新闻采写几个基本概念

新闻写作基本知识培训(doc 31页)新闻写作基本知识□翟河贵目录一、新闻的基本概念二、新闻的基本体裁三、新闻写作方法四、目前新闻写作中的常见毛病五、宝剑锋自磨砺出县委宣传部通讯员培训班2012年9月28日在当今信息社会，对信息的获取与占有，成为人们更新观念、把控机遇、迎接挑战、创新人生的重要手段之一。

每天发生与报道的各类大量新闻，就是这林林总总的信息集合。

人，生活在新闻的包围圈里，其身边每天每时都在发生着异彩纷呈的新闻。

新闻便以其无尽的魅力，吸引着人们的好奇心与求知欲。

新闻无时不在发生，新闻无时不需报道，报道必需新闻写手，写手必备新闻知识。

一、新闻的基本概念1、什么是新闻简单并通俗地说，新闻就是最近最新发生的所见闻的事情。

或者说，新闻就是社会上新近发生的能引起广大读者或听众感兴趣的事情事件的报道。

就字面而言，新闻泛指新近发生的让人感兴趣的事情。

但我们这里所说的新闻，是特指通过一定传媒对这种事情的报道。

这特指的新闻，有两个必备构件，一是新闻事实，二是传媒报道。

具体对新闻本义的认知与评定，因其不同的文化背景，不同的意识形态，而有不同的见解与答案。

达纳在1869至1897年主管《纽约太阳报》时说，新闻是“社会上大多数人感兴趣，而且在此以前从未对它注意过的那些事情。

”达纳属下的采访主任约翰·Ｂ·博加特1882年提出了一个经典性的新闻概念：“狗咬人，不是新闻；人咬狗，才是新闻。

”也就是说，一切反常的、有刺激性的、人们好奇的事才是新闻。

1943年9月陆定一（时任《解放日报》总编辑）提出：“新闻就是新近发生的事实的报道。

”1981年8月中宣部在京召开全国18大城市的报纸工作座谈会，对新闻作了新的定义：“新闻反映新发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实，具有迅速、明了、简短的特点，是一种最有效的宣传形式。

”现媒体通行的说法是：新闻是对新近发生或发现的有社会意义的能引起广泛兴趣的事实的传播。

什么是新闻新闻报道的要素有哪些知识点：新闻的基本概念与报道要素新闻是一种传播最新事实、信息、观点和评论的文体，它能够及时反映社会、政治、经济、科技、文化等各个领域的变化和动态。

新闻通过报纸、电视、广播、网络等多种媒介进行传播，是人们获取信息、了解世界、增长知识的重要途径。

新闻报道的要素：1.标题：新闻标题是新闻报道的核心内容，应该简洁、明确地概括新闻的主要内容，吸引读者的注意力。

2.导语：导语是新闻报道的开头部分，用简短的语言概括新闻的主要事实和意义，引导读者进入新闻主体部分。

3.新闻主体：新闻主体是新闻报道的核心部分，详细描述新闻事件的经过、原因、结果和相关人士的观点等内容。

4.新闻背景：新闻背景是对新闻事件发生的社会环境、历史背景、相关数据和事实等进行介绍，帮助读者更好地理解新闻的意义和影响。

5.新闻来源：新闻来源是指新闻报道中所引用的信息、观点和数据的出处，包括采访对象、文献资料、网络信息等，以增强新闻的可信度和权威性。

6.结语：结语是新闻报道的结束部分，对新闻事件进行简要总结或提出一些思考和展望，使新闻报道更加完整。

在撰写新闻报道时，应该注重事实准确性、客观公正、语言简练明了、结构清晰合理等原则，以满足中学生获取信息、学习和提高语文素养的需求。

习题及方法：1.习题：请简述新闻的基本特点。

解题方法：回顾课本中关于新闻基本特点的描述，提取关键信息，用自己的话进行简要概括。

答案：新闻的基本特点包括真实性、及时性、客观性和公共性。

真实性要求新闻报道的内容必须真实可靠；及时性要求新闻报道要及时反映最新的事实和动态；客观性要求新闻报道要公正无私，不偏不倚；公共性要求新闻报道要面向大众，服务社会。

2.习题：请列举三种常见的新闻报道形式。

解题方法：根据课本和教材的内容，回忆常见的新闻报道形式，并进行简要说明。

答案：常见的新闻报道形式包括消息报道、通讯报道、深度报道。

消息报道是对最新的事实和动态进行简要报道；通讯报道是对某一事件或问题进行详细采访和调查后撰写的报道；深度报道是对某一事件或问题进行深入分析，挖掘背后的原因和影响的报道。

新闻写作基本知识新闻写作的基本知识（一）新闻的定义首先，什么是新闻？历来说法不一。

国内外众多资深新闻学专家和新闻工作者，给新闻下了170多种定义。

新闻就是新近发生的事实的报道教育新闻就是新近发生的教育事实的报道。

（二）新闻稿件应具备的几个基本要素新闻稿件的基本要素之一：新闻事件具有能够满足读者好奇心的特征。

新闻稿件的基本要素之二：新闻事件具有典型性特征。

大家都在做同样的工作，谁做得好，谁就是典型。

谁做了大家都想做但基本上都没做好的事情，谁就是典型。

谁做了与当前的宣传教育主题有着密切关联的事情，也可以作为特殊情况，成为一个特定时间段的典型。

新闻稿件的基本要素之三：新闻事件具有指导性特征。

与新闻事件的典型性特征相比，新闻事件的指导性特征既需要具有典型性特征，还要具有可推广、借鉴的特征。

也就是说，指导性特征是建立在典型性特征之上，并高于典型性特征。

新闻稿件的基本要素之四：新闻事件具有焦点性特征。

任何优秀的新闻稿件，都肯定有焦点性特征的存在。

焦点性特征明显的稿件，是所有新闻媒体所追寻的稿件。

上述四个要素可以独立存在，即只要拥有其中一个要素，就是一篇完整意义的新闻稿件；也可以二个要素或三四个要素同时存在，同时存在的要素越多，新闻稿件的价值就越高。

（三）新闻稿件的基本分类1、消息2、通讯3、评论第一，消息的主要特点及写作要点消息，以简洁的文字迅速传播新近变动的事实，包括新近发生的事实、某些将要变动的事实。

它是目前最广泛、最经常应用的一种报道形式。

1．消息的特点（1）采写发稿迅速、及时，叙事直截了当，语言简洁明快，篇幅短小。

（2）一般地说，消息具备‚五要素‛，即：何时、何地、何人、何事、何故（亦称‚五个Ｗ‛）。

（3）在结构上，消息一般由标题、导语、主体、背景和结尾五个部分组成，有‚倒金字塔结构‛与‚非倒金字塔结构‛两大类。

2．常见消息类型实例分析（1）简明新闻这是新闻报道中最简练、最短小的一种新闻体裁，也叫简讯、短讯或快讯。

新闻写作的基本知识第一节新闻概述一、新闻定义什么是新闻？不同的文化背景，不同的意识形态，就有不同的回答。

在美国，麦尔文·曼切尔著的《新闻报道与写作》一书，引述了过去和现在新闻学家对新闻的一些解释。

例如：达纳在1869年至1897年主管过《纽约太阳报》，他说，新闻是“社会上大多数人感兴趣，而且在此以前从未对它注意过的那些事情。

”达纳的一个编辑提出了一个经典性的新闻概念：“狗咬人，不是新闻；人咬狗，才是新闻。

”（注：这是达纳1882年办《纽约太阳报》时，他属下的采访主任约翰·Ｂ·博加特对一个青年记者说的。

) 另外一个新闻的典型概念是斯坦利·瓦利克尔提出来的。

他是本世纪三十年代初期《纽约先驱论坛报》的采编主任。

他说，新闻是建立在三个“Ｗ”的基础上：“妇女（Women）、金钱（Wampun)和坏事(Wrongdoing）。

”其实，以上表述并非科学意义的下定义，但他们的观点却集中地代表了西方新闻学的基本立场，即一切反常的、有刺激性的、人们好奇的事才是新闻。

这种观点当然有其深厚的人文背景及经济基础，虽然他们对新闻定义的认识已侧重在“读者兴趣”上，但其实质仍不能脱离“利润”的操纵。

在中国，“新闻”这个词最早出现在《新唐书》。

《新唐书》记载：初唐神龙年间（公元705年前后），有一个叫孙处玄的文人曾说过：“恨天下无书以广新闻”。

孙处玄曾投书当时执政的大臣恒彦范，评论时政得失，未被采纳，他就挂冠而去，可见他是个很关心时事政治的人。

这样的人对没有书刊传播新闻（当时印刷术尚未应用于书籍）表示不满，是理所当然的事。

孙处玄这句议论竟被载入《新唐书》，说明尽管唐代还未完全具备传播新闻的条件，但人们已意识到需要报道这类新闻的传播工具。

“新闻”一词在这里是指“最近消息”。

《现代汉语词典》释“新闻”为：①报纸或广播电台等报道的国内外消息：新闻广播／采访新闻。

②指社会上最近发生的新事情。

《辞海》对新闻的解释是：①报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治事件或社会事件所作的报道。

新闻采写课程内容一、新闻采写基础概念新闻采写啊，那可太有意思啦。

就是去寻找那些新鲜的事儿，然后把它们写成文章给大家看。

这就像是一个寻宝游戏，只不过宝藏是那些有价值的新闻事件。

新闻采写包括新闻采访和新闻写作两个部分。

采访呢，就是要去跟各种各样的人聊天，从他们那里获取信息。

比如说，你想写一篇关于学校新食堂的新闻，那你就得去采访食堂的工作人员、在食堂吃饭的同学，甚至是负责食堂管理的老师。

写作就更讲究啦，要把采访来的信息按照一定的规则和格式整理好，让读者能够轻松明白发生了什么事儿。

二、新闻采访的技巧1. 提问的艺术这提问可是个大学问呢。

你不能问那种让人回答“是”或者“不是”的简单问题，得问一些开放性的问题。

就像你问一个参加比赛的同学“你参加这个比赛的感受是什么呀？”而不是“你参加这个比赛高兴吗？”这样人家才能给你说出更多有意思的东西。

而且提问的时候要注意礼貌，不能像查户口似的，不然人家可就不愿意跟你聊啦。

2. 寻找合适的采访对象这也很重要哦。

你要是写一篇关于学校社团活动的新闻，那你就得找社团的负责人、积极参加活动的成员还有指导老师来采访。

不能随便找个路人就问，那可就离题万里啦。

3. 采访中的倾听在采访的时候，可不能光顾着自己问问题，得好好听人家回答。

有时候，人家回答里会有很多意外的惊喜，可能会引出更多的问题或者新的新闻点呢。

三、新闻写作的要点1. 标题的制作标题就像是一篇新闻的眼睛，得吸引人。

比如说“惊！学校图书馆深夜惊现神秘身影”，这样的标题是不是一下子就勾起了你的好奇心呢？但是也不能做标题党，标题得准确反映新闻的内容。

2. 导语的撰写导语就是新闻开头的那一小段话，要把新闻最重要的内容先告诉读者。

像“近日，学校举办了一场盛大的文艺汇演，众多师生参与其中，现场气氛热烈非凡。

”这就简单地把事件、地点和大致情况给说出来了。

3. 正文的结构正文呢，要条理清晰。

可以按照事件发展的顺序来写，也可以按照重要性来排列内容。

新闻稿基本知识与写作技巧新闻，是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。

新闻的种类很多，今天只介绍使用频率最高的消息和通讯，也就是我们俗称的新闻稿(消息)与通讯稿(采访稿)。

★消息消息，就是新闻。

消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外(校内外)新近发生的、有价值的、群众(老师学生)最关心的事实。

一、消息特点：1 内容真实，事实准确。

2 内容新鲜，有价值。

3 要迅速及时，有时效性。

4 简明扼要，篇幅短小。

二、消息的种类(一般把消息概括为四类)：1.动态消息动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体。

它是报纸上使用最多的一类。

如《我国多种应用卫星齐头发》(光明日报) 1993年5月13日)。

2.典型消息典型消息也叫经验消息，它是对一些具体部门、单位、行业的典型经验、成功做法集中报道的一种文体。

这种消息是在介绍经验、做法之后，总结经验，揭示规律，以达到以点带面，推动工作的目的。

如《一切依靠群众自己的创造——首钢十年改革的一条基本经验》(《人民日报》)1988年12月26日)。

3.综合消息综合消息是把发生在不同地点、不同单位、各具特色、性质相同的事实综合在一起，并体现一个主题的报道。

它的特点是在综合、概括事实的基础上，进行分析，提出见解，揭示规律。

如《滥砍树木南亚三国水灾仍频，亡羊补牢印北方帮助员植树》(《光明日报》1993年7月25日)。

4.述评消息又称“记者述评”、“新闻述评”。

是一种兼有消息与评论作用的新闻。

它是在陈述事实的基础上，穿插评论或抒发感慨，从而分析说明所报道事实的本质和意义。

它的特点是边叙边评，要求以国家的方针政策为依据，针对事实进行评说，要观点正确，评论得当。

如《分清主流与支流，莫把“开头”当“过头”》(《辽宁日报》1979年5月)。

三、消息的写法：1.标题(1)多行标题。

新闻采编人员资格培训考试复习材料一.基本概念（题型：填空，选择）1.什么是新闻？答：新闻就是对新近发生或正在发生的事实的报道。

2.新闻的本源？答：事实。

3.新闻的价值？答：新闻价值是指新近发生的事实在传播过程中所履行的能满足人们知晓、认识、教育、审美等多种需要的功能。

4.新闻事业的双重属性？答：即社会性和阶级性。

5.新闻事业的社会功能包括哪些方面？答：1）报道新闻，传播信息；2）反映舆情，引导舆论；3）传授知识，普及教育；4）提供娱乐，丰富生活；5）刊播广告，繁荣经济。

6.职业新闻工作者最早出现与16世纪的欧洲，它是伴随近代哪一类性质的报刊形式而产生的？答：资产阶级性质的报刊。

7.作为新闻记者面对未成年中学生杀人的新闻事件，你做如何选择？答：我们国家《未成年人保护法》有一条规定，叫做任何人、任何组织不得披露未成年人的隐私。

法律所以做出这样的规定，是因为未成年人由于他们身心尚待发育，所以，他们还不能够准确地判断他们的隐私是披露还是不披露，披露给谁，以什么样的方式来披露，还不能够准确判断这样做的后果。

所以，法律就给了一个强制性的规定，叫做任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。

这个“任何”是绝对的，就是说没有例外的，这里头就包括他的法定监护人，包括他的父母，也包括他的老师，包括医生、护士，当然也包括媒介。

所以，在侵犯私人信息这个问题上，未成年人可能是最易受到伤害的，因为他们没有能力来主张自己的权利获得保护，所以媒介应该给予充分的重视。

8.作为新闻单位不服从法院对自己的败诉判决，你做如何选择？答:如果纠纷发生了怎么办？我们要有一些办法，首先要及早地听取专业人士的意见。

这个专业人士主要的就是律师。

第二个办法就是更正和答辩。

更正和答辩是一个比较实际的挽回不良影响的措施。

更正比较好理解，答辩是什么意思？答辩就是说，新闻报道的相对人，他对于涉及自己的内容可以公开地提出说明或者提出异议，也就是说反批评的权利。

这个问题在我们这里不是太受到重视，但是它对于预防新闻侵权却是非常有价值的。

“新闻采访与写作”名词解释1. 新闻线索——也称采访线索、报道线索，是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的讯息，给新闻记者提示新闻的所在，新闻采访的方向。

（是引导记者进入采访的尚待证实和挖掘的信息，具有不确定性、表面性和有待证实的特点。

）2. 第一手材料——记者不经过任何中转环节直接从他要报道的事实那里得来的材料，包括记者的直接观察和物证材料。

第一手材料具有实证性、生动性和可读性的优点。

3. 客观报道与客观主义——客观报道，即坚持客观、公正、全面报道新闻事件和人物。

要求在采写时精心选择事实，善于用事实说话。

客观主义是貌似客观报道来宣传主观意见和主张，虚伪地掩盖其阶级立场或政治倾向。

我们记者的采访活动，要划清客观报道与客观主义的界限，主张客观公正、全面真实的报道，反对所谓“纯客观”的、歪曲事实的虚假报道。

4. “身入”与“心入”——就是采访既要形体深入，更要思想深入。

所谓“身入”，就是要到新闻现场去，到群众中去；所谓“心入”，就是要深入到事物内部去，弄清事物的内部联系和外部联系，抓住事物的特点和本质，找出事物的规律性。

5. 特约记者————是新闻单位为某项重要的采写任务约请外单位的同志来完成而给以的称号。

特约记者采写的稿件一般比较重要，且有特色。

6. 新闻敏感——又称“新闻鼻”。

指记者敏锐识别和准确判断客观事物所蕴含的新闻价值的能力，它是一种职业敏感，是一种顿悟性的思维活动，是记者政治水平、理论水平和业务能力的综合表现。

7. 新闻选择——是指记者根据新闻价值、自身媒体的定位或版面（时段）需要对已发现的新闻进行取舍和安排。

新闻选择有两个主要标准：一是新闻价值标准，；一个是新闻政策标准。

只有新闻价值标准与新闻政策标准的和谐统一，才是新闻的最佳选择。

8. 报道的适宜性——是指新闻要适合时势的需要。

这主要有两种情况：一种是如何选择适当的报道时机，争取获得更大的宣传效益；再一种是出于宣传策略上的考虑，即如何使新闻报道对自己有利的问题。

可编辑修改精选全文完整版《新闻写作》讲课提纲基本理论一、记者（通讯员）1.概念：从广义上说，是泛指新闻从业人员；从狭义上说是专指从事外勤采访，以新闻采访与写作为专业的新闻工作者。

2.记者（通讯员）的任务：一是采写新闻报道（采）；二是做好群众工作，主要是通联工作（通）；三是写好内部参考材料（参）。

二、新闻是对新近发生或发现的有重要社会意义的事实所作的报道或评述。

第一，事实是第一性的，新闻是第二性的，先有事实，后有新闻。

第二，只有被人们报道的事实，才是新闻。

第三，新近发生的事实，而不是很久以前发生的事实。

第四，要有较重要的社会意义。

新闻有广义和狭义之分。

广义的新闻是指报纸刊载，电台、电视台播放的宣传报道文章，包括消息、通讯、特写、新闻评论（社论、短评、编者按等）、读者来信、报告文学等纪实文体；狭义的新闻，即所谓的“新闻报道”，实际上是指“消息”而言。

三、新闻价值1.概念：新闻价值是记者用来衡量某一事实是否值得报道的标准，是指一个事实中所包含的能够满足社会对新闻需要的各种要素的总合。

2.构成新闻价值的要素：（1）真实。

对客观事物作如实的反映，符合客观事物的本来面目。

（2）新鲜。

时间新、内容新、角度新。

（3）重要。

事关党和国家大事，与群众的切身利益至为密切。

（4）显著。

名人的活动，平凡人的不平凡事迹。

（5）接近。

地理上的接近；思想上、职业上、性别上、年龄上、心理上相关。

（6）趣味。

自然界、社会中有趣的事物。

读者对哪些新闻感兴趣☆同群众关系密切的党和国家的决策；☆国内、国外的重要人事变动；☆新近涌现出来的各种人才及其贡献；☆市场物价的升降；☆对人们思想、工作、生活有针对性的报道和评论；☆典型案件及其经验教训；☆国际、国内体育比赛的报道，特别是我国、本省（区）、本市的成绩；☆特别好的、坏的书刊、影片的评价；☆科学文化、自然界的珍闻、趣闻；☆对社会不平之事的揭露和批评的新闻四、新闻敏感新闻敏感是记者判断某一事实是否具有新闻价值，是否值得报道的一种能力。