业务培训的规章制度内容

业务学习培训制度

业务学习是指面向全体工作人员为提高业务能力所进行的教育、指导和培训。为使业务学习培训工作规范化，不断提高护理人员的综合素质，保证各项工作的顺利开展，特制定本制度。

一、护理部每月组织一次全院性业务学习，内容包括护理学科及相关学科的新理论、新知识、新技术等。

二、每年12月由护理部制定业务学习培训计划，各科室护师及主管护师且具有大专及以上学历的护理人员可向护理部投稿。由院领导和专家组决定12位任课老师。

三、每月对授课老师进行教学评分，年终时评选出优秀讲师。

四、由护理部统一安排时间集中学习。严格学习考勤制度。按时参加业务培训，不得无故缺席。因特殊原因需要请假，须护士长同意。护理部设立专门的登记本，对护理人员参加业务学习培训情况、学习内容等进行记录。

五、要坚持记好学习笔记。护理部采取随堂考和年度考的方式进行检查，及时掌握护理人员业务学习培训效果。

六、各病区至少每月组织一次业务学习，达到提高业务水平的目的。学习内容和时间自行安排，要求有记录。

七、业务学习培训情况作为年终考评、评先、评优、晋升的一项重要依据。

护理部

二○一三年一月

培训管理制度

1. 目的

本制度是公司（以下简称公司）人力资源管理体系的基础文件之一。目的是以公司经营战略为指导，以年度经营目标为基础，通过有计划的、系统的、持续的培训，提升全体员工的知识、技能和意愿，从而改善员工的个体绩效，最终促进公司整体绩效的达成。

2. 适用范围

本制度适用于公司总部各部门，各大区、分子公司参照执行。

3. 相关资料

无

4. 培训管理基本原则

4.1 战略导向原则：根据公司经营战略和年度经营目标制定培训规划，使培训与公司的长远发展相结合；

4.2 长期性原则：正确认识智力投资和人才培养的长期性和持续性，要用“以人为本”的管理理念做好员工培训；

4.3 投入产出原则：公司对员工进行培训是一种投资行为，和其他投资一样，培训也要从投入产出的角度进行考虑；

4.4 学以致用原则：培训的规划和设计从员工的实际需求出发，在科学的、准确的培训需求分析的基础上，选择针对性的培训内容和培训方法；

4.5 全员培训和重点提高相结合原则：全员培训是指有计划和有步骤的对全体员工进行培训，以提高全员素质和公司整体竞争力，但在资源的使用上，要分清主次先后、轻重缓急；

4.6 培训效果的反馈和强化原则：反馈是指培训后对员工进行跟踪指导，及时纠正错误。强化则是指由于反馈而对接受培训人员进行的奖励或惩罚，使培训效果得到进一步强化。

5. 作业程序与权责

5.1 作业程序：参见附件1

5.2 作业权责

5.2.1 人力行政中心培训部： 第 1 页 负责全公司培训工作的系统规划、跟踪落实及过程监控。主导开展：总部各层级员工的业务能力、职业心态培训，以及储备人才、企业文化、晋升培训等项目类培训。具体职责如下：

1) 起草培训管理制度并组织实施；

2) 制定公司中长期培训规划及年度培训计划并组织实施；

3) 指导、监督和协调各事业部/大区/分子公司培训工作；

4) 负责公司内部兼职讲师和外聘讲师的管理；

公司培训管理制度

2010-05-05 10:52:13| 分类： 酒店管理 | 标签： |字号大中小 订阅

培训管理制度

第一章 总则

第一条 目的： 为配合公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本公司的企业精神，特制定《培训管理制度》（以下简称本制度），作为公司进行人员培训实施与管理的依据。

第二条 适用范围： 凡本公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。

第三条 权责划分

1、人力资源部权责

1） 制定、修改全公司培训制度；

2） 拟定、呈报公司培训计划；

3） 收集整理各种培训信息并及时发布；

4） 联系、组织或协助完成全公司各项培训课程的实施；

5） 检查、评估培训的实施情况；

6） 管理、控制培训费用；

7） 负责对各项培训进行记录和相关资料存档；

8） 追踪考查培训效果；

2 、各部门权责

1）制定部门培训计划；

2）制定部门专业课程的培训大纲；

3）收集并提供相关专业培训信息；

4）配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作；

第二章 培训管理

第四条 培训安排应根据员工岗位职责，并结合个人兴趣，在自觉自愿的基础上尽量做到合理公平。

第五条 凡本公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。

第六条 公司培训规划、制度的订立与修改，所有培训费用的预算、审查与汇总呈报，以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜，以人力资源部为主要权责单位，各相关部门负有提出改善意见、建议和配合执行的权利与义务。

第七条 公司的培训实施、效果反馈及评价考核等工作以人力资源部为主要权责单位，并对公司的培训执行情况负督导呈报的责任。各部门应给予必要的协助。

第三章 培训体系

第八条 新员工入职培训

1）培训对象：所有新进人员。

1 ****集团 秘密□ 内部■ 普通□

培训管理制度 制度编码：ZDⅠ-RZ04-2020

制度页数： 共7页 版次A

主办部门： 集团人力资源部 编制日期： 2020年3月26日

修改日期： 2020年 月 日

第一章 总则

第一条 目的

为规范培训管理工作，持续提升员工综合能力和素质，满足人才梯队建设的需要，特制订本制度。

第二条 适用范围

本办法适用于集团及各子公司所有员工的培训管理与开发。

第三条 职责

（一）集团人力资源部是集团及各子公司培训的归口管理部门；

1、负责组织与指导培训需求、培训计划、培训效果的评审与监督；

2、负责培训资料整理、归档；

3、负责员工职业发展开发。

（二）集团及子公司各部门主管负责本部门培训计划的制定、实施及培训效果的评估；

（三）子公司总经理负责本单位培训计划、培训申请的审核；

（四）集团财务部负责培训报销费用的审核；

（五）总裁负责集团及子公司年度培训计划及相关费用的批准。

第二章 培训形式及管理内容

第四条 培训原则

（一）有效性原则：员工培训后能达到培训的目的，学到某方面的知识、提升某方面的技能或养成某方面的习惯；

（二）实用性原则：员工通过培训掌握的知识或提升的技能用于实际工作中，有效提高工作效率；

（三）针对性原则：根据性质不同对岗位分层分类，实行侧重点不同、内容不同、方式不同的针对性强的培训。

第五条 培训种类和方式

（一）从员工类别来划分，培训一般分为新员工岗前培训和员工在岗培训两种类别。

（二）从培训实施方式来划分，一般分为内训和外训两种方式。

1、内训：由内部讲师或外聘讲师在公司内部组织的培训；

2、外训：由公司委派员工到公司外部接受的培训。

第六条 新员工入职岗前培训教育

（一）新员工入职培训教育的目的

1、让新员工了解公司历史、企业文化、制度，使新员工对公司有整体的了解；

2 2、让新员工感受到公司的欢迎与重视，体会到归属感；