大学“先进班集体”推荐审批表

优秀员工推荐表

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附件

保定市中小学先进班集体审批表

学 校 班主任

姓名

年级班级 三年级 人数 

主

要

先

进

事

迹 我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生通过集体、在集体中受到教育。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。

三、朴实浓厚的学风激励我们提高

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

优秀员工推荐表

页脚内容 受过何种奖励 年被评为优秀班主任。

年—年所教班级获全乡语文第一名。

年—年所教班级获全乡语文第一名。

年—年所教班级获全乡数学第一名

学

校

意

见

年级组长签字：

年月日

（公章）

学校主管领导签字：

年月日

尊敬的各位领导、同事们;

.1

附件3

保定市中小学先进班集体审批表

学 校 班主任

姓

名

年级班级 三年级 人

数 55

主

要

先

进

事

迹 我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。

三、朴实浓厚的学风激励我们提高

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

尊敬的各位领导、同事们;

.2 受过何种奖励 2013年被评为优秀班主任。

2012年—2013年所教班级获全乡语文第一名。

2013年—2014年所教班级获全乡语文第一名。

2014年—2015年所教班级获全乡数学第一名

学

校

意

见

年级组长签字：

年 月 日

（公章）

学校主管领导签字：

__院___级先进班集体审批表

（ 2009 至 2010 学年度）

班别 环境08-1 班级量化

管理排名 学年全班学习平均成绩

80.88486

主 要 事 迹

一、学习上 本班同学36名，在班主任牛显春老师的带领下，同学们通过自身的努力，学习成绩明显提高。从大一的基础较为薄弱，到现在每次期末考试中平均成绩的遥遥领先；从大一迷茫的学习，到现在为了目标而不懈的奋斗，并取得较好的成绩。这都离不开每位同学的努力。同时在读知识进行自我摸索中，找到了合适的学习方法，端正了学习态度，因此，成绩能够一直保持领先，在排名上也有很大的进步，以下是我们班这一学年获得一些成就：

1、2009-2010学年第二学期，第一次四级考试，班级36人，过四级人数14，过级率达40%；

2、2009-2010学年第一学期，得奖学金人数15人，第二学期17人(奖学金总人数24)，学年全班学习平均成绩超80分;

3、2009-2010年第二学期，全班没有同学挂科，实现0挂科率；

4、2009-2010学年，班级获得“校三好学生”3人，获得“院级三好学生”6人；

5、班级在过去一学年里，上课出勤率高，不存在无故旷课现象，课堂迟到，玩手机、打瞌睡等违纪现象少，同学上课认真，勤学好问；

6、2009-2010学年里，班级考风考纪一直很好，没有出现过作弊现象；

二、班级活动多姿多彩 班级在活动中增强凝聚力，每个学期我们都会积极参加学校组织的各项活动，并自主开展丰富多彩的班级活动，同学们在活动中学会了拼搏、懂得了品味，感受了胜利的喜悦，承受了失败的挫折，丰富了大家的生活，也让大家学到了更多知识。

1、2009-2010学年第一学期，班级组织湛江吉兆湾团活动，集体烧烤，集体畅聊，集体交流，实现集体大团结；

2、2009-2010学年第二学期，班级组织小东江野炊活动，在活动中体现了班级温馨和谐的“一家人”，也体现了同学的多才多艺；

应用法学院2006—2007学年度第一学期 先进个人推荐、审批表

专业 年级 班

姓

名 性别 年龄 民

族 籍

贯 政治

面貌 职务

本学期

学

习

成

绩 必

修

课 科目 平均

成绩

成绩

限

选

课 科目 平均

成绩

成绩

年级平均成绩名次： 年级综合测评名次： （年级总人数： 人 ）

主

要

先

进

事

迹

年

级

意

见

年 月 日 学

院

意

见

年 月 日

注：1、 先进个人（空格 上填写奖项名称）；2、本表中内容（学习成绩、主要事迹和获奖情况等）一律以组织名义填写，用A4纸单面打印上报，字数应严格控制在表格要求范围内；3、须将本学年度获奖证书复印件附后；4、此表一式两份。

所受

奖励

情况