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员工岗位任职能力考核评价表填报单位：填写日期：年月日姓名岗位部门学历职称评价考核期年月至年月评价考核项目分数评价考核要点评分差1-59%合格60-79%良好80-89%优秀90-100%全员任职能力学习能力10是否掌握系统的理论知识，能够将工作中的经验进行总结提炼并有所创新，并能够将所学传授他人执行能力10是否自觉遵守公司的各项规章制度，是否依照既定的计划、原则和办法执行工作任务，关注细节，有意识地在工作中寻求规律技巧，提升工作效率与水平创新能力10能否在工作中主动学习，锐意进取，创造或引进新观念、方式，有意识利用新知识来改进工作，提高工作绩效协同能力10是否具有全局意识，能否主动为他人提供帮助，主动配合其他部门或岗位进行相关工作，善与人沟通，能有效地化解工作中的矛盾技术任职能力专业知识20 掌握与本职工作相关的专业知识的能力专业技术20 职位所需的专业技术能力如何，工作中出现有难度的问题能否予以好的处理工作效率10 能否在规定时间内较好地完成工作，是否除自觉完成本职工作外，还能承担分外的工作工作成果10 能否按照事先拟定计划或目标保质保量地完成工作任务理论及操作技能考试得分考核评价得分总得分奖惩情况综合评价考核者签字年月日行政人力签字年月日填表说明：1、此表交行政人力部存档。
2、技能通道内的员工，“理论及操作技能考试得分”栏填写日常考试成绩以公司定期理论、技能考试，“考核评价得分”栏填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数。
3、综合序列内各通道及生产序列内技术通道内员工，有理论或技术考试的，填写理论及操作技能考试得分，考核评价得分填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数；没有理论或技术考试的，总得分填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数。
4、“总得分”栏填写理论及操作技能考试得分乘以40%加上考核评价得分乘60%所得分数。
5、“综合评价”栏应用文字写明被考核者的考核等级（如优秀、良好、合格等）。
人员岗位能力评定记录范文下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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2011年10月份以后用表：编号：JL020303/C新产品研发推广中心 岗位人员能力评定记录注意：1、《岗位人员能力评定记录》表中编号目前用2种，2011年10月前的表编号是JL020201/B，2011年10月后的表编号是JL020201/C，要区分开.2、工作经验:是指在本岗位的工作经验，对新进人员(含转岗人员),达不到岗位要求评定为(不符合),要填写《岗位人员能力评价审批表》；对其他能力评定不符合者，如：学历要求是：中专、高中，当事人是初中等等，要填写《岗位人员能力评价审批表》.3、工作经历:是从参加工作时起.4、本表“评价时段”是每年2月到下年2月，如2011.02-2012.02；“评价日期”如2012.02（代表2012年2月）5、技能的评定，不能仅写实际的职称/岗位资格等级，还应包括对岗位控制要求及具体执行文件（如管理制度、规程、标准等）的掌握，实际操作技能情况的评价等。
6、查“MM厂岗位人员能力评定记录，JL020303/A”,其中“工作内容”和“工作经历”仅为一个年份，如：“1993.8”，且两者内容完全一致。
7、查“MM厂岗位人员能力评定记录，JL020303/A”,其中“岗位知识培训”的内容不能体现该岗位所必须具备的能力培训。
仅有一项“岗位技能培训”不具体。
8、查“MM厂岗位人员能力评定记录，JL020303/A”，炼钢车间钢包工高MM为初中学历，但岗位说明书上要求学历为中专，高中及以上，学历不一致，另外没有相关的审批文件，不适用岗位说明书上“工作时间满5年以上，学历和技能可适当放宽”一项。
9、BBB厂岗位人员能力评定记录中，高炉车间作业长李MM的岗位知识培训栏填写错误：“参加？？？岗位培训合格”。
新产品研发推广中心 岗位人员能力评定记录。
操作人员工岗位任职能力考核评价表
填报单位：
填写日期：年月日
1、此表交人力资源部存档；
2、技能操作员工，“理论及操作技能考试得分”栏填写日常考试成绩以公司或分场组织的定期理论、技能考试得分，“考核评价得分”栏填写基本任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数；
3、“总得分”栏填写理论及操作技能考试得分乘以40%加上考核评价得分乘60%所得分数；
4、获得过公司奖项每项加2分，获得过辽宁公司奖项每项4分，获得过市省级奖项每项6分；
5、受到通报批评处罚的扣3分，受到警告处分扣5分，受到记过处分扣10分，受到降职（降级）处分扣20分，受到撤职处分扣30分；
6、“站长综合评价”栏应用文字写明被考核者的考核等级（如优秀、良好、合格等）。
事业单位专业技术人员履行岗位职责考核表范文被考核人姓名：所在部门：岗位职称：考核时间：一、基本情况1.工作年限：2.当前岗位任职年限：3.学历及专业：4.所在部门及工作内容：二、工作态度与工作质量1.工作态度（1）是否服从工作安排，遵守单位纪律：（2）是否具备团结协作精神，与同事工作配合是否良好：（3）是否努力学习新知识，提高自身专业素质：（4）是否积极参与单位工作，能够承担责任：（5）是否以身作则，严格要求自己，严守职业道德：2.工作质量及创新能力（1）工作完成能力是否符合要求：（2）工作质量是否优良，是否注重细节：（3）是否具备创新能力，提出有效的改进方案：（4）是否能够主动解决问题，克服困难：（5）是否能够根据工作需要适时转变工作方法：三、业务能力与专业技术水平1.工作计划与执行能力（1）是否具有科学合理的工作计划，工作任务能否按时完成：（2）是否能够根据工作需要，合理安排工作时间与工作内容：（3）是否能够根据工作需要调整工作计划，适时调整工作重心：（4）是否能够自主解决工作中出现的问题，提高工作效率：（5）是否能够对工作计划进行复盘总结，以提高工作质量和效率：2.专业知识与技能（1）是否掌握所需专业知识，对应岗位要求有一定的了解：（2）是否定期学习专业知识，不断提高自身专业技能：（3）是否积极参加培训、学术交流，扩展专业视野：（4）是否能够熟练运用专业技能，有效解决工作中的问题：（5）是否能够创新应用专业知识，提高工作效率和效果：3.团队协作能力（1）是否能够主动与同事协作，共同完成工作任务：（2）是否具备良好的沟通与协调能力，能够处理好各方利益关系：（3）是否能够友好地与他人合作，形成良好的工作氛围：（4）是否积极地参与团队活动，共同推动部门发展：（5）是否能够在团队中发挥个人优势，为团队建设做出贡献：四、职业发展与责任担当1.职业规划与自我提升（1）是否制定了职业规划，明确自己的发展方向与目标：（2）是否主动寻求个人发展机会，提升自身职业能力：（3）是否参加职称评定、岗位晋升等相关评定活动：（4）是否积极参加岗位培训，提高在岗位上的职业素养：（5）是否注重个人职业形象塑造，树立良好的专业形象：2.责任担当与工作进取（1）是否能够主动承担起工作责任，勇于挑战困难与压力：（2）是否积极履行所在岗位的职责，尽职尽责地完成工作任务：（3）是否对工作目标持续追求，有进一步提升自己的愿望：（4）是否具备抗压能力，面对工作困难能够持之以恒地解决：（5）是否能够主动关注企业发展，积极为企业发展做出贡献：五、个人绩效与奖惩情况1.个人绩效（1）个人工作绩效评价：（2）个人工作成果评价：（3）个人工作态度评价：（4）个人工作质量评价：（5）个人工作能力评价：2.个人奖惩情况（1）个人受到的奖励及原因：（2）个人受到的处分及原因：（3）是否存在违纪违法行为，严重影响工作单位的形象：六、绩效考核意见请针对以上内容提出绩效考核意见，并填写考核人姓名、职务和日期：考核人姓名：职务：日期：七、被考核人对考核结果的意见被考核人对以上考核结果是否存在异议，请填写意见：意见：八、备注请备注需要补充说明的情况：事业单位专业技术人员履行岗位职责考核表范文（二）姓名：__________________ 部门：__________________岗位职务：__________________ 考核期间：______________考核项目分值自评分评定分1. 工作业绩 _________ _________ _________2. 专业知识 _________ _________ _________3. 创新能力 _________ _________ _________4. 团队协作 _________ _________ _________5. 服务态度 _________ _________ _________6. 工作责任 _________ _________ _________7. 守纪律 _________ _________ _________8. 学习进取 _________ _________ _________9. 人际关系 _________ _________ _________10. 其他因素 _________ _________ _________总分： _________评定等级：_________考核结果分析和意见：____________________________________________________________________________________________________ _______________考评人：____________________________ 日期：_____________被考评人回复意见及签字：______________________________________________________________________________________________ _______________注：参与考评人员需在每一项指标后打“√”，根据绩效水平打分，自评和评定由被考评人和评定人共同完成。
考核评价记录一、员工基本信息姓名：XXX部门：XXX部门职位：XXX职位入职日期：XXXX年XX月XX日二、工作职责和目标该员工的主要工作职责包括：XXX、XXX和XXX。
其工作目标为：确保部门工作的顺利进行，提高工作效率和质量。
三、工作完成情况该员工在过去的季度/年度中，按时完成了各项工作任务，工作量饱满，且在处理工作任务时表现出较高的责任心和执行力。
四、工作质量评估该员工在工作中注重细节，保证了工作成果的质量和准确性。
在项目中，能够主动发现问题并提出改进意见，从而提高了整体的工作质量。
五、团队合作与沟通表现该员工在团队合作中表现出色，能够积极与同事沟通协作，有效解决工作中遇到的问题。
在团队会议中，能够提出建设性意见，促进团队内部的交流与合作。
六、工作态度与职业精神该员工对待工作态度认真，积极主动，遵守公司规章制度。
在面对工作压力时，能够保持良好的心态，努力克服困难。
同时，该员工具备高度的职业精神和道德素养。
七、学习和成长进步该员工在过去的一段时间里，通过自我学习和参加培训等方式不断提高自己的专业技能和工作能力。
在工作中能够灵活运用所学知识，为公司的发展做出了一定的贡献。
八、奖惩记录与绩效评定根据该员工的工作表现和业绩，给予相应的奖励和惩罚。
具体的奖惩记录如下：XXXX年XX月XX日获得优秀员工奖；XXXX年XX月XX日因工作失误受到口头警告。
综合评定该员工的绩效等级为：优秀/良好/合格/不合格。
九、改进与发展建议针对该员工的工作表现和存在的问题，提出以下改进和发展建议：加强时间管理，提高工作效率；进一步发挥自己的沟通协作能力；加强创新能力，为公司带来更多的价值。
十、综合评价与总结综合以上各项考核指标，对该员工的整体评价如下：该员工具备较高的职业素养和工作能力，在工作职责和工作目标的完成、团队合作与沟通、工作态度与职业精神等方面表现出色。
同时，在学习和成长进步方面也有一定的成绩。
但还需要在某些方面进行改进和发展，如加强时间管理和创新能力等。
