幼儿园大班美术活动教案多彩的秋天

大班美术《多彩的秋天》参考教案

第一章：主题活动导入

1.1 活动目的：

让幼儿了解秋天的季节特征，感受秋天的美好。

1.2 活动准备：

秋天的图片、实物、画纸、画笔、水彩颜料等。

1.3 活动过程：

1.3.1 教师出示秋天的图片和实物，引导幼儿观察并说出秋天的特征，如树叶变黄、果实成熟等。

1.3.2 教师简要介绍本次活动的目的，引导幼儿发挥想象力，用画笔和颜料表现多彩的秋天。

1.4 活动延伸：

让幼儿回家后，与家长一起收集秋天的物品，如树叶、果实等，观察其特征，并拍照记录，下次活动分享。

第二章：绘画技能培养

2.1 活动目的：

培养幼儿的绘画技能，提高其手眼协调能力。

2.2 活动准备：

画纸、画笔、水彩颜料、范例等。

2.3 活动过程：

2.3.1 教师简要讲解绘画技巧，如如何使用画笔、颜料的搭配等。

2.3.2 教师出示范例，引导幼儿观察并尝试模仿。 2.3.3 幼儿自主绘画，教师巡回指导，纠正错误的绘画姿势和技巧。

2.4 活动延伸：

让幼儿回家后，与家长一起完成一幅家庭绘画作品，主题与秋天有关，下次活动分享。

第三章：创意表现

3.1 活动目的：

培养幼儿的创意思维，提高其审美能力。

3.2 活动准备：

画纸、画笔、水彩颜料、素材图片等。

3.3 活动过程：

3.3.1 教师出示素材图片，引导幼儿观察并说出其特点。

3.3.2 教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的秋天作品。

3.3.3 幼儿自主创作，教师巡回指导，提供适当的建议和帮助。

3.4 活动延伸：

让幼儿回家后，与家长一起搜集秋天相关的素材，如树叶、果实等，创作一幅亲子作品，下次活动分享。

第四章：作品欣赏与评价

4.1 活动目的：

培养幼儿的审美能力，提高其表达能力。

4.2 活动准备：

幼儿作品、评价表等。

4.3 活动过程： 4.3.1 教师组织幼儿欣赏同伴的作品，引导幼儿说出自己的看法。

4.3.2 教师邀请幼儿介绍自己的作品，让幼儿分享创作过程中的趣事。

一、教学目标：

1. 了解秋天的季节特点，知道秋天常见的自然现象。

2. 通过观察、体验，培养幼儿对秋天的热爱和好奇心。

3. 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。

4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。

二、教学内容：

1. 秋天的季节特点：天气、树叶、果实等。

2. 秋天里的动植物：小昆虫、小动物、农作物等。

3. 秋天的活动：丰收、采摘、秋游等。

4. 秋天的文化：传统节日、民俗活动等。

三、教学重点与难点：

重点：让幼儿了解秋天的季节特点，感受秋天的美好。

难点：引导幼儿观察、体验秋天，培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

四、教学准备：

1. 教具：秋天的图片、实物、视频等。

2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程：

1. 导入：通过图片、实物或视频，引导幼儿观察秋天的特点，激发幼儿对秋天的兴趣。

2. 主题活动一：秋天的树叶。让幼儿观察不同种类的树叶，了解树叶在秋天的变化，培养幼儿的观察力。

3. 主题活动二：秋天的果实。让幼儿观察不同种类的果实，了解果实丰收的季节，培养幼儿的想象力。

4. 主题活动三：秋天的动植物。让幼儿观察秋天里的动植物，了解它们在秋天的生活习性，培养幼儿的表达力。

5. 主题活动四：秋天的活动。让幼儿参与丰收、采摘等活动，体验秋天的乐趣，培养幼儿的合作精神。

6. 主题活动五：秋天的文化。让幼儿了解秋天的传统节日和民俗活动，培养幼儿的文化素养。

7. 总结与反思：通过提问、讨论等方式，让幼儿总结秋天的特点，引导幼儿反思自己在活动中的表现，培养幼儿的自我认知能力。

8. 作业：让幼儿回家后，与家长一起收集秋天的物品，如树叶、果实等，增进亲子关系。

9. 教学评价：通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对秋天的了解程度，以及观察力、想象力、表达能力等方面的发展。

10. 教学反思：总结本次教学活动的优点和不足，不断优化教学方法，提高教学效果。

六、教学延伸：

大班美术活动多彩的秋天教案

教学目标

1. 培养幼儿对秋天的艺术感知和表现能力。

2. 通过多彩的美术活动，增强幼儿的创意思维和想象力。

3. 培养幼儿团队合作意识。

教学材料

1. 白纸、颜料、毛笔、画笔、色纸、剪刀、胶水等。

教学过程

第一课：秋天的树叶

教学目标

1. 能够发现秋天树叶的颜色和形状。

2. 能够画出具有秋天气息的树叶。

3. 能够与小朋友交流。

教学过程

1. 介绍秋天的树叶，让幼儿运用观察和思考，感受秋天的色彩，发现树叶的色彩、形状等变化。

2. 让幼儿观察树叶画风，然后画出自己的树叶。教师可适当提供帮助。

3. 让幼儿展示自己的作品并与小伙伴交流。

第二课：秋天的落叶

教学目标

1. 能够搜集秋天的落叶，并认识不同的颜色和形状。

2. 能够用手指细心的感受落叶的质感和独特性。

3. 能够用假手指和颜料“印”出与落叶一样的图案。

教学过程

1. 带幼儿观赏秋天的落叶，并询问小朋友们看到了哪些颜色和形状的落叶。 2. 让幼儿用手指细心的感受落叶的质感和独特性，感觉不同落叶的质感不同，每一片落叶背后都有一个小故事，了解不同的落叶形态和特征。

3. 教师用假手指和颜料“印”出与落叶一样的图案，让幼儿也参加其中。幼儿可以自己摆出自己喜欢的落叶或者自己的落叶图案，互相交流创意。

第三课：秋天的风筝

教学目标

1. 能够运用不同的颜色和形状制作风筝。

2. 能够在更高境界上了解秋天。

3. 能够运用小组合作进行制作。

教学过程

1. 介绍秋天的风筝，然后让孩子们认识风筝的形状和颜色。

2. 让孩子们在空白的纸上画出自己理想的风筝形状。

3. 集体合作制作风筝，老师将孩子们分成小组，协助孩子们制作风筝，并让他们在小组内交流制作过程中的想法和意见。

4. 让孩子们上到高处，一起放风筝，感受秋风的清冽和风筝飞翔的快乐。

教学反思

这三堂课都是围绕着秋天展开的美术活动，自然的与孩子们进行了情感交流。让幼儿全面感受秋天的气息，引发幼儿对美术的兴趣，培养了幼儿的创意思维和想象力，提高幼儿的想象力和表现能力。学生们全情投入，积极思考，互相交流，创造出自己的美术杰作。看到孩子们开心、自信的样子，我也感到非常开心！

幼儿园大班美术教案15篇

幼儿园大班美术教案1

活动目的：

1、观察房屋建筑图片，根据观察到的房屋结构，想象设计幼儿园的新的房屋建筑，并用绘画来表现房子的结构和特征。

2、发展幼儿的观察力、想象力、表现力。

3、能体现“我是幼儿园主人”“我为幼儿园做点事”的主人翁意识。

活动准备：

1、事先观察过周围的房屋建筑。

2、收集有特点的建筑图片。

3、图画纸、彩色笔、油画棒、颜料、毛笔。

活动流程：引起兴趣——观察房屋图——交代要求，幼儿作画——展示交流

一、导入活动，引起兴趣 我们的幼儿园要造新房，正在征集房屋设计稿，今天请你们做一次房屋设计师，请你给幼儿园设计一幢漂亮的房子，你心目中幼儿园的房子是怎样的？（请幼儿先讨论）

二、观察房屋图片，了解房屋结构

出示房屋图片：这里有几张设计师设计造好的房屋图，看看房子的顶有什么？（平顶、尖顶、圆顶、斜顶）门、窗怎样？（方形、圆形等）房子周围有什么？（花、草、树、游泳池等）

三、交代要求，幼儿作画

我们设计的房子要大，想想你设计的房子有几层楼，房子的门、窗、屋顶是什么形状的，房子的周围有些什么，要设计的和我们现在住的幼儿园的房子不一样，也不要和图片上的房子一样。

鼓励幼儿大胆创作设计，对构图造型有困难的幼儿，引导帮助他们克服困难。

四、展示作品，交流评价

展示作品，互相欣赏，你觉得谁设计的好？（可请个别幼儿介绍）

活动延伸：到户外的空地上，拣落叶，为幼儿园做点事。

幼儿园大班美术教案2 【设计意图】

大班孩子已经知道色彩的相关知识,并且对多种绘画材料的使用产生了浓厚的兴趣。本次活动采用新颖的作画工具，通过幼儿操作、认识来达到对色彩的调配，颜色在玻璃板上的来回混合，构成奇妙的图形，鼓励幼儿大胆观察、想象、添加一些辅助的东西，充分发挥了幼儿的想象力和创造力，训练了幼儿的灵活能力，培养了创作灵感，提高了幼儿手、眼、脑的协调能力，同时促进左右脑的平衡发展，以及对美的感受力、理解力、表现力和对色彩感知力，增强了幼儿自信心和审美情趣。