老师的作文集锦15篇

关于老师的作文(15篇)关于老师的作文1初入中学的时候，班里遇到三个有特色的老师，真是“惨”！有一天，数学老师快要进入高潮的时候，某哥正在下面看闲书。

没想到，出现了意想不到的情况，那个哥哥被老师“捧”了，要求坐办公室，唉！姜还是老的辣。

所以，我劝你：数学老师比孙猴子好。

学生千万不要在——扔飞蛾扑火自尽！地理老师很奇怪，一撮直发。

然而，闪光的不都是金子，大海是无法估量的。

的确，我们的地理老师不简单，好像专门学过催眠。

在他的课上，学生们眼里充满了泪水。

不是老师讲的.太生动，而是太困(其实没那么夸张)。

但是你睡不着。

一旦走在云端，就会被老师的“纤弱之手”放在讲堂上，小眼睛放电，感觉很可怕。

还有他的行踪和神秘，让你小范围行动！英语老师是最倒霉的，因为教外语，所以“老外”和“汉奸”几乎从不离开，但是英语老师一点都不生气，所以很大方。

然而，英语老师有一个聪明的小把戏：有一天，朋友a在英语课上嘀咕着《论语》，却没想到，被英语老师的耳朵听到了，笑着朝她走来。

当她看到英语老师没有生气时，她没有认真对待。

结果，学生们可以想象，经过一番苦心经营的教学，她就像一只羔羊。

她在英语课上不再调皮捣蛋，成绩直接吹起了口哨，显示出老师的笑容藏了多少刀。

这三位特殊的老师，有着特殊的教学方法和特殊的教育方式，会让我们受益终身。

后记：这三位老师虽然被我形容的很凶，但永远是我们可敬可亲可爱的老师。

祝他们一切顺利！关于老师的作文2她有一头棕黑色的头发，头发很短，身高的是一米六，有一双水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，樱桃般的小小嘴，这就是我的叶老师。

叶老师是一位多才多艺的老师，会教数学，语文和英语。

生气的时候嗓门就像老虎一样吼，温柔的时候就像一只松鼠温柔地说。

叶老师的爱好是唱歌，唱歌非常好听，还会画画。

上课的时候，只要同学们上课专心听讲，叶老师就会温柔地给同学们讲题。

如果同学们下课打架，叶老师就大发脾气，批评打架的同学。

同学们上课讲话或者走神，叶老师就会提醒我们，叶老师时不时跟同学们开玩笑的，老师会做几个眼神给不专心的同学。

写老师的作文(通用15篇)写老师的作文(通用15篇)写老师的作文1佛说，前世的五百次回眸，才换得今生的一次擦肩而过。

那么我是积攒了多少的缘分才可以在今生做你的学生，徐雁老师。

我依然清晰地记得那个下午，那是你给我们上的第一节语文课。

当午后柔和的阳光透过薄如蝉翼的纱窗照进崭新的教室，您，单手捧着一摞书走进教室。

您的齐耳的短发，长长的鼻梁，和醒目的红色眼镜框第一次映入我的眼帘。

您并不美丽，但却拥有比美丽更让人忍不住喜欢的亲切感。

您信步走上讲台，放下手中的书，对我们点点头，齐耳的短发一下子涌上前来，抬头的一刹又躲回耳后，然后迎面而来的是您大大的微笑。

没有原因，就这样喜欢上了你。

从那以后，有您相伴的语文课，成了我一天中最期待的时刻。

您的嗓音略微沙哑，但正是它带我登上高山看万山红遍，漫江碧透，百舸争流；到江南雨巷，撑一把油纸伞，感受前人的孤独彷徨；送荆轲至易水，为他冲天的的义气吼一句“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。

您引领者我们感受马丁路德金及所有陪压迫黑人渴望自由平等的心情；品味鲁迅那句“真正的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”；追溯在那段灰色的时代里，包身工悲惨的命运。

我常常想您是否拥有一股神奇的力量。

那件你常常会穿的黑白相间的连衣裙是否就是巫师的长袍，那卷起的语文书会不会是你的魔法扫帚幻化成的呢？要不然那生涩的古文，难懂的句子，为何会变得如此生动？仿佛一瞬间都飞扬起来。

记得，那次失常的发挥，我的语文成绩一落千丈，你并没有责怪，而是一脸笑容的对我说“这次怎么考成这样啦？是不是作业没好好写？下次加油啊！”面对你真诚的忠告和一如既往的信任，我竟有些脸红，怪自己没有努力。

那暖人的话语更是如一缕春光，给我的心中洒下无限温暖。

从此，对于语文，我不仅仅是有热情，更多了努力。

忘不了，你中午给我们打饭时脸上亲切的笑容；忘不了，你在考试前反复叮嘱我们的关切的声音；忘不了，你在上课讲到酣畅处，顺口唤我们的那声“弟子”。

老师的作文(通用15篇)老师的作文1我最喜欢我们的语文老师。

老师长着一头黑黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，身材瘦瘦高高的，很苗条，她总是穿着漂亮的裙子，很好看。

老师上课很认真，每一课的课文都给我们讲的很仔细，如果我们有什么不懂的，老师就会给我们解答。

老师经常会让我回答问题，虽然我不常举手，回答错了，她也没有批评我，而是鼓励我。

陈老师对我很好，我一年级的时候身体不太好，经常请假，老师就很照顾我，经常关心我的身体情况，还鼓励我要多吃东西甚至有的时候会亲自监督我把水果吃完。

老师还给我买书，送我本子等。

要求我多看有益的课外书，多学知识。

老师喜欢旅游，我总能从爸爸妈妈的手机微信上，看到老师好多旅游时拍的优美风景照片和五颜六色的花花草草，每当看到这些照片时，我就想我一定要锻炼好身体，多吃饭，我也要跟老师一样去看看祖国的大好河山。

老师长得很美，心灵更美，所以我喜欢老师。

老师的作文2老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们前进的路；老师像园丁，用辛勤的汗水灌溉着我们，让我们茁壮成长；老师像粉笔，教会我们不懂的知识，自己的寿命却慢慢的逝去……在六年的小学生活中，我遇到了不少老师，每当想起老师，我的心中充满了对老师的感激，感谢他们呕心沥血地工作着。

他们那辛勤的汗水，灌溉了多少人，使多少人受益，没有人知道。

最令我难忘的是我二年级时的语文老师——陈老师，她长着一头黑发，衣着并不光彩夺目却端庄大方。

那微微内陷、炯炯有神的大眼睛，让你能够看出她为学生的操劳。

听陈老师的第一节课，我就深深的爱上了语文。

她讲课十分生动，同学们都听得津津有味，语文课从来没有枯燥的感觉。

每节课老师都会用一些巧妙的方法使我们认识对我们而言陌生的面孔。

终于，在我们班同学的努力和老师的带领下，我们的成绩进步了不少老师也让我明白了一个终身受益的道理：你无法控制生命的长度，但可以控制生命的宽度，只要珍惜每一分每一秒，勇往直前，你就一定会成功。

老师的作文3是谁？在无边的知识海洋里为我们指点方向。

我的老师优秀作文(合集15篇)我的老师优秀作文1“老师老师您听我说，我想唱一支爱的歌，粉笔染白，您无悔青春，双手托起的是那高山，高山的巍峨。

”每当唱起这首歌，心里有一股暖流涌进心头她就是我最心爱的老师—邢老师，陪我度过了一个学期的老师。

个子高高的，头发长长的，眼睛大大的，“这是谁啊”下面窃窃私语她就是我们新来的老师。

老师讲了一番便开始上课了，我听的东一头西一头，这是什么啊，讲得乱七八糟的，因为我习惯了以前老师的教学方式，这个老师教学方式跟以前的有天壤之别。

在班级我的学习一向是前几名，可这次考试，我的数学竟然这么差，起初还在努力，后来干脆不听了，老师看见我这样，对我说：“张双月，你的学习在全班可以说是数一数二的，各科老师对你的期望都很高，我希望你不要让老师失望”后来老师又找了我说了好多话，我开始自己慢慢努力，可成绩也没进补多少。

老师见状每天放学都会把我留下来，给我补课，那是冬天，天黑的很早，在昏暗的灯光下，老师用她那温柔的声音一遍又一遍的给我讲解今天学过的知识，就像一位母亲一样，有时候甚至想老师当我的妈妈多好啊，每次老师讲完，只要我说不会，老师就会在从讲一遍，直到我会为止，哪天外面下着鹅毛大雪，老师不放心我，亲自把我送回了家，在路上，总是拽者我，时不时问我你冷吗？那个时候，天再冷，我的心也是暖的，我到了家，看着老师那疲惫的背影，眼泪顺着脸颊流了下来。

就这样，老师每天给我补课，不到一个月，我的成绩不仅回去了，反而比以前更好，老师跟妈妈都很高兴，就这样我用我好成绩回报了老师。

这是老师吗？每天用自己的时间给学生补课，这是老师吗？这不是一个老师应该干的，而是母亲该做的，而老师，就是我第二个母亲，一位教我如何做人的母亲，老师，我知道，我说再多感谢的话也不会回报您，只有我的好成绩，虽然您教我只有一个学期，但是您对我的教育之恩是没齿难忘的。

您不光教会了我知识，更让我明白对待学习的正确态度。

“老师老师您听我说，我想唱一支爱的歌，梦里萦绕者是那，是那老师的嘱托。

我的老师作文(15篇)我的老师作文1每当我读到“老师，像蜡烛一样无私地奉献〞时，我的眼前总会浮现出项老师的面容，那次的事情，让我无法忘怀，每次想起，眼泪都止不住想要跑出来。

那天，天空灰蒙蒙的，天上的乌云像怪物张开的大嘴，要把人一口吞进去。

我的心情沉甸甸的，总感觉会发生些不好的事情似的。

我习惯性的望向天空，每当我看到软绵绵的白云在广阔的蓝天上飘动时，我的心总会慢慢的平静下来。

然而今天，我却看到了黑洞一般的天空，胸口似乎更加沉重了呢，我长长的叹了口气，连忙转过了头，不敢再看。

第一节课的预备铃响了，我头脑里仍满是昨天和项老师顶嘴的画面，哎，真不知道自己是哪根筋错位了，居然那样的话就冲口而出了……我脑中一片空白，等待着项老师！等待着不知道会是怎样的难堪！然而，每次都准时踩着最后一声铃声进教室的项老师，这次却晚了五分钟还没到，我的眼睛渐渐涌出来不安，但我仍然抚慰着自己“也许项老师正在走来的路上呢！〞虽然我知道那是不可能的，我们的教室可以直接看到老师办公室，而从办公室到我们教室的走廊也清晰可见，甚至还能听见项老师高跟鞋走在地上的“嗒嗒〞声，可是今天却没有。

正当我们所有人如坐针毡的时候，那高跟鞋敲地的“嗒嗒〞声，如一阵魔法般，把同学们紧揪着的心，放回了原处，我似乎听到了同伴们不约而同地长长地吁了一口气。

然而，当项老师走进教室向我们微笑时，我才发现，项老师的脸很白，像一张纸，毫无血色。

我看见项老师指了指嗓子，又摆了摆手，意思是她嗓子哑了，说不出话，让我们自学。

我悬着的心终于暂时落地了，可我心里又有点生气：“你都这样了还来上课，身体受得了吗？〞项老师把单词写在黑板上，她点一个，我们就读一个。

那堂课，是我们最乖的一堂课……当单词就快读完的时候，我们却遇到了一个很长的生词，全班都被难住了，都在座位上思考怎么读。

突然，一个沙哑的声音响了起来，我们惊讶地抬头，向那个声音的主人望去……项老师的声音不厌其烦地一遍遍响起，教我们那个词的正确读音，虽然项老师那时候的声音，并不好听，但我却觉得是最温柔、最令人难忘的声音，我们跟着项老师，一遍遍读那个单词……再后来，当我终于鼓起勇气跟老师正式抱歉的时候，老师只拍了拍我的肩膀说她早忘了这件事了，并柔声叮嘱我要好好学习……我从回忆里抬起头，脸上已是湿漉漉的一片。

写我的老师的作文(精选15篇)写我的老师的作文1一说起我的数学老师——阎老师，就总有黄河水那么多的话。

平时，我们都叫他“严师〞，俗话说“严师出高徒〞，有了“严师〞，我们便成了“高徒〞；班主任姓“诸葛〞，简称“诸师〞，糟了，成“猪屎〞了。

为了不变成“猪崽〞，我们当然愿意和“严师〞在一起，成为“高徒〞喽！别看阎老师要奔五十了，身体可健壮着呢！最明显的还是他脸上架着的那副银灰边的眼镜，从中似乎可以看出他的满腹经纶；而那几乎是镶在他国字脸上的大嘴，那么会滔滔不绝地说出一些大道理来让我们心服口服。

阎老师整个人虽说是其貌不扬，但教训起人来，却让我们佩服地五体投地。

阎老师教训起人来是幽默严厉=好效果。

就拿咱们取绰号来说吧！那是在一次午间班时，有个同学成心大声说要吃鳗鱼，我一听，心想：叫我绰号，就是想吃掉我喽？哼！休想！于是我马上向老师打小报告：“阎老师，他叫我绰号！〞阎老师一听，先是给蒙住了，好半天才反响过来，原来“鳗鱼〞是我的绰号。

便走到那个同学跟前，回头问我们他的绰号。

同学们便异口同声地答复：“周二毛！〞阎老师听后，大笑起来，对他说：“你呀，真不害臊，你不叫别人绰号，有谁还会叫你周二毛，就该叫周三毛了！〞班上立刻发出一阵爆笑，那个同学却羞红了脸。

离开课堂，阎老师的另一面又成了童真童趣的。

那次是在课间，我们几个女生正好在走廊上踢毽子。

阎老师也来凑热闹。

于是阎老师选了一个踢毽高手和他一组，和其他三个女生开始了比赛。

只见阎老师不慌不忙，伸出他的“美腿〞，把毽子放在尖尖的鞋尖上，一支手放在瓷砖吧上，两只脚向上一跳就踢了起来，“一个，两个……〞，“阎老师，不错嘛！〞我们一个个赞叹起来，阎老师脸上浮起了得意的微笑。

接着场上风云突变，阎老师拉来的“高手〞一次只踢了三个！那三个女生恰好又发挥良好，一连踢了快一百个。

阎老师傻眼了，又赶忙拉来一个女生，还说：“不行，不行，你们人多，赖皮！〞只好随着他喽！但是天不尽人意，阎老师还是“一筹莫展〞。

我们的老师作文(集锦15篇)我们的老师作文1高挑的身材，乌黑的长发，慈祥的面庞，一对闪烁着智慧的眼睛，她就是我们的数学老师——刘爱滨老师。

随着上课铃声的响起，刘老师迈着轻盈的步伐走进教室。

她讲课的声音洪亮且不失女性的温柔，字字句句启迪着我们的思维，点燃我们智慧的火花，引领我们遨游在数学王国里……一会儿，当两个x同时出现在一个等式的时候，同学们都如遇拦路虎，无可奈何地说：“这……这，可怎么办呢?”就在我们“山穷水尽疑无路”时，她神秘地一笑，大手一挥，“看这里!”同学们的目光齐刷刷地集中到黑板上，经她一点拨，我们豁然开朗，真可谓“柳暗花明又一村”啊!我们喜爱刘老师的激情与活力。

可想到她的威严，又不得不敬畏三分。

有一次，她在批改作业，改着改着，忽然脸色大变，眉头紧锁，眼睛瞪得又大又圆，然后她高声批评道：“这次的作业许多人出错了!你们到底是怎么做的!这种题目做了一遍又一遍，你们还错!”眼看“暴风雨”即将来临，我们吓得连大气都不敢出，空气仿佛凝固了一般，教室里鸦雀无声。

接着，刘老师再一次为我们讲解了这道题目。

耐心，温柔……严而有度，严而有爱，她，就是我的刘老师!我们的老师作文2他卷着一缕清风而来，不含一丝尘埃，薄荷般清爽的味道霎时间冲淡了以前的枯燥与烦恼，他就像排除污浊的清新剂，这就是我们的生物老师—刘赤平老师。

矮矮胖胖的他给人以敦厚可亲的第一印象。

笑起来月牙般的双眸给人纯真可爱的第二印象，嘴角上翘的30度是他最牛的个人签名。

当他第一次走进我们的教室时，我们对他犹然生出一种敬佩。

他儒雅的教学方式与极付磁性的声音，让我们不得不去认真听听这本不怎么有趣的生物学。

在他的带领下我们在大自然中遨游，谛听，了解生态环境中种种有趣的现象，了解动物、植物、微生物的各种生长习性。

他的课虽算不上十分有趣，但清新自然。

我们听课就像学“道”一样，能够心领神会。

带着清风而来，不含尘埃而去，留下的是句句忠言，声声教诲。

我们得到的是知识与成功的基石，刘老师教诲我们认识了大自然，懂得了人体结构，同时也走进了动物世界，这就是我们的良师。

描写老师的作文(集锦15篇)描写老师的作文1我们班有一个幽默大师，她就是我们班人见人爱，花见花开的，车见车爆胎的刘老师。

刘老师个子不高，不穿高跟鞋比吴雨蔚还矮呢！那个被刘老师称为有福气的大鼻子，只要怒火燃烧，鼻尖就会涨得通红。

刘老师特殊幽默。

有一次，刘老师让大家默《小池》，她来巡逻。

只见刘老师走到薛黄杰身旁，看了几眼，大惊失色，眉毛高挑，眼睛瞪得如铜铃般大，用手指着薛黄杰说：“你竟然瞒着我早恋！”薛黄杰毛紧锁，好像在想我没有早恋啊？全班同学也有些摸不着头脑。

刘老师得意的笑了，拿出一支粉笔，在黑板写道：泉眼无声惜细流，树阴照水爱情柔。

有些同学还没发觉，问东问西的寻求答案，最终找到了答案，全班同学哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得合不拢嘴，还有的笑得人仰“凳”翻。

薛黄杰恍然大悟，明白了自己错在何处。

刘老师却是得理不饶人，请薛黄杰说为什么要改成这个字?薛黄杰吞吞吐吐的挤牙膏：“我……我写……写错了。

”“哎呀，我们班出了一位大名鼎鼎的薛诗人啦！薛黄杰的脸霎时涨得通红。

这位诗人可真红啊！薛黄杰满怀惭愧的坐了下去。

从那以后，班里的同学再也没有把爱晴柔给写错了。

刘老师在的地方总会笑声一片，不愧是幽默之王！描写老师的作文2我们朱老师是一个和气可亲的老师。

她常常扎着一个丸子头，不管一年四季都穿着一身宽松的衣服，让人感觉一靠近就非常舒适，好像如沐春风，显得她温顺又可爱。

我们这位可爱的朱老师，可是一枚妥妥的吃货呢！她的吃货样儿可是表如今各个方面的！朱老师说话定是“三句话，必带‘美食’二字也”。

哪怕是来劝慰同学，也只会说：“没有什么事是一顿美食解决不了的，假如有，那就再吃两顿”。

同学们都被朱老师幽默的语言逗的哈哈大笑。

上课时，朱老师看看下面稀稀拉拉举起的手和我们无精打采的样子，就拿来了她的“百宝箱”，这“百宝箱”中藏着很多小零食，原来朱老师要用美食来激励同学们，同学们看到了“百宝箱”，受到了零食的诱惑“刷”的一下子全举起了手，让老师都不知道该选谁好。

描写老师的作文(集合15篇)描写老师的作文1我的老师，从我们开学的时候就已经是我们的班主任了。

四年过去了，她一直伴随着我们成长，这四年的时光里，让我有很多很多的话想跟我们的老师说。

老师，您还记得在课下的时候您带着我们在操场上玩游戏的情景吗？我们都觉得，您那时已经不像是我们的老师了，更像是我们的一位大姐姐和我们一起玩耍，这种感觉真的是好棒呀！老师，我们很喜欢您给我们上课，每次您都能把我们的课上的十分的棒，在您的课堂上我们都能十分的放松，并且能在一种很愉快的气氛中学到了很多知识。

老师，我们都十分的喜欢您，希望您能继续当我们的老师！描写老师的作文2今天下午第一节课应该是音乐，因为快期末考试了，所以音乐老师说:“这节课我给你们一些语文作业，你们每个人都要在练习本上写量词。

”学生们必须按照老师说的去做。

我们都低头认真地写着。

过了一段时间，我写了一整本书，开始写另一本书。

这时，音乐老师开始检查我们写的量词。

有的同学只写了一两个字，被老师批评了。

老师走过来看的时候，用手拍了拍我的头说:“你怎么写的这么少？你做了什么？”我说“我也写了一个，这是第二个！”老师看了看，说:“对不起，我错怪你了，不疼吗？”我说:“没关系，一点都不疼。

”哦，老师有时候很粗心。

被人误解不好。

描写老师的作文3张老师在我的印象中就像一堵黑色的墙。

张老师的脸圆圆的，像大饼，而且永远顶着个寸头。

到不是为表现男人的气概，只为了起床时不用梳头，洗完头发不用吹，仅此而已。

张老师的眉毛没有一点弯曲，像两把宝剑横在眼睛上方。

张老师最平常不过的表情便是眉头紧锁地瞪着你，似乎你做错了什么事。

张老师是近视眼，而且是高度近视：600多度了！厚厚的镜片下藏着一对极小无比、没有光泽的眼睛，可能是因为太胖的缘故吧。

张老师的耳朵没有耳垂，大大地耳朵不知怎的，与他的眼睛显得极不对称。

张老师的鼻子很塌，微微张大的鼻孔时不时地喷出鼻息。

张老师的嘴巴很大，嘴唇超厚，有点上扬，勉强算是个香肠嘴巴！哈哈。

2022描写老师的作文(集锦15篇)描写老师的作文1我有一位无敌老师——朱老师，柳叶眉下有一双会说话的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，她每天都扎着丸子头，显得神采奕奕。

她像孙悟空一样神通广阔。

在课上时，她用“顺风耳”听到了顽皮猴们微小的讲话声，朱老师环顾四周，用雷达般的眼睛搜寻目标。

这不，正好有两位同学正讲起话来，朱老师假装捧起书，轻静静地走到他们旁边，他们仍蒙在鼓里。

直到朱老师把新奇的小脑袋探进来，他们才醒悟过来，赶忙坐好听课。

朱老师还有另一个本事“粉笔飞刀”，也叫“小猪飞刀”。

朱老师在深情并茂的讲课时，下面传来一阵笑声，朱老师清了清嗓子，可笑声照旧传出。

朱老师拿出粉笔折断，对准好角度，双脚成倒“√”字，手轻轻一抛，“嗖”——一个漂亮的弧线从同学们的头顶上飞过，犹如一颗流星，“啪”——正好不偏不倚地砸中了他的额头。

他捂着射中的额头，灰溜溜地坐好。

一堂课上有多数子弹在空中飞过，也有多数同学当了朱老师练“小猪飞刀”的靶子。

因为朱老师每次都万无一失，百发百中，当你不仔细时，不知道下一位是不是你。

我喜爱我的“无敌老师”，我们在她的子弹中成长，仔细听讲，成果名列前茅。

描写老师的作文2感谢老师!在学校——这片金色阳光下的茵茵草地上，一个个生命尽情伸展着他们的颜色：是红色，就热忱奔放;是黄色就光明可爱;是蓝色就温文尔雅……因为在这片草地上，有最相宜的气候，最肥沃的土壤，最清爽的空气，这就是老师们的爱!孩子美妙的人生是被爱所唤起的，没有爱，就没有教化。

学校的每位老师，都用爱心扣开了情感世界的每一扇窗子，用真情点亮了生命的每一盏灯。

他们像呵护露珠一样当心翼翼地呵护着我们的心灵，又像敬重挚友那样敬重我们的选择。

我欣喜地看到我们十二中——这个生命成长的乐园里，教化已不再是传统意义上的教法，学法，而是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话，才智与才智的碰撞!感谢老师!当我面对面和老师沟通，我的心灵，一次次被老师的真情撞击着。