课题研究中期检查表(精编文档).doc

课题中期检查报告表(正式)课题名称：中华优秀传统文化教育在课堂中的落实与推广研究联系研究目标：1.通过在学校开展一系列活动，整合传统文化资源，落实到课堂教学中，更学观念，丰富教学理论，促进学生健康和谐发展，增强民族凝聚力和自豪感。

2.研究课堂教学中落实中华优秀传统文化的具体途径和策略，实现结论与过程的统一，构建充满生命力的课堂教学运行体系，促进师生共同发展。

3.构建中华优秀传统文化传承体系，确定教育培养目标，研究中华优秀传统文化进校园的路径和方法。

电子邮箱：课题编号：研究内容：1.影响弘扬中华优秀传统文化的主要因素、分析、研究。

2.优秀传统文化在中小学阶段的德育教育意义、育人目标、实施策略。

3.优秀传统文化进校园的有效性和实践性，传统文化教育选材与育人目标的有效结合。

4.精选进校园的中华优秀传统文化要素，形成以优秀传统文化为主体的分阶段分年级校本课程体系。

研究课程开发与教材内容修订。

5.改革师生评价体系，加大德育评价力度，学生以XXX为美，教师以德学为重。

6.优化育人环境，创建以传统文化、国学经典为主的校园文化氛围。

7.探讨中华优秀传统文化进校园的路径和方法。

目前，本课题正处在第二阶段的教学研究实验阶段，前期主要进展情况如下：第一阶段：准备阶段（2016年4月—2016年6月）：确立课题，撰写方案，组织专家论证、修改、完善方案。

分解落实子课题，进行教师培训。

第二阶段：实施阶段（2016年7月—2016年12月）：全面开展实验研究，每学期认真做好一次总结，在总结中调控、修改研究思路，并及时发现典型，推广阶段性实验成果，推动课题研究的顺利开展。

具体研究内容包括：1.小学低年级，以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点，开展启蒙教育，培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。

认识常用汉字，研究独立识字，初步感受汉字的形体美。

2.中学阶段，重点培养学生对中华优秀传统文化的理解和认知，探讨传统文化的内涵和价值，培养学生的审美情趣和文化素养。

山西省教育科学规划课题中期报告课题批准ZL13037——185课题名称多渠道培养学生数学素养的实践研究课题负责人张艳艳所在单位浮山县北王乡北王小学填表日期2015。

8山西省教育科学规划领导小组办公室"培养小学生数学素养的实践研究＂课题组中期检查活动提示:中期检查活动主要是分析已取得的研究成果，研讨课题研究的可持续性，重点是反思、归纳、深化、细化。

二、中期报告要点:研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等,限500０字左右。

（可加页）研究工作主要进展本课题完成了一下几个阶段:第一阶段:课题启动阶段（2013。

10——2014.3)1。

学习理论,搜集文献资料,确立研究课题;2.成立课题组,明确分工,组织专题培训;3.设计课题的研究目标与具体实施方案,并进行自我论证。

第二阶段:研究实施阶段（2014。

3——20１6。

3)1.第一阶段①问卷调查和抽样分析，了解学生的素养现状水平：②搜集各种方法,探究相关经验,结合实际初步梳理出可行性措施；③邀请教科研专家对课题的开展进行可行性、科学性指导.2.第二阶段①开展课题研究,上好课题研究实践课，教案除了按规定的要求撰写外,还要在每一环节的设计中结合课题加入点评；课后建立小反思，其基本格式为题例、启迪手段、引领方法、学生感悟、学生领悟率;②集中开展解决问题教学、概念性质教学、计算课教学等专项研讨，以探索出适合各年级段学生数学素养提高的策略。

③进行个案和课题组集体讨论相结合的研究形式,定期召开专题研讨会,对教学中各种因素进行归类与分析，得出结论,指导和完善教学中的审题；课题研究正进入研究实施阶段,这一阶段的工作我们按照课题研究目标，内容及方法等要求,推进课题研究进程,基本上完成了课题研究的计划要求。

阶段性成果一、主要完成的研究目标有：１、建立了一套适合我校各年段学生的数学素养提高的教学策略。

2、改善了教师的教学方法,课上以重视学生的感受和体验为主。

全国学校共青团研究课题中期检查表课题负责人
课题名称
一、研究进展2000字以内；具体描述课题批准以来所做的工作，如课题负责人及参加者是否按计划投入了力量、课题是否获取相关支持、项目计划中的进度安排完成情况等。

填写提示：
1.此框正式填写时请删除；
4.课题经费使用情况据实填写；
5.重点课题、一般课题因只需发送电子版检查表，故盖章部分可以不填；战略、重大课题的中期检查表纸质版盖章应为课题负责人所在单位的科研主管部门盖章；
422154712
240435369
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二、中期成果800字以内；具体描述目前研究已经取得的中期成果，如是否有论文发表、是否取得相关调研数据、是否完成调研报告初稿编写等。

三、难点疑问800字以内；具体描述研究过程中出现的疑难问题以及解决办法。

四、研究计划推进800字以内；具体描述下一步的研究进度安排。

7专家咨询费
2数据采集费
8劳务费
3差旅费
9印刷费
4费
10管理费
5国际合作与费
11其他费用
6设备费
合计
六、课题负责人意见此表内容填写是否属实；是否能够按期完成课题研究工作。

课题负责人签字：
（所在单位盖章）
年
月
日。

附件1
自治区基础教育科学研究“十二五”规划课题
——“基于课程标准的课堂教学研究”子课题
研究中期检查表
课题名称:基于课程标准的小学数学教学方法、
活动设计及优化研究_____________课题编号：____________________________
批准立项时间:____________________________
开题时间:_______2013年3月_____________
计划完成时间:______2016年7月____________
课题负责人:_____雪花____________________
所在单位:_阿左旗第二实验小学___________
联系电话:___8332685____________________
自治区教育科研规划办一、课题研究情况概述
二、人员、课题研究容、研究计划有无调整
三、存在的主要问题
四、下一阶段的计划
五、评估指导组意见
六、自治区规划办意见
附件2
《课题中期研究报告》的容及格式要求
一、容
1、课题提出的背景、研究目标、预期结果
2、研究的主要容
3、采用的研究方法
4、已开展的工作
5、取得的初步成绩
6、存在的问题及对策
二、格式
1、统一用A4幅面的纸打印，并于左侧装订
2、封面左上角注：“自治区教育科学规划课题中期研究报告”字样。

附件1自治区基础教育科学研究“十二五”规划课题——“基于课程标准的课堂教学研究”子课题研究中期检查表课题名称:基于课程标准的小学数学教学方法、活动设计及优化研究_____________课题编号：____________________________批准立项时间:____________________________开题时间:_______2013年3月_____________计划完成时间:______2016年7月____________课题负责人:_____雪花____________________所在单位:_阿左旗第二实验小学___________联系电话:___8332685____________________自治区教育科研规划办一、课题研究情况概述凤英，丽:负责设计当堂检测题。

玉莲、凤:负责收集、整理学生资料。

乌兰:负责设计问卷、作学生现状分析。

何建华、贺银花:负责收集、整理教师资料。

牛丹:负责组织理论学习。

敏:负责设计小组学习评价表。

萍:研讨记录员负责整理课题档案。

每位实验教师都能认真整理课题资料，（三）过程指导。

要验教师利用假期自主备导案，开学与同组教师进行集体备课，形成二次教案，然后资源共享，最后利用导学案上课。

每班在开学初要对学生进行分组，要求“组异质，组外同质”，并做好小组评价工作。

3-6年级实验教师在新授课时必用学案。

要做好学生、组长的培训工作，保证课堂的顺利实施。

在课堂中遇到问题，先在组交流研讨，还未解决的在每两周一次的课题组会上共同解决。

1.2013.9-2014.7 对3-6年级数学学科中开始实施课题研究，制订了以下目标：⑴落实“自主学习，同伴互助，四步八环节学案导学”高效课堂教学模式，更新教师的教学理念，逐步提高教师对课程标准和教材的整体把握能力以及教学设计、教学实施、教学评价、教学研究能力。

⑵以课堂评价方式的改革促进教学方式的转变。

⑶以优化教学模式促进备课方式的转变。