下载文档原格式
关于公文常用序号的几点说明（数字序号顺序）一.序号序号Sequence Number，有顺序的号码，如数字序号：1、2、3……，大写汉字也算数字序号，如：一、二、三……序号可以清晰的分清同一类事物，也可以用序号作文章的小标题。
我们在写文章，特别是在写论文中经常会用一些数字序号，正确地运用序号，能使我们的文章层次清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述；目前较多论文在序号的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。
用得不好，让人看着别扭，甚至会影响文章的质量，可见序号也是文章的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。
在评选论文时，常常会为一些文章感到惋惜，内容、文字很精彩，可数字序号的运用不规范或者混乱，让人看着不舒服。
正文层次标题序号要注意大小分级，为此，我根据自己的使用习惯，并参考一些资料，在此谈谈有关数字序号的用法，对序号规范写法作一详细说明：二、序号的结构层次顺序（一）数字序号的级别顺序为：第一层为汉字数字加顿号，例如：“一、”“二、”“三、”；第二层为括号中包含汉字数字，例如：“（一）”“（二）”“（三）”；第三层为阿拉伯数字加下脚点，例如：“1. ”“2.”“3.”；第四层为括号中包含阿拉伯数字，例如：“（1）”“（2）”“（3）”；第五层为带圈的阿拉伯数字，例如：“①”“②”“③”或者“1）”“2）”“3）”；第六层为大写英文字母，例如：“A.”“B.”“C.”或者“（A）”“（B）”“（C）”；第七层为小写英文字母，例如：“a.”“b.”“c.”或者“（a)”“（b）”“（c)”；……（二）理科类论文的正文层次标题序号理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号。
如“1”，“1.2”，“1.2.1”等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。
公文中数字序号使用顺序Yesterday disappeared, January 6, 2020文章中数字序号使用顺序我们在写文章经常会用一些数字序号,用得好,能使我们的文章有条有理,眉目清楚；用得不好,让人看着别扭,甚至会影响文章的质量;可见序号也是文章的一个重要组成部分,它的规范与否同样很重要;在评选论文时,常常会为一些文章感到惋惜,内容、文字很精彩,可数字序号的运用不规范或者混乱,让人看着不舒服;为此,我根据自己的使用习惯,并参考了一些别的资料,在此谈谈数字序号的用法;一、阿拉伯数字后面用黑圆点；二、汉字数字后面用顿号；三、“第一”“第二”“第三”后面用逗号；四、带括号的序号和带圆圈的序号,后面不再加顿号、逗号之类；五、“第一编”“第一章”“第一节”或“壹”的后面不用标点,与后面的文字之间空一个汉字位置即可;六、数字序号前后一般不再用其他项目符号；七、数字序号的级别顺序为：“一”“二”“三”——“㈠”“㈡”“㈢”——“1”“2”“ 3”——“⑴”“⑵”“⑶”——“①”“②”“③”等;常见不规范之序号有：在论文中正确地运用序号,能使文章层次清楚,逻辑分明,便于读者阅读和引述,但目前教师撰写论文在序号的写法上存在着不少的误区,如：层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一,等等;下面就论文中几种常见的序号写法作一说明：一、正文层次标题序号正文层次标题序号要注意大小分级;如一级标题序号可用汉字一、二、三……,二级标题序号可用汉字加括号一二三……,三级标题序号可用阿拉伯数字1、2、3……,四级标题序号可用阿拉伯数字加括号123……,五级标题序号可用阿拉伯数字加右括号123……,若还有六、七级序码还可采用大小写英文字母;注意加了括号的序号后就不要再加点号了;理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码,不同层次的2个数字之间用下圆点.分隔开,末位数字后面不加点号;如“1”,“”,“等；各层次的标题序号均左顶格排写,最后一个序号之后空一个字距接排标题;如“测量的方法”,表示第五章第三节第二条的标题是“测量的方法”;注意：同一层次各段内容是否列标题应一致,各层次的下一级序号标法应一致,若层次较少可不用若干加括号的序号;二、正文中图、表、公式、算式等的序号文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号,其标注形式应便于互相区别,如“图1、表2、式5”等；对长篇研究报告也可以分章条依序编码,如“图、表、式”等,其前一个数字表示章条序号,后一个数字表示本章中图表、公式的序号;三、注释和参考文献的序号文中注释极少量的可用“”、“”表示,一般用圆圈的阿拉伯数字依序标注,如“①、②、③……”,标在所注对象的右上角;页脚或文末注释中对于相同内容的注释条目可合并写,如“⑥⑨马斯洛,存在心理学探索,昆明：云南人民出版社,1987年,130、126页”;参考文献的序号标注一般用方括号的阿拉伯数字,如“1、2、3……”,也有不加括号的;文末参考文献与文中内容对应的,应在相应文字的右上角依序标出序号;四、附录序号论文的附录序号一般用大写英文字母标示,如“附录A、附录B、附录C……”;附录中的图、表、式、参考文献等另行编序号,与正文分开,也一律用阿拉伯数字编码,但在数码前冠以附录序码,如：图A1、表B2、式C3、文献D4等;五、页码序号页码标注由正文的首页开始,作为第1页,可以标注在页眉或页脚的中间或右边;封面、封二、封三和封底不编入页码;可以将扉页、序、目次页等前置部分单独编排页码;各页页码应标注在相同位置;。
文章中数字序号使用顺序一、阿拉伯数字后面用黑圆点；二、汉字数字后面用顿号；三、“第一”“第二”“第三”后面用逗号；四、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类；五、“第一编”“第一章”“第一节”或“壹”的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。
六、数字序号前后一般不再用其他项目符号；七、数字序号的级别顺序为：“一”“二”“三”——“㈠”“㈡”“㈢”——“ 1” “2 ”“ 3”——“ ⑴”“⑵”“⑶”——“①”“②”“③”等。
常见不规范之序号有：第第1、（一）、⑴、①、l 1、一：一、2、（二）、⑵、②、l2、第第二：二、第第3、（三）、⑶、③、l 3、三：三、正确的用法如下：1．（一）⑴①第一，2．（二）⑵②第二，3．（三）⑶③第三，在论文中正确地运用序号，能使文章层次清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述，但目前教师撰写论文在序号的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。
下面就论文中几种常见的序号写法作一说明：一、正文层次标题序号正文层次标题序号要注意大小分级。
如一级标题序号可用汉字一、二、三，二级标题序号可用汉字加括号（一）（二）（三），三级标题序号可用阿拉伯数字 1、 2、3，四级标题序号可用阿拉伯数字加括号（ 1）（ 2）（ 3 ），五级标题序号可用阿拉伯数字加右括号 1）2） 3），若还有六、七级序码还可采用大小写英文字母。
注意加了括号的序号后就不要再加点号了。
理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的 2 个数字之间用下圆点 (.)分隔开，末位数字后面不加点号。
如“ 1”，“ 1.2 ”，“ 3.5.1 ”等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。
如“5.3.2测量的方法”，表示第五章第三节第二条的标题是“测量的方法” 。
注意：同一层次各段内容是否列标题应一致，各层次的下一级序号标法应一致，若层次较少可不用若干加括号的序号。
关于公文序号标点等的几点说明
一、结构层次序数
第一层为“一、二、三、”，第二层为“（一）（二）（三）”，第三层为“1.2.3.”第四层为“（1）（2）（3）”第五层为“①②③”。
也就是：
一、
（一）
1.
（1）
①
二、文字材料中序号标点的正确使用
（一）“第一”、“第二”、“首先”、“其次”等后面应用逗号“，”。
（二）“一”、“二”、“三”等后面应用顿号“、”。
（三）“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点（“.”），而不用顿号（“、”）或其它。
（四）序号如加括号，如（一）（二）（三），（1）（2）（3）等后面不加标点符号。
三、凡文中使用连接号的应使用“～”，而不使用“——”或者“―”。
如：2008年3月～4月中的“～”，而不使用“——”或者“―”。
四、凡文中使用破折号的应使用占两个空格的“——”而不用“～”或只占一个空格的“―”。
如：再接再厉，推进语言文字规范化工作——2004年语言文字工作总结。
关于公文常用序号的几点说明（数字序号顺序）一.序号序号Sequence Number，有顺序的号码，如数字序号：1、2、3……，大写汉字也算数字序号，如：一、二、三……序号可以清晰的分清同一类事物，也可以用序号作文章的小标题。
我们在写文章，特别是在写论文中经常会用一些数字序号，正确地运用序号，能使我们的文章层次清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述；目前较多论文在序号的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。
用得不好，让人看着别扭，甚至会影响文章的质量，可见序号也是文章的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。
在评选论文时，常常会为一些文章感到惋惜，内容、文字很精彩，可数字序号的运用不规范或者混乱，让人看着不舒服。
正文层次标题序号要注意大小分级，为此，我根据自己的使用习惯，并参考一些资料，在此谈谈有关数字序号的用法，对序号规范写法作一详细说明：二、序号的结构层次顺序（一）数字序号的级别顺序为：第一层为汉字数字加顿号，例如：“一、”“二、”“三、”；第二层为括号中包含汉字数字，例如：“（一）”“（二）”“（三）”；第三层为阿拉伯数字加下脚点，例如：“1. ”“2.”“3.”；第四层为括号中包含阿拉伯数字，例如：“（1）”“（2）”“（3）”；第五层为带圈的阿拉伯数字，例如：“①”“②”“③”或者“1）”“2）”“3）”；第六层为大写英文字母，例如：“A.”“B.”“C.”或者“（A）”“（B）”“（C）”；第七层为小写英文字母，例如：“a.”“b.”“c.”或者“（a)”“（b）”“（c)”；……数字序号级别一览表：理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号。
如“1”，“1.2”，“1.2.1”等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。
如“5.3.2 测量的方法”，表示第五章第三节第二条的标题是“测量的方法”。
序号的结构层次顺序(一)数字序号的级别顺序第一层为汉字数字加顿号。
例如:“一、-“二、”“三、”；第二层为括号中包含汉字数字。
例如:“(一)”“(二)”“(三)”；第三层为阿拉伯数字加下脚点。
例如:“1.”“2.”"3.”；第四层为括号中包含阿拉伯数。
例如:“(1)”“(2)”“(3)”；第五层为带圈的阿拉伯数字。
例如:“①”“②”“③”或者“1)”"2)”“3)”；第六层为大写英文字母。
例如:“A.”“B.”“C.”或者“(A)”“(B)”“(C)”；第七层为小写英文字母。
例如:“a.”"b.”“c."或者“(a)”“(b)”“(e)”’；(二)理工科类论文的正文层次标题序号理工科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的两个数字之间用下圆点(.)分限，末位数字后面不加点号，如“1”，“1.2”，“1.2.1”等；各层次的标题序号均左顶格排写一个序号之后空一个字距接排标题，如“5.3.2测量的方法”，表示第五章第三节第二条的标题是“测量的方法”；同一层次各段内容是否列标题应一致，各层次的下一级序号标法应一致，若层次较少可不用。
正文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号，其标注形式应便于字体相区别，如“图1、表2、式(5)”等；对长篇研究报告也可以分章条依序编码，如“图2.1、表4.2.式(3.3)”等，其前一个数字表示章条序号，后一个数字表示本章中图表、公式的序号。
文字材料中序号、标点的正确使用(一)“第一”、“第二”、“第三”或“首先”、“其次”等后面用顿号不规范。
应该用逗号“，”，即“第一，”、“第二，”、“第三，”、“首先，”、“其次，”等。
(二)“第一编”、“第一章”、“第一节”或“壹”的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。
如“第一节测量的方法”。
(三)汉字数字“一”、“二”、“三”等后面用逗号不规范，应该用顿号“、”，即“一、”、“二”、“三、”。
公文序号的结构层次顺序
1.主序号：
主序号是公文序号的第一个层次，通常表示主要的分类或大的类别。
主序号一般为一位或两位数，例如01、02、……、99、主序号的编排顺序一般是按照公文的重要程度、时间顺序或者字母顺序排序的，具体的排序方式根据不同机构或组织的规定而定。
2.分序号：
分序号是主序号下的第二个层次，用于进一步划分分类或类别。
分序号可以是一位或两位数，例如01、02、……、99、分序号的编排顺序一般是按照公文的重要程度、时间顺序或者字母顺序排序的，具体的排序方式也根据不同机构或组织的规定而定。
3.子序号：
子序号是分序号下的第三个层次，用于再次细分分类或类别。
子序号一般为一位或两位数，例如01、02、……、99、子序号的编排顺序一般是按照公文的重要程度、时间顺序或者字母顺序排序的，具体的排序方式同样根据不同机构或组织的规定而定。
在实际编写和总结公文序号的时候，需要根据不同的需要和要求来确定具体的层次和顺序。
在一些情况下，可能只需要主序号和分序号两个层次；在其他情况下，可能需要主序号、分序号和子序号三个层次。
具体的层次和顺序可以根据实际情况进行灵活调整和应用。
总结起来，公文序号的结构层次顺序是主序号、分序号和子序号。
不同层次的编排顺序一般是根据公文的重要程度、时间顺序或者字母顺序排序的，具体的排序方式由机构或组织根据需要和规定来确定。
文章中数字序号使用顺序我们在写文章经常会用一些数字序号，用得好，能使我们的文章有条有理，眉目清楚；用得不好，让人看着别扭,甚至会影响文章的质量。
可见序号也是文章的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。
在评选论文时，常常会为一些文章感到惋惜，内容、文字很精彩，可数字序号的运用不规范或者混乱，让人看着不舒服。
为此，我根据自己的使用习惯，并参考了一些别的资料，在此谈谈数字序号的用法。
一、阿拉伯数字后面用黑圆点;二、汉字数字后面用顿号；三、“第一"“第二"“第三”后面用逗号；四、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类；五、“第一编”“第一章”“第一节"或“壹"的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可.六、数字序号前后一般不再用其他项目符号;七、数字序号的级别顺序为：“一"“二"“三"——“㈠"“㈡"“㈢”-—“1" “2”“ 3"-—“⑴"“⑵”“⑶”——“①”“②”“③”等。
常见不规范之序号有:正确的用法如下：在论文中正确地运用序号，能使文章层次清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述，但目前教师撰写论文在序号的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。
下面就论文中几种常见的序号写法作一说明:一、正文层次标题序号正文层次标题序号要注意大小分级。
如一级标题序号可用汉字一、二、三……，二级标题序号可用汉字加括号（一)（二）（三）……,三级标题序号可用阿拉伯数字1、2、3……，四级标题序号可用阿拉伯数字加括号(1）(2）（3)……，五级标题序号可用阿拉伯数字加右括号1）2）3）……，若还有六、七级序码还可采用大小写英文字母。
注意加了括号的序号后就不要再加点号了。
理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点(.）分隔开，末位数字后面不加点号。
公文层次格式篇一：关于公文层次序号的规定关于公文层次序号的规定根据国家标准等相关规定，文稿的层次序号有两种体例：第一种人文类文稿层次序号第一层为“一、”第二层为“（一）”第三层为“1.”第四层为“（1）”若有更小的层则用“①”，“①②③必须为同一段”。
第二种科技类文稿层次序号一律用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间加下圆点相隔（即圆点加在数字的右下角），最后数字后面不加标点，如“1”“1.1”“1.1.1”……，科技类文稿的层次不宜过多，通常不应超过4级，即：第1级——1第2级——1.1第3级——1.1.1第4级——1.1.1.1序号应左侧顶格书写。
有标题时，在序号后空一字距写标题，另起一行写具体内容；没有标题时，在序号后空一字距再写具体内容。
人文类文稿层次序号应左起空2格书写。
“一、”“（一）”“1.”这三个层次应与标题独占一行，标题末不用标点符号。
日常使用过程中，要么不匹配（如“1”“2”“3”后面加顿号“、”），要么使用错位（如不用“一、”“二、”“三、”而直接使用“（一）”“（二）”“（三）”，或者格式有误（如层次序号前面是否空2个字格），或者体例杂糅（如“1”“1.1”“1.1.1”与“一”“（一）”“1.”两种层次序号混用），这些不规范的用法，都在一定程度上影响了表达效果。
篇二：公文序号的结构层次顺序关于公文常用序号的几点说明（数字序号顺序）一.序号序号Sequence Number，有顺序的号码，如数字序号：1、2、3??，大写汉字也算数字序号，如：一、二、三??序号可以清晰的分清同一类事物，也可以用序号作文章的小标题。
我们在写文章，特别是在写论文中经常会用一些数字序号，正确地运用序号，能使我们的文章层次清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述；目前较多论文在序号的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。
用得不好，让人看着别扭，甚至会影响文章的质量，可见序号也是文章的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。
关于公文常用序号的几点说明（数字序号顺序）
一。
序号
序号Sequence Number，有顺序的号码，如数字序号：1、2、3……，大写汉字也算数字序号,如：一、二、三……序号可以清晰的分清同一类事物，也可以用序号作文章的小标题。
我们在写文章，特别是在写论文中经常会用一些数字序号，正确地运用序号，能使我们的文章层次清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述;目前较多论文在序号的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一,等等。
用得不好，让人看着别扭，甚至会影响文章的质量，可见序号也是文章的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。
在评选论文时，常常会为一些文章感到惋惜，内容、文字很精彩，可数字序号的运用不规范或者混乱，让人看着不舒服。
正文层次标题序号要注意大小分级,为此,我根据自己的使用习惯，并参考一些资料，在此谈谈有关数字序号的用法，对序号规范写法作一详细说明：
二、序号的结构层次顺序
(一）数字序号的级别顺序为：
第一层为汉字数字加顿号，例如：“一、"“二、”“三、”；
第二层为括号中包含汉字数字，例如：“(一）"“（二)”“（三）”；
第三层为阿拉伯数字加下脚点，例如：“1。
”“2。
"“3。
”；
第四层为括号中包含阿拉伯数字,例如:“（1)”“（2)"“（3）”；
第五层为带圈的阿拉伯数字,例如：“①”“②”“③”或者“1)”“2）”“3）"；
第六层为大写英文字母,例如：“A.”“B。
"“C。
”或者“（A）”“(B）"“（C）”;
第七层为小写英文字母，例如: “a."“b。
”“c。
”或者“（a)”“(b）”“（c）”；
……
数字序号级别一览表：
(
理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点(。
）分隔开，末位数字后面不加点号.如“1”，“1.2”，“1.2。
1”等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。
如“5。
3.2 测量的方法",表示第五章第三节第二条的标题是“测量的方法”。
注意：同一层次各段内容是否列标题应一致，各层次的下一级序号标法应一致，若层次较少可不用若干加括号的序号。
（三）正文中图、表、公式、算式等的序号
正文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号，其标注形式应便于互相区别,如“图1、表2、式（5)”等;对长篇研究报告也可以分章（条)依序编码，如“图2.1、表4.2、式（3.3）”等，其前一个数字表示章（条）序号，后一个数字表示本章中图表、公式的序号。
三、文字材料中序号、标点的正确使用
(一)“第一”、“第二”、“第三”或“首先”、“其次”等后面用顿号不规范,应该用逗号“,",即“第一,”、“第二，"、“第三，"、“首先，”、“其次，”等。
（二）“第一编”、“第一章”、“第一节"或“壹”的后面不用标点,与后面的文字之间空一个汉字位置即可。
如“第一节测量的方法".
（三）汉字数字“一”、“二”、“三”等后面用逗号不规范，应该用顿号“、"，即“一、”、“二、”、“三、”.
（四)阿拉伯数字“1"、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面用顿号(“、”）或其它不规范，应该使用齐线墨点（实心小圆点“.”）,即“ 1.”、“ 2。
"、“ 3." 或“ A.”、“ B.”、“ C.”.
（五）带括号的序号和带圆圈的序号,如（一)（二）（三)、（1)(2）（3）、①②③等后面不再加顿号、逗号之类的标点符号.
(六)用“一是"、“二是”、“三是”表示顺序时，可在“一是”、“二是"、“三是”之后分别用逗号.例如：“一是，”、“二是，”、“三是，"。
也可以不用标点符号,直接连接下文。
（七）用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时,在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号“、”。
例如：“甲、”，“乙、"，“丙、”，“丁、".
（八）在“一方面”、“另一方面”之后，可以分别用逗号,也可以不用标点符号，直接连接下文。
（九）数字序号前后一般不再用其他项目符号.
四、年份的正确书写
(一）年份中“零”的正确使用：
年份如用中文形式表示，如“二○○九年十月五日”，则中间的汉字数字“○"不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O”，而应该用圆“○”（一般在电脑“插入"栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择）。
“二○○九”是一串没有数位的数字，要用“○”,不宜用“零”，例如公文中的错误写法：“二零零九”.“零"用于出现数位的一串汉字数字中,例如“三千一百零六"中，出现了数位“千"、“百”，此时应当用“零”。
年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，例如:“2009年10月5日”。
但对于公文文末成文时间书写规范又有要求:《国家行政机关公文处理办法》（国务院国发〔2000〕23号）规定，公文文末的成文时间要用汉字数字来书写。
例如：“2008年12月28日"应当写成“二○○八年十二月二十八日”。
（二）公文的年份中“括号”的正确使用:
《国家行政机关公文格式》(GB/T 9704—1999）规定,公文发文字号中的年分要写在六角括号内,而不应该用小括号“（ )”或方括号“［］”。
例如:潍教办字（2005）5号(不规范）
潍教办字 [2005］ 5号（不规范）
潍教办字［2005]5号（不规范）
潍教办字〔2005〕5号(规范）
五、汉语拼音注音字母的正确使用
（一）大小写：句子的首字母大写;诗行的首字母大写；专有名词每个词首字母大字;标题、标语可以全部大写。
（二）分连写：词内连写，词间分写.
例如：“公共场所请勿吸烟” GONG GONG CHANG SUO QING WU XI YAN（不规范）
GONGGONG CHANGSUO QINGWU XIYAN（规范）例如：“中国井冈山经贸洽谈会” ZHONGGUOJINGGANGSHANJINGMAOQIATANHUI（不规范）
ZHONGGUO JINGGANGSHAN JINGMAO QIATANHUI（规范）
六、正确区分连接号和破折号
（一）凡文中使用连接号的应使用“~"，而不使用“——"或者“―”.
如：2008年3月～4月中的“～"(使用规范），而不使用“——”或者“―”。
（二）凡文中使用破折号的应使用占两个空格的连线“—-”，而不用“～”或只占一个空格的短线“―”或两个短线“――"表示。
如：再接再厉，推进语言文字规范化工作——2009年语言文字工作总结(选取破折号，一般在电脑“插入”栏“标点符号"中查找）。
七、相邻的两个数字间顿号的使用
（一）相邻的两个数字表示概数，要用汉字数码，中间也不要加顿号。
例如：2、3个 5、6天 27、8岁 6、7点钟（不规范)
两三个五六天二十七八岁六七点钟（规范）
(二）相邻两个数字连用，有时不是表示概数，而是一种缩略形式，中间要用顿号。
例如：初中一、二年级国棉六、七厂八、九两个月退居二、三线（规范）
八、文章正文文中标题
一级标题：标题序号为“一、",独占行，末尾不加标点;
二级标题：标题序号为“（一）”,与正文字体字号相同，独占行,末尾不加标点符号；
三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.”、“（1）"和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。
若独占行,则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。
每级标题的下一级标题应各自连续编号。
九、注释和参考文献的序号
文中注释极少量的可用“＊"、“*＊”表示，一般用圆圈的阿拉伯数字依序标注,如“①、②、③……"，标在所注对象的右上角。
页脚或文末注释中对于相同内容的注释条目可合并写，如“⑥⑨马斯洛，《存在心理学探索》，昆明:云南人民出版社，1987年，130、126页”.
参考文献的序号标注一般用方括号的阿拉伯数字,如“［1］、[2］、[3]……"，也有不加括号的。
文末参考文献与文中内容对应的，应在相应文字的右上角依序标出序号。
十、附录序号
论文的附录序号一般用大写英文字母标示，如“附录A、附录B、附录C……”。
附录中的图、表、式、参考文献等另行编序号,与正文分开,也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如:图A1、表B2、式（C3）、文献［D4］等.
十一、页码序号
页码标注由正文的首页开始，作为第1页，可以标注在页眉或页脚的中间或右边。
封面、封二、封三和封底不编入页码。
可以将扉页、序、目次页等前置部分单独编排页码。
各页页码应标注在相同位置。
