统编版五年级语文下册语14.刷子李同步练习题含答案

试卷第1页，总7页部编版五年级语文下册14.刷子李同步练习题含答案

姓名：___________班级：___________考号：___________

一、根据拼音写汉字。

唐僧依靠作为师fù（）神shèng（）不可侵fàｎ

（）的威严和慈悲的心肠，带领三个徒弟去西天取经。大徒

弟孙悟空神通广大，遇到妖魔来欺zhà（），他瞒着师傅斩妖

除魔，一旦露xiàｎ（）儿就会受到师傅的惩罚；二徒弟沙和

尚挑着行李，背着包fu（），不辞劳苦；三徒弟猪八戒看上去又zhēng（）又shǎ（），但对孙悟空百般挑剔，zhī

（）麻大小的一点儿小事也会让孙悟空在师傅面前难kāｎ

（）。

二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。1．最叫人叫绝．（jué sè）的是，他刷浆时必穿一身黑。

2．穿上这身黑就好像跟地上一桶．（tǒng tòng）白浆较上了

劲。3．你以为师傅的能耐有假，名气有诈．（zhà zhá），是吧？

三、形近字组词。

凝（）挽（）倘（）掩（）狭（）疑（）唤（）躺（）淹（）挟（）

折（）释（）捐（）待（）践（）

拆（）译（）绢（）侍（）贱（）

四、查字典填空选择。

“犯”用音序查字法先查___，再查音节____；用部首查字（根据新使用的部编版教材编写）试卷第2页，总7页法先查____，再查____画。“犯”在字典里的解释有：① 抵触；

违反；②侵犯；③ 罪犯；④发作；发生。给下面词语中加点字

选择正确的解释，填序号。1．秋毫无犯．（） 2．抓捕主犯．（）

3．别犯．错误（） 4．犯．法（）

五、选择下列语句中曹小三的心理变化，填序号。

① 佩服② 深受震撼③ 失望④ 半信半疑

A．曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这

回非要亲眼瞧瞧。（）B．他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

（）

C．完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般

的形象轰然倒去。（）

D．曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。（）

六、把下列词语补充完成，并选择合适的词语填到句子中。

派头（）（）四四（）（）

平平（）（）一模（）样

高超（）（）风雨（）（）地崩（）（）指手（）（）

（）（）立地

1．到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，才知道师傅（）。

2．干活前，他把随身带的一个（）的小包袱打开，果

然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。（根据新使用的部编版教材编写）试卷第3页，总7页3．里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白

点（）！

七、选词填空。

回味品味

1．人类在不断地学习中，提高了自己的（）。

2．这些横竖勾勒的奇妙组合，他们在瞬间走进你的想象，然

后又从想象里流出，在你的记忆中留下无穷的（）。

崇尚崇拜

3．我在小时候就非常（）大英雄。4．我不是传统的盲目维护者，而是（）人类创造的文

明。

八、按要求完成句子练习。

1．这是传说。人信也不会全信。（用合适的关联词语合并句

子）____________________________________________________

2．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一

滴不掉？（改成肯定句）

____________________________________________________3．每一面墙刷完，他搜索一遍，居然．．连一个芝麻大小的粉点也没

有发现。（用加点的词语造句）

____________________________________________________

九、类文阅读

泥活（根据新使用的部编版教材编写）

试卷第4页，总7页冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，

眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里镞一镞。①对这么精巧生动的“武松打虎”，你还

有什么可以挑剔的？武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大

虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身

子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他

那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件

作品，摇了摇头。片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓

起几条弯曲的虬筋。至此，②冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不

易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。

孙子冯大正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从

大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。他用手

甩了一把流到下颏上的汗，说：“爷爷，这酒这肉您就敞开吃！

今儿头一天到集上去开张，你猜怎么着？这宗买卖别提多快！”

“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。

“我刚把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来，篮子里的各色泥

人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，

五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十

多年没见了！”（根据新使用的部编版教材编写）

试卷第5页，总7页“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来。

冯大一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过来，一会儿蹲下，

一会儿直起来，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来：“爷爷！

爷爷！这是怎么捏出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他

拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶集，我得把这个

也带去。”

③“带去吧！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙儿

看个够，收摊时随便卖掉就成。”

“爷！‘武松’难道不肯帮咱一个忙？”冯大神秘地靠近爷爷的耳朵说：“今儿个，管理市场的胖老刘蹲到地摊旁，捧起这

个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把‘武松打虎’带到

集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”

冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，用木

滞的眼睛盯着孙子冯大，张开粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠地向下压去。

1.（品读外貌）第1自然段中画横线的句子都描写了冯兰瑞老人

的眼睛。第一个句子写出了冯兰瑞老人的（），第二个句子

写出了冯兰瑞老人的（）。

A．一本正经 B．全神贯注 C．粗中有细 D．精益求精2．（品读动作）阅读下面句子，对这句话的理解有误的一项是（）

片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点紫泥，

朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的

虬筋。

A．这句话是对冯兰瑞的动作描写，从中感受到了冯兰瑞老人（根据新使用的部编版教材编写）试卷第6页，总7页的技艺高超。

B．这句话中描写人物的动词有“拿、挑、三剔两刮”。

C．这句话让我们体会到了冯兰瑞老人纠结的心理。

D．“他似有所悟”中的“悟”指的是武松打虎，必然用劲，

拳背上自然会鼓起几条弯曲的虬筋，这样作品才会更加逼真。

3．（辨析描写）文中标有序号的三句话依次是对冯兰瑞老人的

（）

A．心理描写神态描写语言描写

B．语言描写神态描写语言描写C．心理描写外貌描写语言描写

D．心理描写动作描写语言描写

4．（分析判断）对“冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了”这句话

理解有误的是（）

A．“一闪一闪的亮光”表现出了冯兰瑞之前开心的心情。B．这句话侧重说明冯兰瑞爷爷的眼睛十分明亮，就像两盏烛

光。

C．“亮光熄灭了”是在暗示冯兰瑞听了孙子的话后失望的心

情。

D．这句话表现出了冯兰瑞爷爷此时的心理变化。5．（梳理脉络）下列选项中正确概括了冯兰瑞老人心理变化的一

项是（）

A．满意→舒畅→伤心→失望B．疑惑→开心→失望→伤心

C．疑惑→满意→开心→失望D．疑惑→满意→失望→开心

6．（感知人物）除技艺高超外，你认为冯兰瑞老人还有怎样的性（根据新使用的部编版教材编写）试卷第7页，总7页格特点？

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7．（想象拓展）想一想：看到冯兰瑞亲手毁了自己的作品，

孙子冯大有没有意识到爷爷的良苦用心？他会怎么做呢？把你的

想法写在下面的横线上。

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__________________________________________________ （根据新使用的部编版教材编写）答案第1页，总2页参考答案

一、傅圣犯诈陷袱怔傻芝堪

二、jué

tǒng

zhà

三、凝视挽联倘若掩护狭窄疑惑呼唤

躺下淹没要挟折纸解释捐款等待

实践拆穿翻译手绢侍奉贱人

四、F fan 犭 2 ②③④①

五、④①③②

六、十足方方整整一技艺同

舟山裂画脚顶天派头十足

四四方方一模一样

七、品味回味崇拜崇尚

八、1.因为这是传说，所以人信也不会全信。

2.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有谁能一

滴不掉。

3.这么难的题，小红居然五分钟做出来了。

九、1． B D

2．C

3．A

4．B （根据新使用的部编版教材编写）

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

答案第2页，总2页5．C

6．冯兰瑞老人除技艺高超外，还有着秉性直爽、刚正不阿的性

格特点。

7．示例：冯大看到爷爷将那个栩栩如生的“武松打虎”压成了

泥饼，马上意识到了爷爷不愿意为了多卖一些钱而巴结市场管理员。

冯大认识到自己的错误，他真诚地向爷爷道歉，并保证会以合理价格

出售泥活。（根据新使用的部编版教材编写）