2016至2017 学年 第 1 学期
教 学 日 历
课程名称：构造地质学 性质：必修
总学时：64学时 讲课：40学时 实习：24 其它
授课班级：100101E003-01班 学生人数：30
任课教师：漆家福（教授） 助教：陈石（副教授）
所在院(系、部)：地球科学学院
系(教研室)主任签字_________________________
教材名称：构造地质学（第二版） 作者：朱志澄等
构造地质学 作者：漆家福等
出版单位：中国地质大学出版社 出版时间：1999
石油工业出版社 出版时间：2016
中国石油大学(北京)教务处制
填 写 说 明：
1．每上一次课填写一行，节次填写数字“1－5”，一天共分5大节课，例如：一周上三次课填写三行，并在周学时栏合并单元格填写“6”，周一第3、4节，在节次栏中填写2。
2．教学日历一经制订，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。如有变动，须经课程所属系主任（教研室主任）批准，并报院（系、部）办公室备查。
3．上机、大作业、课堂讨论、外出参观、考试等如占课内学时，在“备注”栏内注明。
4．教学日历由教师自存一份、课程所属系存一份，在每学期开学后第一周内送课程所属院（系、部）办公室并发一份电子版给课程所属院（系、部）办公室；有实验和上机学时的须发一份电子版的给实践科sjk@教学时间
授 课 内 容 提 要 周学时 学时分配
备注
周次 星期 节次 讲课 实习 习题
1 二 3~4 1：绪论 4 2 漆家福
漆家福 四 1~2 2.1：沉积岩层原生构造；2.2（上）：岩层产状 2
2 二 3~4 2.2（下）：岩层出露特征；2.3：地层接触关系 4 2 漆家福
第一章 绪论
一．名词解释：
1．地貌学：是研究地表地貌形态特征、成因、分布和形成发展规律的学科
。
2．第四纪地质学：是研究距今二三百万年内第四纪的沉积物、生物、气候、地层、构造运动和地壳发展历史规律的学科。
地貌学研究的主要对象和内容是什么？
地貌学的研究对象是地貌或地形(landforms)，即各种规模的地表起伏的总和。
地貌学是研究地表地貌形态特征、成因、分布和形成发展规律的学科。
地貌学研究地球表面各种形态特征、塑造地表形态的动力、 地貌发育演化规律以及地貌的内部结构及地貌的 空间分布规律，并根据地貌发育演化的规律来利用改造自然
第四纪地质学研究的主要对象和内容是什么？
第四纪地质学是研究距今二三百万年内第四纪的沉积物、生物、气候、 地层、构造运动和地壳发展历史规律的学科。
(1)第四纪沉积物的形成，第四纪地层的划分和对比，拟定第四纪地质年表。
(2)研究第四纪环境，包括地壳运动的特征、气候的演化及生物界的发展历史，并由此产生一系列分支学科：新构 造运动学、古冰川学、第四纪古地理学、古人类学等。
两个下限：全新世——1.17万年；第四纪——2.588百万年
在地表形态形成过程的同时，也就形成了第四纪沉积物的形成过程。
第二章 第四纪、地貌和地球环境变化动因概述
一．名词解释：
1．地貌：地貌就是地表（地球表面）形态。
2．地貌的形态：主要是由形状和坡度不同的地形面、地形线和地形点等形态基本要素构成一定几何形态特征的地表高低起伏。
3．地貌的基本形态： 指那些成因单纯、体积小、单个分布的地貌形态；一个地貌基本形态是由一个单一的地貌过程形成的。
4．地貌的形态组合：在空间分布上有一定的规律、在成因上有联系、在形态上无联系的地貌组合在一起。
高度+坡度能反映地貌形态 1。高度大、坡度大－－－ 地形陡峻 2。高度小、坡度小－－－ 地形平缓
1. 地质构造（构造形迹）：指的是地质体（组成
地壳的岩层和岩体）在地球内、外力地质作用
下所发生的变形（形态变化与位置变化）。 2. 构造层次：是指因向地下深处温度、压力升高
引起岩石力学性质变化，从而导致在同一期构
造变形中，不同深度各带的变形各具特点和规
律，形成特征性构造。于是，自地表至深层划
分成不同的构造层次
3. 地球的圈层构造：是指地球内部在垂向上是成
层，分为不同规模的圈层；各圈层的密度、强
度、地球物理性质等互有差异。各圈层的界面
可以是渐变的，也可以是急变的，它们不仅是
物质组成的分界面，也常常是构造活动面 4. 侧伏向与侧伏角 当线状构造包含在某一倾斜
平面内时，此线与该平面走向线间所夹之锐角
即为此线在那个平面上的侧伏角，构成侧伏锐
角的走向线的那一端的方位叫侧伏向。
5. 倾伏向与倾伏角 某一直线在空间的延伸方
向，即某一倾斜直线在水平面上的投影线所指
示的该直线向下倾斜的方位，叫倾伏向；倾斜
直线与其水平投影之间所夹锐角叫倾伏角。 6. 盐丘：由于盐岩和石膏向上流动并挤入围岩，
使上覆岩层发生拱曲隆起而形成的一种构造。
7. 岩层 由两个平行或近于平行的界面所限制
岩性基本一致的层状岩体叫做岩层，由沉积作
用形成的岩层叫沉积岩层。
8. 岩层的产状 岩层的空间产出状态，常采用岩
层面的走向、倾向和倾角三个要素的数值来表
示。
9. 走向 岩层面与水平面相交的线叫走向线。
走向线两端所指的方向即岩层的走向。 10. 倾向 层面上与走向垂直并沿斜面向下所
引的直线叫真倾斜线，倾斜线在水平面上的投
影线所指的方向，就是岩层的真倾向，简称倾
向。
11. 倾角 层面上真倾斜线与其在水平面上的投
影线的夹角。 12. 视倾向 在层面上凡与该点走向线不直交
的任一直线均为视倾斜线，其在水平面上投影
线所指的倾斜方向，叫视倾向或假倾向。 13. 视倾角 视倾斜线和它在水平面上的投影
线之间的夹角，叫视倾角或假倾角。 14. 真倾角 岩层的倾斜线及其在水平面上的
名词解释
第一章 绪论
地质构造：组成地壳的岩层或岩体在内、外动力地质作用下发生的变形，从而形成诸如褶皱、节理、断层、劈理以及其他各种面状和线状构造等。
第二章 沉积岩层的原生构造及其产状
层理:通过岩石成分、结构和颜色在剖面上的突变或渐变所显现出来的一种成层构造。
有：平行层理，波状层理，斜层理
几个概念：岩层、沉积岩层、层面（顶面、底面）、厚度、原生构造。
岩层与地层概念的区别
岩层的产状要素
走向：岩层面与水平面相交的线叫走向线。
倾向：岩层最大倾斜线在水平面上的投影方向。
倾角：岩层最大倾斜线与水平面的夹角。
整合：上、下两套地层层序没有间断。
不整合：上、下两套地层层序有间断，有地层缺失
1.平行不整合：表现为上、下两套地层的产状彼此平行，但在两套地层之间缺失了一些时代的地层。
2.角度不整合：上、下两套地层之间既缺失部分地层，产状又不相同
第三章 地质构造分析的力学基础
外力：对于一个物体来说，另一个物体施加于这个物体的力，有面力和体力。
内力：是同一物体内部各部分之间的相互作用力。分固有内力和附加内力。
应力：作用于单位面积上的内力。
应力场：一系列点的瞬时应力状态
均匀应力场、非均匀应力场
构造应力场：地壳内一定范围内某一瞬时的应力状态
规模上：局部构造应力场、区域构造应力场、全球构造应力场
时间上：古构造应力场、现代构造应力场
应力轨迹：表示构造应力场中主应力和最大剪应力的作用方位的应力迹线
应力集中：在均匀应力场中局部的应力异常增大现象
应力集中一般出现在以下部位：
断裂的端点、拐点、分枝点、错列点和待交会点及空洞周围等。
光弹实验和数值计算可以显示出应力集中现象。
均匀变形：岩石的各个部分的变形性质、方向和大小都相同的变形称为均匀变形。
非均匀变形：岩石各点变形的方向、大小和性质变化的变形称为非均匀变形。
线应变：单位长度的改变量
