麻辣教师上课“雷”倒一片 学生说像在听评书

漫画老师作文五年级上册•相关推荐漫画老师作文五年级上册在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的漫画老师作文五年级上册，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

漫画老师作文五年级上册1老师是一位辛勤的园丁，让我们茁壮成长；老师是一根蜡烛，燃烧自己照亮别人。

我最敬爱的老师是我的古筝老师——焦老师。

焦老师有一头黑的长发，大大的眼睛，高高的鼻梁，尤其是那双纤纤玉手弹出的音乐如天籁般美妙，那好听的音乐可以绕梁三日。

焦老师很严厉。

有一次，我和一个同学上古筝课，我弹错了一个音，焦老师让我们停下来，对我说：“你有一个一弹错了，把它重新弹一遍。

”我又弹了一遍，焦老师说：“不行，不行，你这一遍没有强弱变化。

”焦老师让我又弹了一遍。

这一遍的曲子弹完后，老师的眉头舒展开来，对我笑着说：“这一遍弹得很好，你一定要在家里多练习，不然弹出的曲子错肓很多，会被别人笑话的。

”我点了点头在心里想：我在家里一定要好好练琴，不能在有错音出现了。

还有一次，焦老师提了一个问题让我们回答，我和那位同时想了半天也没有想出来，这把求助的目光投向焦老师，可是焦老师说：“仔细再想想。

”我们都摇摇头，焦老师不高兴的说：“想不出来就不上课。

”后来，我想出了一个答案，但又不确定。

这时，焦老师发现了我的异常，别猜到我想到了答案，于是把鼓励的目光投向了我。

我小声地说出来，老师很高兴：“对，就是这样，你们以后要认真思考我的题目，我会经常提问哦。

”焦老师弹出的古筝特别美妙动听。

那一次，我们上完了古筝课，焦老师那天很开心，对我们说：“我给你们弹一遍《丰收锣鼓》。

”老师开始弹奏了，那气势澎湃的曲子让我们好像看见了锣鼓喧天的场面。

曲子弹完后，我们都情不自禁地拍手叫好。

这就是我最敬爱的古筝老师。

漫画老师作文五年级上册2光阴似箭，日月如梭。

“漫画”老师五年级作文漫画是一种具有强烈的讽刺性和幽默性的图画。

画家从生活中取材，通过夸张、比方、象征等手法，来讽刺、批评或揭露生活中的某些人、某些事。

下面是整理的关于“漫画”老师（五班级（作文））的内容，欢迎阅读借鉴！“漫画”老师五班级作文篇1如果让我给自己心爱的老师画一幅“漫画”，我第一个一定会想到我在“猿辅导”语文老师——荔枝老师。

她的真名叫张燕楠，可因为她特别、超极爱吃荔枝，于是她就让我们叫她荔枝老师。

她非常有童心。

上课时，在她的头上老能看见一些有趣的挂饰，并且从不重复。

她还很爱带一两个娃娃，有时是“熊大”或有时是“小黄人”。

最好玩的是她上课的背景。

有时候，她在蓝蓝的天空背景中上课，有时候她又在深幽的森林中上课。

有一次，她的三样东西十分配，她在蓝天中戴着独角兽，拿着独角兽玩偶上课！在我的眼里，她就像天仙一样美。

她的脸有一点胖，她特别温柔，她非常细心地讲着“打比方”、“举例子”的说明（方法）和“拟人”，“比方”的修辞手法。

她还会讲一些十分好玩有趣的（故事）给我们听，一有空还会给我们看一些好玩的电影片段。

让我们上课充满乐趣。

有时，我们把习题做错了，她还是不生气，把错题给我们再讲一次。

在做题时，她还会拿着小玩偶说出一些提示，如：讲到比方时，会拿出一个实物和另一个相似的实物比较一下再说：是这一个主体的事物比做另一个事物喻体要相近哦！她在我的眼里，是最美的——仙女老师。

“漫画”老师五班级作文篇2我身边有许多形形色色的老师，但令我印象最深的还是我们的数学周老师。

她很严格，每天穿着裙子和高跟鞋。

一张瓜子脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，中等身材，眼中常发出让人不寒而栗的光。

我记得很清楚，有一天，几个同学上课开小差，周老师见了，眉头一皱，用了第一招：眼神杀，那几个同学见事不妙，大部分的同学都乖乖的听课了，还是有一部分同学“防”住了第一招。

周老师又一瞪眼，又有几个同学像抖败的公鸡一样败下阵来，大气都不敢出。

七年级下册语文第二单元作文人教版七年级下册语文第二单元作文（精选11篇）在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的人教版七年级下册语文第二单元作文（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

七年级下册语文第二单元作文篇1当老师在教室里的时候，教室里安安静静的，有装模作样写作业的，有装模作样看书的，可是老师迈出教室的时候，我就在心中默念五个数：5、4、3、2、1果然他们原型毕露，教室里又像炸开了锅似的，响起了熟悉的‘‘叫喊加废话'’的奏鸣曲，但教室里面也有少部分安静的同学，第一部分是望风的人，也就是把头伸出门外或窗外，侦察老师的行踪，他们的动作酷似一个个间谍，特务，好像天天想在我们班上演“谍中谍”，当老师走过来时他们会先大喊一声老师来啦，然后很狼狈地跑回座位，还有三四个人是很自觉的，老师在不在都是一个样的，相比起来那些戴着面具生活在老师的面前就算是连平时讲话的声音也需要包装一下，憋出普通话，装出很柔弱的声音，这样子下去就会变成一个十足的两面派，这样的做作实在是太假了，让人都觉得恶心，我们一定要做到老师在和老师不在一样。

伴随着一段轻快的音乐，下午第三节课开始了。

可是，我们全班同学等了好久，老师还是迟迟未到。

有些同学已经承不住气了，开始讲话、打闹了。

这时，班长走上讲台让我们做家作。

我们纷纷拿出家作，认真的做了起来。

突然，坐在我旁边的孙钦涛离开了座位，走到几只净水桶那边，然后把其中一只有水的桶抱了起来，在教室里转起了圈，像耍猴一般，弄得全班同学哭笑不得。

这时，余天翼也走了上去，一脚站在了桶上，做了一个“金鸡独立”的姿势。

然后又跳了下来，一屁股坐在了桶上，双手一合，开始“练功”了。

孙钦涛也停了下来，和余天翼一起表演——余天翼“练功”，孙钦涛“护法”。

两人配合得十分默契。

坐在最后的三个铁哥们——顾新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他们三人竟然玩起了“斗尺”。

时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我在教育这片沃土上耕耘已有时日。

回首这段旅程，心中感慨万千。

作为一名麻辣教师，我深知自己肩负着培养祖国未来花朵的重任，也深知这份责任之重大。

在此，我想以一篇感言，表达我对教师这个职业的热爱，对学生的关爱，以及对教育事业的无尽追求。

一、麻辣教师，麻辣人生麻辣教师，顾名思义，就是指那些性格直率、敢说敢做、勇于担当的教师。

他们善于用麻辣的语言激励学生，用麻辣的教育方法塑造学生，让学生在快乐中成长。

而我，正是一位这样的麻辣教师。

记得有一次，我在课堂上批评了一位同学。

他因为上课玩手机，导致成绩下滑。

我严肃地对他说：“手机是世界上最伟大的发明之一，但也是最可怕的东西。

它可以让一个人变得聪明，也可以让人变得愚蠢。

你选择让它成为你的工具，还是让它成为你的负担？”这句话让他陷入了沉思。

从那以后，他再也没有在课堂上玩手机。

麻辣教师的麻辣之处，不仅仅在于敢于批评，更在于善于鼓励。

当我看到学生在学习中取得进步时，我会毫不吝啬地给予他们表扬和鼓励。

我相信，每一个学生都有闪光点，只要用心去挖掘，他们都能成为优秀的人才。

二、麻辣教师，关爱学生教师是学生成长道路上的引路人，更是他们心灵的守护者。

作为一名麻辣教师，我深知关爱学生的重要性。

有一次，我班上一名同学因为家庭原因，情绪低落。

我发现后，主动找他谈心。

我告诉他：“人生不可能一帆风顺，遇到困难是正常的。

关键是要勇敢面对，积极寻求解决办法。

我相信，你一定能度过这个难关。

”经过一番开导，他的情绪逐渐好转，学习也变得更加努力。

关爱学生，还要关注他们的身心健康。

我经常组织一些课外活动，如运动会、文艺汇演等，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，陶冶情操。

同时，我还关注学生的心理健康，定期开展心理健康讲座，帮助他们解决心理问题。

三、麻辣教师，追求卓越教育是一项充满挑战的事业，要想成为一名优秀的麻辣教师，就必须不断追求卓越。

首先，我要不断提升自己的教育教学水平。

为了适应时代发展的需要，我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和方法。

以什么什么老师二三事为题写一篇作文示例文章篇一：《李老师二三事》“哎呀呀，这可怎么办呀？”我抓耳挠腮地对着作业本发愁，这道数学题就像一只拦路虎，挡住了我回家玩耍的路。

就在我愁眉苦脸的时候，一个温柔的声音在我耳边响起：“怎么啦，小家伙？被题目难住啦？”我抬起头，看到了我们的数学老师——李老师。

她的眼睛里闪烁着亲切的光芒，就像夜空中最亮的星星。

李老师可是我们班同学的知心大姐姐呢！记得有一次，我们班的调皮鬼小明在课堂上捣乱，把大家逗得哈哈大笑。

李老师并没有生气，而是微笑着说：“小明呀，你这调皮劲儿要是用在学习上，那可不得了啦！”小明听了，不好意思地低下了头，从此之后，他在课堂上可老实多了。

还有一次，我的考试成绩不太理想，心里特别难过，感觉自己就像一只泄了气的皮球。

李老师发现了我的情绪不对，把我叫到了办公室。

她轻轻地拍了拍我的肩膀说：“孩子，一次没考好没关系，这就像走路摔了一跤，爬起来继续走，下次就能走得更稳啦！”听了李老师的话，我心里顿时暖暖的，充满了力量。

李老师的课也特别有趣。

她总是能把那些枯燥的数学知识变成一个个有趣的小故事，让我们在欢声笑语中就把知识学会了。

比如说，她讲乘法的时候，会说：“这乘法呀，就像是一群小伙伴手拉手，一个拉一个，越来越多，是不是很有趣呀？”有一次，我们班的小红在课堂上突然肚子疼，李老师二话不说，背起小红就往医务室跑。

看着李老师急匆匆的背影，我们心里都感动极了，这不就像妈妈照顾孩子一样嘛！李老师就是这样一位既温柔又有趣，还特别关心我们的好老师。

她就像一盏明灯，照亮了我们前行的路；她又像一阵春风，温暖着我们的心田。

能有这样的老师，难道不是我们的幸运吗？我想，我一定会努力学习，不辜负李老师对我们的期望！示例文章篇二：《李老师二三事》从踏入校园的那一刻起，我遇到了好多好多的老师。

他们有的严厉，有的温柔，有的幽默，有的严肃。

但在这众多的老师中，李老师给我留下的印象最为深刻。

记得刚上四年级的时候，第一节语文课，李老师就迈着轻快的步伐走进了教室。

我的幽默老师作文（通用129篇）我的幽默老师作文（通用129篇）在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的我的幽默老师作文，希望对大家有所帮助。

我的幽默老师作文篇1我有一位老师，他与其他老师不同。

为什么这么说呢，请听我好好讲讲。

他有一头乌黑的头发，还有一些小胡子，就像一些小刺，他有点儿胖胖的、壮壮的，而且每天脖子上都挂着一个口哨。

没错，他就是我们的体育老师——钟老师。

钟老师是怎样与其他老师不同的呢？其他老师都是凶凶的、严肃的，但是他却是幽默的、搞笑的。

他在上课时总爱讲笑话，惹得同学们哈哈大笑。

就比如说，有一次一个同学在跑步的时候讲话，但老师并没有叫停他，而是在跑完之后对那个同学说：“你跑步的时候讲什么话？难道你是用嘴巴跑步的吗？”我们全班同学都快笑倒了，而老师还是面无表情的。

还有一次一个同学跳绳偷懒，老师就对那个同学说：“你再偷懒，我就叫你到前面来跳了！”那个同学说我才没有偷懒呢！老师这次没有说什么，而是在那个同学下一次偷懒的时候给他录了下来，放给那个同学看，那个同学看完之后脸马上就红了，并且和老师道了歉，说下次会好好跳绳的。

这就是我们钟老师独一无二的妙法。

下课时好多同学都回教室了，我和另外两个同学是和钟老师一起走的。

我后面那个同学说：“你们看，我有钱我有钱。

”钟老师的顺风耳听到了就来了一句：“好像我们没有似的。

”说着就神气地从口袋里掏出了几百块钱出来，我们就喊着：“哇哦，钟老师好有钱，快请我们吃东西。

”钟老师则悄悄地说：“想得美，这可是我的私房钱。

”又惹得我们几个同学哈哈大笑。

这就是我喜欢的幽默的搞笑的钟老师！我的幽默老师作文篇2说起我们雷老师，完全是个＂油嘴滑舌＂的人，雷老师不仅讲起课来滔滔不绝，逗大家笑保证是＂二流的水平＂，因为老师的讲课水平是一流的呀！瞧！以下就是雷老师的幽默剪辑！情景一：这是一堂数学课，＂丁零零＂上课铃响了，雷老师走进教室，环视了一下四周，瞧！同学们还在意犹未尽的说着话，老师没有像以前一样＂大喝一声＂，而是走上讲台，拿起教棒在桌子上＂啪、啪、啪＂的敲了三下，同学们楞住了神，赶紧安静了下来，老师微笑着，曰：＂惊堂木已经拍了三下，底下怎么还有人在说话？＂＂惊堂木？哈哈哈！＂同学被雷老师逗的前仰后合，笑得一时间刹不了车。

永恒的经典GTO麻辣教师——鬼冢英吉经典语录1、如果我是老师，就绝不会让我的学生做出会被人家骂人渣的行为。

2、请不要看不起人，口口声声骂人人渣，这种言语上的暴力就可以被允许吗？就是有你们这种老师，才害得像他们这样的小鬼没有容身之处，如果这样也称得上教育的话…那我倒宁愿，不要当什么狗屁老师。

3、不过假如我是老师的话，一定会教你们一件事。

那就是男子汉大丈夫，自己捅的漏子自己收拾。

4、如果有这种人当老师的话，搞不好我们比较喜欢上学。

5、与其留下来苟延残喘没有个老师的样，还不如在最后负起身为一个老师的责任。

老师都不相信人的话，这个世界就完了。

7、因为被过去的事情牵绊而不去享受现在，是件多划不来的事啊！……用笑容来面对一切吧，神崎！8、对老师来说，或许只是四百个学生中的其中一个。

但对学生来说，老师却只有一个而已啊！9、老师指正做错事的学生，这是天经地义的事啊！……那你告诉我，老师应该要怎样教学生？照课本上写的教，学生就会考满分吗？还是要他们怎样能拿高分，怎样去讨上司的欢心吗？教学生这些东西，你们敢拍着胸口说自己是老师吗？学校就是只会讲这些没用的东西才会使学生觉得上学无聊。

10、自杀并不是勇气的表现，活下去才需要更多的勇气。

11、我倒认为进入好的大学有个好的生活还不如找到一个好朋友。

……你根本无法教我任何东西，因为你所懂的知识都写在教科书上了，你每天只念那些东西，真的有趣吗？每天只想着将来，真的快乐吗？做人最重要就是把握现在才对，应该要好好地过完今天才对啊！像你这样根本无法积累什么，所以人生没什么排演，每天都是正式演出！每天都要尽全力的去活，要不然现在的你太可怜了！我以前是个坏孩子，没上多久就辍学了，离开学校后才发现，原来学校是个那么好的地方……有那么多朋友跟你在一起，所以我选择了当老师，这样我就可以到死都留在学校了！所以我现在非常幸福，我希望你也能这样！希望你喜欢学校，喜欢现在！12、你不需要去学别人！你就是你！做好自己就好了！13、只会跟朋友比较，看谁的男朋友比较好或是只会比较谁的职位比较大而已吧！这样过一辈子有趣吗？爱可不是随随便便的。

我们的雷老师作者：樊英来源：《作文·初中版》2013年第11期在偌大的鼎城一中，有一个神话级的人物，学生们敬他，畏他。

如果你没有听说过他的大名，那你就“out”了，他就是无人不知、无人不晓的麻辣老师——“雷老虎”雷老师。

他，微胖界的典型代表。

一直以来，体型偏胖的人一般被认为具有很多搞笑细胞，但他绝对是个例外。

他不苟言笑，凡事不求最好，只求更好，一双炯炯有神的大眼睛更强化了他的性格，那眼神，犀利得能够把人看透。

雷老虎之神出鬼没篇老雷时常挂在嘴边的一句话就是课堂45分钟比什么都重要，可是初入高中的我们怎么可能做到？因此上课时难免会按捺不住讲几句小话。

所以老雷总是不厌其烦地来“探班”，像幽灵一样，一点脚步声都没有，如果你说小话被他看见，他立马用眼神来警告你——双眉紧锁，眼睛瞪得溜溜圆，直到你察觉为止。

事不过三，屡教不改者，他会直接请你去教室外面，给你上一堂生动的教育课。

可喜的是，在雷老师的“高压政策”下，我们班的课堂纪律有了质的飞跃。

雷老虎之先抑后扬篇我们刚进入高中，一下难以适应，感到非常紧张，感觉什么都学不好，情绪低落，漏洞百出。

每次我们一犯错，老雷就会毫不留情地批评大家。

不过，“先抑后扬”这一手老雷用得炉火纯青，严厉打击之后，他会耐心向我们讲解调节情绪的方法，讲一些成绩本来不理想的同学经过不懈努力考入名牌大学的事例给我们加油打气，还会讲简单易懂的人生哲理，等等，听得我们一扫沮丧的心情，不知不觉间意气风发，激情满怀，这令我们顿时对老雷肃然起敬。

有好事者曾作诗赞曰：惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，数厉害人物，还看雷老虎。

雷老虎之激情洋溢篇语文课在众多科目中是最令人期待的，这正是老雷的独特魅力所在。

他讲课嗓门特别大，能把一些昏昏欲睡的同学惊醒；老雷的课堂氛围也特棒，每个人都会情不自禁地高声参与课堂讨论，个个精神抖擞，注意力高度集中。

老雷的课，更多的是引导、启发我们去思考，去创新，我们能学到很多东西。