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让好习惯伴我成长主题班会（精选五篇）第一篇：让好习惯伴我成长主题班会“让好习惯伴我成长”主题班会一、教师导入：师：今天我要给同学们介绍一位新朋友，你们愿意和它交朋友吗？想知道它是谁吗？如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。
它就是好习惯。
揭示主题：下面我宣布《让好习惯伴我成长》主题班会现在开始。
有请我们今天的小主持人。
二、发生在我们身边的事：1.甲：好习惯能提高我们的学习成绩；乙：好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒；甲：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子；乙：好习惯能让我们茁壮成长。
合：是啊，我们一定要让好习惯伴我成长。
2.甲：哎，乙你想和好习惯交朋友吗？乙：当然想啊！你问问咱们小朋友谁不想啊！甲：你们也想吗？（想）但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。
我们班中就有那么多的小朋友，没有养成良好的学习生活习惯。
不信，请看发生在我们当中的事情。
小品《发生在我们身边的事》3.师：看了刚才的小品，小朋友们说说看，你发现了哪些不良习惯？4.同学们自由发言：①乱丢垃圾②不懂礼貌进屋不敲门③上课讲话不守纪律④随意下地⑤不讲卫生⑥打架师：这些不良习惯都是我们班一些小朋友表现出来的。
下面分小组讨论一下，除了上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。
①说话不文明②上课时不认真听讲③老师讲课时随便乱讲话④上课时搞小动作⑤考试看别人⑥做了错事不能勇敢承认错误⑦ 不完成作业⑧不热爱劳动5.甲:哎……看来，我们这些小朋友还真得想想办法改掉坏习惯。
乙：唉，办法来了，请听拍手表演《好习惯》，那可是我们每天都要牢记的行为规范哦。
1、小学生，爱学习，养成习惯终受益；2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去；3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好；6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明7、写作业，用心记，炼就本领比高低；8、课堂外，多阅读，博览群书知识广；9、晓天文，知地理，人见人爱有志气；10、好习惯，早养成，自强奋进有活力。
第1篇时间：2021年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体同学一、班会背景随着社会的快速发展，人们的竞争压力越来越大。
良好的习惯是成功的关键，也是提高个人综合素质的重要途径。
为了帮助学生养成良好的学习、生活习惯，提高班级整体素质，特此召开本次班会。
二、班会内容1. 主持人开场班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家认识到习惯养成的重要性，从而养成良好的学习、生活习惯。
接下来，我们将一起探讨如何养成良好的习惯。
2. 主题演讲学生A：大家好，我是XX。
今天我演讲的主题是“习惯的力量”。
习惯是一种无形的力量，它可以让我们在不知不觉中变得优秀。
养成良好的习惯，有助于我们提高学习效率，增强自信心，为未来的成功奠定基础。
学生B：大家好，我是XX。
我认为，养成良好的习惯需要从以下几个方面入手：一是制定明确的目标；二是合理安排时间；三是坚持执行计划；四是不断反思总结。
3. 互动环节（1）分享自己的好习惯同学们，你们有哪些好习惯呢？请大家分享一下。
学生C：我每天坚持晨读，这样可以帮助我提高语文成绩。
学生D：我每天晚上都会复习当天的课程，这样有助于巩固知识。
（2）讨论如何养成良好的习惯同学们，你们认为如何养成良好的习惯呢？学生E：我认为，要养成良好的习惯，首先要树立正确的价值观，明确自己的目标。
学生F：我建议大家可以互相监督，互相鼓励，共同进步。
4. 主题总结班主任：通过今天的班会，我相信大家对习惯养成有了更深刻的认识。
以下是我对本次班会的总结：（1）养成良好的习惯，要从树立正确的价值观开始。
（2）制定明确的目标，合理安排时间，坚持执行计划。
（3）互相监督，互相鼓励，共同进步。
（4）不断反思总结，调整自己的学习、生活习惯。
三、班会结束班主任：今天的班会到此结束，希望大家能够将今天所学应用到实际生活中，养成良好的学习、生活习惯。
谢谢第2篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全班同学一、班会背景随着社会的发展，良好的习惯已成为一个人成功的关键因素。
第1篇会议时间：2023年X月X日会议地点：XX学校教室参会人员：全体师生主持人：班主任XX老师一、会议主题本次班会主题为“养成好习惯”，旨在提高同学们的认识，养成良好的学习、生活习惯，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
二、会议议程1. 班主任发言2. 学生代表发言3. 互动环节4. 总结发言三、会议内容（一）班主任发言班主任XX老师首先对同学们在过去一段时间的学习和生活表现给予了肯定，同时指出了存在的问题。
她强调，好习惯的养成对于一个人的成长至关重要，希望同学们能够认识到这一点，从现在做起，养成良好的习惯。
1. 学习习惯班主任指出，学习是学生的首要任务，养成良好的学习习惯是提高学习效率的关键。
她建议同学们做到以下几点：（1）制定合理的学习计划，确保学习时间充足；（2）保持良好的学习环境，减少干扰；（3）培养自主学习能力，提高学习效率；（4）定期复习巩固，避免遗忘。
2. 生活习惯班主任强调，良好的生活习惯对于身体健康和心理健康都至关重要。
她建议同学们：（1）保持良好的作息时间，保证充足的睡眠；（2）合理膳食，均衡营养；（3）积极参加体育锻炼，增强体质；（4）学会自我调节，保持积极乐观的心态。
3. 社交习惯班主任指出，良好的社交习惯有助于建立良好的人际关系。
她建议同学们：（1）尊重他人，礼貌待人；（2）学会倾听，善于沟通；（3）关心他人，乐于助人；（4）积极参加集体活动，增进同学间的友谊。
（二）学生代表发言学生代表XX同学分享了自己的心得体会。
他提到，自己在过去的学习生活中，由于没有养成良好的习惯，导致成绩不稳定，心理压力较大。
自从意识到这个问题后，他开始努力改正，现在成绩有了明显提高，心态也更加积极。
他鼓励同学们要勇敢面对自己的不足，努力养成良好的习惯。
（三）互动环节为了让大家更好地理解养成好习惯的重要性，班主任组织了一个互动环节。
同学们纷纷分享了自己在养成好习惯过程中的心得体会，以及遇到的困难和解决办法。
养好习惯21天活动方案一、活动主题。
“21天，遇见更好的自己——习惯养成大挑战”二、活动目的。
我们都知道，养成一个好习惯就像种一棵小树苗，开始的时候有点难，但一旦扎根了，就会茁壮成长，给我们带来好多好处。
这个21天的活动呢，就是想帮助大家把那些一直想养成的好习惯真正变成自己生活的一部分。
三、活动时间。
[具体开始日期] [具体结束日期]，总共21天。
四、活动对象。
所有想要自我提升、改变自己的小伙伴，不管你是想多读书、早起，还是想少玩手机，都欢迎参加哦！五、活动内容与步骤。
1. 习惯选择（第1天）大家先静下心来想想，自己最想养成的一个习惯是什么。
可以是健康方面的，像每天跑步半小时；学习方面的，比如每天背20个单词；或者生活方面的，像每天整理自己的房间。
在活动群里或者专门的打卡小程序里写下自己选择的习惯，就像立下一个小目标一样。
2. 打卡规则（第2 20天）每天完成自己选择的习惯后，就要打卡啦。
打卡方式可以很有趣哦，如果你是跑步的，可以拍一张自己在跑道上的帅气照片（美美的照片也可以啦）；背单词的话，就拍一下你记单词的小本子或者APP上的打卡记录；整理房间的，那就拍整理后的整洁角落。
打卡的时候，还可以简单写几句当天完成习惯的感受，比如“今天跑步虽然很累，但是吹着风感觉超爽”或者“背单词的时候发现好多以前见过的词，原来坚持真的有效果”。
为了让大家更有动力，我们设置一个“打卡日历”。
每完成一天的打卡，就在日历上对应的日期画上一个小笑脸或者贴上一个小贴纸。
看着日历上越来越多的标记，就像看到自己的好习惯一点点养成，超有成就感的！3. 互相监督与鼓励（第2 20天）在活动群里，大家可不是各干各的哦。
我们要互相监督，互相鼓励。
要是发现有人一天没打卡，大家就可以温柔地提醒一下，像“小伙伴，今天是不是忙忘了呀，咱们的好习惯还在等你呢”。
同时呢，看到别人打卡的成果，也别忘了点赞和评论。
比如“你每天跑步的毅力真的太让我佩服了”或者“你整理的房间看起来好温馨，我也要向你学习”。
第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅班级：高一（2）班主持人：李老师记录人：张明---一、班会背景随着科技的飞速发展和社会的日益进步，培养良好的习惯已成为我们成长过程中不可或缺的一部分。
良好的习惯不仅能够帮助我们更好地学习和生活，还能塑造我们的品格，影响我们的未来。
为了提高同学们对良好习惯的认识，增强自我管理能力，我们高一（2）班特此召开本次主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 经验分享4. 互动环节5. 总结发言6. 班会结束---三、班会内容1. 开场致辞（主持人李老师）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们高一（2）班举行的主题班会，旨在引导大家认识到良好习惯的重要性，并通过分享和互动，共同探讨如何培养这些习惯。
希望通过这次班会，我们每个人都能有所收获，为自己的未来打下坚实的基础。
2. 主题演讲（学生代表王明）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的主题是《培养良好习惯，成就美好人生》。
我们都知道，习惯的力量是巨大的，它能够决定我们的成败。
那么，如何培养良好的习惯呢？首先，我们要明确目标，知道自己为什么要培养这些习惯。
其次，我们要付诸行动，将目标转化为具体的行动步骤。
再次，我们要坚持不懈，即使遇到困难也要坚持下去。
最后，我们要学会反思，不断调整自己的方法和策略。
我相信，只要我们每个人都能够从现在开始，从小事做起，养成良好的习惯，我们的未来一定会更加美好！3. 经验分享（学生代表李华）大家好，我是李华。
今天我想和大家分享我的一些经验。
在我高中时期，我发现良好的学习习惯对我的成绩提升起到了关键作用。
以下是我总结的一些方法：1. 制定合理的学习计划，并严格执行。
2. 课前预习，课后复习，确保知识掌握牢固。
3. 合理安排时间，保证充足的睡眠和休息。
4. 积极参与课堂讨论，与老师和同学互动。
5. 保持乐观的心态，面对困难不气馁。
希望大家能够借鉴我的经验，养成良好的学习习惯。
养成良好习惯主题班会记录表教案第一章：导入1.1 活动目的：通过引入活动，让学生了解本次班会的主题，引发学生对良好习惯的思考。
1.2 活动内容：班主任宣布本次班会主题：“养成良好习惯”。
学生分享自己对良好习惯的理解和看法。
1.3 活动步骤：班主任引导学生思考：什么是良好习惯？为什么我们要养成良好习惯？学生分组讨论，分享自己的观点和经历。
第二章：良好习惯的重要性2.1 活动目的：让学生认识到良好习惯的重要性，激发学生养成良好习惯的动力。
2.2 活动内容：班主任讲解良好习惯的意义和作用。
学生分享自己身边的例子，说明良好习惯对个人成长的影响。
2.3 活动步骤：班主任引导学生思考：良好习惯对我们的学习、生活和人际交往有哪些积极影响？学生分组讨论，分享自己的观点和例子。
第三章：良好习惯的培养方法3.1 活动目的：让学生了解如何培养良好习惯，提高学生自我管理能力。
3.2 活动内容：班主任介绍培养良好习惯的方法和技巧。
学生分享自己的经验和方法。
3.3 活动步骤：班主任引导学生思考：如何培养良好习惯？有哪些有效的方法和技巧？学生分组讨论，分享自己的经验和方法。
第四章：良好习惯的实践与应用4.1 活动目的：让学生将所学良好习惯应用到实际生活和学习中，提高学生自我管理能力。
4.2 活动内容：学生制定自己的良好习惯计划，明确目标和实施步骤。
学生分享自己的计划，互相鼓励和支持。
4.3 活动步骤：班主任引导学生思考：如何将所学良好习惯应用到实际生活和学习中？学生分组讨论，制定自己的良好习惯计划。
5.1 活动目的：5.2 活动内容：学生分享自己的收获和感悟。
5.3 活动步骤：班主任引导学生思考：本次班会你学到了什么？有哪些收获和感悟？第六章：良好习惯的案例分享6.1 活动目的：通过分享成功养成良好习惯的案例，激发学生的信心和动力。
6.2 活动内容：学生分享自己或身边的同学成功养成良好习惯的案例。
6.3 活动步骤：学生准备案例分享，包括案例主人公、背景、过程和结果。
第1篇一、班会背景为了提高同学们的生活质量，培养良好的生活习惯，增强班级凝聚力，我校XX年级XX班于2023年3月15日下午开展了以“天天好习惯，幸福人生路”为主题的主题班会。
本次班会旨在通过分享、讨论和实践，让同学们认识到养成良好习惯的重要性，并鼓励大家从现在做起，从点滴做起，共同迈向幸福人生。
二、班会流程1. 主持人开场班会由班长XX同学主持，他首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 主题分享邀请了XX同学作为主题分享嘉宾，他结合自身经历，分享了自己在养成良好习惯过程中的心得体会。
XX同学强调了习惯的力量，认为好习惯能够帮助我们更好地规划时间、提高效率，从而实现人生目标。
3. 小组讨论分为四个小组，每组讨论以下问题：- 你认为哪些习惯对你的生活和学习有重要影响？- 如何在日常生活中培养这些好习惯？- 好习惯养成过程中可能遇到的困难有哪些？- 如何克服这些困难，坚持下去？经过热烈的讨论，各小组选派代表发言，分享了他们的讨论成果。
4. 案例分享班主任XX老师分享了一些国内外成功人士养成良好习惯的案例，如比尔·盖茨、乔布斯等。
通过这些案例，同学们更加深刻地认识到好习惯对个人发展的重要性。
5. 实践承诺各小组制定了一份“好习惯养成计划”，包括具体的目标、实施步骤和时间安排。
同学们纷纷表示，要从现在做起，努力养成好习惯。
6. 班会总结班长XX同学对本次班会进行了总结，他强调，好习惯的养成是一个长期的过程，需要我们坚持不懈。
希望同学们能够将本次班会的收获应用到实际生活中，共同创造一个美好的班级氛围。
三、班会成果1. 认识到了好习惯的重要性：同学们通过本次班会，深刻认识到养成良好习惯对个人成长的重要性，纷纷表示要从现在做起，努力培养好习惯。
2. 明确了培养好习惯的方法：各小组制定的“好习惯养成计划”为同学们提供了具体的实施步骤和方法，有助于大家更好地坚持和执行。
3. 增强了班级凝聚力：通过本次班会，同学们增进了彼此的了解，增强了班级凝聚力，为班级的和谐发展奠定了基础。
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及班主任---一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，微笑着向同学们问好）张老师：亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了帮助大家认识到养成良好习惯的重要性，希望大家能够积极参与，共同探讨如何养成良好的学习、生活和行为习惯。
---二、主题演讲（邀请学校领导或优秀教师进行主题演讲）学校领导：同学们，良好的习惯是我们成功的基石。
古人云：“习惯成自然。
”一个优秀的习惯可以让我们在学习和生活中事半功倍。
今天，我想和大家分享几个养成良好习惯的方法。
1. 明确目标：我们要明确自己的学习目标和生活目标，这样才有方向地努力。
2. 制定计划：有了目标之后，我们需要制定详细的计划，并严格执行。
3. 坚持执行：任何习惯的养成都需要时间，我们要有耐心，持之以恒。
4. 反思总结：定期反思自己的行为，总结经验教训，不断改进。
---三、学生代表发言（学生代表上台分享自己的心得体会）学生代表1：我深刻认识到，良好的学习习惯对于我们的学习成绩至关重要。
我以前总是拖延，现在通过制定学习计划，提高了学习效率。
学生代表2：我以前总是懒散，不爱运动。
现在，我每天坚持锻炼，身体好了，学习效率也提高了。
---四、互动环节1. 小组讨论：同学们分成小组，讨论如何在自己的生活中养成良好的习惯。
2. 分享心得：每组选派代表分享讨论成果。
（同学们积极参与，气氛热烈）小组1：我们小组认为，要养成良好的生活习惯，首先要从作息时间开始，保证充足的睡眠，合理安排饮食。
小组2：我们小组认为，要养成良好的学习习惯，关键是要提高自律能力，减少手机等电子产品的干扰。
---五、班主任总结张老师：同学们，今天的班会非常成功，大家都积极参与，分享了自己的心得体会。
我相信，只要我们坚持养成良好的习惯，就一定能够成就美好的未来。
最后，我想提醒大家几点：1. 树立正确的价值观：我们要树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。
精心整理主题班会记录
时间11月15
日
班级二（9）参加人数34
班会主题21天养成好习惯班会
形式
举事例、讲
解、讨论。
（一）教学目标：
1、充分认识到好习惯的重要性
2、了解21天习惯养成知识
3、梳理养成好习惯信心
4、确定培养好习惯方向。
（二）教学过程：
1、讨论：你认为哪些是好习惯？
2、小组讨论好的习惯在人生成长中有哪些帮助？
3、了解习惯的定义。
4、好习惯使人终身受益的例子。
5、看图明确：那么，不良的行为习惯又会给我们的生活带来哪些危害呢？
6、看图说说生活中的不良行为习惯。
7、倡导：好习惯从现在开始。
8、好习惯该如何培养？
9、提出期望。
精心整理
（三）、教师小结。
,| 让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培
养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成
功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！
班主任寄语：成功就是简单的事情重复做。
只要坚持，就会
有成功的一天。
第1篇一、班会背景为了提高同学们的自律意识，培养良好的学习、生活习惯，营造积极向上的班级氛围，我校某班于2021年9月15日召开了以“培养良好习惯，成就美好未来”为主题的班会。
本次班会旨在通过讨论、分享和互动，引导同学们认识到良好习惯的重要性，并学会如何养成良好的习惯。
二、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她指出，习惯是一个人终身受益的宝贵财富，良好的习惯能够帮助我们更好地面对生活中的挑战，实现个人价值。
2. 主题演讲由班上同学代表进行主题演讲，分享自己的成长经历和习惯培养的心得体会。
演讲者A：大家好，我是XXX。
今天我想和大家分享我如何培养良好习惯的故事。
自从进入高中以来，我发现自己的学习效率不高，成绩一直徘徊在班级中下游。
后来，我意识到这是因为我没有养成良好的学习习惯。
于是，我开始制定学习计划，坚持每天按时完成作业，参加课外辅导班，不断提高自己的学习能力。
经过一段时间的努力，我的成绩有了明显的提升。
我相信，只要我们养成良好的习惯，就一定能够取得更好的成绩。
演讲者B：大家好，我是XXX。
在日常生活中，我发现有很多同学存在拖延、浪费时间的现象。
其实，这些都是不良习惯的体现。
为了改变这种现象，我尝试了以下方法：首先，制定详细的日程表，合理安排时间；其次，学会拒绝诱惑，坚持自己的目标；最后，将任务分解为小目标，逐步完成。
通过这些努力，我逐渐养成了良好的生活习惯，提高了自己的生活质量。
3. 互动环节（1）小组讨论：同学们分成若干小组，讨论以下问题：①你认为哪些习惯对个人成长最重要？②如何培养这些良好习惯？③在培养良好习惯的过程中，你遇到过哪些困难？如何克服？（2）分享心得：各小组派代表分享讨论成果，其他同学补充意见和建议。
4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，并对同学们提出了以下要求：（1）树立正确的人生观、价值观，认识到良好习惯对个人成长的重要性。
第1篇一、班会背景为了提高同学们的自律意识，养成良好的学习、生活习惯，营造积极向上的班级氛围，本班于2021年10月15日开展了“习惯养成”主题班会。
本次班会旨在引导同学们认识到习惯养成的重要性，明确目标，付诸行动，共同成长。
二、班会时间2021年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任发言2. 同学代表分享经验3. 小组讨论4. 班级总结5. 颁发“优秀习惯养成奖”六、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们在过去一段时间里的学习、生活表现给予了肯定，并强调了习惯养成的重要性。
她指出，良好的习惯是成功的关键，只有养成良好的习惯，才能在学习、生活中取得更好的成绩。
接着，班主任提出了以下几点建议：（1）树立正确的人生观、价值观，明确目标，坚定信念。
（2）养成良好的学习习惯，合理安排时间，提高学习效率。
（3）保持良好的生活习惯，注重身体健康，提高生活质量。
（4）培养良好的道德品质，尊敬师长，关爱同学。
2. 同学代表分享经验两位同学代表分别分享了他们在习惯养成方面的经验和心得。
第一位同学表示，自己在学习上养成了良好的时间管理习惯，通过制定学习计划，合理安排时间，提高了学习效率。
同时，她还强调了坚持的重要性，认为只有持之以恒，才能养成良好的习惯。
第二位同学则分享了自己在生活习惯方面的经验。
他提到，自己通过制定生活作息表，保持规律的作息时间，使身体和精神状态都得到了很好的调整。
此外，他还强调了运动对于身体健康的重要性，鼓励大家积极参加体育锻炼。
3. 小组讨论同学们分成小组，就如何养成良好的习惯进行了热烈的讨论。
各小组分别从学习、生活、道德品质等方面提出了具体的建议和措施。
以下是部分小组讨论成果：（1）学习方面：制定学习计划，提高学习效率；养成预习、复习的习惯；合理安排学习时间，避免拖延。
（2）生活方面：保持规律的作息时间，保证充足的睡眠；注重个人卫生，养成良好的生活习惯；积极参加体育锻炼，提高身体素质。
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会背景为了培养学生良好的学习习惯和生活习惯，提高学生的综合素质，营造积极向上的班级氛围，我校于2023年4月15日举行了以“好习惯促成长”为主题的班会。
本次班会旨在引导学生认识到良好习惯的重要性，激发学生养成良好的习惯，从而促进学生的全面发展。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了良好习惯对个人成长的重要性，并鼓励同学们在日常生活中养成良好的习惯，为自己的未来打下坚实的基础。
2. 主题演讲（1）学生代表发言学生代表小李同学分享了自己在养成良好习惯过程中的心得体会。
他提到，自从养成了按时作息、认真听讲、课后复习等好习惯后，自己的学习成绩有了明显提高，人也变得更加自信。
小李同学呼吁大家共同努力，养成良好的习惯。
（2）教师代表发言教师代表张老师结合自身教学经验，向同学们阐述了良好习惯对学习的重要性。
她强调，良好的学习习惯不仅有助于提高学习效率，还能培养学生的自律能力，为今后的生活和工作打下基础。
3. 互动环节（1）分组讨论同学们分为若干小组，就“如何养成良好的习惯”这一主题展开讨论。
在讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己的观点和经验。
（2）分享经验各组代表上台分享讨论成果，其他同学认真聆听，互相学习。
大家一致认为，养成良好的习惯需要持之以恒，从细微之处做起，例如：按时完成作业、认真对待每一堂课、合理安排时间等。
4. 总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对良好习惯的重要性有了更深刻的认识。
她希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，从自身做起，养成良好的习惯，为自己的成长助力。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们积极参与，收获颇丰。
以下是本次班会的几点效果：1. 提高了同学们对良好习惯重要性的认识，激发了大家养成良好的习惯的积极性。
2. 培养了同学们的团队协作能力，通过分组讨论和分享经验，同学们互相学习，共同进步。
第1篇时间：2021年10月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会背景为了提高同学们的自我管理能力，养成良好的学习和生活习惯，营造积极向上的班级氛围，本次班会以“习惯养成”为主题，旨在通过讨论、分享和交流，让同学们认识到习惯养成的重要性，从而共同努力，养成良好的学习和生活习惯。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 主题讨论（1）张老师提出：习惯养成的意义是什么？同学们积极参与讨论，纷纷发表自己的看法：学生A：习惯养成可以帮助我们提高效率，更好地完成学习任务。
学生B：良好的习惯有助于我们的身心健康，使我们更加自信。
学生C：习惯养成可以让我们更好地融入集体，提高团队协作能力。
（2）张老师提问：如何养成良好的习惯？同学们分享了自己的方法：学生D：制定明确的目标，并坚持执行。
学生E：学会自律，克服拖延。
学生F：寻找适合自己的学习方法，提高学习效率。
3. 优秀学生分享优秀学生代表上台分享自己的学习经验和习惯养成心得，同学们认真聆听，受益匪浅。
4. 班级公约制定张老师带领同学们共同制定班级公约，明确班级规范，为养成良好的习惯提供保障。
5. 主持人总结张老师对本次班会进行了总结，强调习惯养成的重要性，鼓励同学们共同努力，养成良好的学习和生活习惯。
三、班会总结本次班会围绕“习惯养成”这一主题，通过讨论、分享和交流，使同学们认识到习惯养成的重要性，并掌握了养成良好的习惯的方法。
以下是本次班会的几点收获：1. 同学们认识到习惯养成对个人成长的重要性，纷纷表示要养成良好的学习和生活习惯。
2. 通过优秀学生代表的分享，同学们学习到了一些有效的学习方法，为提高学习效率奠定了基础。
3. 班级公约的制定，为同学们提供了良好的行为规范，有助于营造积极向上的班级氛围。
4. 班主任张老师对同学们的期望和鼓励，激发了同学们的积极性和自信心。
21天好习惯养成计划一、教学背景对于高一学生，初升入高中，离开家住校，在生活学习方面有很多习惯还未养成，可以快速建立好习惯，受用整个高中阶段。
对于高二、高三学生，已经有高中学习生活经历，在高中生活中会逐渐形成一些不良习惯，通过本次班会可以再次强调习惯重要性，形成好习惯，提升自身素养。
二、教学目标1、学生通过问卷调查，了解自己的习惯情况，清楚自己的好习惯和坏习惯的表现。
2、学生通过班会课中的故事认识到好习惯的重要性。
3、学生通过班会课的小品环节，找到改正不良习惯的方法，制定好习惯养成方案。
三、教学重点1、在班会教学过程中，使学生清楚习惯对自身发展的影响。
2、引导学生发现并改正自身的不良习惯，鼓励学生坚持好习惯。
四、教学难点1、帮助学生坚持好习惯，学习自律相关知识。
2、鼓励学生自信，相信自己可以成为更好的自己。
五、教学方法角色扮演互动、多媒体展示、问卷调查、交流讨论六、教学准备1、准备小品1：《忙碌的周一》小品2：《愉快的周五》2、班会PPT3、《21天习惯养成打卡计划表》七、班会流程八、教学过程1.学生主持人通过故事引入班会主题习惯养成。
2.学生小品1《忙碌的周一》场景一：周一早读，学生展示迟到、在教室吃早餐、抄作业、赶作业现象；场景二：自习课说笑，照镜子、看课外书现象；场景三：晚修，在教室门口吃泡面现象。
3.学生发言指出小品中存在的问题4.小组讨论问题的解决方法5.学生小品2《愉快的周五》：根据学生指出的改良方案，展现拥有良好习惯的周五一天的学校生活，感受好习惯带来的美好。
6.同学们根据实际情况填写问卷调查，根据问卷评分，分析自身的问题，并制定自己改正计划。
7.班主任讲解，讲解21天习惯养成效应，习惯对自身发展的影响，鼓励同学们相信自己一定可以克服不良习惯，称为更优秀的自己。
8.播放相关视频《21天习惯养成效应》《孩子你是最棒的》9.指导学生使用《21天习惯养成打卡计划表》九、相关资料1、21天习惯养成效应行为科学研究发现：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下95%的行为都是习惯性的。
学校“21天行动”养成好习惯活动方案一、活动名称：21天行动——养成好习惯二、活动背景：良好的习惯是成功的一半，为了帮助同学们养成良好的学习、生活习惯，提高自我管理能力，我们决定开展“21天行动”养成好习惯活动。
三、活动目标：1. 培养同学们良好的学习、生活习惯。
2. 提高同学们的自我管理能力。
3. 增强同学们的团队合作意识。
四、活动时间：20XX年3月1日至2023年3月21日五、活动对象：全校学生六、活动内容：1. 第一阶段：宣传发动（3月1日-3月3日）通过校园广播、班会、海报等形式，宣传活动意义、目的和具体安排，激发同学们的参与热情。
2. 第二阶段：习惯养成（3月4日-3月24日）（1）学习习惯：每天按时完成作业，预习、复习课程，阅读课外书籍。
（2）生活习惯：保持个人卫生，按时作息，合理饮食，锻炼身体。
（3）行为习惯：礼貌待人，遵守纪律，爱护公物，保持环境卫生。
3. 第三阶段：总结表彰（3月25日-3月31日）（1）班级总结：各班组织一次班会，分享21天行动的收获和感悟。
（2）学校表彰：对表现优秀的班级和个人进行表彰，颁发荣誉证书。
七、活动组织：1. 活动策划：校团委、学生会2. 活动实施：各班班主任、班长、学习委员、生活委员3. 活动监督：校团委、学生会、班主任八、活动宣传：1. 校园广播：播放活动宣传稿，提高同学们的知晓度。
2. 班会：班主任组织班会，详细介绍活动内容和要求。
3. 海报：制作宣传海报，张贴于校园显眼位置。
4. 微信公众号：推送活动相关文章，扩大宣传范围。
九、活动评估：1. 日常检查：班主任、学习委员、生活委员对同学们的习惯养成情况进行日常检查。
2. 问卷调查：活动结束后，发放调查问卷，了解同学们的参与情况和满意度。
3. 成果展示：各班提交一份总结报告，展示21天行动的成果。
希望通过这次“21天行动”养成好习惯活动，同学们能够养成良好的学习、生活习惯，提高自我管理能力，为未来的成长奠定坚实的基础。
第1篇一、班会背景为了进一步提高同学们的思想觉悟，培养良好的学习、生活习惯，增强班级凝聚力，我校XX年级XX班于XX年XX月XX日开展了以“养成良好习惯，成就美好未来”为主题的主题班会。
本次班会旨在引导同学们认识到良好习惯的重要性，激发大家自觉养成良好习惯的内在动力。
二、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了良好习惯对个人成长、学习、生活等方面的重要意义。
她指出，良好的习惯能够帮助我们更好地适应社会，实现自己的人生价值。
2. 同学们分享自己的良好习惯在班主任的引导下，同学们纷纷分享了各自的良好习惯。
以下是部分同学的分享：（1）学习方面：小明同学表示，他每天都会制定详细的学习计划，并严格按照计划执行。
此外，他还坚持每天预习、复习，确保所学知识牢固掌握。
（2）生活习惯：小红同学分享了她每天早睡早起的习惯，她说这样可以保持精力充沛，更好地投入到学习和生活中。
（3）人际交往：小李同学表示，他平时善于倾听他人意见，尊重他人，这使得他在班级中拥有良好的人际关系。
3. 良好习惯的重要性班主任对同学们分享的例子进行了总结，并进一步阐述了良好习惯的重要性。
她指出，良好的习惯能够帮助我们：（1）提高学习效率：良好的学习习惯可以使我们更加专注，提高学习效果。
（2）保持身心健康：良好的生活习惯有利于身体健康，保持良好的心态。
（3）增强人际关系：善于倾听、尊重他人等良好习惯有助于我们建立和谐的人际关系。
4. 如何养成良好习惯针对如何养成良好习惯，班主任给出了以下几点建议：（1）明确目标：明确自己要养成哪些良好习惯，为什么要养成这些习惯。
（2）制定计划：根据自身情况，制定切实可行的养成计划。
（3）持之以恒：养成良好的习惯需要时间和毅力，要持之以恒地坚持下去。
（4）互相监督：与同学、朋友互相监督，共同进步。
5. 总结与展望最后，班主任对本次班会进行了总结，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，不断养成良好的习惯，为实现自己的人生目标而努力。
