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小学多媒体教室2024-2025学年工作计划一、指导思想以____、____《深化教育体制改革，全面推进素质教育的决定》和国家教育部《面向二十一世纪教育行动振兴计划》为指针，坚持以人为本、以科技为先导，全面____教育方针，推进素质教育的进程，加快现代教育技术在教育教学中的应用步伐，适应教育教学改革和发展的需要，充分发挥现代教育技术在教育教学中的作用，以此带动教学方法的革新，优化学生认知过程和教学过程。
进一步更新教育观念，解放思想，大力提高教师利用现代教育技术手段的能力。
根据《学校工作要点》，特制定本电教工作计划。
二、工作目标1、面向21世纪，规划学校教育现代化工程，加大硬件投入并注意设备的合理配置。
2、开发、收集、组织一批丰富的教育信息资源，充分利用网络、光盘、自制软件和多方面收集软件相结合，并结合现有的投影、幻灯、录像等资料、抓好教学软件建设。
3、提高设备的使用效率,进一步加强教师的现代教育技术能力的培训，同时注重学生的信息素质培养。
4、运用现代教育媒体，做好学科电化教学的设计、实践、管理和评价，促进学科教学过程的优化和教学质量的提高，推动学校电化教学实验研究的深入发展。
组织教学科研课题小组，研究信息教育的教育模式和教学方法。
5、研究校园网在学校教学工作中的应用。
主要在学校管理信息化、教师电子备课、网上教学，以及办公自动化等方面实现尝试。
三、具体工作1、电教管理网络体系的进一步完善。
增加电教领导小组，多媒体开发小组的活动。
加强对电教软件库，教室三机一幕的管理，电教常规管理应常抓不懈。
明确责任,做到以岗定人,事事有人做,人人有事做。
2、电教资料库的建设。
⑴计划有选择的购买一批教学软件。
用好用足电教代办费，做好电教教材的征订工作。
同时多渠道筹措资金，购置各学科的有关软件资料，丰富教学软件资料。
⑵加强多媒体开发小组、骨干教师编制教学软件。
本学期要求全校三十五周岁以下中青年教师自制多媒体课件二个。
⑶兄弟学校交换自制、互有的优秀教学软件。
小学多媒体教室管理制度一、总则为了充分发挥多媒体教室的作用，更好地服务于教学，特制定本管理制度。
多媒体教室是学校进行现代化教学的重要场所，所装备的仪器设备精度高、价格昂贵，操作复杂，环境要求高。
为了保证多媒体教室的正常运行，提高设备的利用率，延长设备的使用寿命，保障教学工作的顺利进行，特制定本管理制度。
二、多媒体教室的使用1、多媒体教室主要用于课堂教学、学术报告、专题讲座、教学培训等活动，未经许可，不得用于其他用途。
2、需要使用多媒体教室的教师，应提前向学校教务处提出申请，填写《多媒体教室使用申请表》，注明使用时间、课程名称、授课班级等信息，经教务处批准后方可使用。
3、教师在使用多媒体教室前，应提前熟悉设备的操作方法，如有疑问，可向学校信息技术教师咨询。
4、教师应按照设备的操作规程进行操作，不得随意更改设备的设置和参数。
在使用过程中，如发现设备故障，应及时与学校信息技术教师联系，不得自行拆卸和修理设备。
三、多媒体教室设备的管理1、多媒体教室的设备由学校信息技术教师负责管理和维护，定期对设备进行检查和保养，确保设备的正常运行。
2、信息技术教师应建立设备台账，详细记录设备的型号、规格、数量、购置日期、使用情况等信息。
3、多媒体教室的设备应定期进行更新和升级，以保证设备的性能和功能满足教学的需要。
4、对于损坏或丢失的设备，应及时查明原因，并按照学校的有关规定进行处理。
四、多媒体教室的安全管理1、多媒体教室应安装防盗门窗，配备灭火器材，确保教室的安全。
2、教师和学生在使用多媒体教室时，应注意防火、防盗、防触电等安全事项，不得在教室内吸烟、乱扔垃圾、大声喧哗。
3、放学后，教师应关闭多媒体设备的电源，锁好门窗，确保教室的安全。
五、多媒体教室的卫生管理1、多媒体教室应保持清洁卫生，定期进行打扫和消毒。
2、教师和学生在使用多媒体教室时，应爱护室内的设施和设备，不得在桌椅、墙壁上乱涂乱画。
3、禁止在多媒体教室内存放易燃易爆物品和其他杂物。
千里之行，始于足下。
小学多媒体教室202X年学年工作计划202X年学年工作计划一、目标：建设一个多媒体教室，并利用多媒体技术提高小学教学质量。
二、任务：1. 教室硬件设备更新a. 购买新的电脑、投影仪、音响等多媒体设备，以满足教学需求；b. 更新网络设备，保证网络连接畅通。
2. 软件资源建设a. 购买适合小学教学的多媒体教学软件，如PPT、视频剪辑软件等；b. 寻找适合小学教学的教学资源，如课件、教学视频等。
3. 增加教师多媒体技能培训a. 组织教师参加多媒体教学培训课程，提高他们的多媒体技能；b. 定期举办内部研讨会，分享并交流多媒体教学经验。
4. 推广多媒体教学方法a. 在教学中广泛应用多媒体资源，提高课堂互动性；b. 鼓励学生使用多媒体技术进行学习和创作。
5. 评估和总结教学效果a. 定期进行多媒体教学效果评估，了解教学效果和改进方向；b. 定期总结教师的多媒体教学实践案例，形成教学经验分享。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
三、工作安排：1. 春季学期a. 购买硬件设备并安装调试；b. 跟进软件资源的采购；c. 组织第一期教师多媒体技能培训。
2. 夏季学期a. 开展多媒体教学实验课，观摩示范课程；b. 组织内部研讨会，交流教学经验；c. 准备教师技能比赛，激励教师学习和创新。
3. 秋季学期a. 推广多媒体教学方法，全面应用多媒体资源；b. 组织第二期教师多媒体技能培训；c. 开展多媒体教学效果评估。
4. 冬季学期a.总结多媒体教学实践案例，形成教学经验分享；b.准备学校多媒体教学展示活动。
四、预期效果：1. 教室硬件设备更新，满足多媒体教学需求；2. 教师多媒体技能提高，能够灵活应用多媒体资源；3. 多媒体教学方法得到推广和应用，提高教学质量；4. 教学效果得到评估，并针对问题进行改进；5. 多媒体教学经验得到总结和分享，促进教师间的交流与合作。
五、注意事项：千里之行，始于足下。
1. 组织购买设备和软件资源时，需与学校财务部门协商，并确保预算合理；2. 多媒体教学培训课程和研讨会的时间和地点需提前安排好，通知教师参加；3. 多媒体教学效果评估要选择科学、客观的评估指标和方法；4. 整个计划要与学校教学管理部门、教研室和其他相关部门保持密切联系，协同推进。
唐山市中小学计算机教室多媒体教室校园网装备标准引言随着信息技术的快速发展，计算机教育在中小学教育中的重要性日益凸显。
多媒体教室的建设和校园网的装备成为中小学计算机教育的重要组成部分。
本文将介绍唐山市中小学计算机教室多媒体教室和校园网的装备标准，并提供相应的配置建议。
一、唐山市中小学计算机教室多媒体教室装备标准为了提高中小学计算机教育的质量，唐山市制定了以下计算机教室多媒体教室装备标准：1. 电脑•每个教室至少配备30台电脑，配置应满足学生的基本使用需求。
•电脑配置要求：至少4GB内存、500GB硬盘、15寸显示器、英特尔Core i3处理器或同等性能。
2. 长春云桌面终端设备•每个教室至少配备1台长春云桌面终端设备，用于实现教师和学生的远程桌面访问。
3. 投影仪和投影屏幕•每个教室至少配备1台投影仪和1块投影屏幕，用于教师讲解和学生展示。
4. 多媒体音响设备•每个教室至少配备1套多媒体音响设备，用于播放音频和视频文件。
5. 交互白板•每个教室至少配备1块交互白板，用于教师和学生的互动和演示。
6. 网络设备•每个教室至少配备1台交换机和1台路由器，用于实现教室内电脑的互联和接入校园网。
二、唐山市中小学校园网装备标准为满足中小学教育的信息化需求，唐山市制定了以下校园网装备标准：1. 局域网设备•每所中小学校配备1台核心交换机和若干台接入交换机，用于连接校园网的核心和各个教室。
•核心交换机配置要求：至少48个端口、支持万兆以太网。
•接入交换机配置要求：至少24个端口、支持千兆以太网。
2. 无线网络设备•每个中小学校配备若干台无线接入点，覆盖整个校园范围内的无线网络。
•无线接入点配置要求：支持802.11n或更高的无线协议、支持多SSID和WPA2-PSK加密。
3. 服务器•每所中小学校配备1台服务器，用于提供教务管理、网络存储等服务。
•服务器配置要求：至少8个CPU核心、32GB内存、1TB硬盘。
4. 防火墙•每所中小学校配备1台防火墙，用于保护校园网的安全。
小学多媒体教室管理员职责1.设备维护和管理：小学多媒体教室管理员负责管理教室内的多媒体设备，包括电脑、投影仪、音响设备等。
他们需要定期检查设备的工作状态和安全性，确保设备正常运行，如有故障需要及时维修或更换。
2.数据备份和管理：多媒体教室经常会使用到电脑和其他存储设备，管理员需要负责设备中重要数据的备份和管理，确保数据安全，防止数据丢失或损坏。
他们需要制定一套备份规则，定期备份教学资料和学生作品，并妥善管理备份文件。
3.培训和支持：小学多媒体教室管理员需要提供教师和学生的培训和技术支持。
他们需要熟悉各种教学软件和多媒体设备的操作方法，并能够解答教师和学生的问题，提供技术指导和支持。
5.设备购买和更新：小学多媒体教室管理员需要与学校管理层密切合作，协助制定和实施设备购买计划。
他们需要根据教学需求和设备状况，提出设备更新的建议，并协助采购新设备，确保教室设备的合理配置和更新换代。
6.安全管理：多媒体教室中的设备和教学资料都是学校的重要财产，管理员需要负责教室的安全管理工作。
他们需要定期检查教室内的设备和设施，确保其安全可靠；并制定安全操作规程，教导学生正确使用多媒体设备，防止设备损坏和意外事故的发生。
7.教育资源管理：小学多媒体教室管理员负责管理教育资源，包括数字化课件、教学软件、学生作品等。
他们需要建立良好的管理系统，对资源进行分类整理和储存，使教师和学生能够方便地查找和使用教育资源。
8.网络维护和管理：多媒体教室通常需要接入互联网，管理员需要负责网络的维护和管理工作。
他们需要确保网络畅通和安全，监控网络使用情况，防范网络攻击和信息泄露等安全问题。
9.教室布置和维护：多媒体教室是师生进行教学活动的场所，管理员需要负责教室的布置和维护。
他们需要确保教室整洁有序，设备摆放合理，墙面干净整洁，并及时清理垃圾和维修教室内的设施。
总之，小学多媒体教室管理员在学校中起到了重要的管理和保障作用。
他们需要具备丰富的多媒体设备操作和维修经验，以及良好的沟通和协调能力，为教师和学生提供良好的教学环境和技术支持。
小学多媒体管理制度小学多媒体管理制度11、多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室，一般不得用于聚会、娱乐等活动。
2、需要使用多媒体教室个人，必须先提出申请，经领导同意后，由分管领导统一安排使用。
3、教室使用者，使用前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明;认真检查仪器设备的'完好程度，如有问题，及时通知主管人员处理。
4、使用时，严格按仪器设备的操作规范操作;时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因;若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。
5、未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
6、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，填写《多媒体教室使用情况登记表》。
7、保持教室环境卫生，人人有责，不得随地抛弃废物，不得吸烟或吃零食。
小学多媒体管理制度21、多媒体教室列入学校安全要害部位，必须安装防盗门窗和报警装置，报警装置须与学校值班室联网。
2、专人管理，计划安排使用，未经领导批准，闲人不得入内。
3、使用微机应实行登记制度，购入硬，软件严格审批制度，专人负责审查，登记，保存，账册齐全;不得将黄色，有害，国家查禁等不健康的信息输入教学多媒体内。
4、多媒体教室微机价值贵重，使用人员必须严格按操作规程操作，学生应服从老师或辅导人员的指挥。
5、人离教室要随手关窗锁门，并注意切断电源，做好安全防范工作。
6、禁止火种带入室内，做好消防安全工作。
小学多媒体管理制度3一、多媒体教室为专用教学场所，未经批准，一律不得作为它用。
多媒体室内所有设备，一律不得出借。
二、对教师要进行专业培训，全面掌握多媒体教学设备的操作技能，以便教师正确使用设备。
三、多媒体教室由专人负责，定期进行设备维护保养，维修情况应填写《使用维修登记表》。
四、教师使用多媒体教室，需向教导处提出申请，由教导入统一安排。
使用过程中，要爱护设备，严格执行操作规程。
小学多媒体教室操作规程小学多媒体教室操作规程为了安全有效地使用多媒体教室，以下是小学多媒体教室的操作规程。
一、使用前的准备1. 提前预约：需要使用多媒体教室的老师应提前向学校的相关部门或负责人预约使用时间，以免造成资源浪费。
2. 检查设备：使用者在使用多媒体教室前应检查设备是否处于正常工作状态。
如发现设备故障，应及时向相关部门报修或寻求帮助。
3. 教室环境整理：在使用多媒体教室前，使用者应确保教室内桌椅整齐、地面清洁以及教室内的其他设备和物品摆放整齐。
二、使用时的操作规范1. 保持安静：进入多媒体教室后，使用者应保持安静，不得嬉闹或做出任何会影响其他人正常操作的行为。
2. 注意教室卫生：使用者应爱护教室，并保持卫生。
不得随意涂鸦、扔掉废纸或乱丢垃圾。
3. 使用设备：使用者应按照相关使用说明正确操作多媒体设备，并注意遵守相关安全规定，如果不熟悉操作方法，可以请教老师或寻求相关帮助。
4. 保护设备：使用者应保护好教室内的设备，不得进行破坏、拆卸或改装等行为。
发现设备故障应及时报告相关部门，不得私自修理。
5. 合理使用设备：使用者应合理使用设备资源，尽量避免资源的浪费。
不得过度使用设备或占用超时。
6. 注意网络安全：使用者应遵守网络安全规定，不得在多媒体教室上网浏览不良或违法信息，不得攻击或侵入他人电脑系统。
7. 教室管理：离开多媒体教室时，使用者应将教室内的设备关闭或恢复到初始状态，并保持教室整洁。
三、安全操作注意事项1. 使用电源：使用者应正确使用电源插座，不得私自改动或超负荷使用电源，以免造成电器故障或火灾等事故。
2. 避免电器受潮：在使用多媒体教室时，应注意避免电器受潮，保持环境干燥，以免影响设备正常使用或造成电器短路。
3. 安全使用投影仪：使用者在使用投影仪时应注意避免直接投影到人眼或其他敏感物体上，以免伤害到人体或损坏其他物品。
4. 避免过度使用：在使用多媒体设备时应注意避免过度使用，避免长时间连续使用设备，以免造成设备过热或损坏。
小学多媒体设备使用制度教室和专用教室的多媒体设备为班级提供现代化教育、教学环境，全体教师和学生均有管理和爱护的义务和责任，为了保证全校正常的多媒体教学秩序，加快学校信息化教学进程,提高多媒体设备的使用效率,延长设备的使用寿命,特制订教室多媒体设备管理制度如下：1、全校各教室多媒体设备实行班级任负责制，直接责任人是各班的班主任和专用教室负责人，主要负责做好本班和本室多媒体设备的管理工作和安全工作，维持多媒体设备的正常运行，发现问题及时与多媒体管理员联系，需要维修时必须如实填写多媒体设备维修申请单。
2、多媒体设备使用时，班主任和专用教室负责人安排相关人员打开/关闭系统总电源开关；打开/锁好中控面板盒(保管好钥匙，任何人不得私配钥匙)；填写好多媒体设备使用情况记载表。
3、教室多媒体设备只供本班教师上课时使用。
需用多媒体进行教学的课程，任课教师必须做好课件，充分发挥多媒体的作用。
任何人不得擅自挪用、滥用多媒体设备，未经学校允许，不得将多媒体设备带出班级、借给他人使用。
若发现上述问题，学校将追究当事人责任。
4、使用多媒体设备的师生须事先接受操作培训并严格按多媒体系统操作规程操作，以确保系统正常运行。
遇到问题应请多媒体设备管理员维修，其他人不得擅自拆卸设备或更改系统设置。
特别注意投影机必须关闭____分钟后，方可切断总电源，严禁在使用过程中突然切断总电源。
因高温烧毁投影机和灯泡的由当事人负责赔偿。
5、各班应爱护多媒体设备，严禁学生使用多媒体讲台上音频插头播放音乐，做与教育教学无关的内容。
因长期通电引起的多媒体设备的损坏由当事人负责赔偿。
6、各班应经常对多媒体设备进行清洁卫生工作，做好防尘、防水、防潮、防震等日常管理。
使用多媒体设备后应及时关机、关闭电源并落锁，切实做好防火、防盗工作。
7、严禁搬移、撞击或踩踏多媒体讲台；严禁碰撞或任意调节投影机；严禁任意插拔各种接头；严禁损毁设备线路和压线槽板。
8、所有人为损坏、非法操作及违禁行为所造成的多媒体设备的损坏或丢失的，学校将责令班级照价赔偿，并追究当事人其它责任。
小学多媒体教室实施方案一、背景。
随着信息技术的飞速发展，多媒体教学已经成为教育领域的重要组成部分。
在小学教育中，多媒体教室的建设和实施已经成为提高教学质量和促进学生全面发展的重要手段。
因此，制定小学多媒体教室实施方案，对于推动小学教育现代化、提高教学水平具有重要意义。
二、目标。
1. 提高教学效果，通过多媒体教室的实施，提高教学效果，激发学生学习兴趣，提高学习积极性。
2. 促进教育现代化，利用多媒体教室，推动教育教学现代化，提高教师教学水平。
3. 促进学生全面发展，通过多媒体教室的实施，促进学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
三、实施方案。
1. 硬件设施。
（1）多媒体教室建设，根据学校实际情况，选址建设多媒体教室，配备投影仪、电脑、音响设备等多媒体设备。
（2）网络环境建设，保障多媒体教室的网络畅通，确保教师和学生能够顺利使用多媒体设备进行教学和学习。
（3）安全设施建设，加强多媒体教室的安全设施建设，确保设备和师生安全。
2. 教学资源。
（1）多媒体教学课件，建设多媒体教学资源库，为教师提供丰富的多媒体教学课件，支持教师多媒体教学。
（2）教学视频资源，整合优质的教学视频资源，为教师和学生提供丰富的教学资源，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 师资培训。
（1）多媒体教学培训，组织教师参加多媒体教学培训，提高教师的多媒体教学能力，提升教学水平。
（2）教学方法培训，组织教师参加教学方法培训，引导教师灵活运用多媒体教学手段，提高教学效果。
4. 管理与维护。
（1）多媒体设备管理，建立多媒体设备管理制度，加强对多媒体设备的日常管理，确保设备正常使用。
（2）故障维护保障，建立多媒体设备故障维护保障机制，及时处理设备故障，保障教学正常开展。
四、保障措施。
1. 学校领导重视，学校领导要高度重视多媒体教室的建设和实施工作，提供必要的支持和保障。
2. 教师积极配合，教师要积极配合多媒体教室的建设和实施工作，主动参与培训，灵活运用多媒体教学手段。
2024年小学多媒体教室使用管理制度为确保多媒体教室设备的妥善管理及延长其使用寿命，恳请各位教师严格遵循以下规定：1. 授课教师应负责管理学生，确保除教学活动所需外，学生不得随意接触设备。
同时，教师应教育学生保持环境卫生，禁止乱扔纸屑、乱涂乱画，并特别注意防尘，爱护教室内的各项设施。
教师还应加强学生的安全意识，预防意外伤害的发生。
2. 教师在学生在场时不得离开多媒体教室，严禁使用电教设备进行娱乐活动。
课后，教师应负责引导学生有序离开教室。
3. 新任教师在使用多媒体教室前，必须学习并掌握各种电教设备的正确使用方法及操作规程。
4. 教师使用多媒体教室应遵循教务处的课程安排，如需临时使用，应提前申请。
5. 关于设备使用及操作的注意事项：a) 使用前应先开启电源开关。
b) 先启动带有电机的设备，如可升降屏幕，随后开启投影机等设备，最后启动主控计算机。
c) 应节约使用投影机，鉴于其灯泡寿命较短且成本较高（平均每小时约____元），非使用期间应立即关闭投影机。
d) 关闭投影机时需特别留意，待投影机的降温风扇停止运转后，方可切断电源。
e) 关闭设备的顺序应与开启顺序相反，即先关闭计算机，接着关闭投影机及其他设备，然后关闭带电机设备，最后关闭总电源。
6. 使用多媒体教室后，教师应完成使用登记工作。
阳朝小学2024年小学多媒体教室使用管理制度（二）为确保多媒体教室的管理得当并延长设备使用寿命，恳请各位教师严格遵循以下规定：1. 授课教师应严格监督学生，除教学活动所需外，禁止学生随意接触设备。
教师需对学生进行卫生教育，防止乱扔纸屑、乱涂乱画等行为，并特别注意防尘，爱护教室内的各项设施。
同时，教师应加强学生的安全意识，预防意外伤害的发生。
2. 教师在学生在场时不得离开多媒体教室。
禁止利用教学设备进行娱乐活动。
课后，教师应确保学生有序离开教室。
3. 新任教师在使用多媒体教室前，必须学习并掌握各种电教设备的正确使用方法及操作规程。
小学多媒体教室小学多媒体教室的管理要做到进一步推进教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，切实提高全体师生的信息技术素养和信息技术应用能力，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展，制定工作计划能够让学校的工作开展得更加顺利。
下面是我们小编带来关于小学多媒体教室2018-2018学年工作计划的内容，希望小学多媒体教室2018-2018学年工作计划(一)一、指导思想：认真贯彻执行党的教育方针，按照教育要面向现代化，面向未来，面向世界的要求，加强现代教育技术理论的学习，积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。
在市教体局信息中心的领导下，以深化教育改革、全面推进素质教育为目标，以实验教学、电化教学培养和提高学生的实践能力、更新教师的教学手段。
充分的利用现有电教设备、实验设备和电教资源, 紧紧围绕配备好、维护好、培训好、使用好的原则，使各学科课堂教学效果达到最佳,更好完成教育教学任务，促进教学质量的全面提高。
二、工作目标及要求：(一)工作目标1、教师教学常规和学生学习常规实行制度化、规范化;2、教师熟练操作使用多媒体全套设备，并学会制作简单实用的课件。
3、教师上电教课的节数不少于总授课节数的30%，每位教师都要上一节优质电教课。
4、本学期至少举行两次电教观摩课。
5、购买一些软件资料和电子图书。
(二)具体要求1、加强学科电教教材的研究，备好电教课。
如何用好四机一幕，达到教学效果的最优化，这要求所有任课教师在备课时，需积极探索，大胆实践课题。
1)通过新课改的理论学习，能恰当的确定每课时的教学目标，正确的运用教学方法，要将理论与实践紧密结合。
2)要在通读大纲的基础上，首先学习学科大纲的教学目标、教学内容和教学提示，系统的理解其内容、结构，正确把握教材的重点、难点，准确的把握教材的思想教育点、知识传授点、能力训练点、智力开发点。
3)在掌握大纲、吃透教材的基础上，将一节课需要观察、理解、欣赏的教学内容所涉及到的影像设备准备好。
课文内容要绘制成演示文稿，如果有保存的价值，必须做到规范。
2、加强电教媒体的使用研究，提高师资水平。
教师整体水平的提高，是优化课堂教学的主要环节，需常抓不懈。
1)要充分利用周四下午教研的时间，继续学习现代教育理论，培训教师制作课件的方法、技能。
2)利用双休日及节假日的时间组织信息骨干教师对全体教师进行课件制作培训，并适当地穿插学习微机中级知识。
3)本学期举行一次课件制作比赛，届时，评选优秀组、优秀教研组长及个人。
4)学校间周举行电化教研，以教研组为单位，教研各种电教设备的性能、操作技术、操作程序。
使每位教师熟练掌握电教媒体的使用、保养方法及简单的故障排除，真正达到规范化。
5)鼓励教师经常利用多媒体教室上课，每科每学期使用次数不少于5次。
6)微机教师、英语教师要充分利用微机室、播放室，利用率要占授课数的70%以上，同时做好二室的使用记录。
3、加强电教教学实验的研究，提高电化教学课堂效益。
1)各教研组要依据学校电化教学及教研计划，制定各组学科电化教学计划，任课教师上电教课的节数不少于总课时30%。
2)对业务有水平、工作能力的骨干教师，学校要创造条件，让他们走出校园，不断学习提高电教水平，以促进我校教师的电教水平达到人人都有一手的效果。
3)学校还要创造条件，让广大教师有施展才能的机会，定期举办电教演讲比赛，电教经验交流，举办电教公开课、电教观摩课、电教比武等不同形式的电教活动。
4)所有教师都要有电教公开课的听课记录，对所听课进行评议，肯定优点，找出不足，每学期每名教师听电教课不少于15节，学校领导不少于20节。
4、设备的运转和维护：1)、进一步加强电教设备和特种教室的管理，确保电教硬件设备的可用率达100%，定期检修、维护，使其发挥最大的利用率，为电化教学能否顺利进行作以根本的保证。
2)、加强对电教设备管理，特别是对电教资料的科学管理和高效利用，进一步完善各种规章制度、借阅手续和使用记录。
附工作安排：2018年3月份：1、检修多媒体教室、多媒体网络教室、播放室的运行情况;各实验仪器、电教设备进一步的整理，归档。
2、制定电教工作计划3、学校组织教师进行现代教育技术论文的撰写，并评选优秀论文参加上一级评选。
2018年4月份：1、定期检修、维护校园网，使正常运行。
2、举办教师现代教育信息技术培训班。
2018年5月份：1、组织青年教师举行电教课比赛2、运用电教举行课堂教学展评3、评选电教优质课。
2018年6月份：整理好各类资料，进行一次综合效对，确保无误有序。
2018年7月份：1、召开电教教学工作经验交流会。
2、总结本学期电教工作。
3、汇总本学期教师使用电教设备的情况。
小学多媒体教室2018-2018学年工作计划(二)一、指导思想以党中央、国务院《深化教育体制改革，全面推进素质教育的决定》和国家教育部《面向二十一世纪教育行动振兴计划》为指针，坚持以人为本、以科技为先导，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育的进程，加快现代教育技术在教育教学中的应用步伐，适应教育教学改革和发展的需要，充分发挥现代教育技术在教育教学中的作用，以此带动教学方法的革新，优化学生认知过程和教学过程。
进一步更新教育观念，解放思想，大力提高教师利用现代教育技术手段的能力。
根据《学校工作要点》，特制定本电教工作计划。
二、工作目标1、面向21世纪，规划学校教育现代化工程，加大硬件投入并注意设备的合理配置。
2、开发、收集、组织一批丰富的教育信息资源，充分利用网络、光盘、自制软件和多方面收集软件相结合，并结合现有的投影、幻灯、录像等资料、抓好教学软件建设。
3、提高设备的使用效率,进一步加强教师的现代教育技术能力的培训，同时注重学生的信息素质培养。
4、运用现代教育媒体，做好学科电化教学的设计、实践、管理和评价，促进学科教学过程的优化和教学质量的提高，推动学校电化教学实验研究的深入发展。
组织教学科研课题小组，研究信息教育的教育模式和教学方法。
5、研究校园网在学校教学工作中的应用。
主要在学校管理信息化、教师电子备课、网上教学，以及办公自动化等方面实现尝试。
三、具体工作1、电教管理网络体系的进一步完善。
增加电教领导小组，多媒体开发小组的活动。
加强对电教软件库，教室三机一幕的管理，电教常规管理应常抓不懈。
明确责任,做到以岗定人,事事有人做,人人有事做。
2、电教资料库的建设。
⑴ 计划有选择的购买一批教学软件。
用好用足电教代办费，做好电教教材的征订工作。
同时多渠道筹措资金，购置各学科的有关软件资料，丰富教学软件资料。
⑵ 加强多媒体开发小组、骨干教师编制教学软件。
本学期要求全校三十五周岁以下中青年教师自制多媒体课件二个。
⑶ 兄弟学校交换自制、互有的优秀教学软件。
⑷ 有教学录音带、录像带、光盘的统一整理。
3、现代化设备的使用在于学校教师和学生，加强对教师和学生的培训。
(1)、积极开展全体教师的第二轮信息技术培训，并组织教师于四月中旬参加省统一考核，从而普及计算机和网络在各科教学中的应用。
(2)、教师多媒体课件制作的培训。
三十五周岁以下中青年教师期初制订好计划，本学期须交多媒体课件二个，并利用其中的一个课件进行课堂教学汇报。
(3)、在上好学生信息技术课的同时，积极开展学生的少儿INT培训，以点带面，普及学生的计算机基础知识和操作应用水平。
4、加强电教科研，探索科研兴教的道路，以不断总结取得阶段性成果。
⑴加强电教科研的常规管理和课题管理，充分利用各方面力量，加大电教科研的力度，建立有效的激励机制，使我校电教科研上一新台阶。
⑵我校的电教科研工作要在课堂教学上下大力气，务求取得实效。
更多地接受先进的教育理论的指导，更好地推广现代教学技术手段，大胆扬弃传统教学手段和思想，取得突破性进展。
5、学校教育信息化工程，力求在以下几个层面上推进教育信息化。
⑴、以多媒体计算机技术为核心的教育技术，应在学校得到普及和应用。
各教研组、各教师应自己开发一些教学软件。
⑵、网络知识的普及与应用。
我们要利用网上资源，提高学校的办学水平，定期下载先进学校的同步教学信息。
⑶、大力提倡多媒体网络在各科教学中的合理运用，积极探索网络环境下的教与学这一新型教学模式。
本学期各教研组要积极进行尝试，及时总结，逐步向全校推广。
点击下页还有更多小学多媒体教室2018-2018学年工作计划共2页: 上一页12下一页小学多媒体教室2018-2018学年工作计划(三)一、指导思想以党的十七大重要思想为指导，以学校工作要点为中心，充分发挥电教室的功能，以加强信息技术管理和应用为重点，以科研为龙头，以发展为主题，以应用为抓手的基本工作思路，进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，切实提高我校全体师生的信息技术素养和信息技术应用能力，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展。
二、主要工作及实施要求(一)加强电教设备使用管理，进一步提高设备使用率1、自觉服从多媒体教室管理员安排，排队进出教室，在指定位置就座，如有调动，必须经任课教师或管理员同意，不得擅自变更座位，随意走动或大声喧闹。
课间休息期间，可以选择在多媒体教室继续学习，但不得吵闹、打游戏。
2、严禁随意移动、拆卸机器，不得触摸动力电源等有危险部件，不得随意插拔鼠标、键盘、显示器、电源、网线等各种计算机设备。
3、继续实行设备保管责任制。
使用者即是保管者，以能确保设备的正常使用，提高电教室相关人员和广大教师的保管责任心，特别是强化任课教师要在学会使用多媒体设备的基础上，更好的保管现有设备，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。
4、继续做好多媒体教室和网络教室的使用，做到一勤一检：勤使用，勤检查。
每位教师及时认真做好记录，保证学科覆盖率达100%，学科使用率达90%以上，多媒体使用率达15%以上。
5、继续建立故障限时修复制度，认真对待报修用户及设备，自报修之时开始，如无硬件故障一日内修复，以保证教师的正常使用，教育教学工作的正常开展，确保设备完好率95%以上。
6、强化网络防毒工作，重视网络信息安全。
电教室要结合学校实际，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的计算机每两周至少查毒、杀毒一次。
发现重大网络信息安全事故，及时向校长汇报。
7、继续加强电脑、网络资源使用纪律。
教师在工作时间，电脑只能用于制作课件、网上学习(限教育网站和正规的门户网站)，禁止上班时间玩游戏、聊天、打扑克、看电影，严禁上不健康网站和宣传反动思想的网站、不利用电脑网络诽谤攻击他人等。
发现1例按原制定的有关管理规定严肃处理。
8、保持多媒体教室安静整洁，不准随地吐痰，不准乱丢纸屑，用过的练习纸、试卷等资料必须及时带走,一切食品、饮料、雨具、口香糖等，不得带入机房。
(违者罚扫多媒体教室一周)(二)加强信息技术培训与教学，进一步提高教师与学生数字化技能。
