第一单元 走进化学世界单元测试(解析版)

1 / 14 班级 姓名 学号 分数

第一单元 走进化学世界（B卷·能力提升练）

（时间：60分钟，满分：100分）

一、单项选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分）

1．（2022·重庆中考）成语蕴含丰富的中华文化。下列成语的本义一定体现化学变化的是（ ）

A．盲人摸象 B．南辕北辙 C．火中取粟 D．绳锯木断

【答案】C

【解析】

A、盲人摸象无新物质产生，不涉及化学变化，故选项错误；

B、南辕北辙无新物质产生，不涉及化学变化，故选项错误；

C、火中取粟涉及到物质的燃烧，燃烧属于化学变化，故选项正确；

D、绳锯木断无新物质产生，不涉及化学变化，故选项错误。

故选：C。

2.（2022·江苏扬州中考）扬州中国大运河博物馆生动还原了大运河的历史场景。下列过程涉及化学变化的是（ ）

A．开凿河道 B．裁制船帆 C．炼铁铸锚 D．伐木造桨

【答案】C

【解析】

A、开凿河道，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；

B、裁制船帆，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；

C、炼铁铸锚，有铁等新物质生成，属于化学变化；

D、伐木造桨，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。

故选：C。

3.（2021·四川南充中考）《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化。下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是（ ）

A．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 B．千锤万凿岀深山，烈火焚烧若等闲

C．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴 D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

【答案】B

【解析】

2 / 14 A、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；

B、烈火焚烧生成了新物质氧化钙，属于化学变化，符合题意；

C、花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；

D、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。

故选：B。

4.（2021·广东广州中考）石油不可再生，其开采和利用的部分信息如下，下列过程主要通过化学变化实现的是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

【答案】D

【解析】

石油钻井开采，原油蒸馏分离出石油气、燃料油，石油气加压变成液化石油气等的过程中境均没有新的物质生成，它们均属于物理变化；而由石油提取的裂解气聚合成塑料，有新物质生成，故属于化学变化。

故选：D。

5.（2022·江苏连云港中考）下列物质的性质与用途具有对应关系的是（ ）

A．活性炭有吸附性，可用于净水 B．石墨有导电性，可用于生产铅笔芯

C．一氧化碳有可燃性，可用来炼铁 D．碳酸钙难溶于水，可用作补钙剂

【答案】A

【解析】

A、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，符合题意；

B、石墨质软，容易留下痕迹，故可用于生产铅笔芯，不符合题意；

C、一氧化碳具有还原性，可用来炼铁，不符合题意；

D、碳酸钙含钙元素，且能与胃液中的稀盐酸反应生成氯化钙，故可作补钙剂，不符合题意。

故选：A。

6．（2022·江苏苏州工业园星湾学校期中）在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象描述错误的是（ ）

3 / 14 A．实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭 B．实验2白瓷板表面无明显变化

C．实验3外焰部分的火柴杆最先变黑 D．实验4烧杯的内壁有水雾生成

【答案】B

【解析】

A、随着蜡烛的燃烧，烧杯内氧气逐渐减少，且二氧化碳逐渐增多，所以蜡烛火焰会逐渐熄灭，故A说法正确，不符合题意；

B、由于不能和空气充分接触，蜡烛将发生不完全燃烧，白瓷板将变黑，故B说法错误，符合题意；

C、火焰由三部分组成；内焰、焰心、外焰，外焰温度最高，所以加热时要用外焰，故C说法正确，不符合题意；

D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以实验4烧杯的内壁有水雾生成，故D说法正确，不符合题意。

故选：B。

7．小雁同学在探究蜡烛及其燃烧的实验中，做了一个有趣的母子火焰实验，在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管，在另一端导管口点燃产生“子火焰”，据此实验，下列有关分析正确的是（ ）

A．子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡

B．这一现象证明，蜡烛中主要物质的熔点很低

C．子火焰中被燃烧的是气态物质

D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足

【答案】C

【解析】

A、在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管，在另一端导管口点燃产生“子火焰”，子火焰中被燃烧的物质白烟，是石蜡蒸气，而不是液态石蜡，故选项说法错误；

B、蜡烛中主要物质在温度不高的条件下能变为石蜡蒸气，说明蜡烛中主要物质的沸点很低，故选项说法错误；

C、在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管，在另一端导管口点燃产生“子火焰”，子火焰中被燃烧的物质是石蜡蒸气，故选项说法正确；

D、导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为母火焰中心部分未与氧气充分接触燃烧，仍为石蜡蒸气，而不是该处氧气充足，故选项说法错误。

故选：C。

8．（2021·湖北孝感孝昌县期中）某同学在做“对人体吸入空气和呼出气体的探究”实验时，进行了如下图的

4 / 14 实验探究和创新。下列说法正确的是（ ）

A．以上三个实验均可以证明呼出气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高

B．图二实验中，吸气时应打开 b，关闭 a；呼气时应该打开 a，关闭b

C．图三实验中，球型干燥管可以防止水倒吸，吸气或呼气时都可以不需要关闭 c、d处

D．图三甲装置中澄清石灰水变浑浊，乙装置中澄清石灰水不变浑浊

【答案】C

【解析】

A、图一实验中，分别将燃着的木条放入空气和呼出气体的集气瓶中，发现燃着的木条在空气中继续燃烧，而在呼出的气体中会熄灭，说明空气中氧气含量比呼出气体中的氧气含量高，不能说明二氧化碳的含量多少，此选项错误；

B、图二实验中，吸气时应打开 a，关闭b；呼气时应该打开b，关闭 a，否则B中的澄清石灰水就被吸进人体中去了，此选项错误；

C、图三实验中，由实验装置的特点可知，可分别用干燥管代替导管，起到防倒吸的作用，则吸气或呼气时都可以不需要关闭 c、d处，此选项正确；

D、分析图三装置的特点可知，甲装置中澄清石灰水不变浑浊，乙装置中澄清石灰水变浑浊，此选项错误。

故选C。

9．（2022·重庆）对化学仪器进行磨砂处理可提高仪器密封性。没有进行磨砂处理的仪器是（ ）

A．广口瓶 B．锥形瓶 C．滴瓶 D．集气瓶

【答案】B

【解析】

A、广口瓶瓶口内侧进行磨砂处理。

B、锥形瓶没有进行磨砂处理。

C、滴瓶滴管及瓶口内侧进行磨砂处理。

5 / 14 D、集气瓶瓶口上部进行磨砂处理。

故选：B。

10．（2022·江苏镇江模拟）下列基本实验操作中，正确的是（ ）

A．取用液体试剂 B． 倾倒液体

C．滴加液体 D．加热液体

【答案】D

【解析】

A、为防止腐蚀胶头滴管，使用滴管的过程中不可平放或倒置滴管，故选项错误；

B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，故选项错误；

C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项错误；

D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，故选项正确。

故选：D。

11．（2022·安徽合肥三十八中期中）某同学在用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘，砝码放在左盘，称得食盐的质量为15.4g（1g以下用游码），如果其他操作正确，那么食盐的实际质量应为（ ）

A．14.6g B．15.4g C．15.6g D．16.4g

【答案】A

【解析】

用托盘天平称量药品的质量时，要把药品放在左盘，砝码放在右盘，此时药品的质量=砝码质量+游码质量；如果将药品与砝码的位置放颠倒了，此时药品的质量=砝码质量-游码质量；1克以下移动了游码。所以游码质量为0.4g，砝码质量为15g；如果将药品与砝码的位置放反了，所以药品的质量为15g-0.4g=14.6g。

故选：A。

12．（2022·重山东泰安岱岳区期中）在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法你认为正确的

6 / 14 是（ ）

A．为了防止液体洒落，滴加液体时滴管应伸入到试管中部

B．为了能看清楚标签，倾倒液体时，标签不能向着手心

C．为了获得感性认识，可以触摸药品或品尝药品的味道

D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向

【答案】D

【解析】

A、滴管滴加液体时，滴管不可伸入试管内，防止污染药品，错误；

B、倾倒液体是，防止污染标签，标签向着手心，错误；

C、化学实验中不可触摸药品或品尝药品的味道，错误；

D、给试管里的液体加热时，防止液体沸腾溅出伤人，试管口不能朝着有人的方向，正确。

故选：D。

13．（2022·湖南长沙模拟）某学生要称量16.8克固体药品的质量，称量后，发现天平指针向左偏，此时，正确的操作应该是（ ）

A．调节平衡螺母 B．增加砝码或调节游码

C．减少药品 D．增加药品

【答案】C

【解析】

用托盘天平称量16.8g药品，称量值已确定，则在称量前天平右侧已经预设好游码和砝码，称量中天平偏左说明药品质量大于16.8g，需要减小药品的质量。

故选：C。

14．（2022·贵州贵阳中考）下列所示实验操作正确的是（ ）

A．点燃酒精灯 B．滴管取液

C．取用氯化钠 D．液体的量取

【答案】A

【解析】