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学生综合素质评价量化表模板
Xxx学生综合素质评价指标体系（量化表）班级：____________ 姓名：___________
附件一：量化表评价的几点说明
一、量化项目合计总分为100分，“品德表现”、“运动健康”、“艺术素养”、“创新实践”四大评价维度的比值分别为30%、25%、25%、20%。
二、学期评价和毕业评价结果以等级制呈现，用A、B、C、E表示，分别代表“优秀”、“良好”、“合格”、“需努力”。
以班级为单位，各维度原则上A等比例不超过班级应届学籍人数的25％，B 等不超过50％，E等不超过5%。
说明：（1）按比例确定等级人数时，如非整数，则逢一进十；（2）评价项目中打“★”者是确定“E”等的重要依据。
三、四大项中每一大项的得分均为“学生自评”（20%）、“同伴互评”（50%）、“教师评价”（30%）的总和，各大项计算均四舍五入保留一位小数；最后整合四大项的得分（四者相加之和）即为总分（总分四舍五入保留一位小数）。
如出现某一大项得分相同，则剔除特长加减分项目得分后再排序，高者在先。
四、特长（成果）加分项目说明：
1．第一大项“品德表现”特长加分最高为总分的6%（封顶），扣分不出现负分。
2．第二、三、四大项加分项目比例均为总分的5%，可突破比值所限但最高不得超出该对应大项的总分。
附件二：实证材料目录
附件三：各类加分、扣分标准：
（1）获得德育类荣誉称号（同一学期同类以最高项计算）
学科竞赛无关的征文、演讲等）竞赛获奖（同一届竞赛中以最高级别计算；三人及三人以上的团体项目加分以50%计算）
注：以上各类加分、扣分项目的执行及其他项目加扣分的认定，其最终解释权归学校考评领导小组。
902班量化考核表
班规考核如下：
1.上课违反纪律扣1分，说粗口扣1分，被老师点名扣1分，屡次点
名扣3分
2.上课吃东西扣1分，吃“垃圾食品”扣1分
3.不按时交作业、没写完的扣1分
4.值日生不按时打扫卫生、打扫不及格扣1分
5.课间迟到一次扣1分，上学迟到一次扣2分
6.留长指甲、戴首饰、染发烫发、不穿校服、不戴校卡各扣2分
7.午休下座位、讲话者扣2分，
8.升旗、做操讲话，不认真者扣2分
9.乱扔垃圾扣5分
10.打架、抽背不会扣5分
11.总是犯错或屡教不改者扣10分
13.乐于助人加2分
14.积极参加各项活动加2分
15.拾金不昧者加2-5分。
姓名学习作业卫生纪律其他总计
通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。
加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、
、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。
控制测量内业解算软件（南方测绘Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。
能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。
小学生量化考核表正式版学习作业卫生纪律其他总计一、仪表礼仪人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
（荀子）小学生仪表要求1、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。
2、女同学提倡理短发，不烫发；男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。
3、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。
4．按学校规定穿校服。
礼仪小故事古时候，有一位年轻帅气的小伙子，是雕刻师，专门雕刻钟馗的石碑。
年复一年日复一日，突然有一天，年轻帅气的小伙子发现自己的样貌变得非常的狰狞，他心里很害怕也很苦恼。
于是他来到一件寺庙为自己祈福，他告诉神明他这一生并没有做过坏事，对工作也是尽心尽力，但不知为什么老天要惩罚一个无辜的人，让一位本来帅气的人变得丑陋不堪。
这时，一位得道高僧听到了小伙子的苦恼，便询问他是做什么的，小伙子如实告知自己是做雕刻的。
得道高僧又问他雕刻什么图案，小伙子告知是雕刻钟馗的。
得道高僧哈哈大笑说：“想回复你从前的样貌并不难，你还是好好的做你的雕刻师，但从此你不要雕钟馗了，你就雕弥勒佛。
”自此以后，年轻小伙子不仅回复了从前的样貌，并且样貌变得更加和蔼可亲。
小学生仪表礼仪三字歌新时代，讲文明，好少年，树新风。
懂礼仪，在言行，好习惯，贵养成。
坐立走，要规范，古有训，记心间。
站如松，坐如钟，行如风，姿态正。
要做到，有技巧，眼平视，面含笑。
身立正，精神好，挺起胸，要记牢。
重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。
首整洁，次美观，要自然，要大方。
按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。
仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。
背容直，头容正，胸容宽，肩容平。
爱清洁，保健康，讲卫生，促成长。
二、交往礼仪人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。
－(春秋)孟子礼仪小故事有一个叫小桥的人，与两位好友贪图捷径越过邻居的墙头，小桥没有想到墙根是个粪坑，翻身一跃先跳下，结果掉进粪坑里。
他不出声，大声叫另外的朋友也跳过来，结果另外的一个朋友也掉进粪坑里，小桥捂着掉进粪坑的同学的嘴说：“不要出声，让他也跳进来，否则他会取笑我们的。
大桥符小学学生量化考核细则为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则：一、出勤：（此项由副班长负责考核）1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分、旷课1节扣5分。
2、考勤包括：正常上课、晚自习、集会、兴趣组等。
二、学习：（此项由每天的值日班长负责考核）1、课前准备。
A、预备铃响后自觉回到自己位置上坐好，准备好学习用具，等待老师来上课；B、每天第一节课前十分钟由值日班长组织喊班风，学风，口号，再由各小组轮流喊组内口号，接下来是语文就自由读课文，数学课就读数学报。
上课铃响人静。
下午第一节课前由文娱委员组织课前一支歌，歌停人静；欧阳音创编 2021.03.11 欧阳C、班长和值日班长应及时提醒同学按要求做好，对屡叫不改者，每人次扣1分。
2、作业：包括课作及家作。
（此项由组长考核）A、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分；B、作业未做，到校后班级补作业，扣5分；C、作业质量不好，扣3分；D、作业重写，抄作业，扣5分；E、作业不及时更正的，扣5分。
F、作业打优的每次加2分。
3、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分。
4、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。
5、上室外课教室课桌上不能有任何书本或杂物。
6、在课堂上受到任课老师的批评，每次扣5分，课堂乱讲话、插嘴、反背、看小说、睡觉、做与本课堂无关的事、吃东西，扰乱课堂秩序、随便走动和随便调位者，被老师停课专门批评的等等，每项、每人次扣5分。
三、劳动与卫生（教室及公共区。
此项由卫生委员负责考核）：欧阳音创编 2021.03.11 欧阳1、值日生要认真做好区域卫生，每天坚持两扫一捡，对不认真做或做得不干净者一次扣2分。
2、课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。
课桌里特别脏乱者扣2分/次。
3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，灰抖或工具房里扣2分。
4、看见地面有垃圾，却不主动清理的，扣1分。
5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣5分，并写出500字的说明书。
小学生量化考核表学生量化考核表导读：就爱阅读网友为您分享以下“学生量化考核表”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持！大桥符小学学生量化考核细则为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则:一、出勤：(此项由副班长负责考核)1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分、旷课1节扣5分。
2、考勤包括：正常上课、晚自习、集会、兴趣组等。
二、学习:（此项由每天的值日班长负责考核）1、课前准备。
A、预备铃响后自觉回到自己位置上坐好,准备好学习用具，等待老师来上课；B、每天第一节课前十分钟由值日班长组织喊班风，学风，口号，再由各小组轮流喊组内口号，接下来是语文就自由读课文,数学课就读数学报。
上课铃响人静.下午第一节课前1由文娱委员组织课前一支歌，歌停人静；C、班长和值日班长应及时提醒同学按要求做好，对屡叫不改者，每人次扣1分。
2、作业:包括课作及家作.(此项由组长考核）A、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分；B、作业未做，到校后班级补作业，扣5分；C、作业质量不好,扣3分；D、作业重写，抄作业，扣5分;E、作业不及时更正的，扣5分。
F、作业打优的每次加2分。
3、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分.4、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。
5、上室外课教室课桌上不能有任何书本或杂物。
6、在课堂上受到任课老师的批评,每次扣5分，课堂乱讲话、插嘴、反背、看小说、睡觉、做与本课堂无关的事、吃东西，扰乱课堂秩序、随便走动和随便调位者，被老师停课专门批评的等等,每项、每人次扣5分.三、劳动与卫生（教室及公共区.此项由卫生委员负责考核)：1、值日生要认真做好区域卫生,每天坚持两扫一捡,对不认真做或做得不干净者一次扣2分。
2、课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。
课桌里特别脏乱者2扣2分/次.3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外,灰抖或工具房里扣2分.4、看见地面有垃圾,却不主动清理的，扣1分.5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣5分，并写出500字的说明书。
小学生量化考核表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）学习作业卫生纪律其他总计××暑期作息时间表评分表1、做的好的画★，没做画X，一般画△。
如果有特别原因也可写明。
2、这张表最好由家长填写，也可以培养孩子自主管理的能力，交给孩子填写，但要落实他登记的情况是否属实。
3、阅读课外书籍一栏可以写他看的书名。
背诵一栏也可填背诵的题目。
4、自由安排的时间较长，家长可和孩子一起商量，征求孩子的意见，作出适当的具体安排。
5、请家长在培养孩子作息有规律的良好习惯的同时，自己也能做遵守时间的榜样。
6、暑假时间比较长，能否坚持是最大的困难，相信只要把每一天都安排到位并督促孩子做到了，孩子的暑假生活一定会是充实而又快乐的。
我给自己定目标：1、学会一到两项本领。
（学游泳、学骑车、学打球……）家长可根据孩子的具体情况作适当安排，注意安全第一。
2、每天在家做一件力所能及的家务事。
3、一个星期整理一次房间。
4、每天看电视、玩电脑不超过两小时。
5、如果报名参加其他培训班，要对作息时间重新灵活安排。
小学生学习计划表同学们从小就应该养成好的学习习惯，例如每个学期都为自己定力一个学习计划以及学习目标，并切实按照计划，一步一步地完成学习。
开学第一天，一进学校，看到洁净如新的校园，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，我暗暗下定决心，要发奋学习，考上理想的中学。
俗话说：“逆水行舟，不进则退。
”这句话说得不错。
今后，我一定要做到以下几点：一、做好“三定”。
一定学习目标，语文97分，数学100分，英语98分以上;二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。
二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到“不耻下问。
”三、上课专心听讲，认真做好笔记，积极发言，力争堂上知识堂上过关。
四、课后认真完成作业，温故知新，睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。
小学班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。
二、实施方案1、在老师的指导下，实行班级自主管理团队责制。
班级各部、值周班长、值日班长、组长等为每周量化成绩的统计者填写。
周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。
2、每人基础分为100分。
根据平时表现给予加分或减分。
学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，进行适当惩罚。
根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。
若有此类现象发生，严肃处理。
(一)纪律/学习课堂与作业(责任人：)1.举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。
2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。
抄作业扣3分。
4.完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分.5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。
6.单元测试90%以上者每人次加3分，80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。
期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加6、4、2分。
自习(责任人：)1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。
2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次扣2分。
3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。
两操(责任人：体育委员)1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣1分。
2、迟到、早退者扣1分，无故不到者扣2分课间/集会(责任人：)1、同学间发生矛盾起口角或动手每人次扣1—5 分。
劝架者加1分。
2、不得在教学楼楼道内追逐、推拉、拥挤或进行其它不安全的活动，违者扣1分，教室内起哄或大声喧哗者扣2分。
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大桥符小学学生量化考核细则
为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则:
一、出勤：(此项由副班长负责考核)
1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分、旷课1节扣5分。
2、考勤包括：正常上课、晚自习、集会、兴趣组等。
二、学习:（此项由每天的值日班长负责考核）
1、课前准备。
A、预备铃响后自觉回到自己位置上坐好,准备好学习用具，等待老师来上课；
B、每天第一节课前十分钟由值日班长组织喊班风，学风，口号，再由各小组轮流喊组内口号，接下来是语文就自由读课文,数学课就读数学报。
上课铃响人静.下午第一节课前
1
由文娱委员组织课前一支歌，歌停人静；
C、班长和值日班长应及时提醒同学按要求做好，对屡叫不改者，每人次扣1分。
2、作业:包括课作及家作.(此项由组长考核）
A、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分；
B、作业未做，到校后班级补作业，扣5分；
C、作业质量不好,扣3分；
D、作业重写，抄作业，扣5分;
E、作业不及时更正的，扣5分。
F、作业打优的每次加2分。
3、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分.
4、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。
5、上室外课教室课桌上不能有任何书本或杂物。
6、在课堂上受到任课老师的批评,每次扣5分，课堂乱讲话、插嘴、反背、看小说、睡觉、做与本课堂无关的事、吃东西，扰乱课堂秩序、随便走动和随便调位者，被老师停课专门批评的等等,每项、每人次扣5分.
三、劳动与卫生（教室及公共区.此项由卫生委员负责考核)：
1、值日生要认真做好区域卫生,每天坚持两扫一捡,对不认真做或做得不干净者一次扣2分。
2、课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。
课桌里特别脏乱者
2
扣2分/次.
3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外,灰抖或工具房里扣2分.
4、看见地面有垃圾,却不主动清理的，扣1分.
5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣5分，并写出500字的说明书。
教室内外、公共区卫生每日检查两次，上午一次（第一节课前7：40），晚自习一次18:40.
检查标准：
A、教室卫生：
1、课桌、凳子摆放不整齐扣1分。
2、在课凳上乱涂乱画乱刻，桌面不清洁扣1分。
3、地面有纸屑,痰迹扣1分。
4、卫生工具摆放不整齐，垃圾桶没有清理扣1分。
5、讲台、黑板、饮水机有灰尘扣1分。
6、门窗、瓷板墙面不干净,窗帘没有扎好扣1分.
7、教室外走廊有纸屑、杂物扣1分，地面有明显污迹未拖干净扣1分。
B、公共区卫生:
1、公共区卫生要求全天候保洁，公共区地面脏，有纸屑、杂物扣1分.
2、公共区每日7：40前，18:40前定时清理1次，其它
3
时段不定时保洁。
清理不及时、不彻底扣1分。
C、个人卫生:
1、在校穿拖鞋、打赤脚、戴首饰、男生留长发、女生烫发、穿奇装异服、留长指甲、染指甲，每项每人次扣2分.
2、由生活老师反映个人卫生差，每次扣5分。
3、在班级举行的个人卫生突击检查中个人卫生不合要求的给予扣5分，并写出500字的说明书。
四、文明与纪律（此项由纪律委员和值日班长负责考核)
1、升国旗奏国歌要肃立,集会不排队、乱走动、说话、吵闹每人次扣1分。
2、每天坚持佩戴好红领巾和学生证,一次不戴者每次扣1分。
红领巾和学生证要经常保持干净。
3、骂人、说脏话、痞话、乱惹事生非者（扯头发、摸别人、乱敲人、干扰其他人活动等），每人次每项扣5分。
4、课间未经老师允许随意进入教师办公室每次扣1分。
5、在教室及走廊等地打球、打卡、追打、踢球(包括毽子）等,或爬围墙等其他有潜在危险的活动与动作,每人次减2分；
6、不排队到食堂就餐每次扣1分，不按桌就餐，乱跑动,有意拥挤，每人次扣2分。
7、乱倒饭菜，浪费粮食,乱泼水每人次扣1分。
8、午休时看书，讲话，做杂事，起床时大声喊叫，下楼追
4
逐、拥挤，每次扣1分。
上下楼梯不靠右行走每次扣1分。
9、在校期间带手机、MP3、用步步高学习机玩游戏，除收缴外扣2分，并交学生处处理.
10、在校车上打闹滋事者每人次扣5分。
11、借用别人的学生证外出每人次扣5分。
寄宿生未经老师允许不准擅自要通学生买东西,违者扣5分。
12、带利器到校每人次扣2分。
(钢管、刀具等）情节严重者按学校有关规定处罚。
13、翻越学校铁门、围墙、窗户者每人次扣5分。
14、带易燃易爆物品到校者每人次扣5分.(如：打火机、鞭炮等）情节严重者按学校有关规定处罚。
15、损坏学校公物(刻划桌子，破坏黑板报）者,每人次减4分；
16、打架、盗窃、严重损害公物及他人财物、严重伤害他人及其它违法行为的，或受到学校处分的，每人次减扣20分;
17、不服从班干部的管理一次扣5分;吵架者一次扣10分;在学校受到通报批评者给班级造成损害者一次扣15分。
五、体育课、出操、集队、集合、升国旗、眼保健操等。
（由体育委员负责）
1、无故不参加晨练或晨练迟到，不认真者，每次扣1分。
2、体育课迟到或者影响老师正常上课的每人次扣1分。
5
3、集队、集合，做操要做到快静齐，听从指挥，不准讲小话、调换位置,否则每人次扣1分，多次可以累加;
4、做眼保健操要认真规范，不做或者不认真者每人次扣2分.
六、班干尽责（本条款由班长负责.）
1、班干部负责完成自己职责范围内的工作，未完成者减5分,完成任务者较好的加5分，各班干部由班长负责。
2、班长要监督各班干部工作，对班干部工作适当提醒，并监督完成，做好对干部的加减分统计,周一上午上报班主任，以便统计公布.
3、班长一周内尽责,加2分；班长未尽责时，每次减1分，一周最多减2分。
(此项各课代表、班干部、小组长等一样处理）。
4、值日班长每天把考核结果交给副班长公布，如果在值日当中不负责任每次扣1分，一天最多扣2分。
七、表扬、好人好事及其他个人加分（本条款由班长负责。
)
1、个人品学积分每周排在前五名者分别加5、4、3、
2、1分。
2、个人荣誉、获奖：学校一等奖加5分，二等奖加4分、三等奖加3分。
市、省、国家级分别在校级基础上乘以4、
3、2倍.
3、一周内个人行为表现好(不含班干职责），无个人原因
6
减分，未受到老师批评，每人次加2分;
4、好人好事受学校表扬者，对班级荣誉确有贡献者，每人次加10分;
5、被评为每周的爱书小天使的每次加5分。
6、课堂上受到老师的表扬加2分。
7、踊跃向红领巾广播站投稿，投稿1篇加1分.被学校采纳加5分。
八、集体荣誉(本条款由班长负责。
)
1、集体获学校文明班级流动锦旗,每人次加5分；
2、班级评比得分在学校倒数2名内，每人次减2分;
3、由个人造成本班在学校“文明班级评比”中减分的，减该生相应分数的10倍分数.
4、本班在学校文明班级评比中被减分（不管是集体原因还是个人原因），每人减5分；
5、参加学校各类比赛，集体获年级前一名，或集体获学校奖励,参赛成员每人次加5分,主要有功人员另加5分，班内其他非参赛成员各加1分;
6、参加市、省、国家级比赛团体获奖，按上款2—4倍计算。
说明：
1、本条例仅适合本班使用.如个别条例与学校规定不一致之处，最后按学校规定处理.
7
2、各项工作的计分均有专责的班干部负责，各班干及组长应自备一本专用的记录本记录一学期的相关成员得分情况，每天一页记录（包括时间、人物、事件等)，各相关负责人将每天记分情况汇总给班长。
加分情况由班长和值日班长负责掌握。
夕会课总结，由组长记录，并且每周五统计总分并公布.每周的基本分为80分。
3、学生对当天(或一周）记分情况有异议可提出申诉，第一仲裁由班长负责,班主任担当第二仲裁。
本条例中若有条款与学校规章制度有冲突,以学校制度为准,加减分可由专责班干等与班主任另行讨论决定。
4、学校通报表扬或批评加分扣分者在班内加倍.
5、由班主任负责将每周量化成绩及管理情况做班级通报。
6、本班量化成绩将作为期中、期末学生考评（如三好学生、优秀班干部、进步奖、撰写学生评语）的一个重要依据.
7、本条例执行由各负责人具体执行，由值日人员、班主任监督执行.
8、本条例自颁布之日起实行。
8。
