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是谁来呼风唤雨的当然是人类仿照这个修辞手法造句
1、是谁在辛勤采蜜呢？当然是可爱的小蜜蜂。
2、是谁在哺育孩子呢？当然是敬爱的母亲。
3、是谁把生病的人救治呢？当然是白衣天使。
4、是谁在守卫边防呢？当然是英勇的战士。
5、是谁在天上写了个人字呢？当然是大雁。
设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。
复述也就是明知故问。
根据内容的须要，复述可以实行属格的形式。
有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。
不管复述发生在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式发生，总的来说，它的促进作用就是：告诫特别注意，鼓励思索；注重某些内容，并使文章起至波澜，存有变化。
设问要用得恰到好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。
意义：
设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。
设问句猛烈的抒发了句子的主要内容。
仿写练习1、美言是一种特别的真诚友善，是一种着意的锦上添花。
在人有限的一生中，美言如江海浪花泛起，如天空祥云飘荡，，。
2、例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。
仿句：，。
3、读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实。
，。
4、要记住：不是每一条江河都能流入大海，不是每一点火苗都可以燃起烈火，，。
5、如果你是一棵小草，就请增添一份绿意；如果你是一朵鲜花，就请点染一分春色；，。
6、人需要祝福，需要快乐，需要思念。
如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；，。
7、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；。
8、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；，。
9、爱心是冬日里的阳光，能融化心中的坚冰；爱心是夏天里的清泉，能滋润干涸的心田；，。
10、自然界的春、夏、秋、冬四季各有各的妙处，各有各的特色，从而赢得了人们的喜爱，请用概括性的语言写出你爱四季的原因。
我爱春天的，爱夏天的，爱秋天的，爱冬天的。
11、没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；______________，_______________；________________，_______________；12、例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不发芽。
仿写：__ __，_____________，______________。
13、祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云。
_____________，____________________。
14、如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；______________，_____________；15：人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；________________，________________。
小学一年级语文仿写句子及造句练习句型汇总（1）——有——。
操场上有许多小朋友在玩耍。
地球上有许许多多的房子。
宇宙中有无数颗星球。
地球上有许多种生物；书上有许多汉字。
我的作业本上有许多一百分。
地球上有许多植物。
我有五枝铅笔。
我有一个橡皮擦。
（2）———像———白白的云朵像棉花。
蘑菇像一把漂亮的小伞。
兔子的尾巴像毛球。
圆圆的西瓜像皮球；闪闪的星星像钻石。
太阳像个大火球。
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
（3）——是——蒋洁是小小舞蹈家。
宋宇阳是个小画家。
李来琛是个小提琴家。
我是小小神算家。
我们是一年级的小学生。
我是一个小学生。
太阳是个红红的大火球。
我是一个小捣蛋鬼；我们是祖国的花朵。
你是我的姐姐。
我爸爸是一个了不起的工人。
(4)——越——越——小树苗越长越高。
气球越吹越大；雨下得越大,积水越深。
汽车越开越快。
早晨,太阳越升越高。
风越吹越大。
衣服穿得越多,就越热。
老师越长越漂亮。
我画画时,颜色越涂越深。
（5）因为——所以——因为下雨了,所以我给妈妈送伞去。
因为我考试得了一百分,所以妈妈笑了。
因为秋天到了,所以树叶黄了。
因为下雨了,所以路面很滑。
因为下雨了,所以小草更绿了。
因为我表现好,所以老师表扬了我。
因为下雪了,所以地上很白。
因为天气很冷,所以要穿棉衣。
因为下雨了,所以运动会不能举行。
因为有了树木,所以大自然更美丽了。
因为是夏天,所以很热。
因为天黑了,所以我要回家了。
因为下雨了,所以我不出去玩。
因为我学了很多知识,所以爸爸笑了。
因为我家有一只花猫,所以老鼠不敢来了。
因为我的玩具坏了,所以要修理。
因为有了阳光,所以树木更高了。
因为小文生病了,所以要吃药。
因为我进步了,所以当上了少先队员。
一、照样子,写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。
)例子：1、小猫爱吃鱼。
2、小狗爱吃肉。
3、小马和小牛爱吃草。
1、老虎爱吃。
2、__________爱吃__________。
3、________和_________爱吃____________。
一年级造句（1）——有——。
操场上有许多小朋友在玩耍。
地球上有许许多多的房子。
宇宙中有无数颗星球。
地球上有许多种生物；书上有许多汉字。
我的作业本上有许多一百分。
地球上有许多植物。
我有五枝铅笔。
我有一个橡皮擦。
（2）———像———白白的云朵像棉花。
蘑菇像一把漂亮的小伞。
兔子的尾巴像毛球。
圆圆的西瓜像皮球；闪闪的星星像钻石。
太阳像个大火球。
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
（3）——是——蒋洁是小小舞蹈家。
宋宇阳是个小画家。
李来琛是个小提琴家。
我是小小神算家。
我们是一年级的小学生。
我是一个小学生。
太阳是个红红的大火球。
我是一个小捣蛋鬼；我们是祖国的花朵。
你是我的姐姐。
我爸爸是一个了不起的工人。
(4)——越——越——小树苗越长越高。
气球越吹越大；雨下得越大，积水越深。
汽车越开越快。
早晨，太阳越升越高。
风越吹越大。
衣服穿得越多，就越热。
老师越长越漂亮。
我画画时，颜色越涂越深。
（5）因为——所以——因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。
因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。
因为秋天到了，所以树叶黄了。
因为下雨了，所以路面很滑。
因为下雨了，所以小草更绿了。
因为我表现好，所以老师表扬了我。
因为下雪了，所以地上很白。
因为天气很冷，所以要穿棉衣。
因为下雨了，所以运动会不能举行。
因为有了树木，所以大自然更美丽了。
因为是夏天，所以很热。
因为天黑了，所以我要回家了。
因为下雨了，所以我不出去玩。
因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。
因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。
因为我的玩具坏了，所以要修理。
因为有了阳光，所以树木更高了。
因为小文生病了，所以要吃药。
因为我进步了，所以当上了少先队员。
一、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。
)例子：1、小猫爱吃鱼。
2、小狗爱吃肉。
3、小马和小牛爱吃草。
1、老虎爱吃。
2、__________爱吃__________。
3、________和_________爱吃____________。
二、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。
答案版）（仿句大全照下面两句仿写：、1 如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；例：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这、2 古诗+里的格式造一个句子：例：你看，这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上,心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。
春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看，。
依照下面两个句子，补写一句: 、3 钱能买到佳肴，不能买到胃口; 钱能买到书籍，不能买到知识；，；。
，我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；、4 。
，，仿照上述句子，续写一句. 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：、5 历史是一艘行进的船,时间是一张网；。
，仿写下列句子、6没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；。
，寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。
、7 以“音乐”、“书籍”、“时间"为陈述对象，仿写：音乐是：书籍是：时间是: 阅读下面一段歌词，完成题目：、8茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。
相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。
请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头，仿写两句: ；” ，“相互就是。
" , “相互就是展开联想,在下面的横线上续写一个句子. 、9一群蚂那是在启示我们要谦虚；成熟的稻穗低着头；大自然能给我们许多启示：蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；；；.、请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：10所以而在于具体做好了些什么，人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，你只盼无见到群芳争艳的花朵,你只要做森林中挺拔的一棵；见到茂密的森林，愧地做花园中普通的一虽是一棵，。
，朵；却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春。
这样的人生也就无悔了。
, 天、仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。
11 读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣,健康是它的果实； . ，仿照培根的语言形式，请发挥想象，下面是哲学家培根的话，、12再续写一句富有哲理的话。
【句子】1.【仿句】（1）拟人句：清风一吹，小鸟就唱起了动听的歌。
蝴蝶一来，花朵们就露出了灿烂的笑脸。
（2）比喻句：秋天把红色给了苹果树，红红的苹果像一个个小灯笼，照啊照啊，照亮了丰收的大地。
2.【造句】懒洋洋：小猫懒洋洋地趴在地板上。
慢腾腾：海参慢腾腾地在海底蠕动。
颤巍巍: 新来的医生颤巍巍地给病人做手术。
兴冲冲：我兴冲冲地跑进书店看书。
静悄悄：课堂上，同学们静悄悄地写着作业。
空荡荡：放学了，同学们走后教室里静悄悄的。
乱糟糟：早上起床，我的头发乱糟糟的。
闹哄哄：下课了，教室里闹哄哄的。
陆续：放学了，同学们陆续走出了教室。
连续：我们班连续三次获得了第一名。
继续：吃完饭，我继续写作业。
3.【“得”句】她笑得真好看。
小鸟唱得很动听。
妈妈累得直不起腰。
他瘦得像电线杆一样。
4.【顶针句】天空中飘着一朵洁白的雪花．．．．．．．．．．．．，高高的房顶上．．．．．，洁白的雪花．．．．．落在高高的房顶上积着一层厚厚的雪。
5.【修改病句】（1）改正错别字：他在也不是班长了。
他迟到是应为睡懒觉了。
（2）增补内容: 今天可真冷，小华围着围巾，手套。
小白兔有两耳朵和一嘴。
（3）删除多余内容：小明买了很多文具，有钢笔、橡皮、尺子和杯子。
妈妈买了很多家具用品，有地毯、拖鞋、面粉和拖把。
6.【冒号、引号句】（1）说话内容前后加双引号“”（2）提示语在前面，其后加冒号：（3）提示语在中间，其后加逗号，（4）提示语在后面，最后加句号。
例题：（1）你在哪儿他问道（2）他生气地喊都是你的错（3）你别怕爸爸拉着我的手说有我在（4）我写的对吗我问妈妈（5）叔叔说小心他是坏人（6）小心叔叔说他是坏人（7）小心，他是坏人叔叔说（8）奶奶笑眯眯地扶了扶眼镜说我老了记性不好了。
句子仿写集锦仿写就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞语气等方面造出新的句子，仿写讲究结构整齐、修辞恰当、句式相同、字数一样、内容新颖独特。
1.依照下面的例句仿写句子。
例句（1）朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
仿句：朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾（同“埋”音）。
例句（3）书似钥匙，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。
仿句：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。
2.在括号里续写一句，前后句式、意思、修辞手法要保持一致。
没有一本书的家庭，是一个没有花的花园，是一个没有鸟的树林；没有一本书的家，是没有一条鱼的河流；是没有一块石头的大山。
3.仿照例句的形式和修辞手法，续写一个句子。
①书籍，是一把钥匙，它能帮助我们打开知识的迷宫；书籍，是一把金梭，它能帮助我们织出智慧的彩锦。
②金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；金钱能买来礼物，但买不来真情；金钱能买来住宅，但买不来家庭；金钱能买到书籍，但买不来智慧；金钱能买到钟表，但买不来时间；金钱能买到衣服，但买不来气质。
③爱心是冬日里的一片阳光，是饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的甘露，使孤独无依的人即刻获得心灵的慰藉。
4.仿照例句，写出三个你对“语文”理解的比喻句来。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺。
5.仿照下面的格式，在括号里续写两个句子例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。
仿句：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发清香；小草无语，却染绿大地。
6．读例句，再仿写两句。
①读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；②读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；③读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；④读《水浒》，我欣赏到梁山好汉侠肝义胆的英雄形象；⑤读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。
仿句“你无法改变容貌，但你可以展示笑容。
你无法左右天气，但你可以改变心情。
你无法预知明天，但你可以把握今天。
你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
”同学们，随着年龄的增长，知识的加深，在以后的学习过程中，我们会遇到越来越多的知识点，今天我们要学习的就是近年来一直是高考或者各地中考一个重要的知识点——仿句，希望大家一起来努力，在这一节中展示自己最灿烂的笑容！一、什么是仿句？仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。
二、仿句的特点：句式就是句子的结构方式。
对于句式，同学们可以从两个角度来理解。
一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。
二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。
从句子的类别研究句式是对语言现象的静态伤进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。
从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。
三、仿句考查的知识点：1、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。
例如：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是___________________________。
[解析]这道题目从句式上看是陈述句。
在修辞上运用了比喻，同学们要注意比喻运用的得体，比喻的艺术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下文的协调性。
如：希望就是一颗永不陨落的恒星。
希望就是一盏永不熄灭的明灯。
2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。
例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，____________________________；海燕说，_______________________。
仿句一、练习1．书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林；，；，。
2．让自己的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，……能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.3．毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是，毅力是。
例：毅力是漂越苦海的舟楫。
毅力还是理想的春雨催出的鲜花。
4．如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
，。
（大海），。
（天空）例：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
5．日子像一条小溪，汩汩地向前流去。
日子像一双筷子，夹着酸甜苦辣的现实。
考试如，。
考试如，。
例：考试如一首歌，轻轻地伴着我向前勇闯。
考试如一个魔瓶，收藏着酸甜苦辣的体验。
6．如果你是大海，。
如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。
如果你是春色，。
如果你是种子，。
如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
例：何必在乎别人把你说成小溪。
/何必为一朵花的凋零叹息。
/何必为还没有结出果实着急。
7．暗喻例句：A是一座金字塔，是进取。
B是两颗联结在一起的心，是友谊。
C是未满的月牙儿，是缺憾。
，；，。
例：p是一面迎风招展的旗子，是希望；D是等待拉开的弓，是渴望。
D是一把竖琴，是快乐；0是一轮大阳，是朝气；S是一条曲线；是优美。
8.仿照下面句子中划线的部分，再续写一个句子。
要求：上下文连贯，句式一致，修辞方法相同。
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，，。
然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋；，。
爱憎蒙住了理性的心。
跳出爱憎，历史会还给我们一份真实的面目。
仿句：“在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。
仿句1.遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？文化是民族的粘合剂，拼合了多少哀怨的创伤？感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的往事？2.教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。
教室的前面有块黑板，不，那并非黑板，那是播种知识的沃土。
3.承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；而是珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀。
承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；而是蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲。
承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝；而是流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌。
承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂；而是金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。
4.起跑线上迈出的第一步，种子绽开的第一牙蕾，新生儿的第一次啼哭……这个“一”虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽，美的根本。
荒凉沙漠中的一眼甘泉，寒冷冬天里的一盆炭火，漆黑夜里的一盏灯火………这个“一”虽然平凡无奇，但却是生的希望，力的源泉。
5.热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。
因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金铁马去，马革裹尸还。
兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。
因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。
6.海在我们的脚下呻吟着，诗人一般。
那声音轻轻的，低低的，像微风拂过琴弦，像落花飘在水上7.心情犹如一棵树，快乐是笔直的树干。
心情犹如一朵花，快乐是欲绽的花蕾。
8.A是一座金字塔，是进取。
B是两颗联结在一起的心，是友谊。
C是未满的月牙儿，是缺憾。
D是一把竖琴，是快乐；0是一轮大阳，是朝气；S是一条曲线，是优美9.贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。
懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春10.没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿11.人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
仿句、造句、修辞（一）（一）仿句造句的要领之一：“形似”所谓“形似”，是指仿造的句子的结构形式与例句相同（或相似），或符合题干要求。
为此，须做好两项工作：1、分析句子结构，抓住句式特点例1：以“爱心”为陈述对象，分别以“泉水”、“歌谣”为喻体，仿照下面的句式再造两个句子，使之成为一组排比句。
爱心是冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；________________，___________________________ ；________________，____________________________。
2、分析修辞手法，把握修辞特点例2：仿照例句形式，再造一个句子。
人生是本特殊的书，我们既是作者又是读者；人生____________，____________________。
3、练习：分析下列仿句是否符合“形似”的要求。
①、仿照下面的比喻形式，另写一组句子，要求意思完整。
例句：C形的月亮，一个孤零零的字母，写在墨蓝色的天幕上。
____________，____________________ ，_____________ _______②、仿照例句，用“事物+否定+想像”的格式，任选一个事物，再造一个句子。
例句：餐厅里有台电视机，不，那不是电视机，那是我们获取信息的窗口。
____________，____________________ ，_____________ _______（二）仿句的要领之二：“意通”所谓“意通”，是指仿句的内容、思想感情、语言风格等与例句相通，或符合题干要求。
为此，须做好三项工作：1、分析句子含义，把握意义指向例3：仿照下面两个句子的形式，再写一个句子，使三句话组成一段意义相关的文字。
能买到书籍，不能买到知识；能买到佳肴，不能买到胃口；__________，____________。
例 4：下面是一句咏物格言，仿照这种形式，以橡皮为对象再写一个句子。
蜡烛：只为了窥视他人的阴暗，却耗尽了自己的躯体。
橡皮：__________，____________ 。
2、分析语句意脉，注意前后照应例5：在下面这个赞颂“无名英雄”的比喻句后，再仿造一个句式相同的比喻句。
你不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土。
________________，_____________________ 。
例 6：根据提供的语段，仿照前后文补写句子。
春天和青春，这是生命中两片最美的风景。
春天铺展在我们身体，_____________ ；青春_____________ _，时时鼓荡着活力。
例 7：仿照示例，改写提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
提示语：（草坪上）请勿践踏草坪！改写为：______________________。
（三）1、在下面句中的横线处填入适当的语句，使每个句子都是比喻句，并使所填的两句话与前面的一句构成前后连贯的排比句。
没有想象，思维之树就不会开花；没有想象，2、依照例句写一个句子，要求句子既要由两个比喻句组成，合乎情理，分句间还要有联系，仍以“历史”“时间”为本体。
例句：如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。
仿句：3、依照例句，发挥想象，把下列句子补充完整。
例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：。
奋斗说：勤劳说：；困难说：。
挫折说：。
4、在下面句中的横线处写一个句子，使之与前面的文字构成排比句。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；，；，；，；，。
5、依照画线的句子，在横线处补充一个论据，要与上下文内容一致，语气连贯。
不仅老师，各行各业都是如此。
我们要有无私奉献的精神，但更重要的是不断壮大自己。
一个医生只有不断学习新的医疗技术，才能有更大的才能去奉献；社会需要我们的奉献精神，更需要我们有更大的奉献才能。
6、任选一事物，仿照例句的格式写一个句子。
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。
7、依照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
8、在下面句中的横线处续写两个分句，结构要和画线的句子相似，内容要能与之衔接，40字以内。
《史记》是一座人物画廊。
司马迁像一个画家，以他那十分传神的画笔，为我们勾画出一个个栩栩如生的人物；司马迁又像9、依照下面两句话的格式续写两句话。
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；。
10、在下面句中的横线处，紧接上文再写两个句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；。
11、读下面一段话，在理解语意、把握所用修辞方法的基础上，在横线处仿写一个恰当的句子。
书培育了每一代人。
它是智慧的钥匙，开启了人类走向一个又一个未知世界的门扉；它又是一艘永远启动着的航船，把人们从狭隘的地方载向无限广阔的生活海洋；它还是人类进步的坚实阶梯，。
因此，前苏联作家高尔基说道：“热爱书吧——它是知识的源泉。
”12、仿照下面句子划线部分，再写两个句子，要生动地阐明本体，句式与划线句子相同，并构成排比，每句字数不超过12个。
①游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像植物离开了土地，。
②人生离不开友爱，就像庄稼需要雨露，就像婴儿需要乳汁，。
13、仿照下面的句子，再写两句。
我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的壮丽；我梦想。
14、请在下面横线上填上适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做成了什么。
所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中的一朵；。
这样的人生也就无悔了。
15、仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句（字数可比例句略多）。
书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。
16、仿照下面的例句造句，话题不限。
要求内容健康，合乎情理，有新意。
例句：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流。
拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
造句：拥有。
17、.仿照下面的例句，再写一句话。
例句：还有那些为战胜私欲而处处克己的人，为战胜暴力而时时制怒的人，为战胜怯懦而不断自勉的人，他们，都是了不起的人。
仿写：还有那些，他们，都是了不起的人。
18、.仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。
例句：“你热爱生命吗？那么别浪费时间。
因为时间是组成生命的材料。
”你珍爱自己的生活环境吗？你珍爱自己的生活环境吗？。
19、.依照下面两句话的格式和含义续写两句话。
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色。
20.对下联，表现领导干部为人民服务的态度。
上联：站起来当伞，给群众遮风挡雨；下联：。
仿句、造句、修辞（一）答案：（一）1、参考答案：爱心是沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生；爱心是动听的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。
解析：前一个句子的喻体是个偏正短语，后一个句子是个兼语句，两句都陈述爱心。
2、参考答案：人生是幕复杂的戏，我们既是导演又是演员。
解析：第一句运用了比喻的修辞，第二句的内容和喻体紧密相关。
3、①仿句：玲珑的贝壳，是一把小巧的玉扇，躺在金黄色的沙滩上②仿句：教室外有块稻田，不，那不是稻田，那是农民播种小麦的地方。
解析：①组仿参考答案：你不是新春的鲜花，而是花朵下一片绿叶。
句句式不同；②组仿句没有运用比喻。
（二）1、参考答案：例3.能买到珠宝，不能买到美丽。
分析：前句指物质性东西，后句指有关的精神性东西。
参考答案：例 4 一心盯着别人的错误，却失去了自己的生命。
分析：从反面立意，从对人与对已的两个角度。
小结：有些被仿的句子富有哲理性，意蕴含蓄，须悟出其中哲理，才能做到意通。
2、参考答案：例5：你不是新春的鲜花，而是花朵下一片绿叶。
分析：结构上是并列复句，修辞上是比喻，情感上是赞扬。
小结：要体会被仿句子的感情色彩，不可将褒贬色彩颠倒。
例 6：参考答案：处处充满着生机、涌动在我们体内分析：写前句把握“铺展”的意脉，并要顾后句“时时鼓荡着活力”的结构；写后句要仿前句“铺展在我们身外”的结构，并顾后句写出“鼓荡”的根由。
小结：要把握语段的意脉，要分析句子的组合关系。
例 7：参考答案：小草正在休息，请勿打扰。
分析：上句是庄重严肃的句子，下句是亲切友善、委婉含蓄的句子，仿写的要领是在不改变原意的情况下，使语言表达含蓄得体。
小结：要分析语言表达的特点，分清是生动活泼，还是含蓄蕴藉，是平淡质朴，还是绚丽明快。
根据语言特色仿句。
（三）1、思维之树就不会结果，没有想象，思维之树就不会成才。
（希望之树就不会发芽，理想之树就不会结果）2、仿写：如果历史是一幅画，那么时间就是绚丽的色彩；如果历史是一座高山，那么时间就是嶙峋的巨石；如果历史是一棵大树，那么时间就是繁茂的枝叶；如果历史是一本书，那么时间就是优美的文字；如果历史是一堵墙，那么时间就是组成高墙的砖瓦。
3、奋斗说：人生就是与风浪搏击的那双桨勤劳说：人生就是耕耘大自然的老黄牛；困难说：人生就是那条坎坷曲折的小山路。
挫折说：人说就是早出晚归的蜜蜂；冲破乌云的太阳；布满荆棘的道路。
；在暗礁中行进的船；风雨中绽放的鲜花。
4、蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示着广博；鲜花无语，却散发着芬芳；青春无语，却焕发着活力；（小河无语，却奔涌出磅礴）5、①一个作家只有不断地深入生活，写出更多更好的作品，才能使自己的人生价值得到体现。
②一个工人只有不断地吸收新的科学知识，才能有更大的才能去付出。
③一个科学家只有不断地开辟新的科学领域，才能使自己发挥更大的作用。
6、仿写：教室前面有块黑板，不，那并非黑板，它是播种知识的沃土。
母亲脸上爬满了皱纹，不，那并非皱纹，它是母亲为儿女操碎了的心。
（蜡烛的周围流着烛液，不，那并非烛液，它是蜡烛流出的眼泪。
）7、仿写：时间如同一条东流的河，它告诉我们流逝的光阴永远不再回头。
时间如同一位公平的老人，它给予我们每一位的馈赠不多也不少。
（时间好比一棵大树，它能帮助我们体察世间沧桑；时间好比一条大河，它能引导我们走向历史的源头）8、司马迁又像一个音乐家，以他那流水般的音符，为我们谱写出一个个梦幻般的场景；一位善于捕捉瞬间的雕塑家，以他那锋利的刻刀，为我们塑造了一座座神采各异的雕像。
9、如果你是一只蜜蜂，就为人们酿造一份甜蜜；如果你是一株大树，就会为人们洒下一片绿荫。
10、没有一本书的家，是没有一颗星星的天空；没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊；没有一本书的家，是没有一条鱼的小溪；没有一本书的家，是没有一片云彩的天空。
