不管怎么样要相信自己，祝学业有成，金榜题名！
不管怎么样要相信自己，祝学业有成，金榜题名！ 专题一 字 音
1．(2019·原创)下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是( )
A．呜咽．/咽．喉 抢．劫/呼天抢．地 周济．/人才济．济
B．倔．强/崛．起 夹．缝/汗流浃．背 奴婢．/大有裨．益
C．挑剔．/警惕． 艾．草/自怨自艾． 勾．当/钩．心斗角
D．土坯．/胚．芽 卷．宗/胜券．在握 径．自/不胫．而走
2.(2019·原创)下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是( )
A．咀．嚼/矩．形 缜．密/嗔．目而视 佯．装/泱．泱大国
B．笨拙．/茁．壮 剽．悍/膘．肥体壮 横．财/横．行霸道
C．收讫．/迄．今 攫．取/一蹶．不振 累．赘/危如累．卵
D．停泊．/湖泊． 倔强．/强．聒不舍 炽．热/叱．咤风云
3.(2019·原创)下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是( )
A．刹．车/刹．那 可恶．/恶．贯满盈 北斗．/气冲斗．牛
B．郊．游/皎．洁 孪．生/重峦．叠嶂 肖．像/惟妙惟肖．
C．埋．怨/埋．没 贝壳．/金蝉脱壳． 馈．赠/溃．不成军
D．卖弄．/弄．堂 胳．膊/恪．尽职守 栅．栏/姗．姗来迟
4.(2019·原创)下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是( )
A．剥．皮/剥．削 诟．病/藏污纳垢． 纶．巾/语无伦．次
B．荷．花/负荷． 阴晦．/诲．人不倦 粗犷．/旷．日持久
C．慰藉．/狼藉． 恬．静/舐．犊情深 愠．怒/不瘟．不火
D．模．仿/模．样 融洽．/恰．如其分 要塞．/敷衍塞．责
5．(2019·原创)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A．干涸． (hé) 瞥．见(piě)
荫．庇(yìn) 风雪载．途(zài)
B．惘．然(wǎnɡ) 慰藉．(jiè)
2010年中考语文总复习专题
辩析并修改病句·单句修改训练题
◆一、修改病句练习（1）
1、语序不当。
（1）我国棉花的生产，现在已经自给有余。
（2）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
（3）我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
（1） （定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）
（2） （词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。）
（3） （关联词语位置不当，两个分句主语不同，
“不但”应移到“我”前。）
（4）两位优秀的有三十年教龄的我校语文老师被选为市人民代表。
（5）昨天下午，五个学校的老教师参观了我们的武术表演。
（6）博物馆展出了一千五百年前新出土的陶器。
（7）可怜的小狗奄奄一息地躺在地上，满脸伤痕，这时它已无力叫唤了。
（4）（ “我校“移到最前面，将“优秀的”放在“教龄的”之后。）
（5）（ 应改为“„„学校的五个老教师”。）
（6）（将“新出土的”移到“了”字后面，并在“前”字后面加上 “的”。）
（7）（应先有“满脸伤痕”，而后才有“奄奄一息”，而且“奄奄一息”同“无力叫唤”的关系更紧。）
2、搭配不当。
（1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
（2）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。
（3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。
（1）（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）
（2）（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）
（3）（关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。）
3、成分残缺
（1）鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。
（2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
（3）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
（1）（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）
专题一 字 音
1．(2017·山东日照) 下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A．伫．立(zhù) 取缔．(dì)
晌．午(xiǎnɡ) 转弯抹．角(mò)
B．应．酬(yìnɡ) 锃．亮(zhènɡ)
诘．问(jié) 缄．默不语(jiān)
C．慰藉．(jiè) 顷．刻(qǐnɡ)
涟漪．(yī) 风雪载．途(zài)
D．倒坍．(tān) 荫庇．(pì)
招徕．(lái) 浑身解．数(xiè)
2．(2017·山东威海)下列加点字注音有误的一项是( )
A．喧．腾(xuān) 嫩．芽(nèn)
斫．痕(zhuó) 阒．不见人(qù)
B．眸．子(móu) 箱箧．(qiè)
蔷．薇(qiánɡ) 迥．乎不同(jǒnɡ)
C．颠沛．(pèi) 面颊．(jiá)
酷肖．(xiào) 颔．首低眉(hàn)
D．荣膺．(yīnɡ) 敦．厚(dūn)
契．机(qì) 润．如油膏(rùn)
3．(2017·山东滨州)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A．贮．藏(zhù) 骊．歌(lí)
扑朔．迷离(shuò) 循规蹈矩．(jù)
B．栖．息(qī) 狩．猎(shǒu)
气冲斗．牛(dǒu) 合辙．押韵(zhé)
C．执拗．(niù) 譬．喻(pì)
即物起兴．(xīnɡ) 越俎代庖．(páo)
D．挑衅．(xìn) 怅．然(chànɡ)
伛．偻提携(yǔ) 骇．人听闻(hài)
4．(2017·湖北黄冈改编)下列加点字注音全部正确的一项是( )
A．寒噤．(jìn) 强．迫(qiǎnɡ)
藩．篱(pān) 咬文嚼．字(jiáo)
B．诘．责(jié) 濒．临(bīn)
初中语文考试答题技巧总结
基础知识题：信语感，多比较
初中语文这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感，多比较。我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识，
我们已掌握了一定的方法和技巧，所以我们应付该相信自己看到初中语文这题时的直觉。其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。
文言文阅读：联系课文，联系上下文
初中语文文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，中考察的意义和用法也一定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。
其次，初中语文文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。
2中考语文阅读答题技巧
某句话在文中的作用
1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
段意的概括归纳
1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式：(时间+地点)+人+事。
2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点
一、复习要点
《语文课程标准》(实验稿)提出“学会汉语拼音，能说普通话”。初中学生“累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写”，“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学会规范、通行的行楷，提高书写速度。”
考点分析
同学们通过三年的初中学习，应该能够正确认读3500个左右常用字的字音。同学们应该了解《汉语拼音方案》，掌握汉语拼音规则，认读汉语拼音的音节。
