微型党课

微型党课活动方案中共慈溪市第二实验小学支部“我也来上党课”主题活动实施方案党课是对党员进行教育的有效手段，而党员“人人上讲台”微型党课是基层党组织和党员进行自我教育和相互教育的有效形式。

为深入学习实践科学发展观活动，交流前阶段学习调研的成果，支部决定在第十七、十八两周时间组织“我也来上党课”主题活动，具体实施方案制定如下：一、活动目的通过活动进一步理解科学发展观内涵，增强学习教育效果，深化党员教育效果，让广大党员教师遵循“整体优化、主体参与、个性发展、共享和谐”的教改纲领，认真探寻教育本质，从大局出发、从发展的角度看问题，找问题并提出自己的见解，形成“时时谋发展，处处求成功、人人促和谐”的生动局面，使每一个党员教师都能牢记党的宗旨，努力成为学校品牌建设的主力军，推动学校科学发展。

二、活动主题微型党课内容要围绕“牢记党员宗旨，促进教育和谐，提升学校品牌”这一主题，可以讲发生在普通党员身边的事，谈令你感动、难忘、受教育的人和事。

也可以从当前的教育教学问题现状说起，分析表象深处存在的思想倾向，提出自己的感悟、思考和建议。

三、活动要求要求全体党员教师人人参与，围绕活动主题发表所思、所想。

题目自拟，紧扣主题，注重实际，任选一个角度谈深谈透，体现切口小、形式活；内容实、感染力强；身边事、大道理的特点，上课时最好能脱稿，有条件的制作PPT，字数在1000~1500字内，时间控制在5~10分钟。

四、时间安排1、第一阶段：12月24日（十七周周四）下午3点45分开始，以党小组为单位进行现场上课活动。

第一党小组在电化教室，第二党小组在教师会议室，第三党小组在一楼音乐室，第四党小组在二楼音乐室。

通过评议每小组最终产生3名代表进入第二阶段活动。

2、第二阶段：12月30日（十八周周三）晚上6点开始，12名小组代表进行支部层面的现场上课活动，全体党员教师参加。

还将邀请自主成功修炼的青年教师及积极要求上进的群众教师共同参与观摩，活动最后将设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，并将获奖文章公布于门户网站“草根观点”栏目。

党的纪律—微型党课中国共产党是具有严密组织和严明纪律的工人阶级政党。

严明的纪律是我们党独有的优势，也是推动党的思想和行动统一，维护党的团结，保持党的先进性和战斗力的重要保证。

胡锦涛同志强调指出：必须贯彻党要管党、从严治党的方针，进行党规党纪教育，严肃党的纪律，使每个共产党员都要增强纪律观念，不断提高遵守党的纪律的自觉性。

因此，认真学习、了解党的纪律，严格遵守党的纪律，对于每一个共产党员来说，都是必须要坚守的原则问题。

一、正确认识党的纪律的深刻内涵共产党员要严格遵守纪律，首先需要对党的纪律的内涵有深入的了解。

所谓知法才能守法，那么，究竟什么是党的纪律呢？(一)、什么是党的纪律？党的纪律即中国共产党的纪律，俗称党规党法，是中国共产党根据党的性质、宗旨和民主集中制的原则，以及各个时期形势和任务的需要，在党的生活的各个方面制定的规章、制度、准则、条例等行为规范的总称，是党的各级组织和全体党员必须共同遵守的行为规范。

党的纪律主要由以下几方面组成：一是党章党章是党的“根本大法”，规定了党内生活和党的活动的基本原则，是党的最高行为规范和最高纪律。

党章是构成党的纪律的最重要的依据。

没有党章我们的党就会“群龙无首”，我们党员的思想、行为就会无所遵循。

党章既是全党统一行动的基本规范，也是一个党员个人行为的基本规范。

党章对各级党组织和全体党员应该做和做什么做出了明确的规定，所以我们应该经常学习党章，吃透党章的精神，了解党章的各项原则和规定，并认真遵守和维护党章。

队了党章这个“根本大法”外，我们党针对某些专门问题或特定的人员，还另外制定了一些具体条例、制度和规定，它们对于全党同志而言，也具有党规党法的性质，也是我们必须遵守的铁的纪律。

特准可以称党章为“母法”，其他法规称为“子法”。

二是《关于党内政治生活的若干准则》《准则》是1980年2月29日中国共产党十一届五中全会通过的一部比较全面系统的党规党法。

《准则》既概括了历史上处理党内关系和整顿党风的经验，又提出了当前体现时代特征的党的建设的任务和要求，对于解决党的建设中各项重要问题具有重要理论意义和初中意义。

以党性光辉照亮人性之美各位党员，大家好！今天我讲课的题目是《以党性光辉照亮人性之美》。

首先，我想先和大家分享两个小故事，可能很多同志曾经也都看到过。

4月12日《广州日报》报道：广东东莞男子蒋某军被一辆面包车撞伤,不省人事,而肇事司机已经逃逸。

当时凤岗公安分局局长罗建军正好路过事发现场,立即指挥同行民警救人并处置事故。

伤者妻子张某兰赶到现场后指责罗建军是肇事者，围观者也纷纷怀疑。

不久警方抓获肇事者,罗建军也积极组织募捐，为蒋某筹得善款三万多元。

当张某兰面对罗局长同事送来的三万多元善款时，她无言以对，后悔万分。

此事一经报道，网上舆论一片哗然，网友盛赞罗建军为“君子警察”。

2008年4月11日，天津第二中级人民法院一审判处中央政治局原委员、上海市委原书记陈良宇犯受贿罪，判处其有期徒刑14年，没收个人财产人民币30万元；犯滥用职权罪，判处其有期徒刑7年，两罪并罚，决定执行有期徒刑18年，没收个人财产人民币30万元。

至此引发各方热议的“陈良宇”案尘埃落定。

但此事件在社会上造成的负面影响仍十分巨大。

据悉“陈良宇案“波及上海政要、国企高管、民营企业富豪28人，有数十亿元社保基金被挪用，数十亿元国有资金被借用违规入市炒股等。

相关部门历经近两年的侦查和审理，事件涉及到每位普通的上海市民。

我记得爱因斯坦曾经说过：“一个人对于社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用”。

而中国共产党作为执政党，始终代表着中国先进社会生产力的发展要求；代表着中国先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益。

因此，我们党员干部就更应该加强思想道德学习，树立正确的价值观，为广大干部职工树立学习榜样，改善社会上的一些不良风气，以身作则。

从“小悦悦”事件再看“最美妈妈”吴菊萍和“君子警察”罗建军。

我们看到了中国共产党员的先锋模范作用，但是从“陈良宇案”我们也可以看到个别党员干部的价值观一旦扭曲，对党、国家和人民造成的影响是巨大的。

题目：践行价值观文明河南我先行主讲人：目的：通过党课学习，帮助党员干部深入理解党的十八大精神，明确社会主义核心价值观论述与内容，并立足自身岗位，号召全体党员干部以先进人物为榜样，争做文明河南、文明鹰城建设的表率。

内容：一个没有思想的民族必将在历史前进的巨轮前面灰飞烟灭，而我们中华民族若想屹立于世界民族之林，实现中华民族伟大复兴的梦想，则必须需要社会主义核心价值观的引导。

党的十八大报告对社会主义核心价值体系建设所提出的“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。

价值观是人们心中的深层信念，是判断是非的标准，是行动遵循的准则。

一个国家和社会是否拥有广泛认同的核心价值观，直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。

十八大报告分别从国家、社会、个人三个层面，高度概括社会主义核心价值观，清晰而凝练，不仅展现了党对社会主义核心价值观的全新认识，而且让社会公众找到了核心价值观里的“主心骨”，为多元时代思想共识指明了方向。

社会主义核心价值观市灯塔，照亮了中华民族伟大复兴的梦想彼岸，社会主义核心价值观市路标，指引着中国特色社会主义社会的发展方向，社会主义核心价值观是标尺和准绳，规范着每一个社会主义公民的一言一行。

作为我们党员干部，从现在做起，从自己做起，牢固树立、积极践行社会主义核心价值观，热爱自己的岗位，虚心学习，团结同事，不断探索学习专业知识，干好本职工作，全身心投入到园林绿化事业当中，才可能为国家、为社会、为河南、为鹰城，也为自己创造未来。

当今社会随着国家经济飞速发展，中国特色社会主义建设的不断前行，我国国际地位和国际竞争力的不断提升，国民素质也相应提高。

党的十八大报告特别强调把富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善作为社会主义核心价值观的最新概括。

同时还指出：“文化软实力显著增强，社会主义核心价值观体系深入人心，公民文明素质和社会文敏程度明显提高。

大学生微型党课:责任与担当演讲稿首先让我们来谈谈什么是责任。

责任是外界条件对行为主体的客观要求，是对人的行为的外在约束和规定。

责任观，是个体认识责任、履行责任的态度，是一个人道德素质的核心要素之一。

负责任、敢担当，这既是党性要求，也是思想境界。

一个负责任的干部，才能赢得组织的重托和群众的信任;一个负责任的政党，才能赢得人民的支持，才能委以社稷大业。

责任在我们当今的党建工作中又有怎样的意义与重要性呢? 作为一个大学生我不敢多说什么，我只能说在我眼里的责任是什么。

我想责任分为很多种，有的是为自己负责，有的是为他人负责，有的是为苍生社稷负责，我想现在的我们还没有办法承担太多的责任，但是我们作为共青团员，作为正在不断努力向党靠近的共青团员，那么我们应该也必须做到有所担当了。

在此我想提三个问题我们对自己的生活负责了么?我们对父母的辛苦付出负责了么?我们对自己共青团员的身份负责了么?我曾经算过一笔账，我一年的学杂费是两万元，加上三万元左右的生活费，一年便是五万元的开支，四年下来，20万元，对于任何一个家庭来说都不是一个小数目，而平均到每天，除去节假日就是200元左右，也就是说我们在学校学习一天就要花费父母200元的血汗钱。

我不禁反问自己：我每天的收获配得上这200元么?诚然作为一名想要加入党的共青团员，我积极参加学生团体活动，也保持了学习成绩的优秀，可是当我直面这个数字时，我觉得自己还是心有愧疚：我觉得，我的生活状态依然对不起父母的支持与付出。

我没有把我所有的精力放在学习和工作上，当然，我们不是机器，不可能让自己心无旁骛地去磨练和提升自己，可是自我检视，我依然可以做得更好......而抛开我自己，反观我们当代大学生，我们的责任意识真的是淡薄得可以：很多人拿着父母的辛苦血汗钱，在学校里花天酒地逍遥自在，以为自己有了父母，便有了一切，便不知道为自己负责、为父母亲人负责、为社会负责......于是，我们便在这个本应健康成长的花季里虚度光阴、逐渐堕落，最后走完四年，却发现自己一无所得.......所以说大学生责任教育绝非空谈，大学生责任教育就是培养学生的责任意识，增强学生对祖国和民族、对社会和环境、对家庭和邻里、对自己的责任感和负责精神，形成良好的责任意识和责任品格，并转化为忠于祖国、献身社会、关心他人、保护环境、完善自我的责任行为。

微型党课：爱岗敬业创先争优大家好。

在这迎来建党**周年的日子，我非常荣幸的有这个机会，参加这次微型党课演讲。

今天我所讲的微型党课题目是：爱岗敬业，创先争优。

什么是爱岗敬业？我想，爱岗敬业就是一种奉献精神，它看似平凡，实则伟大。

立足实际，脚踏实地，一步一个脚印地做好工作，这就是爱岗敬业！所以“爱岗敬业”的精髓就是做好本质工作。

一个人可以从事不同的工作，但只要具有爱岗敬业的精神，就一定能做到“干一行、爱一行、精一行”。

我很荣兴地成为计量战线上的一员，我热爱我的工作，我为我的选择感到自豪。

既然成为了一名计量工作者，我就要有一个“不怕吃苦”的良好心态，真正做到立足本职、勤奋好学、用心服务。

创先争优活动的要求是争创先进党组织，作为个人要争当优秀、要做先进的表率，这难道就仅仅做本职工作就够了？我想说，即使像全国劳动模范***这样家喻户晓的英雄楷模，他也是在自己的本职岗位上不懈奋斗，才获得了全国模范称号。

同时，在我们的时代也涌现出了许许多多具有爱岗敬业精神的先进人物。

有“巾帼建功标兵”***；有“优秀青年岗位能手”王**。

他们就是无私奉献的典范，他们就是爱岗敬业的榜样。

在我们**中队，爱岗敬业的员工也比比皆是。

正是他们身上的这种爱岗敬业精神，更加增强了我的责任感和进取心，我要加倍的努力工作，以一流的工作业绩来延续他们爱岗敬业的精神。

在平凡的岗位上如何争创先进、从而实现人生价值？相信许多人在思考，许多人在追求，也有许多人感到困惑迷茫。

一个人的价值取向决定人生的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。

我不想讲空泛的理论，也没有过高的奢望。

我的价值观其实很简单：认真准确、不计困难，做好每一秤的计量工作，得到领导和用户的一声肯定；诚心诚意，尽职尽责，干好一件件份内之事，付出的努力能得到认可，就足以使我欣喜万分。

这就是我在平凡工作岗位上无怨无悔的动力所在。

也许有人会讥笑我真是胸无大志。

但也不会改变我的初衷。

我相信有许多人是和我是一样的！假如我们每个人都在平凡的岗位上实现好普通的价值，无数个平凡就成了伟大，无数个普通也能造就非同寻常的成就。

党的科学各位领导、同志们，今天演讲的主题是党的科学。

党的科学有两层含义，第一层是党必须科学，第二层是党如何科学。

我们先来讲讲党必须科学。

什么是科学？达尔文曾给科学下过一个定义：“科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论”。

《辞海》1999年版的定义是：“科学：运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系”。

显然，科学定义的核心是事实与规律，是指客观事物之间内在的本质的必然联系。

这个规律有自然的，也有人文的。

自然的规律很多都已经用公式表示了，如万有引力定律，相对论等，都是用数学公式表达的，很简单，也很漂亮；也有的到目前为止无法用数学公式表达的，如材料的塑性规律等非线性系统描述。

人文的规律基本上没有公式化，也很难用公式来表达。

自然科学和人文科学有区别又有联系。

两者研究的对象不同，目的也不同。

但人的存在基础是自然的，人本身也是由物质构成的，所以可以用自然科学的许多研究方法研究人文科学，而且效果和结论都经的起验证。

人文中用的比较多的科学方法是取样和统计，或者叫做调查研究。

党的理论基础中有三句话，科学技术是第一生产力，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。

这三句话表明了社会运动的最基本规律。

党是上层建筑，必须和科学技术相适应，必须建立在科学技术的基础上，所以党必须科学。

如果党不科学，就很难适应科学技术发展，就会在社会运动中逐渐消亡。

党的实践活动也表明了这一点。

纵观我们党的历史，当党自身理论科学、管理科学、决策科学的时候，都是我们党事业蓬勃发展的时候。

毛主席率领秋收起义部队上井冈山是符合科学的。

数学家根据游击战斗规律建了一个模型，在不考虑兵员、武器、后勤、政治等因素条件下，模型得出的结论是8:1，也就是正规军必须是游击队的8倍的时候才能打平，大于8倍则正规军胜利，小于8倍，游击队胜利。

这个数字8不一定能准确反映某个具体战斗，但很能说明问题。

这就是红军队伍不断壮大背后的规律之一。