最新二年级下册除法易错题知识讲解

第一单元总结智慧小锦囊第二单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:时、分单位间的进率易和其他单位间的进率混淆。

误区点拨:(1)根据已有经验,相邻两个单位之间的进率一般是10或100,受已有经验的影响,认为时间单位之间的进率也是10或100。

(2)时、分两个单位间的进率是60。

易错点2:表示时间时,格式错误。

误区点拨:(1)两种方法表示时间,在分是一位数时,容易在“分”前漏写0。

例如,表示3时零5分时,在冒号后面直接写5,如:3:5。

(2)时间的表示方法有两种:一种是用汉字描述,如3时零5分,几时就在“时”前写几,多少分就在“分”前写多少;另一种是用数字表示,如3:15,前面是时,后面是分,分是两位数,如果小于10时,几分,就在后面一位写几,前面的0不能省略。

如3时零5分,可以写作:3:05。

第三单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:方向混淆。

误区点拨:(1)根据方向标来确定平面图的方向,平面图一般是按上北、下南、左西、右东制成的。

(2)东和南之间是东南,东和北之间是东北,西和南之间是西南,西和北之间是西北。

东南和西北相对,东北和西南相对。

易错点2:观测点不清。

误区点拨:(1)辨别方向时找准观测点是关键,因为物体的位置关系是相对的。

如:①甲在乙的哪一面,是以乙作为观测点。

②甲的哪一面是乙,是以甲作为观测点。

(2)观测的位置不同,观测点也会变化,要灵活找准观测点。

易错集锦易错点1:计算结果出错。

误区点拨:(1)计算有余数的除法时,会出现由于乘法口诀掌握不熟练而使商变大或变小,余数变大等错误。

(2)要熟记乘法口诀。

商和除数相乘的积应小于被除数,而且最接近被除数,余数要比除数小。

当余数大于或等于除数时,说明商小了,可以把商再调大。

易错点2:有余数的除法的意义。

误区点拨:(1)有余数的除法,在把被除数平均分时,要一直分到剩下的部分不够再分为止。

(2)余数要比除数小。

易错点3:忘写余数或忽略余数。

误区点拨:(1)由于初步接触有余数的除法,计算时会忘写余数或忽略余数。

二年级表内除法易错题一、填空题。

1. 在算式18÷3 = 6中，18是（），3是（），6是（）。

- 解析：根据除法算式各部分的名称，18是被除数，表示要被平均分的总数；3是除数，表示平均分的份数；6是商，表示每份的个数。

- 答案：被除数、除数、商。

2. 24÷4 =（），想口诀（）。

- 解析：根据乘法口诀“四六二十四”，可以得出24÷4 = 6。

- 答案：6、四六二十四。

3. 把15个苹果平均分成3份，每份是（）个。

算式是（）。

- 解析：将15个苹果平均分成3份，求每份的个数，用除法计算，即15÷3 = 5（个）。

- 答案：5、15÷3 = 5。

4. 20里面有（）个4。

算式是（）。

- 解析：求20里面有几个4，就是看20能被4整除几次，用除法计算，20÷4 = 5，所以20里面有5个4。

- 答案：5、20÷4 = 5。

5. 从12里面连续减去（）个3得0。

算式是（）。

- 解析：12里面有几个3，就需要连续减去几个3才能得0，12÷3 = 4，所以从12里面连续减去4个3得0。

- 答案：4、12÷3 = 4。

二、判断题。

1. 把8个苹果分给2个小朋友，每人一定分4个。

（）- 解析：题中说把8个苹果分给2个小朋友，没有强调是平均分，所以每人不一定分4个。

- 答案：×。

2. 18÷6 = 3，表示把18平均分成6份，每份是3。

（）- 解析：这是除法的基本意义，18÷6 = 3就是表示把18平均分成6份，每份是3。

- 答案：√。

3. 在除法算式里，商一定比被除数小。

（）- 解析：例如1÷1 = 1，商等于被除数，所以在除法算式里，商不一定比被除数小。

- 答案：×。

4. 计算3×6和18÷3用的是同一句口诀。

（）- 解析：3×6用的口诀是“三六十八”，18÷3也用的是“三六十八”这句口诀。

2022苏教版二年级数学下册知识点归纳、总结、易错题总结归纳第一单元有余数的除法1、有余数除法以的意义：在平均分一些物体时，有时有剩余，这样的除法是有余数的除法。

2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数一定比除数小。

3、除法列竖式计算方法：（1）先写“厂”表示除号。

（2）在除号里写被除数。

（3）除号外面左侧写除数。

（4）把商写在除号的外面，被除数上面，并和被除数个位对齐。

（5）把除数和商的积写在被除数的下面（注意：相同数位要对齐）。

（6）用被除数减去商和除数的乘积得结果写在横线下面，与个位对齐。

4、有余数除法的试商方法：先想想被除数里面最多有几个除数，再利用乘法口诀试商。

5、除法算式中各部分之间的关系：被除数÷除数＝商＋余数被除数＝商×除数＋余数被除数＝除数×商＋余数余数=被除数﹣商×除数第二单元时、分、秒1、认识钟面：（1）钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的是分针，最细最长的是秒针。

（2）钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格。

钟面上共有60个小格。

（3）时针走1大格是1小时。

时针走1大格分针走1圈，也就是60小格，1时=60分。

分针走1小格是1分，走1大格是5分。

秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。

分针走1小格秒针走1圈，1分=60秒2、认识整时方法：分针指着12，时针指着几就是几时。

时针、分针、秒针全部重合的时间是12时，时针和分针成一条直线的时间是6时，时针和分针成直角的时间是3时和9时。

3、认识几时几分方法：时针指在两个数之间，算小数，时针指在12和1之间，算12时，分针指着几，表示几个5分钟。

4、记录时间有两种方法:（1）文字法：如：5时50分；（2）用电子表法记录时刻时，几时就写几，再写“：”，后面写分时要占两位，分针不够整十的，十位要用0占位。

如：8时零5分写作8：055、认识大约几时方法：时针接近几就是几时。

此时，分针一般指在数字12左右。

二年级下册《除法》知识点归纳
1、能正确掌握除法竖式的书写格式，掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。

2、进一步体会除法的意义。

有余数的除法
1、体会有余数除法的意义。

2、积累正确的试商方法。

4、能用竖式正确计算有余数除法，了解余数一定要比除数小。

5、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。

分苹果（竖式除法）
知识点：
1、掌握表内除法竖式的书写格式。

2、掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。

分橘子（有余数的除法（一））
知识点：
1、体会有余数除法的意义。

2、会用竖式表示有余数的除法，了解余数一定要比除数小。

分草莓（有余数的除法（二））
知识点：
1、掌握正确的试商方法。

利用乘法口诀，两数相乘的积最接近被除数，而又比被除数小。

2、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。

租船（有余数除法的应用（一））
知识点：
灵活运用有余数的除法的有关知识解决生活中的简单实际问题。

派车（有余数除法的应用（二））
知识点：
灵活运用有余数除法及相关知识解决生活中的简单实际问题。

人教版数学二年级下册：易错点一除法知识讲解：除法是建立在平均分的基础上的。

每份分得同样多，就叫平均分。

除法的两个基本含义分别是：1.把一个数平均分成若干份，表示其中的一份。

2.表示一个数里面有几个几。

易错题举例：判断对错把12颗糖分给3个小朋友，每人可以分得4颗。

错解：（√）错因分析：学生没有抓住平均分的本质，必须是每份分得同样多，才叫平均分。

题目中把12颗糖分给3个小朋友，并没有表示是平均分，所以分得结果有多种，不一定每人可以分得4颗。

思路点拨：表示平均分的题目中，一般会有“平均”两个字的。

我们在做题的时候要注意找准关键字，仔细辨析题目的意思。

练习强化：填一填。

1.下面哪些分法是平均分？在括号里画√。

（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）2.先分一分，再填一填。

（1）有（）个西瓜，每（）个一份，分成了（）份。

（2）有（）个西瓜，平均分成了（）份，每份是（）个。

3.20÷4=5，读作：（），20是（），5是（），4是( )。

4.写出四道商是6的除法算式。

（）（）（）（）5.从“18、27、3、9、6”中选3个数,选出3个数,写出两道乘法和两道除法.( ) ( ) ( ) ( )6.32÷4=（）表示：把（）平均分成（）份，每份是（）。

或者表示32里边有（）个（）。

参考答案1.第（1）第（3）题√2.（1）15、3、5（2）15、5、3本题答案不唯一3.20除以4等于5。

被除数、商、除数4.12÷2＝6 24÷4＝6 36÷6＝6 42÷7＝6 (答案不唯一)5.3×9＝27 9×3＝27 27÷3＝9 27÷9＝3 (答案不唯一)6.8、32、4、8、8、4。

一、培优题易错题1．分配角色二年级二班同学们开班会，张强、王刚、李红、刘丽分别担任主持人、歌唱演员、相声演员。

李红的歌唱得很好，张强不是相声演员又不会跳舞，刘丽只会跳舞。

【导语】除法是四则运算之⼀。

已知两个因数的积与其中⼀个⾮零因数，求另⼀个因数的运算，叫做除法。

两个数相除⼜叫做两个数的⽐。

以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级下册数学除法知识点及练习题》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级下册数学除法知识点 1、表内除法的知识点： （1）理解平均分的意义。

会根据表内乘法，计算简单的除法。

（2）会⽤乘法⼝诀求商。

（3）根据乘除法的意义解决⼀些简单的乘除法应⽤题。

（4）被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数×商=被除数 2、除法：是四则运算之⼀，已知两个因数的积与其中⼀个因数，求另⼀个因数的运算，叫做除法。

3、除法的性质 ⼀个数连续除以⼏个数，等于这个数除以那⼏个数的乘积，就是除法的性质。

有时可以根据除法的性质来进⾏简便运算。

如：300÷25÷4=300÷（25×4） 4、除法公式 （1）被除数÷除数=商 （2）被除数÷商=除数 （3）除数×商=被除数 5、被除数 除法运算中被另⼀个数所除的数，如24÷8=3，其中24是被除数 6、除数：在除法算式中，除号后⾯的数叫做除数。

例：8÷2=4则2为除数。

8为被除数。

除数不能为0，否则没有意义。

7、商：在⼀个除法算式⾥，被除数÷除数=商+余数，进⽽推导得出：商×除数+余数=被除数。

8、完全商 当数a除以数b（⾮0）能除得尽时，这时的商叫完全商。

如：9÷3=3，3就是完全商。

9、不完全商 如果数a除以数b（⾮零）除不尽，得到的商就是不完全商。

如：10÷3=3……1，这⾥的3就是不完全商。

10、被除数和商的关系 被除数扩⼤（缩⼩）n倍，商也相应的扩⼤（缩⼩）n倍。

除数扩⼤（缩⼩）n倍，商相应的缩⼩（扩⼤）n倍）。

【篇⼆】⼩学⼆年级下册数学除法练习题1 65÷5= 906÷3= 870÷4= 716÷5= 80÷6= 783÷3= 804÷2= 148÷8= 246÷7= 750÷5= 103÷3= 123÷3= 144÷9= 97÷3= 352÷5= 296÷4= 860÷2= 220÷9= 153÷5= 357÷6= 64÷2= 128÷8= 446÷2= 911÷9= 405÷7= 76÷8= 325÷4= 155÷4= 718÷6= 350÷8= 871÷6= 220÷9= 618÷4= 654÷5= 622÷8= 451÷3= 900÷6= 677÷6= 192÷7= 120÷4= 75÷5= 425÷3= 615÷5= 874÷5= 740÷8= 50÷6= 200÷7= 121÷4= 375÷5= 392÷3= 638÷8= 627÷3= 441÷5= 412÷3= 624÷4= 260÷4= 375÷5= 60÷6= 468÷5= 357÷6= 510÷3= 194÷2= 516÷6= 100÷2= 43÷8= 125÷5= 415÷4= 453÷6= 705÷3= 921÷3= 874÷5= 870÷3= 352÷5= 429÷3= 524÷8= 594÷7= 97÷3= 87÷4= 412÷3= 512÷8= 103÷3= 444÷6= 121÷4= 645÷3= 966÷7= 728÷8= 315÷7= 720÷6= 919÷6= 88÷4= 756÷9= 254÷3= 728÷8= 83÷5= 919÷6= 496÷4= 308÷7= 427÷5= 98÷8= 269÷6= 【篇三】⼩学⼆年级下册数学除法练习题2 ⼀、填空题： 1、除法算式13÷2=6……1中13是（），2是（），6是（），1是（）。

【导语】除法是四则运算之⼀。

已知两个因数的积与其中⼀个⾮零因数，求另⼀个因数的运算，叫做除法。

两个数相除⼜叫做两个数的⽐。

以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级下册数学除法知识点及练习题》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级下册数学除法知识点 1、表内除法的知识点： （1）理解平均分的意义。

会根据表内乘法，计算简单的除法。

（2）会⽤乘法⼝诀求商。

（3）根据乘除法的意义解决⼀些简单的乘除法应⽤题。

（4）被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数×商=被除数 2、除法：是四则运算之⼀，已知两个因数的积与其中⼀个因数，求另⼀个因数的运算，叫做除法。

3、除法的性质 ⼀个数连续除以⼏个数，等于这个数除以那⼏个数的乘积，就是除法的性质。

有时可以根据除法的性质来进⾏简便运算。

如：300÷25÷4=300÷（25×4） 4、除法公式 （1）被除数÷除数=商 （2）被除数÷商=除数 （3）除数×商=被除数 5、被除数 除法运算中被另⼀个数所除的数，如24÷8=3，其中24是被除数 6、除数：在除法算式中，除号后⾯的数叫做除数。

例：8÷2=4则2为除数。

8为被除数。

除数不能为0，否则没有意义。

7、商：在⼀个除法算式⾥，被除数÷除数=商+余数，进⽽推导得出：商×除数+余数=被除数。

8、完全商 当数a除以数b（⾮0）能除得尽时，这时的商叫完全商。

如：9÷3=3，3就是完全商。

9、不完全商 如果数a除以数b（⾮零）除不尽，得到的商就是不完全商。

如：10÷3=3……1，这⾥的3就是不完全商。

10、被除数和商的关系 被除数扩⼤（缩⼩）n倍，商也相应的扩⼤（缩⼩）n倍。

除数扩⼤（缩⼩）n倍，商相应的缩⼩（扩⼤）n倍）。

【篇⼆】⼩学⼆年级下册数学除法练习题1 65÷5= 906÷3= 870÷4= 716÷5= 80÷6= 783÷3= 804÷2= 148÷8= 246÷7= 750÷5= 103÷3= 123÷3= 144÷9= 97÷3= 352÷5= 296÷4= 860÷2= 220÷9= 153÷5= 357÷6= 64÷2= 128÷8= 446÷2= 911÷9= 405÷7= 76÷8= 325÷4= 155÷4= 718÷6= 350÷8= 871÷6= 220÷9= 618÷4= 654÷5= 622÷8= 451÷3= 900÷6= 677÷6= 192÷7= 120÷4= 75÷5= 425÷3= 615÷5= 874÷5= 740÷8= 50÷6= 200÷7= 121÷4= 375÷5= 392÷3= 638÷8= 627÷3= 441÷5= 412÷3= 624÷4= 260÷4= 375÷5= 60÷6= 468÷5= 357÷6= 510÷3= 194÷2= 516÷6= 100÷2= 43÷8= 125÷5= 415÷4= 453÷6= 705÷3= 921÷3= 874÷5= 870÷3= 352÷5= 429÷3= 524÷8= 594÷7= 97÷3= 87÷4= 412÷3= 512÷8= 103÷3= 444÷6= 121÷4= 645÷3= 966÷7= 728÷8= 315÷7= 720÷6= 919÷6= 88÷4= 756÷9= 254÷3= 728÷8= 83÷5= 919÷6= 496÷4= 308÷7= 427÷5= 98÷8= 269÷6= 【篇三】⼩学⼆年级下册数学除法练习题2 ⼀、填空题： 1、除法算式13÷2=6……1中13是（），2是（），6是（），1是（）。

二年级数学下册期末复习宝典：重难点、易错题第一单元：有余数的除法【点击重难点】1.几个重要关系式：被除数÷除数=商，被除数÷商=除数，商×除数=被除数。

被除数÷除数=商……余数，商×除数＋余数=被除数。

2.在计算有余数的除法时，余数一定要比除数小。

【例题】【解析】（1）如果除数是3，被除数每增加3，商就增加1；余数总是“０、1、2、0、1、2……”地重复出现。

（2）如果除数是5，被除数每增加5，商就增加1；余数总是“０、1、2、3、4、0、1、2、3、4……”地重复出现。

第二单元：时、分、秒【点击重难点】1.钟面上较短的针叫时针，较长的针叫分针，另有一个细长的针叫秒针。

时针走1大格的时间是1小时，分针走1小格是1分钟，秒针走1小格是1秒。

2.时间单位有：时、分、秒，他们之间的关系是：①钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格。

②时针走1大格是1小时，分针正好走了一圈的60小格，也就是60分，所以1时=60分。

③分针走1小格是1分，秒针正好走了一圈的60小格，是60秒，所以1分=60秒。

3.判断钟面时间：先看时针，再看分针（5分5分的数）。

【例题】小兰每天早上读半个小时的书后开始吃饭，6:40开始读书，（）开始吃饭。

【解析】方法一：40分钟再加上30分钟是70分钟，70分钟也就是1是10分，故正确答案是7:10。

列式：6时40分+30分=6时70分=7时10分；方法二：6时40分开始读书，20分钟后是7时，再过10分钟就是7:10。

第三单元：认识方向【点击重难点】1.早晨，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

傍晚，面对太阳，前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。

2.在地图或平面图上，规定方向为上北、下南、左西、右东；在这四个方向之间还有四个方向：东北、西北、东南、西南，一共有八个方向。

3.指南针的指针总是一端指向南，另一端指向北。

易错题梳理4（除法的初步认识）班级___________ 姓名___________一、填空题。

1. 42÷6=（ ) 读作：（）。

2. 8 乘 7 减 5 的差,算式是_____________________。

3. 25 减 5,连续减（）个 5,差是 5。

4.在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。

18-6÷2○6 15○45－9×5 30－（9+3）○30－9+35.有 16 根萝卜。

1）如果每只兔子分到 2 根萝卜,可以分给（）只兔子。

算式______________（2）如果平均分给 4 只兔子,每只兔子分到（）根萝卜。

算式______________6. 先填空,再列综合算式。

7. 把下面每组中的算式合并成一个综合算式。

8.在□里填上合适的数。

9.根据每小题第一个算式,在□里填数。

10.11.能由左图平移得到的图形在序号上画“√”,能由左图旋转得到的图形在序号上画“△”。

二、解决问题1.（1）一、二年级共 7 个班,每班要选 6 名女生和 2 名男生表演节目,一共需要多少人？（2）一、二年级共 7 个班,每班要选 6 名女生表演节目,再由三年级的 2 位同学当主持人,一共需要多少人？2.李老师带着阳光假日小队去参观画展,阳光假日小队一共有 9 人。

李老师准备100 元买票,钱够吗？3.二年级一共要种 56 棵树,已经种了 20 棵,剩下的每排种 4 棵,剩下的可以种几排？4.在一条 56 米长的绳子上打结,每隔 8 米打一个结,一共需要打多少个结？5.在一个正方形池塘四周种树,四个顶点都种了一棵树,这样每边都种有 6 棵树,四周一共种了多少棵树？三、聪明题1.小花今年 4 岁,8 年后她和爸爸年龄的总和是 50 岁。

爸爸今年（）岁。

2.水果店有甲、乙两筐梨,一共为 42 千克。

两筐都卖出同样多后,甲筐内剩下梨 18 千克,乙筐内剩下梨 8 千克。

原来甲、乙两筐各有梨多少千克？。