福建省龙海市第二中学2019届九年级上学期第一次月考历史试题

龙海二中2018—2019学年第一学期第一次月考九年级历史试卷

（考试时间：60分钟 总分：100分）

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。请将答案的序号填在表格里）

1．阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是( )

A．古代埃及国王的宫殿 B．古巴比伦国王的宫殿

C．古代埃及国王的陵墓 D．古巴比伦国王的陵墓

2．当你漫步罗浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。”请你判断，此文物应产生于何处，该法典用哪种文字记载( )

A．两河流域，楔形文字 B．两河流域，拉丁字母

C．印度河流域，甲骨文 D．尼罗河流域，象形文字

3．印度电影《阿育王》获得奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪一等级？( )

A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗

4．假如你穿越时空隧道，来到公元前5世纪的希腊雅典，可能遇到的场景是( )

A．观看楔形文字铭刻的法典 B．国王任命陪审法庭官员

C．妇女参与公民大会的表决 D．公民大会决策重大事务

5．伯里克利时期，民主政治达到顶峰。这一现象出现在( )

A．古埃及 B．古斯巴达 C．古雅典 D．古罗马

6．英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人。”他这样说是因为( )

A．英国人都是希腊的后裔 B．英国人和希腊人生活习惯一样

C．希腊是西方文明之源 D．希腊人曾经统治过欧洲

7．以下对东西方文明的叙述，正确的是( )

A．古代希腊文明是西方文明的发源地 B．罗马共和国的政权掌握在公民手中

C．亚历山大东征阻断了东西方的交流 D．阿拉伯人创造发明阿拉伯数字符号

8．1075年1月，德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后，被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇格里高利七世忏悔，受尽了精神上的侮辱，最终才获得了格里高利七世恩赐的一个赦罪的吻，这就是历史上的“卡诺莎之辱”。它充分说明在中世纪的欧洲( )

A．基督是救世主 B．国王软弱无能 C．王权高于教权 D．教权高于王权

9．孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是( )

A．大化改新 B．明治维新 C．建立法西斯专政 D．战后社会改革

10．形成了欧洲封建等级制度，奠定了西欧骑士制度基础的历史事件是( )

A．大化改新 B．亚历山大东征 C．丕平献土 D．查理•马特改革

11．11-13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是( )

A．彻底瓦解了西欧的封建制度 B．城市自治得以普遍实现

C．为西欧的资本主义产生和发展奠定了基础 D．基督教会和等级制度日趋完善

12．右图是麦加大清真寺，每天都有不少穆斯林面朝寺中克尔白神庙的方向朝拜，他们信仰的是( )

A．佛教 B．道教 C．伊斯兰教 D．基督教

13.14世纪，随着王权的日益加强，教会干预世俗事务的权力逐渐被削弱。预示这种变化的事件是( )

A.丕平献土 B.卡诺莎觐见 C.阿维尼翁之囚 D.查士丁尼远征

14．“他收了12名弟子，在巴勒斯坦各地传教；他诅咒剥削者，说他们的灵魂要升入天堂‘比骆驼穿针眼还难’”。这里的“他”是指( )

A．释迦牟尼 B．耶稣 C．穆罕默德 D．三藏法师

15．舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，春节联欢晚会上的“千手观音”博得了众人的喝彩。与这个舞蹈相关的宗教是( )

A．伊斯兰教 B．基督教 C．佛教 D．道教

16.促使希腊走向衰落的战争是( )

A.希波战争 B.布匿战争 C.亚历山大东征 D.伯罗奔尼撒战争 17.罗马共和国时期把持统治权的是( )

A.首席执政官 B.公民大会 C.将军 D.元老院

18.雅典人在取得马拉松战役的胜利后，菲力必德返回雅典报捷，他一口气跑完漫长的路程，刚一进城就高呼“雅典得救了!”说完倒地而死。这故事出现在( )

A.伯罗奔尼撒战争 B.希波战争 C.亚历山大东征 D.罗马帝国的扩张

19.被视为西欧奴隶制和上古历史终结的标志性事件是( )

A.罗马帝国的分裂 B.西罗马帝国的灭亡 C.东罗马帝国的灭亡 D.希腊城邦的衰落

20.古希腊是西方史学的源头。被誉为西方"史学之父"的是( )

A.柏拉图 B.希罗多德 C.修昔底德 D.维吉尔

21.{荷马史诗》是一部不朽的世界文学名著，它是( )

A.研究早期希腊社会的重要史料 B.阿拉伯帝国民间故事集

C.古希腊的著名悲剧代表作品 D.研究法国城市兴起的史料

22.下面搭配正确的一项是( )

A.克洛维一一终结西罗马帝国 B.查理一一建立加洛林王朝

C查理·马特一一推行土地分封制改革 D.丕平一一建立查理曼帝国

23.教皇国诞生的标志性事件是( )

A.克洛维归版依基督教 B.丕平献土

C.卡诺莎觐见 D.阿维尼翁之囚

24.随着城市的发展，城市市民对知识的需求显著增加，大学应运而生。被誉为“西方大学之母”的是( )

A.博洛尼亚大学 B.巴黎大学 C.牛津大学 D.剑桥大学

25.下面有关拜占廷帝国的叙述，错误的是( )

A.帝国极盛时期地跨欧、亚、非三洲 B.连年的征战使帝国国力耗尽

C.其文化对西欧文艺复兴起到重要推动作用 D.最终被阿拉伯帝国所灭

26.查士丁尼法典是由哪位法学家主持编篡的( )

A.君士坦丁 B.查士丁尼 C.特里波尼安 D.耶林

27.唐朝全盛时，世界上还有一个地跨亚、非、欧三大洲的大帝国，这个帝国是( )

A.罗马帝国 B.阿拉伯帝国 C亚历山大帝国 D.奥斯曼帝国

28.为了加强对地方的控制而实施的“幕藩体制”出现在( )

A.孝德天皇时期 B.镰仓幕府时期 C.室町幕府时期 D.江户幕府时期

29.在古代世界，地跨欧、亚、非的帝国往往扮演着文明交流的推动者。其中出现在中世纪的地跨欧、亚、非的帝国是( )

①罗马帝国 ②亚历山大帝国 ③拜占延帝国 ④阿拉伯帝国

A.①② B①③ C.③④ D.②④

30.“阿拉伯数字”的发展和传播对世界文明作出了重大贡献。初创"阿拉伯数字"的是( )

A.古埃及人 B.古罗马人 C.古印度人 D.中国人

二、辨析题（本大题共1小题，共5分）

31.公元前6世纪，北印度列国纷争，社会矛盾错综复杂。当时的新教派、新学说中，以佛教的影响最大。佛教倡导上帝面前人人平等，所宣言的极乐世界的“平等”具有麻痹群众的消极作用！这种说法是否正确？请说明理由。

三、材料解析与论述题（第32题12分，第33题13分，第34题10分，共35分）

32.材料一

时间 7世纪中期

主要

内容 经济上 把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

政治上 建立中央集权的天皇制封建国家，贵族世袭制，以才选官。

材料二以隋唐律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，规定了中央集权的封建国家体制，并诏书公布改新的内容。 ——伯里克利

请回答：

（1）这是哪个国家改革的内容?（2分）

（2）这次改革历史上称作什么?（2分）

（3）结合材料二回答，这次改革学习的对象是谁？（2分）

（4）这次改革有何重大历史意义?（4分）

（5）从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？（2分）

33.(13分)根据图片信息，回答问题。

材料一

材料二

(1)写出材料一(图2)这种庄园的建立与哪一改革密切相关?(2分)封建领主一般使用什么剥削方式(2分)

(2)从材料二(图3)可以看出，中世纪欧洲城市开始复兴，这种复兴开始于何时?(2分)促使城市复兴的主要因素有哪些?(2分)

(3)中世纪的人们常说“城市的空气使人自由”。说说你对这句话的理解。(3分)

(4)观察材料一和材料二，从经济角度看，两者最大的区别是什么?(2分)

34.（8分）材料论述

亚历山大大帝在东征中实行的各种文化交流鼓励政策以及东征本身的促进作用如：随着东征的进行,很多希腊人迁居东方,或随军到了东方,他们在那里或经商,或做官,甚至是以移民的身份居住在东方，这些都使东西方文化有了更深刻的交流融汇，并最终产生了希腊化文明这一深刻影响世界的文明。

（1）追溯历史，古代不同民族间的交往形式有哪两种？

（2）阅读以上材料提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（8分）（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

观点（2分）：

论述（6分）：

九年级历史试题答案

（考试时间：60分钟 总分：100分）

一、选择题（每题2分，共60分）

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

C A B D C C A D A D C C C B C

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

D D B B B A C B B D C B D C C

二、辨析题：本大题共1小题，共5分。

31. .错误。理由：佛教倡导“众生平等”，因果轮回；上帝面前人人平等是基督教的主张。三、材料题：本大题共3小题，共35分

32.（1）（1）日本。（2分）

（2）大化改新。（2分）

（3）中国隋唐政治经济制度。（2分）

（4）它为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。（2分）

（5）一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化；要正视自身的不足，积极改革创新，改革是促进社会发展的动力之一；要与时俱进，进一步扩大对外开放；告诉我们杰出人物对社会发展有一定的推动作用。（2分）

33.(1)采邑改革(2分)劳役地租(2分〉

(2)11世纪前后(2分)生产力的发展和商品经济的复苏(2分)

(3)当时城市往往通过向领主赎买自治权或以武装斗争的方式来赢得自治，从而摆脱领主的管辖，因此，当时的城市的居民是自由的。(3分)

(4)庄园是以自给自足的农业经济，而城市是以工商业为主。（2分）

34.（1）和平往来与暴力冲突。（2分）

（2）观点：亚历山大东征，促进了东西方之间的联系。（2分）

论述：亚历山大东征后，双方贸易往来更加频繁，许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，希腊文化传播到东方，同时也从东方汲取了不少文化养分。经过这一途径，希腊与东方文化获得了直接交流和融合的机会。（4分）