斩元以徇,其余悉遣赴役如初。致仕卒，享年六十四。为人仁恕，故严而不残。

（选自《苏轼文集》，有删节）

5。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.一县大耸 耸：震惊

B．以公少年易之 易：更换

C．甲不能戢士 戢：约束

D．转运使调里胥米而蠲其役 蠲:免除

【解析】选B。本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。从四个实词所在的语境可以推断,A、C、D三项的解释是符合文意的，B项“易”应解释为“轻视”。

6。下列句子中，全都表现陈公弼治事“严而不残”的一组是（）

①公戒而舍之②公禁之，民不敢犯③民恃以安，盗不敢入境④独治为暴者十余人，使甲以捕盗自赎⑤虎翼军士屯寿春者以谋反诛，而迁其余不反者数百人于庐⑥斩元以徇，其余悉遣赴役如初

A．①③⑤B。 ②④⑥C.②③⑤D。①④⑥

【解析】选D。本题考查筛选文中的信息的能力。表现陈公弼治事“严而不残”的事迹包含两个方面的标准：一要表现陈公弼治事的学必求其心得，业必贵于专精

严厉，二要表现陈公弼治事的不残忍。②③只表现了陈公弼治事严厉,⑤则与陈公弼治事无关，①④⑥既表现了陈公弼治事的严厉,也表现了陈公弼治事的不残忍。

7。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A。雩都当地的巫师，每年春天的时候，都以祭鬼免除火灾为借口,大肆搜刮百姓财物，陈公弼到任后，严令禁止。

B。陈公弼到房州后，面对盗贼横行、缺乏兵备、百姓惶恐的情况，组织了数百人，昼夜布防，声威赫赫，终于保得一方安宁。

C。淮南发生饥荒，安抚、转运使指责寿春太守王正民救灾不力，王被免职.继任者陈公弼认为王正民无罪，安排他到鄂州做官。

D.陈公弼为官一任，造福一方.曾经逮捕法办为非作歹的海印国师,严惩危害百姓的雷甲部下,后来又平息了周元的叛乱。

【解析】选C。本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。C项“安排他到鄂州做官"不是陈公弼所为，他只是上表陈述王正民的事迹，并说他无罪,由“诏复以正民为鄂州”可知，安排王正民到鄂州做官应是朝廷。

8。把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）毁淫祠数百区,勒巫为农者七十余家。

译文：

学必求其心得，业必贵于专精

（2)身居前行，命士持满无得发。

译文：

(3）贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓库。

译文:

【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。翻译时要抓住每句话的得分点，这些得分点一是关键的实词虚词，一是特殊句式.第（1）句中关键词是“淫”、“区"、“勒”，“淫”是“过多的，额外的”的意思；“区”是量词，指房屋一处，一所；“勒”为动词,“强制、勒令"的意思.第（2）句中的关键词是“身居前行”和“持满”， “身居前行”是“亲自处于前列”的意思，“持满”是“将弓箭拉满"的意思，同时注意补充省略的主语。第（3）句中的关键词是“贷”、“流”、“以”， “贷”是“宽恕、从轻处罚”的意思，“流”是“流放”的意思，第一个“以”是介词，“把”的意思，第二个“以"是动词，“让、使、用"的意思。

参考【答案】（1）拆毁数百处滥建的祠庙，勒令巫师转而务农的有七十多家。

(2）（陈公弼）自己站在队伍的前列,命令士兵拉满弓弦，但不要把箭

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2019江苏省10市2018年中考语文真题分类汇编文言文阅读专题

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2文言文阅读专题淮安（二）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7—11题。（20分）【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。【乙】沪邑元宵灯火，以伞灯为最。灯作伞形，或圆，或六角，咸以五色锦笺缀成，磨薄令如蝉翼， 上镂人物、花鸟，细若茧丝。一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜，但伞灯之出最迟，每俟诸灯兴阑，于百花生日前后始盛。多至二三百盏，间以五彩吴绫折枝花灯，偶缀禽、鱼、蝉、蝶，飞舞若生。又扎彩为亭，高可三四丈，名曰“抬阁”，间饰龙凤，以云母石为鳞甲，上下通明，光照数丈；或二层，或三层，每层以纹绣孩童，扮演杂剧，常扮《长生殿·玉环拜月》，兽炉中香烟一缕，烟际现月宫，姮娥立殿左，左右侍女，各执宫扇，肩上立牛女二星，望之如在霄汉也。每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。笙箫鼓乐声彻夜不绝。而自通商后，无复有此盛事矣。同里张秋浦茂才《岁事衢歌》有“月夜笙箫步绿塍，珠常垂处小楼凭。吴绫输与谈笺纸,妙擅江乡算伞灯。”盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也。雨苍氏曰：琐事耳，而插一叹想句，便寓绝大感慨。【注释】①锦笺，精致华美的纸。②兴阑，兴尽。③绫，比绸缎还薄的一种丝织品。④抬阁：一种民间的游艺项目。在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物，由别人抬着游行。⑤姮娥，嫦娥。⑥茂才：秀才。⑦塍：田埂。⑧擅：独揽，独占。(选自毛祥麟《墨余录》，有删改）7.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标—处）(2分）笙箫鼓乐声彻夜不绝8.解释文中加点词语。（4分）①为宫室 ②罔不因势象形③或六角 ④高可三四丈9.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）①尝贻余核舟一。 ②舟首尾长约八分有奇。 ③每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。 10.请简要说说【甲】文画线部分是如何体现“奇巧”二字的。（4分） 11.结合【乙】文内容，说说“雨苍氏”有哪些感慨。（4分） 【答案】7. 笙箫鼓乐声/彻夜不绝 8. (1). 刻成，雕刻成。 (2). 根据 (3). 有的 (4). 大约 9. ①曾经赠送给我一个桃核雕刻成的小船。 ②船从头到尾有八分多长。 ③每种灯火经过时，（前后）绵延数里（远），照得夜里如同白天（一样亮）。 10. 画线句主要介绍舱旁的小窗，它不仅可以开关，而且上面刻了对联，共十六个字，可见雕工的精细；“启窗而观”，还有“雕栏相望”，更显出雕刻家构思的巧妙。 11. 有与外国通商后不再有“元宵灯火”兴盛的感慨，有对制作伞灯时谈笺价格高昂的感慨。【解析】2

2011年江苏省中考语文试题分类汇编：文言文阅读专题

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1 江苏省2011年中考语文试题分类汇编：文言文阅读专题

南京

水仙

（清） 李渔

水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时．：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一季之命也。

水仙以秣陵①为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质②尽，迨③水仙开时，索一钱不得矣。欲．购无资，家人曰：“请已．之，一年不看此花，亦非怪事。”予曰：“汝欲夺吾命乎？宁短一岁之寿，勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而．归，就水仙也。不看水仙，是何异于不反．金陵，仍在他乡卒岁乎？”家人不能止，听予质簪珥④购之。

（节选自《闲情偶寄》）

[注释]①秣陵：指南京。②质：抵押。③迨：等到。④珥：用玉做的耳饰。

9.解释下列加点词语。（4分）

（1）各司一时． （2）欲．购无资

（3）请已．之 （4）是何异于不反．金陵

10.下列句中加点的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是（ ）（2分）

A.学而．时习之，不亦说乎

B.汉室之隆，可计日而．待也

C.中峨冠而．多髯者为东坡

D.千里马常有，而．伯乐不常有

11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）一季夺予一花，是夺予一季之命也。

（2）家人不能止，听予质簪珥购之。

12.根据文章内容，回答问题。（3分）

对于水仙，作者可谓“爱花如命”，文中哪些事充分表现了这一点？文章两次写到“家人”的作用是什么？

9.（4分）（1）季节 （2）想要 （3）停止 （4）通“返”，返回（每小题1分，意对即可）

10.（2分）B

11.（4分）（1）一个季节剥夺我（喜欢的）一种花，这是剥夺我一个季节的生命啊。

2020届高三语文二轮复习文言文阅读专项突破作业(全国卷用)(12)

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2020届二轮复习 文言文阅读专项突破 作业（全国卷用）

(一)阅读下面的文字，完成1－4题。

朱弘昭，太原人也。弘昭事明宗，在藩方为典客．．。天成元年，为文思使，历东川副使，二年余，除左卫大将军，充内客省使。三年，转宣徽南院使。明宗亲祀南郊，弘昭为大内留守，加检校太傅。出镇凤翔。会朝廷命石敬瑭帅师伐蜀久未成功安重诲自请西行至凤翔弘昭迎谒马首请馆于府署妻子罗拜捧卮为寿弘昭密遣人谓敬瑭曰：“安公亲来劳军，观其举措孟浪，傥令得至，恐士心迎合，则不战而自溃也。可速拒之，必不敢前，则师徒万全也。”敬瑭闻其言大惧，即日烧营遁还。重诲闻之，不敢西行，因反旆东还。复过凤翔，弘昭拒而不纳。及重诲得罪，其年弘昭入朝，授左武卫上将军，充宣徽南院使。长兴．．三年十二月，代康义诚为襄州节度使．．．。四年，秦王从荣为元帅，屡宣恶言，执政大臣皆惧，谋出避之。枢密使范延光、赵延寿日夕更见，涕泣求去，明宗怒而不许。延寿使其妻兴平公主入言于中，延光亦因孟汉琼、王淑妃进说，故皆得免。未几，赵延寿出镇汴州，召弘昭于襄阳，代为枢密使，加同平章事。十月，范延光出镇常山，以三司使冯赟与弘昭对掌枢务，与康义诚、孟汉琼同谋以杀秦王。闵帝即位，弘昭以为由己得立，故于庶事高下在心，及赦后覃恩，弘昭首自平章事超加中书令。素猜忌潞王，致其衅隙，以致祸败。潞王至陕，闵帝惧，欲奔，驰手诏召弘昭图之。时将军穆延辉在弘昭第，曰：“急召，罪我也，其如之何？吾儿妇，君之女也，可速迎归，无令受祸。”中使继至，弘昭援剑大哭，至后庭欲自裁，家人力止之。使促之急，弘昭曰：“穷至此耶！”乃自投于井。安从进既杀冯赟，断弘昭首，俱传于陕州。及汉高祖即位，赠．尚书令。

(节选自《旧五代史·卷六十六·列传第十八》，有删改)

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A．会朝廷命石敬瑭帅师伐蜀/久未成功/安重诲自请西行/至凤翔/弘昭迎谒马首/请馆于府署/妻子罗拜/捧卮为寿/

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一、（2024届安徽合肥一模）阅读下面的文字，完成下面小题。【题材：明代人物传记】

材料一：

武王问太公曰：“论将之道奈何？”太公曰：“将有五材十过。”武王曰：“敢问其目．。”太公曰：“所谓五材者，勇、智、仁、信、忠也。勇则不可犯，智则不可乱，仁则爱人，信则不欺，忠则无二心。所谓十过者，有勇而轻死者，有急而心速者，有贪而好利者，有仁而不忍人者，有智而心怯者，有信而喜信人者，有廉洁而不爱人者，有智而心缓者，有刚毅而自用者，有懦而喜任人者。故兵者，国之大事，存亡之道，命在于将。将者，国之辅，先王之所重也。故置将不可不察也。故曰：兵不两胜，亦不两败。兵出逾境，期不十日，不有亡国，必有破军杀将。”武王曰：“善哉！”

（节选自《六韬·论将》）

材料二：

王铭，字子敬，和州人。初隶元帅俞通海麾下，从攻蛮子海牙于采石。以铭骁勇，选充奇兵。战方合，帅敢死士大噪突之，拔．其水寨。自是数有功。与吴军战太湖流矢中右臂引佩刀出其镞复战。通海劳之。龙湾之战，逐北至采石，铭独突敌阵。敌兵攒槊刺铭，伤颊。铭三出三入，所杀伤过当。赐文绮银碗，选充宿卫。从取江州，战康郎山及泾江口，复克英山诸寨，擢管军百户。洪武四年，都试百户诸善用枪者，率莫能与铭抗。累官至长淮卫指挥佥事，移守温州。上疏曰：“臣所领镇，外．控岛夷，城池楼橹仍陋袭简，非独不足壮国威，猝有风潮之变，捍御无所，势须改为。”帝报可。于是缮城浚濠，悉倍于旧。加筑外垣，起海神山属郭公山，首尾二千余丈，宏敞壮丽，屹然东浙巨镇。帝甚嘉之，予世袭。铭尝请告暂还和州。温士女遮道．．送迎。长吏皆相顾叹曰：“吾属为天子牧民，民视吾属去来漠然，愧王指挥多矣。”