2023级信息安全策略技术应用专业人才培养方案(高职)

计算机应用技术专业人才培养方案高职三年制一、专业设置与人才需求分析（一）行业背景与人才需求分析1、行业背景分析新疆会议之后，信息化建设被纳入重中之重，信息科技给新疆人民生产和生活方式带来了深刻变革，信息产业已成为推动新疆经济发展的主导产业之一。

在未来一段时期，新疆将会利、重大机遇，聚集各种资源，突破核心技术制约，在集成电路、软件、计算机与信息处理、现代移动通信、信息安全、信息服务和系统集成等技术领域加强创新，促进IT产品更新换代，推动我区的IT产业的发展，并进而推动新疆经济信息化进程，以信息化带动工业化，走出一条新型工业化道路。

信息产业作为知识密集、技术密集的产业，其快速发展的关键是有一大批从事IT技术创新的人才。

2、人才需求分析新疆经济会议对新疆的信息化建设提出了明确的发展意见，《新疆国民经济和社会发展十一五规划纲要》明确提出，加大新疆地区信息化建设的力度，以信息化带动农业、工业技术的发展，全面推进信息技术在经济社会各领域的广泛应用，促进互联互通和资源共享。

信息产业部与新疆人民政府签署了《关于加快新疆信息产业发展和信息化建设的合作协议》。

通过对新疆信息产业发展的宏观指导、加大信息基础设施建设力度、加快电子信息产业发展、支持新疆经济社会信息化建设、推动信息服务业发展、深化信息产业领域的向西开放和对外合作等方面加速新疆信息产业的快速发展，从而推动新疆经济的发展。

协议的核心就是如何加快信息化人才队伍建设和培养。

目前，新疆正在全力实施“信息化带动工业化”和加快发展农业信息化的战略，信息技术的飞速发展使得自治区在信息领域领域的高技能人才供不应求，缺口非常大。

据信息产业厅统计，我区每年需要信息类人才约10000余人，新疆高职院校每年培养该专业毕业生不足千人，办好计算机应用技术专业前景十分广阔。

3、用人单位对计算机应用专业学生的素质要求另一方面，IT企业在招聘新员工的时候，对员工素质也提出了明确要求：(1)较强的表达和沟通的能力；(2)积极合作，具备团队协作能力；(3)专业知识技术好，基础知识功底好，有较强的动手能力。

高职人工智能技术与应用专业人才培养现状及发展策略高职人工智能技术与应用专业是培养应用型人才的一门专业，旨在培养掌握人工智能基本理论和技术、具备人工智能技术应用能力的专门人才。

随着人工智能技术的快速发展和广泛应用，高职人工智能技术与应用专业的人才需求不断增长。

目前，国内高职人工智能技术与应用专业人才培养存在一些问题。

人才培养与行业需求不匹配。

由于人工智能技术更新快速，很多高职院校的课程设置滞后于行业发展，无法满足企业对人才的需求。

实践环节不足。

人工智能技术是一门实践性很强的学科，但很多高职院校的实践教学仍然欠缺，学生在校期间无法真正掌握实际应用技能。

教师队伍和教学资源不足也是人才培养的制约因素之一。

加强与行业的合作。

高职院校应该积极与企业合作，了解行业的需求和变化，及时调整课程设置和教学内容，确保培养出来的人才能够满足企业的用工需求。

可以建立实习基地，提供更多实践机会，培养学生的实际操作能力。

完善课程设置。

高职院校要将人工智能技术与应用的前沿理论和实践技能结合起来，设置更加贴近行业需求的课程，如深度学习、自然语言处理、机器视觉等。

要注重培养学生的创新能力和实际操作能力，增加实践环节，让学生能够在实际项目中学以致用。

加强师资队伍建设。

培养高水平的教师队伍是提高人才培养质量的关键。

高职院校应该加大师资引进力度，引进具有实践经验和行业背景的优秀教师，提升教师的教学水平和实践能力。

要鼓励教师参与行业实践和科学研究，及时了解行业发展动态，为学生提供最新的技术知识和应用案例。

加大投入力度。

高职人工智能技术与应用专业的培养需要大量的实验设备、软件和教材资源支持。

高职院校应该适当增加专业的教学经费，提高实验设备和教学资源的配置水平，为学生提供良好的学习环境和条件。

高职人工智能技术与应用专业人才培养需要与行业需求相匹配，注重实践教学，加强师资队伍建设，并适当增加投入力度。

这样才能培养出能够适应人工智能技术发展的高素质人才，为社会的发展做出贡献。

人才培养方案调研方案一、专业名称文秘专业二、教育类型及学历层次高职高专，大学专科。

三、招生对象：招收普通高中毕业生。

四、学制基本修业年限为____年。

五、人才需求与培养目标分析(一)人才需求分析社会需求是文秘人才培养目标的依据为了确保秘书专业人才培养目标符合社会所需，首先，要通过各种途径对人才需求市场进行广泛的调研。

在调研的基础上，通过成立的专业建设指导委员会认真讨论，确定秘书高等职业人才培养目标：以中小企业、商务公司就业为导向，将商务技能作为专业特色及专业方向，强化培养学生的商务技能，以适应就业市场需要。

随着我国市场经济的不断发展，大大小小的公司不断涌现，秘书逐渐成为炙手可热的职位。

以往只负责抄抄写写，往往给人“花瓶”印象的秘书，如今其工作已被划分到行政管理范畴，主要是帮助经理分担日常事务，职责涉及文档信息管理、会议和约会的安排、一些商务往来函电的起草处理以及内部和外部的沟通等各方面，已经成为一个公司、单位不可或缺的职位。

其需求在招聘排行榜上的位置不断前移。

目前，我国秘书从业人员约____万人。

秘书逐渐成为一种地位日益提高的职业。

根据原人事部人才市场公共信息网公布的近几年全国部分人才市场供求情况数据进行分析，可以看出：不管是招聘数量的排名，还是求职数量的排名，文秘职位的招聘都呈现出上升的趋势，而且，文秘专业的供求比较稳定，在以后相当长的一段时间里，文秘仍将是个热门职业。

(二)职业岗位分析文秘岗位主要涉及以下几个方面的工作。

一是行政事务岗。

行政事务文秘人员的工作任务包括行政事务管理、办公室文书档案管理、办公服务工作、办公环境维护、办公设备操作、办公财务管理、文印工作等。

二是客户服务岗。

客户服务文秘人员主要从事办公电话接听、拨打，前台迎送客人，接待来访宾客，企业客户来访接待方案设计和实施，处理企业客户投诉等工作。

三是文字秘书岗。

文字秘书人员需要根据上级布置的工作任务写作公务文书、事务文书、经济文书写作、广告文案等，文书写作几乎是所有文秘人员必须掌握的一项技能，但综合办事能力在实际工作中更重要，单纯从事文字写作的秘书不多。

2023级网络安全技术应用专业人才培养方案(高职)一、培养目标本方案旨在培养具备扎实的网络安全技术理论知识和实践技能的专业人才，具备应对现代网络安全挑战的能力，并能够适应网络安全技术的不断更新和发展。

二、培养要求1. 掌握网络安全技术的基本理论和原理，了解网络攻击与防御的基本概念和方法；2. 具备网络安全技术的实践能力，能够运用网络安全工具进行系统漏洞扫描和渗透测试；3. 具备网络安全问题的分析和解决能力，能够独立思考和解决实际网络安全事件；4. 具备一定的团队协作能力，能够与他人合作完成网络安全项目；5. 具备良好的专业道德和职业素养，能够遵守网络安全行业的规范和法律法规。

三、培养内容1. 专业基础课程：计算机网络基础、数据库原理、信息安全原理等；2. 网络安全技术课程：网络安全攻防、漏洞扫描与渗透测试、网络安全管理与应急响应等；3. 实践环节：开展网络安全相关实验，参与网络安全项目，进行实际案例分析和解决；4. 实实训：在网络安全相关企事业单位进行实，获得实际工作经验；5. 毕业设计：开展网络安全相关课题的研究与实践。

四、培养方法1. 理论教学与实践相结合：通过理论课程和实践环节相结合的方式，加强学生对网络安全技术的理论和实践掌握；2. 项目驱动研究：通过开展网络安全项目，激发学生的研究兴趣和实际应用能力；3. 导师制指导：为每位学生配备专业导师，提供个性化的研究指导和职业规划建议；4. 实实训：组织学生参与网络安全相关实实训，培养实际工作能力；5. 评价与反馈机制：建立完善的学业评价和反馈机制，及时发现和解决学生的研究问题。

五、培养评价1. 学业成绩评价：考核学生在专业理论知识和实践技能方面的掌握程度；2. 项目评价：评估学生在网络安全项目中的表现和成果；3. 实实训评价：评估学生在实实训中的工作表现和实际能力；4. 毕业设计评价：评估学生毕业设计的质量和创新性；5. 综合评价：综合考量学生的学业成绩、项目评价、实实训评价和毕业设计评价，进行综合评价和定级。

信息安全与管理专业人才培养方案一、专业名称与专业代码信息安全与管理 610211二、招生对象普通高中毕业生三、学制3年四、学习形式全日制五、就业面向六、培养目标与人才规格一培养目标培养德、智、体、美全面发展,具备扎实的专业基础知识和创新意识,掌握网络攻防技术,熟练掌握网络安全设备的配置应用及数据恢复技术,能够根据单位实体的要求,制定安全策略和方案,在信息安全领域,从事信息安全技术服务相关工作的技术技能型人才。

二人才规格1．知识要求1 具备计算机软、硬件及网络基础知识2 具备大型数据库知识3 具备信息系统基本操作及维护知识4 具备信息安全产品各项功能理论知识2．技能要求1 掌握企业大型数据库备份和数据恢复技能2 掌握企事业单位信息系统安全运行维护能力3 熟悉信息安全管理产品企业安全设备的功能测试、设备安装、调试及技术应用维护4 具备网络安全防范策略和系统加固措施的制定能力5 具备操作系统安全防范能力3．素质要求1 具备良好的职业道德、诚信品质、敬业精神和责任意识2 具备较强的自主学习与钻研精神3 具备良好的沟通能力与团队协作意识4 能积极地进行自我激励,具备承担工作压力的能力5 具备勤奋踏实的工作态度和较强的责任心6 具备岗位适应力7 具备良好的交流、沟通能力4．证书要求：1 取得工信部中级工资格证书2 取得趋势科技TCSP行业职业资格证书3 取得CIW网络安全工程师职业资格证书八、培养模式依托“武汉·中国光谷”的地理优势,以立德树人为根本,以广泛的校企合作为基础,以职业素质素养为领引,以促进就业为导向,以职业技能培养为核心,构建“就业为导向,职业引领项目教学与实境训练”的产学一体化的工学结合人才培养模式。

九、课程体系结构一公共基础平台课程二专业基础平台课程三专业技术核心课程十、主要专业核心课程描述1 计算机组装与维护：通过本课程的学习,使学生能掌握计算机安装调试与维修的基本技能,能够自己组装计算机,并能进行常规的系统维护和排除常见故障。

2023年信息安全专业介绍及就业方向信息安全是指对信息系统及其传输过程中的信息进行保护、防止未经授权的访问、使用、泄露、破坏等一系列的技术、管理和法律手段，以确保信息系统及其所处理的信息的机密性、完整性、可用性和可信度。

其目的是维护信息系统的正常运行，保障信息的机密、完整、可用和可靠性。

信息安全专业是与信息技术紧密相关的一门学科，主要包括计算机网络安全、信息安全管理、密码学等方面。

信息安全专业注重培养学生对信息安全的全面理解和综合应用能力，提高其信息安全防护、检测、攻防及其与相关领域的协作能力。

信息安全专业的核心课程主要包括以下几个方面：1. 计算机科学基础知识：包括计算机体系结构、操作系统、数据结构和算法分析等基础知识。

2. 网络技术和网络安全：包括网络协议、网络攻防和网络安全技术等内容。

3. 信息安全管理：包括安全管理体系、安全策略和信息安全管理方法等内容。

4. 密码学：包括加密算法、数字签名等内容。

5. 安全评估和漏洞挖掘：包括安全评估的方法和漏洞挖掘技术等内容。

6. 数字取证与网络犯罪：包括数字取证的技术和网络犯罪的预防和打击等内容。

就业方向目前，信息安全专业的就业前景非常广阔。

与传统的软件开发相比，信息安全专业的发展更加快速，发展潜力更大。

1. 电子商务安全工程师：主要负责保护企业和消费者信息的机密性、完整性和可用性。

工作内容包括实施安全策略、开发和测试安全应用和验证安全系统等。

2. 网络安全工程师：主要负责网络安全架构设计、安全管理、漏洞挖掘和防御等工作，确保网络的安全运行。

3. 信息安全顾问：主要为企业或组织提供信息安全规划、策略和方案，提供对网络安全和数据保护的技术支持和咨询服务。

4. 安全软件工程师：主要从事网络安全软件开发、研究和维护工作，包括加密软件、防火墙、入侵检测等。

5. 网络审计师：主要负责对企业网络系统进行安全审计与风险评估，发现和解决网络安全问题。

6. 黑客攻防工程师：主要负责在有授权的情况下，利用黑客攻击技巧测试企业网络的安全性。

职业教育计算机应用专业3+2人才培养方案目录一、专业名称与代码[高职专业名称]计算机应用技术专业[高职专业代码]590101[中职专业名称]计算机应用专业[中职专业代码]090100二、教学类型及学历层次[教育类型]职业教育[学历层次]五年制高职三、招生对象及学制[招生对象]初中毕业生[学制]5年（中等职业教育3年+高等职业教育2年）四、职业面向面向xx经济建设一线岗位，为xxIT行业及企事业单位提供系统集成或售前售后服务、信息系统的建设、管理、运行、维护等工作岗位所需的技术技能型人才支撑，助力xx经济转型及跨越发展。

五、就业范围及岗位主要就业行业及单位：需要用办公自动化设备从事信息化工作的各个行业的企事业单位，或更高技术应用层次的就业行业及单位包括软件公司、网络公司、广告创意公司、各类设计公司、信息技术产品销售公司等。

主要就业岗位：应用计算机解决日常文档、图表、图形图像、信息收集和整理等工作的电脑文员；局域网组件及管理的网络管理员；网页设计与制作、网站开发与维护的网站设计师；从事软件开发工作的软件工程师；计算机软、硬件安装与维护的技术支持工程师；进行广告与LOGO等创意设计的设计师。

其他就业岗位：计算机（微机）装配调试；多媒体作品制作、动画绘制；网络设备调试；IT产品销售及售后服务或自主创业。

未来发展岗位：经过企业实践锻炼及再培养成为技术骨干、项目经理、技术主管等。

六、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，熟悉计算机软硬件基础知识，掌握计算机网络组建、管理与维护、网站建设、小型软件开发、常用办公设备的使用与维护等技能，在IT行业、机关、企事业单位等领域从事信息系统的建设、管理、运行、维护、系统集成或售前售后服务等相关工作的高端技能型专门人才。

七、知识能力、素质结构及要求本专业是以培养能胜任计算机系统运营维护岗位群工作的高端技能型专门人才为根本任务，以适应社会需要为目标，以培养技能型人才为主线，学生应具备相应的知识、能力、素质结构。

A10学校信息安全意识培养活动方案一、背景介绍随着信息技术的快速发展和广泛应用，网络环境下的信息安全问题也日益突出。

学校作为年轻一代集中出现的地方，为了保护学生的个人隐私和学校的信息系统安全，必须加强学校全体师生的信息安全意识培养。

本方案旨在提供一套系统的、全面的学校信息安全意识培养活动方案。

二、目标1.提高学校全体师生对信息安全的认识和重视程度。

2.增强学校全体师生的信息安全防范意识和能力。

3.培养学校全体师生正确的信息安全行为习惯。

三、活动方案1.组织信息安全意识培训讲座邀请专业的信息安全专家为全体师生进行信息安全意识培训讲座，介绍信息安全的重要性、常见的信息安全威胁和防范措施等内容。

讲座可以采取线下的形式进行，也可以通过线上直播等方式进行，以便更多人参与。

2.设立信息安全知识问答竞赛组织学生自愿参加信息安全知识问答竞赛，鼓励全体师生积极参与。

参赛者可以自愿组队，通过问答形式测试自己的信息安全知识水平，提高学校的信息安全意识。

竞赛可以设立奖励机制，鼓励参赛者积极参与。

3.举办信息安全认证培训班组织学生参加信息安全认证培训班，培养学生的信息安全专业知识和技能。

可以邀请专业培训机构或者专业教师进行培训，通过理论教学和实操训练提高学生的信息安全防范和应对能力。

4.发放信息安全宣传资料准备一系列信息安全宣传资料，如海报、手册、书签等，在学校的校园网、教室、图书馆等地方进行展示或发放给全体师生。

宣传资料应包括信息安全的基本知识、防范措施、常见的信息安全威胁和日常生活中的信息安全注意事项等内容。

5.组织信息安全主题活动可以组织信息安全主题演讲比赛、信息安全周活动等，提高全体师生对信息安全的关注度。

活动内容可以包括信息安全经验分享、信息安全技术展示、信息安全案例讨论等。

6.建立信息安全反馈渠道在学校内建立信息安全反馈渠道，供全体师生向学校相关部门反映信息安全问题和建议。

学校应及时回应并解决师生反映的问题，加强学校师生之间的互动和沟通，不断改进学校的信息安全管理措施。

人工智能应用技术专业人才培养方案(高职)1. 培养目标本专业旨在培养应用型人工智能技术专业人才，具备扎实的理论基础和实践能力，能够在人工智能领域进行创新应用和技术开发，满足社会对人工智能应用技术人才的需求。

2. 培养方案2.1 课程设置本专业课程设置旨在全面覆盖人工智能应用技术的基础理论和核心技能，包括但不限于以下几个方面的内容：2.1.1 基础课程- 计算机基础- 数学基础- 数据结构与算法- 编程语言基础2.1.2 专业核心课程- 人工智能导论- 机器研究与数据挖掘- 自然语言处理- 图像与视觉处理- 智能控制与机器人技术2.1.3 实践课程- 人工智能应用开发实践- 人工智能项目实训- 实践能力培养实2.2 实践环节安排为了培养学生的实践能力和工程实践能力，本专业设置了多个实践环节，包括但不限于以下几个方面：2.2.1 实验课程- 人工智能实验基础- 数据处理与分析实验- 机器研究算法实验- 人工智能应用开发实验2.2.2 项目实训通过参与实际的人工智能项目实训，学生能够接触到真实的工作场景和问题，提升解决问题的能力和实践能力。

2.2.3 实为学生提供与人工智能相关的实机会，让学生在实际工作中将所学的理论知识与技术应用结合起来，培养工程实践能力和团队合作能力。

3. 评估方式本专业的评估方式综合考虑理论知识和实践能力的考察，包括但不限于以下几个方面的评估方式：- 期末考试- 实验报告- 项目实训成果评估- 实报告与评价4. 就业方向本专业的毕业生将具备人工智能应用技术的基础知识和实践能力，能够在相关行业从事人工智能应用开发、数据分析、智能控制等方面的工作，并有望在相关领域取得进一步的发展。

以上为《人工智能应用技术专业人才培养方案(高职)》的主要内容。

网络与信息安全专业人才培养计划正文⒈介绍网络与信息安全专业人才培养计划旨在培养具备扎实的网络与信息安全理论基础、系统的网络与信息安全技术能力以及较强的创新实践能力的专业人才。

本计划以赋予学生全面、深入的网络与信息安全知识为核心目标，注重学生的实践能力培养，并强调对最新科技发展动向的关注。

⒉培养目标⑴理论基础本计划旨在培养学生掌握网络与信息安全的基本理论与原理，了解网络与信息安全领域相关法律、政策和标准。

⑵技术能力本计划将注重学生的实际操作能力，培养学生熟练掌握网络与信息安全的常用工具、技术和方法，包括但不限于网络安全防护、安全漏洞分析与修复、网络入侵检测与响应等。

⑶创新实践本计划将鼓励学生主动参与网络与信息安全相关的科研与创新实践活动，培养学生创新思维和动手能力，提高解决实际问题的能力。

⒊课程设置⑴基础课程●计算机网络基础●数据库原理与应用●网络安全技术基础●编程基础与实践●操作系统原理与实践⑵专业核心课程●网络攻防技术●数据安全与加密技术●网络与系统安全●Web应用安全●网络流量分析与威胁检测●信息安全管理与风险评估⑶实践课程●网络与信息安全实验●安全开发实践●安全策略与管理实践●安全事件响应与处置实践⒋实习实训为了培养学生的实践能力，本计划将组织学生参与网络与信息安全相关的实习实训活动。

学生将有机会在企事业单位、机构等实践环境中应用所学知识，协助完成真实的安全任务。

⒌参与科研项目本计划鼓励学生积极参与网络与信息安全领域的科研项目，包括国家级、省部级科研项目等。

学生将有机会与导师、团队合作，在实际项目中研究并解决相关问题，提升科研能力。

⒍毕业要求⑴知识与技能要求●具备扎实的网络与信息安全理论基础知识。

●掌握常用网络与信息安全技术和工具。

●具备解决实际问题的创新实践能力。

⑵能力要求●具备独立分析和解决网络与信息安全问题的能力。

●具备网络与信息安全系统的设计与实施能力。

●具备撰写相关安全文档和报告的能力。