大班语言《小蝌蚪找妈妈》

暖和的春天来到了，睡了一个冬天的青蛙妈妈醒来了。她从泥洞里爬出来，“扑通”一声跳进池塘里，在水草上生下了好多圆圆的卵。

春风轻轻地吹过，太阳光照着，池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地活动起来，变成了一群大脑袋长尾巴的小蝌蚪。他们在水里游涞游去，非常快乐。

有一天，鸭子妈妈带着她的孩子到池塘里来游泳。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里游来游去，非常亲热，就想起自己的妈妈来。小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道妈妈在哪里，妈妈是什么样子。他们一起游到鸭妈妈身边问道：“鸭妈妈！鸭妈妈！你看见过我们的妈妈没有？请您告诉我们，她是什么样子呀？”

鸭妈妈回答说：“看见过，你们的妈妈头顶上长着两只大眼睛，嘴巴又宽又大，你们自己去找吧！”

“谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。

一条大鲤鱼游过来了。小蝌蚪看见她头上有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。他们想，一定是妈妈来了，就迎上去喊：“妈妈！妈妈！”

大鲤鱼笑着说：“我不是你们的妈妈，我是小鲤鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧！”

“谢谢您，鲤鱼妈妈！”小蝌蚪再向前游去。

一只大乌龟在前面游。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿，他们想，这一定是妈妈了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！”

大乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈，我是小乌龟的妈妈，你们的妈妈，穿着绿衣服，露着白肚皮，唱起歌来“呱呱呱”。你们到前面去找吧！”

“谢谢您，乌龟妈妈！”小蝌蚪又向前游去。

小蝌蚪游呀，游呀，游到池塘边。看见一只青蛙坐在荷叶上“呱呱呱”地唱着歌。他们赶快游上去，小声地问：“请问您，看见我们的妈妈没有？她头上有两只大眼睛，嘴巴又宽又大，有四条腿，披着绿衣裳，肚皮白白的，唱起歌来“呱呱呱”的……”

青蛙听了，“呱呱呱”地笑起来。她说：“唉！傻孩子，我就是你们的妈妈呀！”

小蝌蚪听了，一起摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！我们的样子为什么跟您长得不一样呢？”

青蛙妈妈笑着说：“你们还小哩！过几天，你们会长出两条后退，再过几天，你们又会长出两条前腿来。四条腿长齐了，尾巴没有了，换上绿衣裳，就跟妈妈一样了。也可以跟妈妈跳到岸上去捉虫吃了。”

幼儿大班语言活动：《小蝌蚪找妈妈》

活动目标：

1、初步理解故事内容，知道故事名称、角色和主要情节。

2、了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。

3、感受动画中的意境美。

活动准备：

故事课件、动画、头饰等。

活动过程：

一、儿歌导入

1、提问（1）小朋友们，儿歌里唱的是谁啊？

（2）小蝌蚪长得怎么样？

（3）它的妈妈是谁？

2、过渡：你们都知道小蝌蚪的妈妈是青蛙，可是小蝌蚪却不知道它的妈妈到底是谁，他们四处寻找，最后小蝌蚪找到自己的妈妈了吗？他们在找妈妈的过程中会发生什么有趣的事情呢？让我们一起来听一听故事《小蝌蚪找妈妈》吧！

二、分段欣赏，理解故事内容。

1、观看课件(1-3)

提问：小蝌蚪为什么要找妈妈？

小结：因为他们看见小鸭的妈妈带着他们在水中玩耍，所以他们非常的羡慕，也想找到自己的妈妈。

过渡：于是小蝌蚪就要去寻找自己的妈妈了。

2、观看课件(4-9）

提问：（1）在寻找的路上小蝌蚪遇见了哪两位小动物？（鲤鱼、乌龟）

（2）遇到鲤鱼妈妈时，小蝌蚪说了什么？鲤鱼妈妈是怎么回答的？

（3）遇见乌龟时怎么叫的？乌龟是怎么说的？

小结：鲤鱼妈妈说：你们的妈妈四条腿，宽嘴巴，你们到那边去找吧！

乌龟说：我不是你们的妈妈，你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。

3、幼儿学说对话

4、小蝌蚪错把乌龟当成妈妈，他们的妈妈到底是谁？我们继续往下看。 5、观看课件（10-13）

提问：小蝌蚪找到妈妈了吗？它的妈妈是谁啊？

三、完整欣赏，帮助幼儿掌握故事。

幼儿观看完整动画:

1、故事的名字是什么？小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁?

2、最后小蝌蚪找到自己的妈妈了吗？他的妈妈长什么样？

3、师：这是一个春天里关于小蝌蚪找妈妈的故事，小蝌蚪经过努力，终于找到妈妈，心情怎么样呢？那宝宝们能把这个有趣的故事再讲给小伙伴们听听吗？

『上海美术电影制版厂 , 《美术电影剧本选 1949-1979》 , 上海文艺出版社 , 1981

年2月第1版 , 第85页』

水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》

方惠珍 盛路德原著

上海美术电影制片厂 集体改编

画面上是几片绿色的荷叶和数枝开着白花的慈姑。

池塘一角。澄明湛清的水面披覆着点点浮萍。

微风吹动了慈姑的小白花，水面浮萍微微荡漾。一只青蛙蹲在浮萍上，正低头向

水里瞅着。

旁白：

小池塘的水清又清，

小池塘里发生了一件小事情。

水底。水草上萦绕着几根透明的带状物，上面粘附着一颗颗黑色的卵，好似一条

条缀满珍珠的银色的飘带随着水波飘动。

旁白：

青蛙妈妈生下小宝宝，

青蛙妈妈乐得呱呱呱呱叫。

青蛙向水里瞅了一会儿，扑通！跳进水里。

旁白：

小宝宝，

一群群，

青蛙妈妈爱她们，

就象我们的妈妈爱我们。

青蛙游到下了卵的水草旁，愉快地游来游去。

青蛙从水中爬上浮萍，从这叶浮萍上跳到那叶浮萍上，一跳几跳，越跳越远。

水底的卵带扭动着，黑色的卵渐渐脱离卵带，一颗颗沉了下去。又慢慢浮了起来

：它随着水的波动，上下浮沉。

旁白：

微风吹啊阳光照，

小宝宝一动一动，动起来了！

一会儿往下沉．

一会儿往上飘；

沉呀，沉呀，沉到水底，

飘呀，飘呀，飘过水草。

小池塘里好热闹！

一群刚获得新生命的幼小的蝌蚪，摇动着小尾巴，活动起来了。它们聚在一起，

一下子分散开，一下子又聚成新的队形，一个跟一个游去。

旁白：

瞧呀瞧，

小宝宝，

长出了小尾巴，

这就是小青蛙了吗?

不，还早着呢！

小蝌蚪游过一片草丛，游近莲根。一个小蝌蚪用头顶着莲梗，别的小蝌蚪也跟着 来。它们围绕看莲梗盘旋上下，玩得挺欢。莲梗旁边冒出一个小气泡，小蝌蚪一顶，

气泡就离开莲梗，向水面升起。小蝌蚪一个一个跟着水泡向上游，象是要看看水泡的

究竟似的。

旁白：

大班语言活动教案 小蝌蚪找妈妈

活动目标：

1.初步理解故事内容，知道故事名称、角色和主要情节。

2.了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。

3.感受动画中的意境美。

活动准备：

1.《小蝌蚪找妈妈》动画片。

2.蝌蚪变成青蛙的示意图。

活动过程：

一、图片导入。

1..提问：

（1）小朋友们，你们知道图片上是谁吗？

（2）小蝌蚪长得怎么样？

（3）它的妈妈是谁？

2.过渡：你们都知道它的妈妈是青蛙，可是小蝌蚪却不知道它的妈妈到底是谁，他们你问我，我问你，最后小蝌蚪找到自己的妈妈了吗？他们在找妈妈的过程中会发生什么有趣的事情呢？我们一起来听一听故事《小蝌蚪找妈妈》吧！

二、分段欣赏。

1.观看课件（一）提问：小蝌蚪为什么要找妈妈？

小结：因为他们看见小鸭的妈妈带着他们在水中玩耍，所以他们非常的羡慕，也想找到自己的妈妈。

过渡：于是小蝌蚪就要去寻找自己的妈妈了。

2.观看课件（二）提问：

（1）在寻找的路上小蝌蚪遇见了哪两位小动物？（鱼、乌龟）

（2）这两位小动物是怎么回答小蝌蚪的呢？ 小结：鱼妈妈说：好孩子，我不是你们的妈妈，我是小鱼的妈妈，你们的妈妈有四条腿。

乌龟说：我是小乌龟的妈妈，你们的妈妈肚子是白色的。

3.幼儿学说对话。

4.观看课件（三）提问：

（1）白鹅妈妈是小蝌蚪的妈妈吗？为什么不是？

（2）他说了些什么呢？

小结：小结：白鹅说：我是小白鹅的妈妈，你们的妈妈穿着绿色的衣服，唱起歌来呱呱呱。小蝌蚪一路把鱼、乌龟、鹅当成妈妈，他们的妈妈到底是谁？我们继续往下看。

5.观看课件（四）提问：

（1）小蝌蚪找到妈妈了吗？它的妈妈是谁啊？

（2）小蝌蚪最后是怎么变成小青蛙的呢？

小结：一天又一天小蝌蚪慢慢长大了，先长出两条后腿来，再长出两条前腿来，他们的小尾巴呢，不见了，小蝌蚪变成小青蛙了。

三、完整欣赏。

1.小蝌蚪在找妈妈的过程中分别遇到了谁？

2.最后小蝌蚪找到自己的妈妈了吗？他的妈妈长得什么样？