幼儿园家长开放日心得体会（精选11篇）

参加了幼儿园开放日家长的感言（12篇）参加了幼儿园开放日家长的感言（精选12篇）参加了幼儿园开放日家长的感言篇1家长们通过参与活动，感受活动中的激情和欢乐，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观。

在这些多姿多彩的家园互动亲子游戏中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品味着自己的.成功……真可谓一举多得！难怪家长们很多都反映到以后还要经常组织这样的活动。

最后，我们还不失时机地为家长准备了“意见反馈表”，请家长对我们的活动提出宝贵的意见和建议。

家长对我们的活动表示非常的满意，认为：家长开放日活动意义很大，幼儿园的环境和育儿设施的建设非常完备，老师耐心细致的教育，说声：“你们辛苦了！对你们所作的一切非常满意”；希望经常搞这样的活动；对老师们对孩子们的辛勤劳动表示感谢；家长们看到孩子们的点滴进步，笑得合不拢嘴。

总的来说，此次内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在幼儿园生活的各项主要活动。

活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。

孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。

并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。

“家长开放日”活动让家长真正走进幼儿的幼儿园生活。

针对孩子：在活动中观察了解孩子的各种表现，寻找家庭教育的侧重点和切入点；针对老师：从教师组织的教育活动中的了解教师的教育目标，从教师的教育行为中了解和感受幼儿教育的新理念和教育观；针对环境：了解到了孩子生活的环境，感受和体会环境中蕴涵着什么样的教育观念和思想。

这也将促使家长们在以后的工作中更加主动地配合幼儿园和老师，共同完成对孩子们的教育和培养，促进幼儿的全面和谐发展。

另外在观摩活动后及时请家长填写了“开放活动反馈问卷”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，使得幼儿园的家教工作开展的更加深入。

幼儿园家长开放日的感悟和收获1. 初到幼儿园，心里那点小紧张说到幼儿园的家长开放日，真的是个让人既兴奋又紧张的日子。

记得那天早上，我的心情就像打翻了五味瓶，一会儿期待、一会儿紧张。

毕竟，这是我第一次走进我家小宝贝的学习天地，想象着她在那儿的模样，心里满是好奇。

一路上，脑子里不断回想着她在园里表现得怎么样，是不是乖乖的，老师会不会夸她？一到幼儿园门口，看到那些五颜六色的气球和热情的老师，我的紧张感稍微缓解了点儿。

1.1 活动热闹，孩子们欢笑的声音刚一进园，就被里面的热闹气氛吸引住了。

那些小朋友们在一起嘻嘻哈哈，个个笑得像开了花，真是“人小鬼大”，活力四射。

看到自己家的小公主在绘画区挥舞着小手，画出了一幅“乱七八糟”的杰作，心里不禁乐开了花。

旁边的家长也在大力称赞，说什么“孩子的创意无限”，我一听心里那个美啊，真想给她一个大大的拥抱。

其实，孩子们的世界就是这样单纯而美好，没什么太复杂的，开心就好。

1.2 老师的细心，让我佩服不已这时候，我也没忘记去观察那些老师。

他们就像是一群“超人”，耐心十足，面带微笑，和孩子们互动得如鱼得水。

老师们的耐心让我想起了“千里之行，始于足下”，每一个小细节都在传达着他们对孩子们的关爱。

有个老师在教孩子们唱歌，声音轻柔，简直就像是天籁之音，孩子们跟着唱得欢快极了，我也忍不住跟着哼哼。

心里默默赞叹：哎呀，真是个好老师，让孩子们在欢乐中学习，何乐而不为呢？2. 家长之间的交流，增进了感情说到开放日，家长之间的交流也是不容小觑的。

我和其他家长聚在一起，聊起了孩子们的趣事，感觉像是“有说有笑”的老朋友。

大家分享了育儿经，谈到了各自的烦恼，突然觉得这条路并不孤单。

有人提到孩子的饮食问题，有人说到教育理念，真的是个“大熔炉”，每个人的经历都那么独特。

听着听着，我也忍不住插嘴，分享了我家小宝贝每天吃饭时的“斗智斗勇”，那种“斗争”的场景，让大家笑得前仰后合，真是“笑料不断”。

2.1 共同的烦恼，缓解了压力而在这个分享的过程中，发现大家的烦恼其实大同小异，这让我倍感欣慰。

幼儿园开放日家长感想我是一位三岁孩子的母亲，昨天我们的幼儿园举行了一次开放日活动，让我们家长可以在校园内和孩子一起体验不同的玩具和氛围。

作为家长，我认为这样的活动非常有益，让我们可以更加深入地了解孩子在幼儿园的学习和成长情况。

在这次活动中，我感觉到孩子们很享受这种与家长在学校玩耍的时光。

他们可以向家长炫耀自己班上的节目，展示自己会唱的歌曲、朗诵的诗歌和绘画作品。

他们还可以带着家长去各个角落，一起使用不同的玩具和游戏，例如城市模型、医院角落、图书馆等，这让家长们更加了解孩子在幼儿园中的学习体验。

在幼儿园的开放日活动中，家长们也可以更好地了解孩子的教育课程。

我们可以观察到老师如何引导孩子们的学习，例如如何鼓励孩子们在绘画时表达自己的想法，又如何鼓励孩子们在使用建构玩具时发挥想象力。

我们还可以听到老师们为孩子们设计的教育游戏，例如与数字和颜色相关的卡片游戏，也可以看到孩子们在游戏中如何与其他儿童互动。

此外，开放日活动还让我们认识了孩子们的同学和他们的家长。

我们可以和他们聊天，交流我们的教育体验和方法，这也有助于孩子们更加融入班级和学校的大家庭。

我想这种交流和互动有助于加强我们和孩子的联络，促进家庭与学校之间合作的关系。

总之，这次幼儿园的开放日活动是非常有意义的。

它让我更好地理解了孩子们在幼儿园中的学习和成长体验，也让我更加深入地了解了学校和教师的教学方法和课程设计。

此外，与孩子一起参加这样的活动，也让我更加了解孩子们的兴趣和需求，有助于我更好地与他们沟通和引导他们的成长。

我将会继续支持和参加这样的活动，以期更好地理解和了解我孩子们的成长。

幼儿园开放日家长感想最近，我带着我的孩子参加了幼儿园的开放日活动。

这个活动让我深深地感受到了幼儿园教育的魅力和重要性，并且对孩子的成长和发展产生了非常积极的影响。

在这篇文章中，我想分享一下我的感受和体会。

活动当天，我和孩子早早地来到了幼儿园。

首先，工作人员带我们参观了整个幼儿园的环境。

幼儿园家长开放日心得家长开放日，对于我们幼儿教育工作者来说，是一个特殊的日子。

这一天，我们打开幼儿园的大门，邀请家长走进我们的教育现场，共同见证孩子们成长的每一个瞬间。

下面，我就来和大家分享一下我参加幼儿园家长开放日的一些心得体会。

那天早上，家长们陆陆续续地走进幼儿园，每个人的脸上都洋溢着期待和好奇。

看着他们充满爱的眼神，我深深地感受到了家长对孩子们的关心和对我们工作的期待。

【一】课堂互动，见证成长开放日的第一项活动是课堂互动。

家长们走进教室，和孩子们一起上课。

看着孩子们在课堂上认真听讲、积极参与，家长们不禁感慨万分。

有个家长说：“原来孩子在幼儿园是这样的，他回家从来没说过。

”这让我意识到，我们需要更多地和家长沟通，让家长了解孩子在园的生活。

在课堂上，孩子们的表现让家长们感到惊喜。

有的孩子能自信地回答问题，有的孩子能熟练地操作教具，还有的孩子能和同学友好地互动。

家长们纷纷表示，没想到孩子在幼儿园已经学会了这么多东西。

【二】亲子游戏，增进感情的活动是亲子游戏。

家长和孩子们一起参与，共同完成各种游戏任务。

在这个过程中，家长和孩子们的感情得到了进一步的加深。

有个家长说：“平时工作忙，很少有时间陪孩子，今天能和孩子一起玩游戏，感觉特别开心。

”游戏中，孩子们展示了他们的聪明才智和团队精神。

家长们也积极参与，仿佛回到了童年。

看着他们快乐的笑容，我想，这就是我们教育的初衷——让孩子快乐成长。

【三】家长座谈会，沟通无障碍亲子游戏结束后，我们组织了家长座谈会。

在这个环节，家长们可以畅所欲言，对我们幼儿园的工作提出意见和建议。

座谈会现场，气氛热烈，家长们纷纷表达了自己的看法。

有家长说：“幼儿园的环境很好，孩子们在这里很快乐。

”也有家长提出：“希望幼儿园能多组织一些户外活动，让孩子们接触大自然。

”我们认真聆听了家长的意见，并承诺会积极改进。

【四】心得体会，共同成长参加完家长开放日，我有很多心得体会。

家长开放日让我们更加了解家长的需求和期望，为我们提供了改进工作的方向。

幼儿园家长开放日活动总结范例9篇第1篇示例：幼儿园家长开放日活动总结为了增进家园合作，加强家长参与幼儿园教育的意识，我园举办了一次家长开放日活动。

本次活动旨在让家长更加了解孩子在园的学习生活，并促进家校合作，使教育工作更加顺利开展。

下面就本次家长开放日活动进行总结。

一、活动筹备为了确保本次开放日活动的成功举办，我园提前做了充分的筹备工作。

我们与教师团队进行了充分沟通，安排了园所内各班级的教师配合。

在活动当天我们安排了专人接待，指引家长们参观园所，并提前准备了一系列的活动项目。

为了使活动更加生动有趣，我们还邀请了外部专家为家长进行一场有关幼儿教育的讲座。

二、活动流程在活动开始之前，我们首先对所有家长进行了热情欢迎，随后由园长进行了简短的开场致辞，介绍了本次家长开放日的活动流程和安排。

接下来，家长们分班参观了各班级的教室和活动室，参观过程中，教师带领家长们了解了孩子们的日常学习生活，展示了孩子们的作品和活动成果。

随后，家长们在园所操场观摩了孩子们的体育活动，参与了亲子互动游戏，在活动中增进了与孩子的感情，并与其他家长进行了交流。

我们安排了专家讲座环节，邀请专业教育工作者为家长们介绍幼儿教育的相关知识。

三、家长反馈在活动结束后，我们对家长们进行了满意度调查。

从反馈结果来看，大部分家长对本次开放日活动表示满意，认为通过活动他们更加了解了孩子在园的学习生活，也更加信任了园所的教育工作。

家长们也提出了一些建设性的意见和建议，比如希望学校能够增加类似活动的举办频率，加强家园合作的力度，提供更多的家长参与的机会。

四、活动收获通过本次家长开放日活动，我园进一步增进了与家长的沟通和信任，也让家长更加了解了学校的教育教学工作。

通过家长的参与，我们也更加清晰了解了家长的需求和期望，为今后的教育工作提供了有益的参考。

家长开放日活动的举办不仅拉近了家校距离，也为家长参与幼儿园教育提供了契机。

第2篇示例：幼儿园家长开放日活动总结为了更好地促进家园合作，让家长更多地了解幼儿园的教育理念、学校环境和教育教学工作，我园于近期举办了一次家长开放日活动。

幼儿园家长开放日的感言幼儿园家长开放日的感言（精选12篇）在平日的学习、工作或生活中，我们常常会收获不一样的感想和体会，这时可以通过写感言的方式将其记录下来。

你想好怎么写感言了吗？以下是店铺收集整理的幼儿园家长开放日的感言，欢迎阅读与收藏。

幼儿园家长开放日的感言篇1今天，我们几位家长应学校的邀请，来参加家长开放日活动。

我们一同观摩了语文、数学、科学三节课，切身感受到了孩子在校的情况，上课的老师给我们几位家长留下了深刻的印象，也让我受益匪浅。

第一节课是数学课，谢老师带着和蔼可亲的笑容和同学们共同讲解了小数点的加减法，她通过让同学们到讲台上利用自己的语言来讲题，使孩子们记忆更深刻，并提出各种问题让孩子们回答，孩子们积极地回答问题使我感到很欣慰。

第二节是语文课，讲的是《牧场之国》这篇课文。

闫老师在解读课文时，一直是以启发为主，循循善诱，孩子们也积极思考，争相举手回答问题。

我的孩子平常不爱回答问题，可是那节课举手回答了一次问题得到了老师的鼓励，用多媒体播放图片的时候，孩子们都发出了惊叹之声，我也跟着闫老师讲解仿佛进入到了真正的牧场。

闫老师的课自然风趣、生动活泼。

接下来的科学课也很吸引人，科学课上孩子们做实验很认真和兴奋，真是羡慕现在孩子啊，和我们那时候比起来，他们的学习生活可谓是多姿多彩呀！久违的课堂生活使我仿佛回到了学生时代，良好的学习环境和优秀敬业的老师很羡慕孩子们的幸福。

也向老师们到一声：老师你们辛苦了，谢谢你们，孩子交给你们，放心！在这里，也感谢学校给了我们这次机会来参加这个活动，希望这种活动多多益善。

最后祝愿孩子天天快乐，健康成长！希望还有机会体验一下其他老师的风采，还能和孩子们一起感受求知的乐趣！幼儿园家长开放日的感言篇2家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。

小朋友经过在园的一段时间的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老师讲的那样进步那么大吗？在小朋友和家长们的期盼中，7月15日我班开展了“家长开放日”活动。

幼儿园家长开放日心得体会10篇幼儿园家长开放日是一个家长与教师沟通的时机，下面是店铺为大家带来的幼儿园家长开放日心得体会，希望可以帮助大家。

幼儿园家长开放日心得体会1前几天，我参加了幼儿园组织的家长开放日的活动，陪着儿子上了半天的课。

现谈谈一些自己的感受：幼儿园组织家长开放日活动非常的好，因为这样能让家长对孩子的幼儿园的生活有个感性的认识，因为孩子在家的表现我们家长非常熟悉，但是，在幼儿园里的学习和小伙伴的相处，我们是非常陌生的。

有幸和自己的孩子共同体验了半天的幼儿园的学习和生活。

虽然只是短短的半天时间，但对于教师的教学计划、课时计划、教学步骤、以及孩子的受教育的环境、他的学习态度、生活习惯、社交能力还是有了一定的了解。

首先，幼儿园老师安排了家长座谈会，谈了这次活动的目的，还有一些注意事项。

比如，有些孩子平时上课爸爸或妈妈都不在身边，今天有爸爸或妈妈在教室里，会有一些情绪波动，造成没法开展正常的课堂活动，需要我们家长用第三者的眼光去观察我们自己的孩子。

我自己也是老师，听课也有很多次，第一次以家长的身份去听课，观察看看孩子的这堂课里的表现，有多少时间在仔细听，对于老师提问时，有没有在认真思考等等。

第一节，是绘画课《鱼妈妈和鱼宝宝》，学习目标是：1、学习用手指点画的方法画鱼鳞。

2、感知大点和小点以及点和画的关系。

3、对美术活动感兴趣。

每节课老师在教室门口张贴了本节课的学习目标，围绕这个目标进行教学活动，让我想到了冯翠典老师的反向教学设计。

老师先让小朋友看两条鱼，请大家仔细看，鱼妈妈和鱼宝宝身上少了什么呢?我儿子在仔细看，但没有说，其他小朋友都在猜，答案唯独没有鱼鳞。

接下来，老师让大家分辨大拇指和食指，有的说一个高一个矮，有的说一个大一个小。

我儿子也在说，但是和大家一起说的，声音不是很响亮。

老师让大家用大拇指沾颜料给鱼妈妈穿上漂亮的鱼鳞，用食指沾颜料给鱼宝宝也穿上漂亮的鱼鳞。

在老师的认真指导下，小朋友们就开始画了，每个小班的小朋友都画得很认真，丝毫没有受到家长在的影响。

家长开放日心得体会（通用10篇）家长开放日心得体会第1篇两个多月以来我们陪伴着孩子们吃饭、睡觉、睡觉、上课、游戏，每星期从早晨到下午最后一个接走，为了让家长直观的了解和看到孩子在幼儿园的成长和表现，也让家长体验孩子在园的半日学习和生活。

2023年11月21日至11月22日分成两批开展了家长开放日活动，本次活动对于我们托班宝宝是个挑战，对于老师这更是个挑战。

我们早早的就开始准备，对孩子进行铺垫。

活动当天大家都早早的来到了幼儿园。

可见各位家长对于活动的重视，（除两位生病请假外）开放日的内容为以下几个环节：晨锻晨操、两个主题教学活动、生活、英语小游戏以及小型家长会。

首先是我们的早操活动。

我们是要求家长共同参与，家长们兴致勃勃，对于大多数的家长更是新鲜，包括奶奶、外婆也狠是活跃比如柯思如奶奶、黄萱轶外婆。

随着音乐律动孩子们和家长慢慢进入了集体欢快的氛围，在做操的过程中，空闲老师给孩子拍照，有的拍录像，令人高兴的是幼儿没有收到特别的影响。

早操结束后爸爸妈妈也都很遵守的和孩子们手牵手排队，带着孩子们去解小便。

点名过后我们开始早期阅读《苹果》活动。

宝宝们认识学习了“苹果”字卡宝宝和儿歌，还品尝到了甜甜的红苹果，其中李xx、任xx、兰xx小朋友还大声的说出：“Apple”家长们都竖起大拇指夸她真厉害。

在儿歌中找字卡的时候爸爸妈妈阵阵掌声对我们宝贝给予了肯定，爸爸妈妈还和宝贝一起游戏找朋友，让宝宝回顾之前的所学字卡找相对应的图片好朋友，最后让宝贝自己亲手摘苹果感觉成功的喜悦，让孩子在“学中玩、玩中学”，整节课除个别对家长依赖性强的孩子有些小情绪，总体表现都是很不错的，比如“郑xx、汪xx、张xx、陈xx 等等。

紧接着我们开展了户外游戏“钻山洞，爸爸妈妈用小手搭成山洞让宝宝钻过去。

孩子们玩的都很快乐，很开心。

爸爸妈妈们更是不亦乐乎，都说自己回到了童年的时光。

伴随着宝贝们欢乐的歌声开始了第二节主题活动。

我们的小宝贝要当小爸爸小妈妈照顾好自己的瓶宝宝。

幼儿园家长开放日的感想10篇【篇一】今天参加幼儿园的家长开放日，让我体验了女儿在学校的学习生活，在体验过程中，让我了解了学校的教学过程，让我了解了自己孩子在学校的学习情况。

在教学过程中，宝宝们和家长们由老师带着一起做游戏，大家在活动中一下融入了进去，后来老师教小朋友念弟子规，有很多小朋友都能背的朗朗上口，这能证明老师平时的耐心和教学的用心。

讲故事活动过程中楼老师的开课更具吸引性、神秘感，以介绍一个秘密朋友为开头，引起了同学们呢的极大兴趣，并以此为题安排同学们呢开展找朋友活动，比一比哪位同学找得对，找得快，诺诺属于慢热型宝宝，人多时有些害羞，不积极参与活动，在老师的帮助下才融入到一起。

小朋友玩得好开心，活动结束了道具还不肯交回。

在做早操时，看着她跟着老师的口号做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操时，心中不由感慨万千，孩子长大了，不再是刚入托班时那个哭得的稀里哗啦嚷嚷着要回家的小宝宝了，融入群体，遵守规章，开心入园。

在家长和宝宝一起做手工环节中，楼老师耐心指导，鼓励大家发挥想象力和创造力，制作完成后，并找了几位同学上台，通过走秀来展示自己的成果，同学们踊跃报名上台想展示自己的成果。

教学课后，老师要求小宝宝们上厕所，洗手。

在老师的细心指导下是如此地乖巧懂事，入厕、洗手时不吵闹有秩序。

最后每一个小宝宝都贴了一个小星星，都得到了表扬，让他们感到了成功的喜悦，别小看了这个小星星，这可是荣誉啊!看到女儿从一个懵懂无知的小宝宝，开始变的懂道理了、守秩序了、长本领了，这一点一点的转变，让我们做爸爸妈妈的无比欣喜，在这里我最想感谢的人是老师们，是你们用辛勤的汗水、母亲般的关怀，让他们成长成今天的样子。

此次的“家长开放日”活动结束后，短短的两个半小时，活动紧凑而多姿多彩，让家长备感欣慰。

很感谢幼儿园能有这样一个互动的机会，让家长参与其中，也期望幼儿园能不断完善、进步，成为宝宝们更好、更美的乐园。

家长开放日的形式很好，使家长了解到宝宝在幼儿园的学习、生活情况，便于加强沟通，相互了解，我们也衷心希望幼儿园和我们家长共同把小孩的教育搞好。

幼儿园家长开放日心得体会及感受一、亲眼见证了孩子们的成长在活动中，我发现孩子们变得更加独立、自信。

他们不再需要老师手把手地教，而是能够主动参与、积极互动。

这种变化让我深感欣慰，也让我意识到，我们的教育方法是有效的，我们的付出是有回报的。

二、家长对教育的重视程度让我感动在开放日当天，家长们对孩子们的表现给予了高度关注。

他们认真观察孩子们的一举一动，与老师们交流孩子的学习情况，甚至主动提出建议和意见。

这种对教育的重视程度让我感动。

三、家园共育的重要性愈发凸显家长开放日让我深刻体会到家园共育的重要性。

在活动中，家长们不仅看到了孩子们在园的表现，还亲身参与了孩子们的活动。

这种互动让家长们更加了解幼儿园的教育理念和方法，也让他们更加信任和支持我们的工作。

同时，我也意识到，家园共育不仅仅是幼儿园和家庭的互动，更是家长与孩子之间的沟通。

在开放日活动中，家长们通过与孩子们的互动，更加了解孩子的需求和兴趣，这对家庭教育也起到了积极的推动作用。

四、反思与改进家长开放日虽然结束了，但我的思考并没有停止。

在这次活动中，我发现了一些不足之处，比如在组织活动时，有些环节的时间安排不够合理，导致家长们等待时间过长；在互动环节，有些家长对孩子的关注度较高，而忽略了与其他家长的交流。

1.优化活动安排，确保活动有序进行，避免家长等待时间过长。

2.增加家长互动环节，促进家长之间的交流，共同探讨孩子的教育问题。

3.提高老师的专业素养，更好地引导家长参与活动，确保活动效果。

看着家长们脸上洋溢着笑容，我也被这份温馨的氛围所感染。

家长们看到孩子们在园内的各种表现，有的欣慰，有的惊喜，有的甚至眼含泪光。

这些情感的表达，让我深刻感受到家长对孩子的爱，也让我意识到我们作为教育工作者的使命和责任。

在开放日的各个环节中，我注意到家长们特别喜欢参与孩子们的手工制作和游戏环节。

他们和孩子一起动手，一起玩耍，仿佛回到了自己的童年。

这样的互动，不仅增进了家长与孩子之间的感情，也让家长们更加理解孩子在园的生活状态。