幼儿园家长开放日教案及反思家长开放日教案

幼儿园大班家长开放日教案一、活动目的1. 帮助家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。

2. 加强家园合作，促进家长和教师之间的沟通与交流。

3. 让家长感受到孩子在幼儿园的成长与进步。

二、活动时间安排1. 9:00-9:30：家长们到校报到并互相交流。

2. 9:30-10:30：参观孩子的教室，观摩孩子的学习情况。

3. 10:30-11:00：幼儿园老师进行家长教育讲座。

4. 11:00-11:30：家长和老师交流沟通，解答家长疑问。

5. 11:30-12:00：家长和孩子一起进行亲子游戏活动。

三、教学内容1. 参观教室：家长参观孩子的教室，了解孩子的学习环境和教学情况。

2. 家长教育讲座：老师针对幼儿教育问题，进行专题讲解，并邀请家长提问互动。

3. 亲子游戏活动：家长和孩子一起参加各种有趣的亲子游戏，增进亲子之间的情感交流。

四、教学准备1. 教室环境：保持教室整洁，摆放好孩子们的作品和学习资料。

2. 安全保障：活动期间保证校园安全，做好急救准备。

3. 教师准备：老师对家长提问做好准备，确保能够回答家长的疑问。

五、活动效果1. 家长更好地了解了孩子在幼儿园的学习和生活情况，增加了对教师的信任。

2. 促进了家园合作，建立了良好的亲师关系，为孩子的成长与学习提供了更好的支持。

3. 孩子感受到家长对他们学习的关注和支持，增强了自信心和归属感。

六、注意事项1. 活动期间要做好安全保障工作，确保家长和孩子的安全。

2. 老师要做好准备，对家长提问进行积极回应，不断提高自身的专业素养和教育水平。

3. 活动结束后，学校要及时总结，对活动效果进行评估，并及时处理家长的意见和建议。

通过幼儿园大班家长开放日活动，可以加强家园合作，促进家长与孩子、家长与教师之间的交流与互动，为孩子的成长与学习提供更好的支持与关怀。

希望这次活动能够取得良好的效果，让更多的家长和孩子受益。

开放日活动结束后，学校要及时对活动效果进行评估和总结。

幼儿园大班家长开放日教案第一章：活动主题与目标1.1 活动主题：欢乐亲子，共享成长1.2 活动目标：1.2.1 让孩子们在家长的陪伴下度过一个愉快的时光，增强亲子关系。

1.2.2 通过亲子活动，培养孩子们的团队协作精神和沟通能力。

1.2.3 家长们了解孩子在园的生活和学习情况，增进对幼儿园的认识和信任。

第二章：活动时间与地点2.1 活动时间：家长开放日当天上午9:00-11:302.2 活动地点：幼儿园操场及各班教室第三章：活动流程3.1 开场欢迎：9:00-9:15园长致辞，介绍家长开放日的意义和目的。

亲子热身活动，邀请家长们与孩子一起参与，增进亲子默契。

3.2 亲子游戏：9:15-9:45组织亲子游戏，如“亲子接力”、“快乐套圈”等，让孩子们在游戏中与家长互动，培养团队协作精神。

3.3 班级展示：9:45-10:15家长们进入孩子所在班级，观看孩子们的学习成果展示，如手工制作、绘画、舞蹈等。

3.4 亲子互动课堂：10:15-10:45邀请家长们参与亲子互动课堂，与孩子一起进行手工制作、绘画等活动，共享成长乐趣。

3.5 结束仪式：10:45-11:00颁发亲子活动奖品，表彰优秀亲子组合。

园长致闭幕词，感谢家长们参与本次家长开放日活动。

第四章：活动准备与注意事项4.1 活动准备：提前布置活动场地，准备游戏道具和奖品。

各班级准备孩子们的学习成果展示内容。

4.2 注意事项：请家长们按时参加活动，并遵守活动纪律。

注意孩子们的安全，尤其在亲子游戏环节。

活动结束后，请家长们填写活动反馈表，以便我们更好地组织今后的活动。

第五章：活动后续工作5.1 整理活动照片和视频，制作活动回顾册，分发给家长们。

5.2 收集家长们填写的活动反馈表，总结活动亮点和不足，为今后类似活动提供借鉴。

5.3 向家长们通报活动成果，加强家园沟通，共同关注孩子们的成长。

第六章：亲子游戏设计6.1 游戏一：亲子接力目的：培养亲子间的默契和团队协作精神。

学校家长开放日活动总结与反思5篇学校家长开放日活动总结与反思篇1本次开放日活动的目的是为了让家长了解孩子在幼儿园的生活学习情况，亲眼观看孩子们在幼儿园的学习生活方式，增加对幼儿园教育的了解，能参与孩子们的活动增进亲情。

家长经过半天的观摩和活动的参与，以及老师耐心的讲解和与他们呢的沟通，较高的完成了这次活动的目的，活动的效果也较好。

下面我细细地反思一下我们自己觉得好以及不足的地方：1、优：本次活动计划我们安排了两个方案，在不同天气发生时进行不同活动安排的相当合理科学；而且幼儿参与以及家长的兴致都相当的高涨，充分体现了浓浓亲情，而且出现了像孙子为爷爷戴项链、女儿亲吻妈妈等感人场面，气氛十分融洽。

2、不足之处：老师个人的应变能力还有待加强，像在课间活动时，孩子们在游戏家长在看，我们半天了才反映过来应该让家长也参与进来，虽然后来改变方式了，但之前让家长等待的时间太过长久了；此外我们的两节活动课也有存在不足，我们两位老师在活动的引导策略以及应变能力方面还有待加强、提高。

总的来说，这次的半日活动是成功的，孩子玩得开心，家长参与尽兴，而且家长还提出以后像类似的活动多多开展的建议，我们也希望以后还有这样与家长近距离接触、对话的机会。

学校家长开放日活动总结与反思篇2临近寒冬，学校按以往惯例如期开展了家长开放日活动。

作为一名刚踏入教育岗位上的新教师，在心理上多少有那么一点点的紧张，但是也许是“出生牛犊不怕虎”的原因，认为只要自己对这项活动尽力了，就可以了。

上公开课的前一天，竟然还美美的睡了一个大觉。

如自己所愿，一节课上下来总体来说还比较顺利，比以往有了较大的进步，但是听了一些专业老师的课后，我在不断的反思我的课堂教学。

一位教师不仅要有聪明的头脑，即使你设计的课堂教学环节再完美，但是在你真正的实践中，还会有很多的不足之处，还要有良好的个人素质。

我认为教师的声音，教态都是很重要的。

教师不仅要在教学的环节上吸引学生，在教师的自身的个人魅力上也要吸引学生。

幼儿园家长开放日活动方案1一、活动目标1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、教学过程的良好渠道。

是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的工作打开了一扇大门。

2、让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的生活、学习情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进幼儿园教育、保育工作的发展。

3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长：一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

二、活动时间：时间：11月18日（周五）上午9：00—12：00具体活动流程1、教学活动：9：00-9：30（执教者：班级教师）2、早操活动及户外游戏活动：9：40-10：403、亲子活动：10：50-11：30（执教者：配班教师）4、教师与家长交流11：30-12：00三、活动形式：以班级为单位进行活动四、活动内容：1、公开课展示（20-30分钟）各班教师将本学期幼儿在园学习的内容设计一节汇报课，展示给家长，活动中教师要引导幼儿人人参与。

6、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

2、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。

3、户外游戏活动要有目标，材料充足。

4、亲子游戏（20-30分钟）为了促进家园有效合作，开展亲子自制体育器械和教育教学道具活动。

调动了家长的积极性，开拓了幼儿健康活动器材和教具的选择。

5、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。

五、活动要求：1、各班活动安排要有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

2、提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动反馈意见表》。

家长开放日活动方案幼儿园(模板5篇)家长开放日活动方案幼儿园篇1为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特定于11月2日举办家长开放日活动，让家长走进课堂,走进新课程。

一、活动目的1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

二、活动主题把握今天，创造明天三、活动及班级安排1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。

2、周一抽查大班活动；周二抽查中班活动；周三抽查小班活动；3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。

第一节集体活动：班主任主讲第二节集体活动：配班主讲第三节集游戏活动：班主任主讲最后回收家长意见反馈表。

四、教师注意事项1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。

（10分）2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。

（10分）3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。

（10）分4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。

（10分）5、教育活动效果好，达到教学目的。

（10分）五、家长意见反馈表六、家长邀请函家长开放日活动方案幼儿园篇2[活动目标]小班·让家长了解幼儿在园一日活动情况，达成家园一致的教育理念。

·加强家园之间的沟通，增进亲子之间的情感交流。

中班·向家长展示幼儿园的教育理念，宣传先进的教育观、儿童观。

·让家长了解孩子在园的一日生活，加强家园互动。

·增进亲子间情感，激发幼儿和家长共同参与活动的热情。

大班·让家长了解幼小衔接的内容及配合要求，观察教师的教育教学行为及方法。

小班家长开放日活动小结与反思一、活动背景与目的小班家长开放日活动是为了提升家长对孩子教育的参与度和了解度，增进家长与教师之间的沟通和合作。

通过此次活动，旨在让家长更加全面地了解孩子在学校的学习和生活情况，让家长与教师共同合作，共同促进孩子的全面发展。

二、活动组织与准备1. 活动组织：由学校教务处组织相关人员进行活动的策划和组织，明确活动的目的和安排。

2. 活动准备：教师们提前进行活动场地的布置，准备展示孩子的学习成果的相关材料和作品。

三、活动过程与安排1. 班级学习展示：家长们参观了孩子在学校的学习环境，了解了孩子的教室布置和课堂活动。

并观摩了一堂小班的课程，了解了教师的教学方法和孩子的学习情况。

2. 互动交流：家长们与教师们进行了互动交流，共同分享孩子在学校的所见所闻，一起讨论如何提升孩子的学习兴趣和能力。

3. 艺术表演：孩子们进行了一场精彩的小班艺术表演，家长们观看了孩子们的舞蹈、歌曲、剧场等表演，并给予了鼓励和赞赏。

四、活动效果与反思1. 效果：此次小班家长开放日活动取得了良好的效果。

家长们更加了解了孩子在学校的学习情况，对孩子的教育产生了更多的关注和参与。

同时，家长与教师之间的沟通也得到了增进，共同合作促进了孩子的全面发展。

2. 反思：尽管活动取得了良好的效果，但还存在一些不足之处。

首先，我们在活动准备方面需要更加精细，提前准备活动所需的材料和展示品。

其次，活动的时间安排可以更加合理，让家长们有足够的时间观摩孩子的课堂活动。

最后，还需要加强与家长的沟通和反馈机制，及时收集家长的意见和建议，共同改进教育教学的方案。

五、活动的启示与展望1. 启示：通过此次活动，我们认识到家庭教育在孩子成长中的重要性，家长对孩子教育的参与是促进孩子全面发展的重要因素。

家长与教师的密切合作和沟通是孩子教育的关键。

2. 展望：未来，我们将进一步加强与家长的合作，建立更加有效的沟通和反馈机制。

同时，还将加强小班的艺术教育，提升孩子们的艺术素养和创造力。

幼儿园中班家长开放日活动小结反思一、活动概述本次家长开放日活动是我幼儿园中班组织的一次家校互动活动，旨在准确了解孩子在幼儿园的学习情况，并与家长进行深入交流，增进双方的沟通和合作。

二、活动内容1. 孩子作品展示：准备了富有创意和个性化的作品展示，包括绘画、手工制作、模型等。

让家长通过观看孩子作品，了解孩子的兴趣和特长，同时也能够感受到孩子在幼儿园的学习成果。

2. 班级教学活动观摩：家长们进入教室观看孩子们的学习活动，了解班级教育方式，教师的教学方法和教学资源等。

同时，家长们也有机会和孩子一起参与教学活动，共同体验班级教学。

3. 小组讨论：设置了家长座谈小组，邀请班主任和家长代表共同讨论孩子的成长。

家长们可以分享自己的观察和体验，提出问题和建议，为提高孩子的教育质量和学习效果提供参考。

4. 活动总结报告：针对本次家长开放日活动，教师们进行总结和反馈，汇总家长们的意见和建议，为今后的工作提供参考。

三、活动效果及问题分析1. 效果分析：通过本次家长开放日活动，孩子们展示了自己的作品，家长们了解到孩子们的学习成果，增进了对孩子在幼儿园的学习情况的了解。

家长们进入教室观摩教学活动，了解了班级的教学方式和方法。

家长也有机会和孩子一起参与教学活动，在亲身体验中更深入地了解了孩子在学校的生活情况。

通过家长座谈小组的讨论，教师们和家长们进行了深入的沟通和交流。

家长们提出了一些建议和问题，为教师们今后的工作提供了指导。

2. 问题分析：本次活动中存在的问题主要包括：（1）活动准备不充分。

虽然我们提前做了一些准备工作，但还是有一些物资和设备的准备工作没有做到位，影响了活动的进行。

（2）活动内容安排不合理。

部分家长反映，活动的内容安排没有很好地结合到孩子的学习情况，有些内容过于简单，不能很好地满足家长们的需求。

（3）活动的交流形式比较单一。

家长们提出希望有更多的机会和教师进行面对面的交流，但是在本次活动中，由于时间的限制，没有能够很好地满足家长们的需求。

第1篇一、活动背景为了更好地促进家园共育，增进家长对幼儿园教育工作的了解，提高家长参与幼儿园教育活动的积极性，我园特此举办大班家长开放日教研活动。

本次活动旨在通过家长观摩、互动体验、专家讲座等形式，让家长了解幼儿园的教育理念、课程设置、教学方法等，增进家长与幼儿园、教师之间的沟通与交流。

二、活动目标1. 让家长了解幼儿园的教育理念和课程设置，提高家长对幼儿园教育的认识。

2. 促进家园共育，让家长参与幼儿园教育活动，共同关注幼儿的成长。

3. 增强家长与教师之间的沟通与交流，形成教育合力。

4. 提高教师的教育教学水平，促进教师专业成长。

三、活动内容1. 家长观摩课活动时间：上午9:00-10:30活动地点：大班教室活动内容：（1）教师根据幼儿年龄特点，精心设计一堂生动有趣的教学活动，展示幼儿园的教学方法和课程特色。

（2）家长观摩教学活动，了解幼儿园的教育教学情况。

2. 家长互动体验活动时间：上午10:30-11:30活动地点：户外活动场地活动内容：（1）家长参与幼儿园户外活动，与幼儿一起游戏、运动，体验幼儿园的户外活动氛围。

（2）教师组织家长进行亲子游戏，增进亲子关系，提高家长与幼儿的互动能力。

3. 专家讲座活动时间：下午2:00-3:00活动地点：多功能厅活动内容：（1）邀请教育专家进行讲座，主题为“家园共育，助力幼儿健康成长”。

（2）专家从家庭教育、幼儿园教育、亲子关系等方面为家长提供指导和建议。

4. 家长座谈会活动时间：下午3:00-4:00活动地点：会议室活动内容：（1）教师与家长进行座谈，交流幼儿在园表现、教育问题等。

（2）家长提出意见和建议，共同探讨幼儿教育问题。

四、活动实施1. 活动前期准备（1）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。

（2）通知家长参加活动，确保活动顺利进行。

（3）教师精心准备观摩课、互动体验、讲座等环节。

2. 活动实施（1）家长按时参加活动，教师做好引导工作。

幼儿园中班家长开放日活动方案的实践与反思一、活动背景及目的随着教育观念的不断更新，家长对幼儿教育的关注和参与度越来越高。

家长开放日作为一种有效的家园合作方式，能够让家长亲身参与孩子在校的日常活动，增进家长对幼儿园的了解，促进家校共育。

本次家长开放日活动旨在让中班家长更好地了解孩子在园的表现，增进亲子关系，推动家园合作向更深层次发展。

二、活动筹备及实施1.活动时间：选择一个周末的上午，确保家长能有充足的时间参与活动。

2.活动地点：幼儿园内，包括教室、户外活动场地等。

3.活动内容：包括亲子游戏、课堂教学展示、幼儿才艺表演、家长座谈会等。

4.活动宣传：通过群、家校联系册等方式提前通知家长活动时间、地点和内容，邀请家长积极参与。

5.活动现场布置：根据活动内容，布置相应的教室和户外活动场地，营造温馨、欢乐的氛围。

6.活动流程：（1）家长签到，领取活动指南。

（2）观看亲子游戏，家长与孩子共同参与，增进亲子感情。

（3）课堂教学展示，让家长了解孩子在园的学习内容和方式。

（4）幼儿才艺表演，展示孩子的才艺和成长。

（5）家长座谈会，家长与教师面对面交流，了解孩子在园的表现，共同探讨育儿问题。

（6）活动结束，合影留念，发放小礼品。

三、活动亮点及成效1.亲子游戏：家长与孩子共同参与，增进亲子感情，让家长更好地了解孩子的性格特点和需求。

2.课堂教学展示：让家长亲身感受幼儿园的教育理念和教学方法，提高家长对幼儿园的满意度。

3.幼儿才艺表演：展示孩子的才艺和成长，让家长更加全面地了解孩子的能力和潜力。

4.家长座谈会：面对面交流，解决家长在育儿过程中遇到的问题，增进家校之间的信任与合作。

5.活动氛围：温馨、欢乐的氛围，让家长感受到幼儿园的关爱和用心，提高家长对幼儿园的认同感。

四、活动反思及改进方向1.活动筹备：在活动筹备阶段，要充分了解家长的需求和意见，确保活动的内容和形式能够满足大多数家长的期望。

2.活动现场组织：加强活动现场的组织和管理，确保活动顺利进行，让家长能够更好地参与其中。

幼儿园家长开放日活动总结与反思8篇第1篇示例：幼儿园家长开放日活动总结与反思近日，本幼儿园举办了一场家长开放日活动，旨在让家长们更深入了解幼儿园的教育理念、课程设置以及孩子在校生活的情况。

在这次活动中，家长们积极参与，充分感受到了幼儿园的教育工作和师生之间的亲密关系。

下面我将对这次家长开放日活动进行总结与反思。

首先是活动的准备工作。

为了确保家长开放日活动的顺利进行，幼儿园提前进行了充分的准备工作。

从活动策划、宣传到现场布置，每一个细节都经过精心设计。

老师们积极做好准备工作，展示孩子们的作品和课堂，以及幼儿园的教育理念和特色课程。

在活动当天，家长们看到了孩子们在校生活的点滴，感受到了幼儿园的教育环境和氛围。

其次是活动的环节安排。

家长开放日活动设置了多个环节，包括观摩课堂、参观校园、亲子互动等。

家长们可以近距离观察孩子在校学习的情况，了解老师的教学方式和态度。

在互动环节中，家长们与孩子一起参与各种游戏和活动，增进了亲子之间的感情，也更深入了解了孩子的性格和兴趣爱好。

这些活动使家长们更加信任和支持幼儿园的教育工作，也促进了家庭与学校之间的合作。

最后是活动的效果和反思。

家长开放日活动取得了良好的效果，家长们对幼儿园的教育工作和师生之间的关系有了更深入的了解和认识。

他们对孩子在校的表现和学习情况感到满意，也对幼儿园的教育理念和课程设置表示肯定。

家长们也提出了一些宝贵的意见和建议，希望幼儿园能够更加关注个性发展和创造性思维，为孩子提供更多的发展空间和机会。

在今后的工作中，幼儿园将结合家长们的意见和建议，不断改进和完善教育工作，努力为孩子们提供更优质的教育服务。

本次家长开放日活动取得了圆满成功，不仅增进了家长们对幼儿园的信任和支持，也促进了家校合作的深入发展。

活动也让幼儿园更好地了解家长们的需求和期望，为今后的教育工作提供了重要参考。

相信在家长和幼儿园的共同努力下，孩子们的教育和成长将得到更好的保障和支持。

希望未来能有更多这样的活动，促进家校之间的沟通与合作，共同为孩子们创造更美好的未来。