语文S版四年级语文下册期中知识点整理复习含答案

1 / 19 语文S版四年级语文下册期中知识点整理复习含答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组

1. 看拼音，写词语。

jiàn kāng yǐn xíng bō tāo nèn lǜ

xiāo sǎ méng lóng jiě mèn diē dǎo

2. 读拼音，写词语。

shà shí kuān kuò shū shì zhù zhǐ pí láo

yóu rú zī rùn bēi cǎn róu hé huàn xiǎng

3. 看拼音，写词语。

fú shì shū cài měi cān áo xiáng

cèng chī zhǐ huī bō tāo tiān jiā

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4. 读拼音，写词语。

zhú jiàn zhuāng jia yán jiū gǎi shàn xū ruò

jiān dìng jìng pèi xiǎn shì ào mì zī rùn

5. 看拼音写词语。

xùn sè rèn shū cāo chǎng zhàn lǐng nèn hóng

yàng kāi jūn yún chóng dié kòng xì nèn jīng

形近字词

6. 比一比，再组词。

托（______） 坊（______） 搏（______） 踪（______） 歇（______）

拖（______） 防（______） 博（______） 综（______） 揭（______）

7. 字词积累——仔细看一看，再组词。

稍（_________） 嘲（_________） 拔（_________） 棉（_________）

梢（_________） 潮（_________） 拨（_________） 绵（_________）

8. 比一比，再组词。

脂（_________） 响（_________） 侧（_________） 渗（_________）

指（_________） 晌（_________） 测（_________） 惨（_________）

3 / 19 纳（_________） 蔬（_________） 健（_________） 灶（_________）

呐（_________） 疏（_________） 建（_________） 抗（_________）

9. 比一比，再组词。

萝（_______）膝（_______）叉（_______）挥（_______）抹（_______）

箩（_______）漆（_______）杈（_______）辉（_______）沫（_______）

10. 比一比，再组词。

炼（_________） 驾（_________） 燃（_________） 浆（_________）

练（_________） 架（_________） 然（_________） 桨（_________）

课内填空

11. 诗文积累。

1．有时候，我们对自己在做的事认识得不够全面，反而不及旁边的人看得清楚。正如宋代诗人苏轼所说的：“___________，_________。”

2．俗话说：“___________，________________。”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。

3．下了几场秋雨，妈妈把厚衣服拿出来。我知道是因为“____________，________”。（填天气谚语）

4．这学期的学习让我增长了知识，我知道每年_____________是钱塘江大潮的观潮日，知道了爬山虎的脚长在__________，知道了蟋蟀是用_____________来修建住宅的。我还学到了小组合作的方法，如在小组讨论时要注意______________，避免干扰其他小组；我还从课外阅读的神话故事中明白了许多道理，如读了《____________》，我明白_____________________。

12. 根据课文内容完成练习。

1．回顾《麻雀》一文的内容，回答问题。

（1）这篇课文的作者是（____）

A．俄国作家屠格涅夫 B．英国作家屠格涅夫

4 / 19 （2）课文讲述了______________________故事。整个故事情节惊险紧张，故事的起因是_______________；经过是___________________；结果是___________________。

（3）《麻雀》一文中，在描写老麻雀拯救幼儿的经过时，作者没有．．通过对老麻雀的（____）描写来展现老麻雀的奋不顾身。

A．声音 B．外貌 C．动作

2．《爬天都峰》一文按照__________—__________—__________的顺序，记叙了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇见一位老爷爷，“我们”__________，克服__________的困难，最终一起爬上天都峰的事。

13. 根据课文内容填空。

（1）20世纪，人类靠_______呼风唤雨。

（2）我们所学的课文中《蟋蟀的住宅》选自《_____》，读来饶有趣味。

（3）《暮江吟》一诗中，“_______，_______”这两句诗描写的是日落前的景色。

（4）《鹿柴》一诗中，用斜辉返照来表现山的寂静清幽的诗句是______，_______。

（5）盘古完成______的伟大业绩，并用________演化出生机勃勃的大千世界。

（6）我们每个人并不是一生下来就什么都知道，正所谓：“________，______？”

14. 回忆课文内容填空。

1.“__________，飞入菜花无处寻。”这句诗选自宋朝__________的《__________》，这首诗是描写农村__________风光的。

2.“日长篱落__________，惟有蜻蜓__________。”这句诗中的“篱落”意思是__________，诗句意思是：__________。

3.“__________，白发谁家翁？”这句诗选自《__________》，作者是__________，诗中“翁媪”的意思是__________。

4.风雨送春归，__________。已是悬崖百丈冰，__________。这几句词选自

5 / 19 《__________》，作者中__________。

5.在《天窗》一文中，当下雨的时候或者被逼着上床去“休息”的时候，__________会是孩子唯一的慰藉，因为他们会展开__________的翅膀，从“无”中看出“__________”，从“虚”中看出“__________”。

15. 积累展示。

1．《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的名句是：____________ ，____________ 。

2．《雪梅》这首诗中，“____________ ，______________ 。”这句诗与“尺有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。

3．《暮江吟》中，运用了比喻手法的诗句是“ ___________ ，___________ ”。

4．《蟋蟀的住宅》是____国著名的昆虫学家______写的一篇观察日记。文中采用了______的手法，分别介绍了________________和蟋蟀怎样建造住宅。

5．请积累两句与秋季的天气相关的谚语：

___________________________________________

___________________________________________

句子训练

16. 按要求完成句子练习。

1.小女孩说：“妈妈，我觉得我好了一些！”（改为转述句）

________________________________________

2.仿照示例，补写句子。

例：我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。

①我的妹妹整天穿着花裙子，像_____________。

②我的___________，像______________。

3.按要求改写句子，使句子表达的语气更强烈。

地震后，灾区的小朋友们没有食物、棉衣、鞋子、书本。

用上排比的修辞方法：_____________________

6 / 19 用上设问的修辞方法：_____________________

4.展开想象，把句子补充完整。

小鸟飞过树林，树林说：“_______________”小鱼游进小溪，小溪说：“______________”

17. 按要求写句子。

1．这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）

_____________________________________________

2．我在比赛中获得第一名，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。（修改病句）

_____________________________________________

3．她跳着轻快的舞蹈。（改成比喻句）

_____________________________________________

4．小丽对我说：“我今天生病了，不能去上学了”。（改成转述句）

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18. 根据提示完成句子练习。

1．难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）

__________________________________

2．他跑得很快。（改为比喻句）

___________________________________

3．星星挂在天空中。（改为拟人句）

____________________________________

4．八个兰州来的大学生在我校参加社会实践活动。（修改病句）

____________________________________

5．明天还会有太阳。永远不会有今天的太阳。（用合适的关联词合成一句话）

___________________________________

19. 句子练习。