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校园文明心得体会范本校园文明是建设和谐校园的重要方面，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
在我校长达三年的学习生活中，我深刻体会到了校园文明的重要性，并逐渐形成了自己的一些心得体会。
首先，校园文明是一种修养。
在校园中，我们应当始终保持良好的心态和修养，培养勤奋、自律、有责任心和关爱他人的精神。
作为学生，我们要严格要求自己的学业，珍惜时间，合理安排学习和生活，保持良好的学习习惯。
同时，我们要有集体意识，尊重他人的权益，积极参与集体活动，遵守学校规章制度。
只有这样，我们才能成为一名合格的学生，同时也为校园的和谐共建做出自己的贡献。
其次，校园文明是一种责任。
作为学生，我们要承担起自己的责任，爱护校园环境，保护公共设施。
要时刻保持教室、图书馆、操场等公共场所的整洁，不随意涂写乱扔废弃物，要学会自觉地维护和使用公共设施，珍惜每一寸校园资源。
同时，我们还要遵守交通规则，注意校园安全，不翻越围墙，不在走廊上奔跑，不乱穿马路，不玩危险物品，避免发生意外。
只有每个学生都能够自觉承担起自己的责任，校园的安全和秩序才能得到有效保障。
再次，校园文明是一种风气。
校园文明的形成需要共同努力，需要校内师生共同营造和维护良好的文化氛围。
作为学生，我们应当时刻保持文明习惯，注意个人形象，不随地吐痰、乱扔瓜果皮纸屑等，并与他人和睦相处，互相帮助。
同时，我们要发扬爱校精神，积极参加学校组织的各种活动，为学校加分贡献自己的力量。
只有每个人都能够自觉维护校园的风气，我们的学校才能成为一个文明、和谐的园地。
最后，校园文明是一种传承。
校园文明的建设和发展需要长期的坚持和传承。
我们要通过自己的努力和实践，不断提高自身素质，不断完善自己的行为规范，让自己成为他人学习的榜样。
同时，我们要积极传播校园文明的理念和观念，影响他人，带动身边的同学和朋友共同参与到校园文明建设中。
只有每个人都能够传承并发扬校园文明，我们的校园才能愈发繁荣和美好。
总结起来，校园文明是一种修养，是一种责任，是一种风气，是一种传承。
创建文明校园活动心得感想在这个信息发达的时代，文明校园活动已经成为学校教育管理的重要组成部分。
作为一名中学生，我参加了学校举办的文明校园活动，并从中获得了许多宝贵的经验和感悟。
首先，在文明校园活动中，我学到了友善、耐心和互助。
在活动中，我们要担任不同的角色，合作完成各种任务。
只有相互帮助和互相支持，我们才能顺利完成任务。
例如，我曾经参加了一次垃圾分类活动，我们小组要将垃圾分类投放到相应的垃圾桶中。
在这个过程中，我发现有些垃圾桶位置不太容易找到，我就利用我曾经了解到的垃圾桶分布图帮助了其他同学。
这个活动让我意识到，只有通过友好的交流和互相帮助，我们才能更好地完成任务，并且提高了我们团队合作的能力。
其次，通过参加文明校园活动，我明白了文明礼仪的重要性。
在活动中，我们被要求要遵守各种规矩和礼仪。
例如，在班级社区服务活动中，我们要按规定穿着整齐，站姿端正，行动有序，并且礼貌待人。
通过这样的活动，我意识到个人的行为举止和言行举止对班级和学校的形象有着重要的影响。
只有通过遵守礼仪规范，我们才能建立起良好的校园文化，营造和谐的校园环境。
此外，文明校园活动也教会了我关注环境保护和勇于担当的精神。
在活动中，我参加了校园环境整治活动，我们要清理校园内的杂草和垃圾，并进行整体改善。
通过这次活动，我了解到校园环境的整洁和环保对学习生活的重要性。
我也学会了不仅要爱护自己的环境，还要积极参与到环保行动中去。
作为一名中学生，我应该勇于担当，为保护环境做出自己的贡献。
最后，文明校园活动还让我体验到了社会实践的乐趣。
在活动中，我们有时会去社区服务，为老人做义务劳动，给他们打扫卫生，陪他们聊天。
通过这些活动，我认识到了社会的多样性和需求。
我明白到做一名合格的公民，不仅要关心自身的学习和生活，还要关注社会的发展和进步。
只有通过亲身参与，我们才能更好地了解社会，为社会做出更多贡献。
总之，参加文明校园活动是一次宝贵的经历。
通过这些活动，我学会了团队合作、遵守礼仪、关注环境保护和勇于担当。
创建文明班级共建美好校园心得体会6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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创建文明校园心得体会范文在大学期间，我有幸进入了一个充满活力和文明的校园。
这个校园以其优越的教育环境和丰富的文化氛围而闻名于世。
从我进入学校的第一天起，我就深深感受到了这个校园文明建设给我带来的积极影响。
首先，这个校园注重校风建设，树立起了良好的学风。
在我入学的第一天，学校组织了迎新大会，校长亲自发表讲话，强调了学风建设的重要性。
他鼓励我们要保持良好的作风，努力学习，争取在大学期间取得优异的成绩。
学校还制定了一系列的学习规章制度，如考试制度、作业提交制度等，以确保学生的学习质量。
作为学生，我们也深深感受到了学风建设的好处。
学校提供了许多学习资源，如图书馆、实验室等，为我们提供了一个良好的学习环境。
同时，学校也鼓励我们积极参与各种学术活动，提高自己的学术水平。
在这样的学习氛围下，我发现自己不仅在学业上取得了长足的进步，还培养了良好的学习习惯和独立思考能力。
其次，这个校园注重文明礼仪的培养，弘扬了一种和谐的人际关系。
在我入学的第一天，学校举办了入学典礼，校长提出了要求我们要以尊重和关爱他人为出发点，营造和谐友好的校园氛围。
这种文明礼仪的培养贯穿了整个学校的教育教学活动。
在校园里，学校组织了各种主题活动，如校园文化节、优秀学生表彰大会等，这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还为学生们提供了一个展现自己才艺的舞台。
同时，在校园里，学校注重培养同学们的责任感和团队合作精神。
比如，学校组织了社团活动，让同学们有机会参与到各种志愿者服务活动中去，提高他们的团队协作能力。
通过这些活动，我发现同学们之间的相互理解与尊重增进了很多，同学们之间的关系更加和谐融洽。
再次，这个校园注重法治文明的教育，强调了法律意识的培养。
在我入学的第一天，学校组织了一场法制教育活动，以宣传法律知识并提高同学们的法律意识。
学校还建立了一套健全的法规制度，用来规范同学们的行为。
在校园里，学校注重培养同学们的法治观念，倡导遵守法律法规，弘扬公平正义。
2024年创建文明校园心得体会范文作为一名参与了2024年创建文明校园的学生，我深感荣幸，也深受教育。
在这段时间的参与过程中，我学到了许多珍贵的知识和经验，也收获了许多宝贵的体会。
下面，我将结合自身参与经验，就2024年创建文明校园的心得体会进行阐述。
首先，文明校园的创建离不开全体师生的积极参与。
在这次活动中，我们班级建立了一个文明校园小组，每个同学都负责一个具体的工作，如垃圾分类、环境美化、宣传推广等。
大家积极参与，尽心尽力地完成自己的工作，使整个校园焕发出了新的面貌。
我深刻体会到了团结合作的重要性，只有全体师生共同努力，才能实现文明校园的创建目标。
其次，我认识到文明校园的创建不能仅仅停留在形式上，更需要在思想观念和行为习惯上进行深入的培养。
在这次活动中，我们学校组织了一系列的讲座和义工活动，宣传校园文明的重要性，引导师生养成良好的行为习惯，如守时、尊重他人、爱护环境等。
我深感这个过程并不容易，但却是非常必要的。
只有通过引导和培养，才能让全体师生形成文明校园的意识和行为。
再次，文明校园的创建需要全社会的支持和参与。
在这次活动中，我们学校积极向社会各界宣传文明校园的创建，争取社会的支持和参与。
我们举办了一次开放日活动，邀请社会各界人士前来参观、指导和交流。
通过这次活动，我深感到社会的关注和支持对于文明校园的创建意义重大。
正是有了社会的支持和参与，我们的文明校园才得以不断发展和壮大。
最后，文明校园的创建需要长期的坚持和努力。
在这次活动中，我们班级定期召开会议，评估和总结工作情况，并制定下一阶段的工作计划。
我们积极参与各种文明校园活动，坚持不懈地推动着文明校园的创建工作。
通过这个过程，我明白了文明校园并非一蹴而就，而是需要长期的坚持和努力。
综上所述，我从2024年创建文明校园的活动中获益匪浅。
我明白了文明校园的创建需要全体师生的积极参与，需要在思想观念和行为习惯上进行深入的培养，需要全社会的支持和参与，更需要长期的坚持和努力。
创建文明校园的心得体会(优秀10篇)创建文明校园的心得体会篇1鱼儿因为有了清澈的水流，才会畅快地游动;鸟儿因为有了浩瀚的蓝天，才会自在地飞翔;学生因为有了文明的校园，才会健康地成长。
校园因什么更美好人生因什么而精彩相信每个人都有自己的答案，但有一个答案一定合情合理--校园因文明更美好，人生因文明而精彩!首先，让我们来解决一个问题：什么是文明。
文明是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静;文明是灯，帮你驱散阴霾，照亮期盼;文明是水，滋润一时，保鲜一世;文明是光，带来阵阵清香，闻者心旷神怡。
文明是告别昨日的无知与粗俗，带领我们走向优雅和高尚!教育家陶行知先生有一句名言："千教万教教人求真，千学万学学做真人。
"其意在于告诉教师要教学生做一个真诚的人，而学生的学习也应首先从学做人开始。
那么，我们应该学做一个怎样的人我认为，首先，我们应该从文明开始，学做文明之人，创建文明校园。
但在县一中这个美丽的家园里，在我们的身边还有一些跟文明不和谐的音符，不文明的现象也是屡见不鲜：有的同学在值日生打扫完卫生后仍随手乱扔垃圾，"纸巾与塑料包齐飞，废纸共早餐盒一色";有的同学不及时将垃圾倒入垃圾房，任其堆积多天，影响环境美观;有的同学将垃圾丢在垃圾箱的旁边，亦或是将垃圾由高楼做"自由落体运动";有的同学出口成脏，给同学取侮辱人格的绰号，甚至有些男女同学亲密的"成人化"语言也鲜有耳闻;还有少数同学沾染上了抽烟，赌博等不良习气，做出很多与《中学生行为规范》背道而驰的事。
由此观之，我们学校文明与粗俗的冲突仍然存在着，这应该要引起全校师生的高度重视，要靠我们大家一齐行动起来，共同努力，建文明校园，树文明新风。
然而，我们又该如何去做一个文明的学生，如何去完善自我呢文明的学生，一定是遵守纪律，懂得感恩并有着良好卫生习惯的学生;文明的学生，会坚决摒弃身上种.种不文明的行为，做一个真诚友爱，礼貌待人，品德高尚的好学生，做一个勤奋学习、积极向上的好学生。
2024年创建文明校园心得体会（____字）校园是青春的舞台，也是成长的摇篮。
在2024年，我们的学校开始了创建文明校园的工作，通过全体师生的共同努力，我们取得了许多显著的成绩。
以下是我在创建文明校园过程中的一些心得体会。
首先，文明是一种态度。
在文明校园的创建中，培养学生良好的品德修养是至关重要的。
我们学校开展了一系列的德育活动，如道德讲堂、校园志愿者等，通过宣讲、讲座、实践等形式，引导学生树立正确的价值观，弘扬社会主义核心价值观。
在这个过程中，我深刻地体会到，文明的培养需要从小事做起，我们要从日常生活中的点滴之间培养起学生对待他人的尊重、体谅、关心，以及爱护环境的意识。
其次，文明校园需要全员参与。
只有全体师生积极投身于文明校园的创建工作中，才能实现文明校园的目标和愿景。
在校园中，我们不仅要注意自身的文明行为，更要积极参与到维护校园秩序的行列中。
每个人都应该自觉地遵守校园规章制度，不随地乱扔垃圾、不在公共场所吸烟，同时也要监督和提醒身边的同学做到文明。
我们还成立了学生干部志愿者队伍，帮助同学解决问题，维护校园环境的整洁和秩序的稳定。
这种全员参与的精神让我深感团结的力量无比强大，文明校园的创建才能取得显著成效。
此外，文明校园离不开宣传教育。
宣传教育是塑造师生良好行为习惯，提高文明素质的重要手段。
在创建文明校园的过程中，我们开展了丰富多样的宣传教育活动。
例如，举办了校园文明演讲比赛、绘画比赛、摄影比赛等，通过这些活动增强了学生对文明校园的认同感和参与意识。
同时，我们还开设了文明校园微信公众号和校园广播，定期发布宣传信息，向师生宣传文明校园的理念与要求。
通过宣传教育的方式，帮助学生更好地理解和践行文明校园的原则和规定。
最后，文明校园需要持续关注和跟进。
创建文明校园只是一个开始，而真正的挑战是如何保持和巩固成果。
在接下来的工作中，我们将继续加强文明教育与宣传，引导全体师生进一步树立和践行文明的行为规范。
文明校园实训心得体会（优秀12篇）心得体会是我们在学习、工作或生活中得出的一些宝贵经验。
如果你不知道如何写心得体会，可以阅读一下以下的范文，或许能够给你一些启示和指导。
文明校园实训心得体会总结第一段：引言（100字）。
文明校园实训是大学生成长过程中的重要一步，通过实训的过程，我们可以培养自身的素质和能力，提高自己的综合实践能力。
在实训的过程中，我积极参与，不断反思自己的不足，在团队合作中学会了倾听与尊重，进一步感受到了文明校园建设的重要性。
第二段：实训内容与收获（300字）。
在文明校园实训中，我们团队的主要任务是参与组织校园文明宣传和活动。
通过调研与策划，我深入了解了校园文明建设的现状与需求，并提出了一系列的宣传方案。
在宣传过程中，我注意到文明校园不仅仅是行为习惯的养成，更是人文关怀的体现。
我通过与同学的交流和宣传，让我意识到文明校园建设是一个与每个人息息相关的事情。
第三段：团队合作与个人成长（300字）。
在团队合作中，我充分展现了自己的能力和潜力。
在与队友的协商和合作中，我学会了倾听与尊重，意识到每个人的意见和贡献都是重要的。
在合作的过程中，我也发现自己的不足，比如缺乏耐心和沟通能力。
通过与队友的交流与反思，我积极改进自己，并不断提高个人的综合能力。
第四段：文明校园的意义与影响（300字）。
参与文明校园实训，深切感受到文明校园建设的意义和影响。
在宣传活动中，我与同学积极讨论并解决了一系列问题。
通过了解和宣传，我认识到文明校园不仅仅是行为规范的执行，更是每个人应该具备的素质和能力。
文明校园不仅仅是一种行为规范，更是一种文化传承，通过实训，我不仅仅在行为上得到提高，更在思想上得到了触动。
第五段：总结与展望（200字）。
通过文明校园实训，我收获了很多。
我不仅提高了自己的综合实践能力，也更加深入地了解了文明校园的意义和重要性。
同时，我也认识到自己的不足，比如缺乏耐心和沟通能力。
在未来，我会进一步努力提高自己的综合能力，并致力于宣传和实践文明校园的理念，为搭建更加文明和谐的校园作出自己的贡献。
创建文明校园心得体会标题：文明校园心得体会序言：作为大学生，我们每天都身处于校园这个小社会中，校园文明建设成为我们每个人的责任和使命。
在过去的几年里，我经历了一些亲身经历，感悟到了如何积极参与校园文明建设，现在就我个人的心得体会进行总结。
一、自觉遵守学习和生活规范学校是我们来到这里主要目的，我们首要的任务是学习。
因此，要自觉遵守学习规范，按时上课，认真听讲，独立思考，积极完成作业和课程任务。
同时，要养成良好的生活习惯，保持卫生，遵守社交礼仪，文明饮食，不乱扔垃圾等。
只有做到文明的学习和生活，才能为校园文明建设贡献力量。
二、尊重和关心他人在校园中，每个人都应该得到尊重和关怀。
我们应该学会尊重他人的意见和不同。
在与同学交往中要注意言行举止，做到互相尊重，信任和谦虚。
当我们看到身边有困难的同学时，要伸出援助之手，给予帮助和安慰。
通过这样的关心和帮助，营造一个和谐友好的校园环境。
三、积极参与社会实践活动社会实践是一种重要的学习方式，可以加深对所学知识的理解与应用。
同时，也是培养学生社会责任感和社会实践能力的重要途径。
参与社会实践活动，尤其是与文明建设相关的活动，能够更深刻的体验和感受到在德行中的成长和收获。
四、树立正确的价值观校园文明建设离不开正确的价值观的引领和树立。
我们要明确自己对待学习、人际关系、情感婚姻、职业发展等方面的价值观，并且要树立积极向上、健康向善的价值观念。
只有价值观正确，才能做到在校园文明建设中示范和引领他人。
五、加强校园文明宣传和教育校园文明建设的成功与否，与广大学生的参与和支持离不开。
学校应该加强宣传和教育，推广一系列的校园文明建设活动，如文明宣传栏、校规校纪的宣传、文明公约的签订等。
通过这些活动，引导学生养成良好的行为习惯，增强文明意识和责任感。
结语：校园文明建设是一个需要长期坚持的过程，在个人和集体的共同努力下，校园文明建设将成为一种风气和习惯。
我深刻感受到积极参与校园文明建设的重要性，并通过自己的行动成为文明的实践者。
文明校园创建心得体会三篇文明学校创建工作是建设社会主义和谐社会的重要任务, 文明学校是一个学校物质文明、政治文明和精神文明建设综合性成果的体现，下面是为大家带来的文明校园创建心得体会，希望能帮助到大家!文明校园创建心得体会一篇在新学期开始之际。
为纪念xx周年，在中心校大队部的号召下，全镇学校启动了“创建文明校园”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学生规范文明行为养成。
对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。
现将“创建文明校园”活动如下：一、工作思路各校结合学校实际，开展“创建文明校园”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。
二、加强宣传，营造氛围学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。
通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。
各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。
学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。
三、主题明确，循序渐进为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。
“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。
让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。
文明校园创建心得体会三篇文明校园创建心得体会1篇记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。
”该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀;是见到老师时的一声亲切的“您好”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
然而遗憾的是，在我们身边，在少部分同学身上，还是有着一些不文明行为。
比如：校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾;楼道走廊上的高声喧哗，走路时的推推搡搡，随意乱撞门窗;部分同学之间相互的讲脏话、粗话;随意攀爬学校建筑，随意采摘花草，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
我们很多同学把学习文化知识放在首位而往往忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
做文明之人，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。
中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。
生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的“大写”的人。
“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。
文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。
礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会无组织，无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。
现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成。
如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
我们要把文明放在心里的一个重要位置，千万不要认为文明是小事。
因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。
我相信，经过大家的共同努力，我们一定会营造出一个更加宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
文明校园创建心得体会2篇文明校园创建活动是学校精神文明建设工作的系统性、综合性工程，通过开展文明建设，进一步树立了正确的教育价值观和人生观，增强了服务观念，提高了思想政治素质和业务素质。
增强了以人为本的观念。
现将文明创建如下：一、存在问题1、是理论学习与实际工作需要有差距，创新精神不强，对本职工作中出现的新情况、新问题、新形势调查研究少，学习少，运用到工作实际中更少。
2、是服务意识淡漠。
服务教育教学，服务育人，首先，凸显的是服务，高职院校培养人才的终极目标是复合型高技能人才。
着重体现的是厚德强能，也就是让学生毕业后不但有娴熟的技术，具有很强的就业能力和创业能力。
同时，还必须具有良好的职业道德素养。
作为学院实验实训基地管理干部，首先，必须对自己有一个准确定位，要更新观念，明确管理即是服务这个理念。
由于平时学习还不够认真，服务意识比较淡漠，工作不够深入，掌握情况不够，服务不到位。
3、是在思想方面，不能坚持始终如一地学习，不能很好地用理论武装自己，不能正确地运用科学发展观谋划思路，联系工作实际少，创造性工作意识不强，工作作风与院党委要求及岗位目标责任制有差距，没有从根本上体现一个教职工的作用，对工作不善钻研，科学高效、任劳任怨不够。
不求过得硬，只求过得去。
二、通过文明校园创建活动提高了政治思想水平认真学习领会十七届五中全会精神，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，把理论武装工作进一步引向深入。
坚持理论联系实际的学风，切实把理论学习的收获提高转化为推动工作的动力，把学到的知识和经验转化为做好工作的智慧和能力。
进一步加强社会公德、职业道德。
以为人民服务为核心、以集体主义为原则，以制度建设为重点，按照《公民道德建设实施纲要》的要求和《教育法》、《教师法》的有关条文，深入开展各项活动，内强素质，外树形象。
增强思想政治工作的主动性、实效性和针对性。
通过加强学习，不断提高思想政治水平和理论素质，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位;进一步增强贯彻执行党的路线方针政策、以科学发展观统领各项工作的自觉性。
三、开拓进取，本职工作结合岗位实际和业务特点开展工作创新。
结合工作实际，进一步解放思想，更新观念，积极探索工作新思路、新举措，不断开拓新局面，取得新成果。
今年是我院的评估之年，在工作中，我们把文明创建的精神认真贯彻到工作中。
从去年评建工作开展以来，实训中心主要搞了两项工作，一是30项评估佐证材料的收集整理工作，一是教学实验仪器设备的资产账建立工作。
这两项工作工作量都很大。
在院领导的正确领导下，在刘主任、任主任的具体指导下，积极和各系部沟通，对各项材料认真核对，发现问题及时改正，目前，评估佐证材料的收集整理工作已经完成。
资产账的建立工作即将进入条码卡的制作阶段。
11月初，学院进行评估，目前，已进入倒计时。
我们要一股作气，以更强烈的责任感和使命感投入评建冲刺工作中去。
文明校园创建心得体会3篇6月3日，我以责任督学的身份参加了全区20XX年“创现”学校校园文化建设展示评比活动，现场感受了黄花初中的棋文化，领略了实验初中七彩星文化，欣赏与品味了九四小学、向阳小学等来自全区2015年11所“创现”学校的文化建设构想蓝图与实施方略，第一次接受了有关学校文化的专题培训，收获很多，感触颇深。
一、主题是灵魂，既源于生活又高于生活学校文化是社会文化的一部分，它是以校园为主阵地，以教师、学生为主体，以校园精神为主要特征的一种群体文化。
优秀文化是学校发展的根，它不是无源之水，是在学校发展的历史过程中逐步积淀而成的。
一所学校，要想办出水平，办出特色，提高品位，在狠抓提高教学质量、规范学校管理的同时，更需要打造自己独特的文化品牌，营造文化育人的氛围，这是学校发展的软实力和灵魂所在。
纵观本次展示评比活动，无论是“棋”、“七彩星”、“红莲”、“家”、“德”、“雅”、还是“茶”、“惜”、“礼”、“橘”等文化主题，无不来之不易。
就拿邓村乡来说，邓村乡是中国最美小镇，也是名茶之乡，具有鲜明地域特色的茶被三所学校确定为文化主题，围绕这主题，各校充分挖掘茶文化内涵，以茶的清、纯、和、礼、苦尽甘来等茶文化主线，结合学校的实际情况，三校均确定茶主题，但又各不相同，邓村初中的“人杰、地灵、茶香”旨在打造一个传承茶乡精神，培育优秀人才的校园;邓村小学以“新芽”为主题，构建“茶乡新芽系列”校本教材培育新芽，以“芽芽儿都出彩”为办学理念，培养孩子知礼善茶，纯真做人、不屈不挠的品德;江坪小学则以“茶山书苑”为主题，将茶与书苑有机结合，实现“让芽芽们都出彩”的办学理念，既源自茶，又将茶的生长所需阳光、雨露、营养和生产加工要素溶入评价体系，让师生们在实践中体味到茶又感悟人生如茶的哲理。
地域特色与主题的有机融合是几经周折，好不容易才找到切入点，全是大家集体智慧的结晶。
二、物化是基础，既赏心悦目又润物无声学校文化存在于学校的每一个角落，校内所有建筑物，一草一木，一切活动，均是文化主题的载体。
黄花初中校门处黑白相间的棋子，校园内的棋韵广场，寝室里的学生个性展示牌，教学楼上“走好每一步，为一生准备”的校训，班级名称，步步为营的评价体系等等，让人一进校园就能感受到学校的特色文化;江坪小学根据学校小的特点，一进校园一目了然的优势，计划将“自信扬善，博学创新”校训，“让芽芽们都出彩”办学理念用镏金大字立于教学楼上，让学生一进校门就见到，时时警醒自己注重自己的言行举止，逐渐养成优秀的品质，校门右手边是具有茶乡书宛特色的文化墙，用茶道、茶德、茶精神、茶艺、茶学、茶画、茶故事等，营造出一个茶乡特色文化氛围，让学生一进校园就能感受茶的气息;邓村小学更以一个广场，一条大道，一园两廊为载体，构建了一个“纯真、优雅、正直、和谐”的环境文化氛围。
无论是黑白相间的棋子，还是芬芳幽香的茶，均点缀着美丽的校园，承载着师生的心声，“文化”正逐步物化为师生活动的身影、工作学习的轨迹。
三、内化是关键，既净化心灵又激励行动应该说学校文化是一种理想，而内化的过程就是学校不断完善不断发展的过程，是一个没有终点的旅程。
校内所见所闻皆为学校文化，学校里的各种活动都是学校文化的载体，师生员工都是学校文化的传播者。
学校的每一个人都是学校文化的组成部分，每一个人的言行举止都可以折射出学校文化的品质。
学校文化内化的过程是建设与实施学校文化最关键的环节，学校的一切活动都是内化的过程，彰显学校办学理念、体现学校育人思想、具有鲜明个性特色的活动会逐渐将学校文化内化为学校师生的文明言行。
“江小NBA”社团、“龙飞凤舞”社团、“刚劲有力”社团、“奇异梦想”社团、“心灵手巧”社团、“彩绘童年”社团、“乒乒乓乓”社团、“挥洒自如”社团、“抑扬顿挫”社团、“轻歌漫舞”社团、“足以制胜”社团、“新闻速递”社团、“激情飞扬”社团的茶山书苑社团系列活动，实现了人人有去处、处处有老师辅导为目的，给每一位老师每一位学生创造了特色展示的舞台，让师生们在文化活动得到获得成功的体验，学校文化正在师生心中开花;邓村小学“茶系列”活力育人品牌，以自育养成为目标的“茶之行”好习惯教育;以身心两健为目标的“茶之帆”体育节;以个性发展为宗旨的“茶之韵”艺术节;以书香校园为抓手的“茶之声”读书节;以文化传承为己任的“茶之源”书画节正在成为社团活动成果展示的平台。
黄花初中的学生在德、智、体、美、劳各方面取得的优异成绩，都是学校“棋”文化主题内化为学生学习与生活实践行为的结果。
在学习中升华学校文化，在教育教学过程中阐释学校文化，在活动中培育学校文化，在言行中彰显学校文化，我们将逐步达到文化育人的至高境界。
四、发展是超越，既功在现在又美在将来一所学校的发展，需要经历从经验到制度、从制度到文化的发展过程。
超越经验和制度，达到文化层面，是学校管理的更高境界，是从外在的约束性管理走向内在的自觉性管理的一个飞跃。
目前，我乡三所学校均已确定茶文化主题，一旦主题确定，那学校的制度文化、环境文化、行为文化、精神文化等方面就有了核心目标和内容，各校也正在物化成果，有些方面也正在内化为师生的行为，学校文化的确立让学校的发展有了一次质的飞跃。
