小学教研活动方案范文大全

小学教研工作方案（15篇）小学教研工作方案 1一、活动主题：培养操作能力，提高课堂教学效果二、活动目标：1、使课堂中真正意义上发挥学生的主体作用，改变学生被动听课的情况，开辟一条提高课堂教学效果的途径。

2、优化教学过程，解决数学学科的抽象性与学生以具体形象思维为主的认识水平的矛盾，加深学生对抽象数学知识的理解。

3、通过活动，让学生手、口、脑、眼、耳等多种感官并用，协同作战，使学生实践能力、思维能力、语言表达能力，创造能力得到培养，综合素质得到提高。

4、通过这次活动，本组每位老师参与听课和磨课，创设善于研究、乐于实践，敢于探索的教研氛围，培养团队合作精神。

三、展示时间：20__年月7日上午9：00——11：00四、活动地点：电教室五、活动参与人员：全体数学教师。

六、各阶段活动安排：（一）查找“操作课”相关理论，并进行理论学习。

（二）备课、试教、组内交流。

（三）研究课观摩，提供研讨素材。

（四）自我反思。

由授课教师对自己的设计，谈想法。

（主要针对教学方式）（五）交流研讨。

研讨问题：（1）您认为在这节课当中，哪些地方体现了操作课教学思想？是如何体现的？您觉得效果如何？（2）您觉得在操作教学中自己还存在哪些问题？谈一谈您解决这些问题的具体措施。

（举例说明）（六）本次活动总结。

（发言人：校长）（七）整理资料、形成总结。

七、展示阶段：__月7日1）活动流程安排：四年级活动五年级活动六年级活动活动展示评议总结2）会务安排：活动主持：校长活动记录整理：教研组长签到资料发放：教导主任八、活动经验小结：由于小学生以具体形象思维为主，因而在认识过程中很难从老师的讲授和得出的结论中获取其中蕴含的数学思想方法和数学思维品质。

所以在教学中，我们探讨了以加强学生的实践操作训练为主，培养学生实践能力的课堂教学模式，让学生在实践中感知，充分发挥学生的潜力，让学生通过自己的努力解决问题，获取知识，并到实际生活中验证，到生活中运用。

1、创设平等、民主、合作的教学氛围，形成学生实践操作的条件。

小学学校校本教研计划为了进一步推进课程改革，转变教师的教学观念，提高教研能力，依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分体现教中有研，研中有教的课堂教学特色，推动我校教研课改迈上新台阶，促进我校教育教学质量的全面提高，立足校本，搭建平台，兴师重教，铸造品牌。

结合我校实际，特制定校本教研工作计划一、指导思想确保学校教研工作落到实处，进一步提高教研活动的质量，使我校的教研教改活动有序正常进行，使教研活动形成经常化、制度化，切实规范教研活动，促进教学改革，提升教师业务水平，解决教学工作中的问题，保证教学质量的提升。

二、主要任务1、认真学____和国家的教育方针，学习____学校各项教育教学规章制度。

转变教育观念，牢固树立德育优先、能力为本的教学思想。

不断深化教育教学改革，积极探索职业教育的教学规律，创新教学内容和教学方法。

2、制定、学习和研究专业教学计划、教学目标，明确各专业的培养目标、教学要求，研究执行专业教学计划和提高教学质量的措施。

制定授课计划，确定学科考试、技能考核鉴定的内容与方法。

多教师平行课要在共同讨论的基础上制定相同的授课进度计划。

学科考试及技能考核鉴定的内容和方法是教学研究的重点内容之一，也是教学改革的重点内容之一。

各学科考试和技能考核鉴定要采用灵活多样和切实可行的方法。

3、深入研究作文教学内容，使教师在掌握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的基础上，研究处理和使用教材的方法，研究采用的具体教学方法。

注重理论联系实际，加强实践性教学。

把培养学生基本素质放在首位。

把培养学生的创新精神和综合实践能力，全面提高教育教学质量作为中心目标。

采取适宜的教学方法，满足绝大多数学生的需要。

启发、引导、爱护学生学习的主动性和创造性。

4、结合教学质量评估，经常性____相互听课，每学期要____公开课不少于一次。

通过互相听课，评课，____经验交流，取长补短，提高教学水平和教学质量。

小学教研活动方案范文（通用6篇）小学教研活动方案1一、指导思想：1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。

我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。

我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。

2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式的研究工作。

3、加强信息技术与学科教学的整合，努力以教学的信息化带动语文教学的现代化。

充分发挥教学信息的优势，大力优化教学过程。

4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。

课堂教学是素质教育的主阵地。

只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处。

二、状况分析教师情况：教师自身注重学理念，重实践，练内功，求发展，教研组内注重抓教师教育、教学水平的提升和教学流程的管理。

三、教研目的1、以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中面对的各种问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，培养学生的分析概括能力，总结提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研。

2、以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中面对的各种问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，培养学生的分析概括能力，总结提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研制度，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，努力把教研组建设成学习型组织，推动课改目标全面落实。

四、活动形式、制度保障活动形式：建立以“自我发展，同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习，案例分析，教学反思，结对帮扶，经验交流，调查研究、问题解决，教学指导、说课、听课、评课、骨干教师与教师对话、专业人员与优秀教师合作为基本形式的教研制度，并通过教学观摩，为教师参与校本研究搭建平台，创造条件，灵活运用开放式教研活动、针对式教研活动，以“问题—计划—行动—反思”的操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。

小学教研活动实施方案5篇古人云：师者，传道受业解惑。

老师作为学生的授课者，传授的每一个知识点都需要认真且具体。

下面是小编整理的《小学教研活动实施方案5篇》，供你参考。

小学教研活动实施方案（篇1）为进一步深化基础教育课程改革，推进网络教研工作的开展，根据市教研室关于开展网络教研工作的指导意见，结合我校教研实际和教育技术水平，特制定《实验一小网络教研实施方案》。

一、指导思想：二、实施步骤：网络教研是一项基于现代教育技术和网络技术的校本教研模式，是学校常规教研的一种有效载体，能促进教研跨时空交流和资源共建共享，放大教研功能。

为促使网络教研工作在我校顺利开展和深入进行，学校将分阶段组织实施：（一）宣传学习。

通过教工大会、教研组活动向全校教师积极宣传网络教研会议精神，学习宣传《实验一小网络教研实施方案》。

随着教育信息化程度的不断提高，教育教学工作越来越多地要利用和依靠信息技术手段，各项工作手段的网络化是必然的趋势。

所以无论是学校，还是区域，教研工作的网络化也是必然的发展趋势。

通过学习和宣传，要使全体教师充分认识到网络教研的现实意义和运用前景，转变观念、积极参与，将常规教研和信息技术有效整合，谁能够在这方面先走一步，谁就会占先机，先得益。

（二）成立组织机构。

4、领导小组职责：①制定《实验一小网络教研实施方案》。

②组织全校教师进行通识培训和业务进修。

③制定学校网络教研各个阶段的任务和目标。

④出台相关运行机制、激励机制和保障措施，定期评比优秀教研组、备课组和任课教师。

⑥完善学校教育信息化环境，加强教育技术投入和硬件建设。

⑦根据老师上传资源的数量和有效回帖数量进行量化考核并计入绩效工资考核当中。

5、中心教研小组职责：①组内成员应积极参加学科在线研讨活动。

结合主题活动，发表相关评论。

②每一学期每人必须上传5件以上的教学资源，包括教学论文、教学设计、教育叙事、优质课例等，每月至少一篇。

①根据学校网络教研计划和制度，制定网络技术指导小组职责。

小学教研活动计划范文（5篇）整理的小学教研活动计划范文(5篇)，欢迎大家借鉴与参考!小学教研活动计划篇1一、指导思想本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

二、主要工作1、加强教育理论学习，提高教师理论素养：1)认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。

采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。

2)每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。

2、狠抓教学常规落实，深化英语教学改革1)抓课堂教学。

课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。

通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。

上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。

2)抓集体备课。

本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做准备。

备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。

3)抓作业批改。

进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。

4)抓教学质量。

关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。

认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。

3、开展英语课外活动，提高学习兴趣：1)为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。

并适时地对成绩的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。

小学教师教研活动学习方案（精选13篇）小学教师教研活动学习方案篇1为全面贯彻落实区教育局《关于实施“课堂效益提升工程”的通知》和《课堂教学效益提升工程的意见》，全面提高我片区小学教师的课堂教学水平，推动教育教学质量的不断提高，结合片区工作实际，特制定本方案。

以区教研室《质量效益双高工程实施意见》和《课堂教学效益提升工程实施意见》为指导，以“打造学校办学特色”为主线，以“提升学校办学水平，促进教师专业发展”为目标，以校本研修和片区教研活动为载体，本着“目标同向，经验同享，课堂同研，质量同进”的宗旨，努力营造“以研促教，以研提效”的浓厚教研氛围，全面推动片区三大课题实验的发展，全面提高__共同体的整体教育质量和办学水平，促进片区各单位的均衡发展。

1、创设典型带动的发展模式。

通过现场会的形式，在片区内积极开展三大课题实验的探索研究，利用典型引路的方式，组织片区内各学校全力做好“写字育人”“读书成长”“特色发展”的实验研究。

2、构建高效课堂教学模式。

实施课堂教学效益提升工程，进一步牢固树立高效教学的理念，切实促进教师教学理念和角色的转变;认真研究制约课堂教学效益提高的诸多问题，寻找解决的方法和策略;努力打造轻负担、高质量、低耗时、高效益，以学生自主学习、师生有效互动和当堂达标为主要特征的高效课堂教学模式。

3、锻造高效课堂名师队伍。

培养造就一支全区乃至全市有影响的的课堂教学名师队伍，通过示范课、公开课、教学研讨等不同的课堂教研形式，不断提升课堂教学效益，全面提高教师业务素质。

4、探索高效课堂研讨路子。

结合新课标的要求和教研室各学科课堂教学标准，研究制定符合片区特色的课堂教学模式，努力探索一条符合__片区实际的高效课堂教学研讨的路子。

5、推动__片区整体发展。

各单位要充分发挥各种资源优势，多组织我片区学校参与一些高层次、高水平、高质量的教学研讨、培训学习、专家报告等活动，以提高各学校管理水平和办学水平，全面促进我们__共同体片区的整体发展。

小学教研活动方案15篇小学教研活动方案1一、目标：本学期，我校组语文教师将在学校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生发展为本，努力培养学生的创新能力和实践能力；以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。

紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。

二、本学期的教研主题：习惯校正，环节落实。

三、措施：1．阅读教学：1）三统一：统一学案，统一（集体）备课，统一进度。

统一学案，分工合作，优化设计，实现高效；学案设计分为教师版、学生版。

做到精讲精练，讲练结合，从平常训练学生的应试技巧。

学案实现超周备课。

2）探索以学为主的课堂教学新模式，推广“自动·互动·扩展”的导学法，提高学生学习语文的兴趣。

3）努力校正学生学习习惯，人人必备课堂笔记本、纠错本；4）课堂练习，针对重点、考点，提前适应中考题型；实现“环环清”、“堂堂清”。

重在落实。

5）构建“书香人生”，建议生均图书2——3本；每周开设一节阅读课，老师必须做好阅读指导，圈定书目，做到有针对性阅读。

必须做到阅读专用。

2．作文教学：1）探索“写——改评——议——修——选”作文六步教学法；并把作文教学的课件统一交学组存档；2）各年级组统一使用作文学案；3）作文建议实施学生互批互改，老师抽查并批改20%作文，并写出详细的作文评改记录，交附于统一装订的成册的作文封面；4）每次作文选出3——5篇优秀作文，写出评语，打成电子稿上交学组；由学组统一推荐校报、校刊及校外报刊；5）尝试以赛促学的'方式，每学期建议举办或参加一项大型的赛事，提升语文学科的档次；3．教研活动：1）统一组织听评课，实施以评促教，以评促改；2）两一次教研会，原则：简短、简洁、务实、高效；3）组织1次大型活动。

4）积极参加校内外各项活动，及时了解中考最前沿信息；4．周末作业：1）每周一次，以16开纸为准，原则按进度精选精段阅读；要求评改，计算教案数；2）周末作业建议增加课外阅读、课外文言文阅读，从平时为备考做好准备；注意保存，以备复习。

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，提高教育教学质量成为小学教育工作的核心目标。

为了更好地促进教师专业成长，提高教师的教学能力和教育素养，我校决定开展一系列教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，提升教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

二、活动目标1. 提高教师对课程标准的理解和把握，确保课堂教学的针对性。

2. 促进教师之间的教学经验交流，共同提高教学水平。

3. 培养教师的团队合作精神，形成良好的教研团队。

4. 通过教学实践，提高教师的教学设计和实施能力。

5. 激发教师的教育教学创新意识，推动学校教育教学改革。

三、活动内容（一）集体备课1. 活动时间：每周二下午2. 活动地点：各年级备课室3. 活动形式：- 教师根据教材和课程标准，结合学情，进行集体备课。

- 集体备课分为单元备课和课时备课，确保教学内容的完整性和系统性。

- 教师在备课过程中，注重教学目标、教学重难点、教学方法的设计。

（二）教学观摩1. 活动时间：每月最后一周2. 活动地点：各年级教室3. 活动形式：- 每位教师每学期至少进行一次公开课，其他教师进行观摩。

- 观摩结束后，进行评课议课，总结经验，提出改进意见。

- 通过观摩活动，促进教师之间的相互学习，共同提高。

（三）经验交流1. 活动时间：每学期末2. 活动地点：学校会议室3. 活动形式：- 教师结合自身教学实践，分享教学经验，交流教学方法。

- 学校邀请专家进行专题讲座，为教师提供专业指导。

- 通过经验交流，拓宽教师的教育教学视野，提高教师的教育教学能力。

四、活动组织（一）组织机构1. 成立教研活动领导小组，负责活动的总体规划和组织实施。

2. 各年级组成立教研小组，负责具体活动的开展。

（二）活动要求1. 教师要积极参与教研活动，认真备课、听课、评课。

2. 教研活动要注重实效，避免形式主义。

3. 学校要为教研活动提供必要的物质保障。

小学教研工作计划8篇【热门】小学教研工作方案8篇【热门】小学教研工作方案8篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们对今后的工作做个方案吧。

什么样的工作方案才是好的工作方案呢？下面是为大家收集的小学教研工作方案8篇，欢送大家分享。

一、指导思想“XXX，教人求真”本学期，我校教研工作认真研究XXX 思想，开展真教育研究，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，推进小片区管理模式，促进全校教师专业化开展，有效提高我校教育教学质量。

二、主要工作（一）推进课程改革，实施素质教育1、加强学校教研组的建设，推进教研组团队研究。

以教导处为抓手，下设11个教研组：语文低、中、高三个教研组，组长分别是XXX、XXX、XXX老师；数学低、中、高三个教研组，组长分别是XXX、XXX、XXX老师；英语组组长XXX；体育组组长XXX；其他技能科组长是XXX老师。

充分发挥教研组长的作用，立足本校实际，开展校本研训工作，完善集体备课制度，形成备课、听课、评课、反思一条龙，把“自我反思、同伴合作、专家引领”落到实处，开展行动研究、反思研究、案例研究、区域研究等活动。

2、认真开展校本教研活动。

开展周教研活动，从黉舍实际动身，坚持经常化、制度化、外乡化、个性化、形式多样化。

重点进行个人备课、研课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动。

在真教育大讨论活动中，明白教育是为了谁，教育怎样做，教师怎样做，转变更新观念。

围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学难点和关键，改革课堂教学，改良教学办法，优化教学策略，提高课堂教学的有效性，努力探索新课标下“轻担负、高质量”的课堂教学途径，晋升课堂教学效益，组织开展年段集体备课活动，扎实教研工作。

3、关注教学质量。

抓好周回响反映、月检查工作、以教学质量为中央，进一步明确新学期的奋斗目标，认真制订好各学科提高优秀率和及格率的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。

小学教研活动计划(15篇)小学教研活动计划小学教研活动计划1为了深入贯彻落实教体局小学教研室提出的生本愉悦高效课堂的要求，使我校教师的业务水平能够有较大的提高，根据学校教学计划，制订计划如下：一、加强常规管理，规范教学行为。

1、教学计划的撰写：教研组计划（语数英）、教师学期计划（语数英品社科学）使用空白纸张书写。

要求在第一周的周五完成，教研组计划上交给教导主任，教师学期计划上交给相应的教研组长（语文：高兴芹数学：韩光星英语：张梅阁综合科：田红云），组长检查是否符合标准，如果不符合请其重写，收齐后各组上交教导主任存档。

教师教学计划的主要内容有：①对学生、教材、课程标准等情况的分析。

②根据学校、教研组教学计划的要求，确定本学年（或本学期）所任学科的教学目标、任务，确立研究重点，拟定教学进度表。

③分单元或章节确定教材的重点、难点、对教材内容和实验内容提出增删或改进意见。

④提出落实教学任务、提高教学质量的措施。

⑤制定课外活动的计划。

2、课时备课：教师备课项目齐全，各项内容充实、实用，有教后记（注明日期），书写正规。

（集体备课限于我校的特点，教研室认为：用周周清替代集体备课也可）。

语文、英语、综合科：按照每课一教案。

数学：每周至少4个教案。

音体美地校综合实践：学校提供电子教案。

但是心理健康教育（属于地校课程）毎学期需手写6个教案。

具体要求：课题名称、教学目标、教学重难点、所用教具、教学过程、课堂练习、课后作业、板书设计、教后札记等。

教案要体现学法指导、师生互动、能力培养。

要求教学思想准确、知识无误，教学环节齐全、教法得当，教学目标明确、重点难点突出合理、语言条理简明、详略适度、字迹工整清楚。

教学过程部分要详写，其它部分要写出特色。

教案至少要超前一周写成，以保证课前有熟悉教案的时间。

一学期教案数要与计划授课时数相符。

3、作业的要求：（1）一至二年级语文：①拼音本。

仅供一年级上学期用，随进度。

以语文课本拼音书写教材为示范。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，小学教育改革日益深入，提高教育教学质量成为小学教育工作的核心任务。

为了加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平，我校决定开展教研活动。

通过教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题，提升教师的教育教学能力，为提高我校教育教学质量奠定基础。

二、活动目标1. 提高教师的专业素养和教育教学能力；2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围；3. 深入探讨教育教学中的问题，为教育教学改革提供有力支持；4. 提高教育教学质量，为学生的全面发展创造良好条件。

三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验和方法；（2）邀请专家对观摩课进行点评，帮助教师发现问题、改进教学；（3）教师之间进行互动研讨，分享教学心得，共同提高。

2. 教学课题研究（1）根据学校教育教学实际，确定研究课题；（2）组织教师分组进行研究，定期召开课题研讨会；（3）对研究成果进行总结、推广，提高教育教学质量。

3. 教学技能培训（1）邀请专家对教师进行教学技能培训，如教学设计、课堂管理、多媒体教学等；（2）组织教师进行教学技能比赛，激发教师提高教学技能的积极性；（3）对优秀教学技能进行表彰，树立榜样，带动全体教师共同进步。

4. 教学反思与交流（1）要求教师定期进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法；（2）组织教师开展教学交流活动，分享教学心得，共同提高；（3）对优秀教学反思和交流成果进行表彰，激发教师积极参与。

四、活动安排1. 活动时间：每周五下午2. 活动地点：学校多功能厅3. 活动组织者：教导处4. 活动参与人员：全体教师五、活动评价1. 教师参与度：通过教师签到、课堂参与、课题研究、教学反思等环节，评价教师参与教研活动的积极性；2. 教学质量：通过教师的教学成绩、学生评价、家长满意度等指标，评价教研活动对教育教学质量的提升作用；3. 教师成长：通过教师的教学技能、专业素养、团队合作等方面的提升，评价教研活动对教师成长的影响。

小学学校教学教研计划6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学校本教研方案（通用8篇）小学校本教研方案一、什么是方案方案是计划中内容最为复杂的一种。

由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

二、小学校本教研方案（通用8篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。

制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的小学校本教研方案（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学校本教研方案1根据教研室与学校工作计划，为了切实加强学校对校本教研工作的领导与检查，促进我校教师校本教研意识，提高教师校本教研的水平，全面提升教育教学质量，特制定我校本学年的校本教研方案，主要在集体备课与电子备课的联系，教育教学理论学习与心得体会，“三个一”活动教学大比武。

一、集体备课与电子备课。

为使集体备课不流于形式，切实发挥教师集体优势，取长补短，充分提高课堂教学效益，经研究特制定集体备课实施方案。

集体备课活动在教导处统一安排下，由各教研组组织，由各备课组具体操作。

集体备课活动间周进行一次，备课内容为一单元（语文周三、数学、英语、常技周四三节课下），每次备课活动先大组集中，后分备课组小组备课，统一在指定地点完成，教研组长做好出勤记载，分管领导做好质量分析。

集体备课要求做到“三备”、“三查”。

“三备”。

即个备、集备和复备。

个备：在集体备课前，每一位教师都要对所教单元教材进行钻研，在书中写好批注；每一位教师都要对教学内容进行认真学习，深入领会课程标准的要求，结合自己的教学思想，酝酿课堂实施方案；集备：集备开始后，由备课组长安排主讲教师根据自己准备的内容进行课堂教学展示，其他教师都要认真领会，记录自己认为更恰当的方法、策略、案例等。

课堂教学结束后，由各位与会教师进行集体评议，备课组长还要针对争议性比较大的问题组织教师讨论，并最终确定教学思路与方法。

小学教研活动方案小学教研活动方案范文（通用6篇）小学教研活动方案1一、活动内容本学年全县小学教研活动有：送教下乡活动，名师教学风格展示活动，语文教师综合素养竞赛，数学研课竞赛、业务能力考试，英语教师综合技能大赛，科学教师现场说课竞赛。

二、活动安排（一）送教下乡活动1、送教人员主要是县教研室教研员，县城小学学科带头人、骨干教师、教学能手。

2、送教年级、学科和专题讲座内容由受教学校确定，送教教师和专题讲座主讲人由送教学校确定，送教具体时间由送教学校和受教学校共同确定，并提前3天报送县教研室相应学科教研员。

3、送教安排：时间送教学校受教学校2021年11月城关小学岭背中心小学明德小学梓山中心小学第三小学祁禄山中心小学长征源小学利村中心小学实中附小黄麟中心小学实验小学葛坳中心小学三中小学部沙心中小学第六小学高龙中小学天润学校宽田中心小学（二）名师教学风格展示活动1、省、市级学科带头人、骨干教师教学风格展示活动，在县城小学举行，由县教育局教研室定时间、定年级、定学科、定教师，县局教研室相应学科教研员组织，采用示范教学与专题讲座相结合的方式进行。

2、活动安排：时间学校节次年级学科具体地点2021年3月中旬实小1三语文多媒体教室2六语文多媒体教室2021年3月中旬城小1二数学多媒体教室2五数学多媒体教室3、奖励办法：县教育局颁发名师教学风格展示荣誉证。

4、观摩名额：各县城小学和各乡（镇）中心小学选派相应学科对应学段的教师参加教学观摩活动，一、二、三、四类学校每类学校每个学科观摩名额分别是3名、5名、4名、2名。

（三）语文教师素养竞赛活动1、竞赛项目朗读、书写、知识问答、才艺表演、课堂教学展示（根据省、市通知精神，朗读、知识问答《每天进步一点点》）。

2、竞赛规程（1）初赛10月上旬进行，县城小学以校为单位，农村小学以乡（镇）为单位。

（2）复赛时间片区划分牵头单位参赛选手10月中旬银坑片：银坑、葛坳、仙下、马安、桥头、车溪银坑中心小学农村小学初赛第一名贡江片：贡江、岭背、利村、新陂、罗坳、罗江贡江中心小学禾丰片：禾丰、祁禄山、小溪、铁山垅、靖石、盘古山禾丰中心小学梓山片：梓山、黄麟、段屋、宽田、沙心、高龙梓山中心小学县城小学不举行复赛。

第1篇一、活动背景为了提高教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业发展，我校决定开展一系列教研活动。

本次教研活动旨在提高教师的教育教学水平，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作，推动我校教育教学工作再上新台阶。

二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，提升教育教学质量；2. 培养教师专业素养，促进教师专业发展；3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 提高教师对教育政策的认识，提高教育教学工作的针对性。

三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 教师培训（1）开展新教师入职培训，帮助新教师尽快适应工作岗位，提高教育教学能力；（2）组织教师参加各类教育培训，提高教师的教育教学水平；（3）开展教育教学讲座，邀请专家为教师讲解教育教学新理念、新方法。

2. 教研活动（1）开展集体备课活动，提高教师备课质量；（2）组织教师参加教学观摩课、示范课等活动，促进教师之间的交流与合作；（3）开展课题研究，鼓励教师积极参与教育教学研究，提高教育教学质量；（4）组织教师参加教学研讨活动，探讨教育教学中的热点、难点问题。

3. 教学比赛（1）开展教师教学技能比赛，激发教师的教学热情，提高教师的教学水平；（2）组织教师参加各级各类教学比赛，展示我校教师风采。

4. 教育教学成果展示（1）举办教育教学成果展，展示教师的教育教学成果；（2）组织教师参加教育教学成果评选活动，提高教师的荣誉感和成就感。

五、活动安排1. 第一阶段（2022年9月-10月）（1）开展新教师入职培训，组织教师参加各类教育培训；（2）组织教师参加教育教学讲座，邀请专家为教师讲解教育教学新理念、新方法。

2. 第二阶段（2022年11月-2023年1月）（1）开展集体备课活动，提高教师备课质量；（2）组织教师参加教学观摩课、示范课等活动；（3）开展课题研究，鼓励教师积极参与教育教学研究。

3. 第三阶段（2023年2月-4月）（1）开展教师教学技能比赛，激发教师的教学热情，提高教师的教学水平；（2）组织教师参加各级各类教学比赛，展示我校教师风采。

小学教研工作实施活动方案（精选10篇）什么是活动方案活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。

对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。

小学教研工作实施活动方案（精选10篇）为了确保活动有效开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。

我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编帮大家整理的小学教研工作实施活动方案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学教研工作实施活动方案1一、指导思想：认真学习教育局教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》和“培养秀外慧中的阳光儿童”，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。

同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。

二、具体措施（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。

活动应以“课改”的精神为指导，正确把握教学目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。

此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。

2、备课：做到“三备”，即备目标，备教材，备学生。

加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。

（教案每学期检查2次）3 、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。

师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。

4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

（作业检查每学期2次）5、辅导：做好自己对学生导优辅差的工作。

要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

小学教研活动方案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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