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2024 届高三年级第三次模拟考试语文一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读(本题共5小题,18分)阅读下面的文字，完成小题。
作为古代边防军事的重要通信手段，烽火台有接收、传递军政信息的重要作用。
那么，当自然界中出现危险时，动植物该如何传递信息呢？动物一般通过摇尾、奔跑、排泄尿粪和鸣叫等方式来传递信息。
植物虽然不能逃跑、鸣叫，但它们也不是完全没有防御能力。
科学家多年的研究让人们对植物防御机制和信号传导有了更多了解。
中国是茶的故乡。
“东方美人茶”又名椪风茶，主要产于我国台湾地区。
关于椪风茶的来历，有一个传说。
一天，一位茶农发现本应嫩绿舒展的茶树嫩叶上出现了很多褐色的斑点，有些还卷了起来。
显然，这些茶树遭了虫害。
不甘心没有收成的茶农动起了心思:他将这些被虫咬过的“劣质”茶叶采摘下来，再以重发酵的方式将其制成茶并拿到茶行售卖。
没想到，茶行的人试喝之后，发现这种“劣质茶”的茶汤更黄澄清透，而且散发着特殊的蜜香和果香。
大赚一笔的茶农高兴地向邻居们炫耀，但大家都不相信，觉得他是在吹牛。
由于客家话管吹牛叫“椪风”，于是“椪风茶”的名声便不胫而走。
后来，英国商人将椪风茶献给了维多利亚女王。
女王看到冲泡在水晶杯里的茶叶上下翻飞，仿佛婀娜的美人在翩翩起舞，于是称它为“东方美人茶”。
“东方美人茶”之所以有着独特的香气和醇厚甘甜的口感，与一种小虫密不可分。
这种小虫名叫茶小绿叶蝉。
它们专吃茶树的嫩芽，被危害的茶叶嫩芽因为无法进行正常的光合作用，叶片颜色会逐渐变得褐黄。
此时，茶树的自我防御系统会迅速做出响应，调集全身力量合成并释放出一系列抗虫物质，保护叶片。
正是这些抗虫物质和茶小绿叶蝉的唾液“阴差阳错”地混合在一起才成就了醇香可口的“东方美人茶”。
在植物分泌的众多抗虫物质中，功能最强大的非茉莉酸莫属。
茉莉酸是一种主要和植物防御反应相关的植物激素，因为最早是从大花茉莉的精油中提取而来的，故名茉莉酸。
1962年，科学家们发现，往健康的植物中添加茉莉酸后，植物叶片会加快衰老甚至脱落。
“花”香“蝶”自来题好一半文——谈话题作文标题的拟写近年来出现的高考材料作文和话题作文大多有“题目自拟”的要求，而且在高考评分标准“作文项”的[说明]中有这样的规定：“没有题目减2分，题目不恰当减1分。
”我们在平时的话题作文的训练中常常发现，学生拟题不当或随便拿话题做文题的现象屡见不鲜。
标题是文章的眼睛，是作者与读者情感交流的第一个接触点，是作文让阅卷老师产生“心动”的第一亮点。
因此，对作文的拟题训练必须引起足够的重视。
那么，一个有磁性的题目应具备哪些特点呢？首先是“简”，即文字简约而能涵盖文章的内容；表达简明而不致出现歧解。
一般而言，字数以十个字以内为宜。
其次是“当”，即用语确当，能准确达意；题体得当，记叙议论各得其题。
再次是“新”，即造语新奇，戒陈词滥调；角度新颖，戒落入俗套；形式新异，戒呆面目、死鱼眼。
最后是“文”，即讲究一点文学性，增添一点文雅气，如果再能涂染上一点文化色彩，那当然更是求之不得。
具体拟制时，可借鉴下面的一些方法：一、巧用辞格拟题修辞手法具有增强语言表现力的天然优势，它在作文中的作用之重要，犹如电脑鼠标的右键。
在作文行文时，使用修辞方法可以使我们的作文语言显得生动、形象、具体、文采飞扬、灵韵飞动。
同样，如果以修辞入题目，可使作文显得新奇、新颖、生动，具有很强的感染力。
1、巧用比喻比如2004年高考全国卷“遭遇挫折与放大痛苦”这个作文话题，关键词语是“挫折”与“痛苦”，如果我们仅仅局限于这两个词语来拟题，就容易陷入话题本身设置的框束。
更为棘手的是，话题所提供的“挫折”与“痛苦”的对举状态，很难在题目中圆融。
于是有的考生只好拟出这样的题目：《当挫折来临时》、《从容面对挫折与痛苦》、《战胜挫折与痛苦》等。
这些题目虽然没有脱离话题的要求，但是一副平庸的面孔，难以吸引阅卷老师的眼球。
而为人们所称道的四川考生满分作文《风，可以穿越荆棘》，其拟题就堪称典范。
“风”与“荆棘”，本是大自然中极为常见的两种事物，却被作者拿来作为“生命”和“挫折”譬喻；中间再用“穿越”一词绳贯，使得话题所蕴涵的“遭遇挫折时要战胜痛苦”的命意，得到了完美的落实。
用诗词让你的作文“靓”起来泉港二中作文是语文的半壁江山，常言道：得作文者得天下。
高考时，如何才能使自己的文章大珠小珠落玉盘，如何才能使自己的文章一顾倾人城再顾倾人国，笔者以为，要想作文高分许，只有诗词活水来。
一、诗词可使作文题目先声夺人不论材料作文，还是话题作文，在拟题时若请来古代诗词帮忙定会使文题惊人，使览者一见倾情。
如2008年四川卷，话题是“坚强”，化用曹操的诗句“何以解忧，唯有杜康”，可拟题为“何以解忧，唯有坚强”。
亦可化用王安石的诗句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，拟题为“不畏苦难铺天至，自缘坚强在心中”。
再如2009年全国Ⅰ卷，材料是兔子学游泳，题意是因材施教，做事从实际出发。
化用朱熹的诗句“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，可拟题为“问君哪得成功许，发展特长活水来”。
2010年全国Ⅰ卷，材料是猫吃鱼，题意是不要忘本，坚守职责。
化用李白的诗句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，可拟题为“仰天大笑出门去，我辈岂是忘本人”。
又如2011年全国Ⅱ卷，题意是诚信，借用文天祥的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，可拟题为“人生自古谁无死，留取诚信照汗青”；借用郑板桥的诗句，“咬定青山不放松”，可拟题为“咬定诚信不放松”；借用元好问的诗句“问世间情为何物，直教人生死相许”，可拟题为“问世间信为何物，直教人生死相许”。
2011年新课标卷，题意是中国崛起，借杜甫、毛泽东诗可拟题为“无边落后萧萧下，不尽繁荣滚滚来”或“敢教日月换新天”。
纵观以上标题，一、扣题旨，二、清丽靓俊，三、诗意盎然，读者一见怎能不拍案叫绝，击节称妙。
二、诗词可使作文立意独秀绝同如何让自己的文章立意上新颖别致，石破天惊，如何让自己的文章构思上领异标新，卓尔不群。
带上诗词上路，你就会万绿丛中一点红。
如唐朝罗隐《西施》一诗：“家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。
西施若解倾吴国，越国亡来又是谁。
”历来吟诵“西施”的诗篇多把亡吴的根源归于女色，而罗隐一反常调，独放异见，认为如果说西施是颠覆吴国的罪魁祸首，那么越王并不宠幸女色，后来越国的灭亡又能怪罪于谁呢？这种观点破除了女人是祸水的论调，为西施伸了冤鸣了不平，令人耳目一新。
为喝彩半命题作文为喝彩半命题作文（通用58篇）在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的为喝彩半命题作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
为喝彩半命题作文篇1这周四，我们去北宫公园了，又一次尝到了成功的喜悦，让我不禁要为自己高声喝彩。
七点三十分我们坐上车向目的地驶去。
愉快的时光总是过得那么快，感觉没有过多久就听老师喊“下车！”一下车，我们就被眼前的景色吸引了：天呀，这怎么这样漂亮？我们急急忙忙排好队，迈开步伐向公园“进军”。
一进公园，班里就像炸了锅似的，都“窜”了出去，我说：“天，他们身手太敏捷了吧，喂！等等我呀！”我挤进人堆，看见了可爱的动物：白孔雀、蓝孔雀、珠鸡、矮马、大耳羊……我正在欣赏，忽然听到了一声喊声：“谁要上山举手！”“我！！”我一边大嚷，一边脱下外套、扔下书包，慌乱地朝老师跑过去，笔直地站好。
不一会，上山的队伍庞大起来了。
张老师一声出发，我们就狂奔起来，不料碰上了一班的队伍，杨震朝我说：“才上去呀，我们都下来了！”“嘿，你真行，以为我上不去是吧，行，我就上给你看！！”我恨恨地想，我的步子更大了，上山的速度更快了，这是，我听到有人在喊我，我一转脸，看到张老师搀着王润，一脸滑稽的表情：“博超，这有个少爷，恐高的，你馋他上去，下面还有一个‘千金’。
”我扶着王润，告诉他：“别怕，如果怕了，你就狂灌水。
”他点点头，面无表情地看着前方，腿因为恐惧而颤抖。
他打开水瓶盖，大口大口地喝水。
终于……一瓶水喝没了！感觉他的脸色似乎也好了一些，我诧异地看着他，他说：“不怕了，咱们走！”说完，大步迈上了石阶，只留下我一个人张大着嘴，呆若木鸡[注:呆：傻，发愣的样子。
呆得象木头鸡一样。
形容因恐惧或惊异而发愣的样子。
]地望着他的背影。
片刻我缓过神来，连忙快步追上了他。
经过了“九九八十一难”我和王润终于登上了山顶，我一看，山下的车辆像一个个火柴盒，人像一只只蚂蚁，我不由得想起了杜甫的诗句：会当凌绝顶，一览众山小。
（部编）五年级语文下册课外阅读分析练习（10篇）1、雨中的童年窗外，雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。
风吹得树木左右摇摆，雨使得花草弯了腰也低了头。
夏日的梅雨，来得总是那么急促和匆忙，让人出乎意料。
悄悄地掩上门窗，将从天上喷洒下来的水珠挡在窗外，可是雨点却又偏偏打在屋顶上，滴答滴答地，像一群顽皮的小精灵，将屋瓦当成一面小鼓，兴奋而轻快地打了起来。
记忆中，也是这样一阵雨从午后断断续续地直到傍晚，下得屋前沟里的木板都浮了起来，沟水涨得四处流溢，湿漉漉的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。
雨不停地下，我的心也像那块木板一般浮躁起来，我盼望能在雨中尽情嬉戏一番，可是又逃不过父母的监视，只有无奈地望着雨稀里哗啦地继续洒落。
好不容易，雨势稍小，再也顾不得会被父母责骂，悄悄套上雨鞋，偷偷溜到屋外，和小伙伴们会合，顺便也拖走了那块木板，当成跷跷板玩了起来，一高一低，好不快乐，好不尽兴，大伙儿的笑声震天地响。
闹够了，就把雨鞋灌满水，来来去去地走，雨鞋叽咕叽咕地响着，我们也嘻嘻哈哈地笑着，走到那棵常年青翠的柏树下，大家合力摇落一树晶莹的雨露，让它滴在脸上、头上，沁凉而舒爽。
傍晚时分，雨停了，夕阳也露出半边红艳的脸庞此时，一道弯弯如带的彩虹，也伴随着夕阳遥挂在天际，相互辉映。
夕阳、云霞、彩虹，我们欢欣地呼喊，举手指向那道彩虹，喃喃地数着:红的、黄的、绿的……哎呀，好多呀，在我眼里彩虹也不只是七种颜色了，它的亮丽缤纷，让我怎么也数不清。
此刻，天色和谐，就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳、满天云霞与那道梦幻似的彩虹。
这虽然只是宇宙间短暂的停留，但在我心中却铭刻成永恒的回忆。
【问题】1.窗外的雨激起了作者的回忆。
用简洁的语言概括作者童年的雨趣。
(1)____________________________ (2)________________________(3)___________________________ (4)_________________________2.将画“”的部分中的“打”换成“擂好不好?为什么?_______________________________________________________________3.短文画“____”的部分运用了________的修辞手法，把_______比作________，形象具体地写出了___________________________4.作者是按_______顺序写记忆中的“一阵雨”的，主要写了下雨时、_______、____________________这三个部分。
2023年浙江湖州中考满分作文【作文原题】阅读下面文字，按要求写作。
（50分）眼睛，看得见大千世界，也透露着心境万象。
你的眼睛在看世界，世人也在你的眼里看你。
以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章。
可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
看不见的花我在楼下的公园漫步。
柔梢披风，自在摇曳，却摇不散心头的愁绪。
不远处星星点点的白，缀在高高的枝头，像极了一盏又一盏散发出柔和光泽的灯，点亮了这迷蒙的夜色。
“是玉兰花。
玉兰花开了！”我不禁惊呼。
于是快步上前，仰起头，细细观赏。
玉兰树细细的枝条交错着伸向夜空，没有绿叶的衬托，花朵就这么俏立在枝头。
有的才刚挣脱褐色外壳的束缚，只展开两三瓣洁白柔软的花瓣，小心地散出些莹莹柔光来；有的已经把花瓣全部打开，露出内里淡黄色的花蕊。
晚风拂过，花瓣便和花蕊一起轻轻颤动，如摇曳的灯火，照亮了玉兰惊艳的容颜，也点亮了我纷繁的思绪。
立在树下不禁有些恍惚，我仿佛再次看到当年那双清澈的眼睛，那双清澈得没有一丝杂质的眼睛……还记得初见时，她安安静静地立在玉兰树下，其他的孩子闹哄哄地吵作一团，唯独她一个人仰着头，目不转睛地看着满树的玉兰花，看了许久、许久。
“这一朵朵白雪似的花可真美呢！”我忍不住走近了她。
她愣了愣，用力地深吸一口气，一丝满足的笑容也随之在嘴角绽开。
“是啊，玉兰花的确是不错的花呢。
”她的笑容是那样明媚，我的脑海中不禁闪过玉兰花苞在阳光下绽放的情景。
“你也喜欢玉兰花吗？你能告诉我现在树上开了几朵花吗？开得最好的是哪一朵？是左手边树枝上那朵吗？我觉得那边花香最浓郁……”她似乎也察觉到了自己不该向一个陌生人抛出一连串的提问，转过头来不好意思地朝我笑了笑，“抱歉，我……看不见。
”轻柔的风缓缓吹过，风中夹杂着玉兰花的淡淡清香。
风吹起她的发丝，也吹来了我内心的疑惑。
2023年中考写作技巧2023年中考写作技巧1针对“接轨”说，“维稳”方则认为：初中生与高中生的认知水平和思维能力有较大差距，中考作文命题的依据只能是《语文课程标准》而不是高考指挥棒，坚持稳中求新，在保持地方命题特色的同时把命题做得精致，才是明智的现实选择。
如今，纵观各地市的中考作文试题，我们可以发现“接轨”方的主张并未看好，新材料作文命题占比不足8%。
虽然“维稳”方“胜出”，但尝试“接轨”的作文试题仍值得我们关注。
一、降低难度，着眼“过渡”如包头卷作文题材料：白龙马帮助唐僧完成了取经之行，被佛祖赐予“天马”的光荣称号。
回到长安后，它去磨坊探望当年不愿协助唐僧共赴西天取经的老朋友――青龙马。
得知白龙马的成功与荣誉，青龙马十分后悔，它说：“其实这些年我也一直在不停地走，论路程也不比你短。
可除了甜美的草料外，我却什么也不曾得到。
”白龙马说：“你贪图驾轻就熟，满足于主人提供的草料，自然就不会有外出闯一闯的勇气。
你走路没有方向，永远只会在原地打转转。
我却涉深水，穿沙漠，忍饥渴，斗妖魔，历尽千辛万苦，才完成这次伟大的行程。
我认为我的成功源于三点：有远大明确的目标，不怕吃苦流汗，一直坚持走下去。
”青龙马听了之后想：再有机会，我绝不再犹豫观望了。
命题者要求“认真阅读这则材料，选择你感受最深的一点写一篇__”。
材料中的主人公来自考生喜欢的《西游记》，趣味性、可读性强，对话中点出了三个“成功之源”，减少了思维量，考生只需“选择感受最深的一点”构思成文即可。
这样的命题带有命题作文、话题作文的某些因素，“自选角度”的特点未能得到充分体现。
二、角度多样，便于选择如重庆A卷作文题：阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇__。
章鱼面临敌人攻击咬住不放时，它会向敌人喷墨、变色，仍然无效时，它会不假思索地收缩肌肉，切断其中的触角逃亡而去。
海豹原来群居在海岛上，栖息于岩石，但潮水来了，无立足之地，由陆居变为水居，全身作了调适与演化，它不但学会了游泳，还精于潜水。
为你审题支招一、如何审准命题作文题目：每朵花都有盛开的理由一、审清表达方式命题作文从表达的角度一般有三种：记人、叙事、抒情，彼此三方面知识为主不能截然分开。
因考文不限文体在表达上要针对实际情况而定。
记人为主例：我心中的花朵叙事为主例：刻在黑板上的记忆抒情为主例：身边的美而该考文可以叙事为主兼以抒情。
二、审清题的眼睛题眼是“花”，中心语是“理由”。
这里的“花”并非是自然界中的花，它是各行各业的事，指各位成功的人。
三、审清考文结构因为是考文，必须把握卷面布局，记住密码：卷满超五段，叙议有条线，结构求完整，首尾点题眼。
为此该文忌：1、开头三行以上叙述为主2、中间堆积实例没感觉3、结尾只写“花”而不是写“理由”四、审明文章的创意点能否有创意也是获取高分的关键，所谓创意也就是别人这样写我就那样写，写出别人心中有而笔下却无的文章。
例如以下三种创意方法：1、跳出自我巧用你写一个被嘲讽的学生，如何让他振作起来。
该内容以书信体为好。
2、运用题目做主线运用假设式贯穿始终，不断设问。
假如让我说哪朵盛开？我说都有理由，举出“道德之花”“骄傲之花”“创意之花”.（由此联想三个不同的人，如：宋志勇、任长霞、王振义）3 放飞想象用寓言借助“小蜜蜂之口”描述每朵花盛开的理由。
“为果而开的花”“飞翔的花”“是草也是花”最后写自己感悟,升华主题。
五、审清题意仿照范文因为是考文必须有范文引路，因为作文是盖房，考文是装潢。
可以针对自己的积累进行仿创。
例：演讲稿、读后感、“一三一”、波浪体、书信体、日记体、散文诗、假设体、火车式、曾经式、流水式等。
以“曾经式”为例，范文“记住，我爱你”，运用“首尾呼应俩曾经，运用呼告抒真情”，中间运用你是花就有盛开的理由连续呼告，最后升华主题到我转变了。
连问三次，一般有范文引领都会得高分。
附范文：记住，我爱你——一位母亲来自天堂的问候曾经的山摇地动，扯断了我们之间爱的缠绵，流离失所…….曾经的天昏地暗，粉碎了我们之间爱的心声，痛不欲生……孩子，你好吗？如果你能活着，你一定要记住，我爱你！孩子，灾难阻挡不住生计。
多一点半命题作文600字多一点半命题作文1尺有所长，寸有所短，每一个人都一定会有长处，只要你愿意真的用心去发现它。
——题记每个班中，总有些学习成绩不好，考试常拖班级后腿的同学。
同学们都不会去和他们玩，不喜欢和他们交流。
当然我们班也不例外，而大黄就是其中的一位，他上课回答问题总会说一些不着边际的话，老师默写时他写完了就让老师下一个，根本不管我们写到了哪里(他写的很快却老错)，上课也会自说自话，下课了也是疯疯癫癫的，令人讨厌。
同学们都对他非常排斥，甚至是嘲笑，鄙夷他。
看见他，就像躲瘟神一样躲得远远的。
体育活动时，同学们都不愿意与他合作，给他发作业本，都采用远远地飞扔式。
还有，每次排座位，和他一起坐同桌的同学，都会在上课时申请去前面搬小板凳学。
有一次，我睁大了我的双眼去发现同学们的优点。
经过一个星期的观察，猛然发现，大黄是我们班报名活动最为积极的。
前几次活动好多同学不愿意参加，他却积极举手报名了。
尽管我们对他冷嘲热讽，但在课上他还是把手举得高高的，积极回答老师的问题，其实我们应该从不同的“脑洞”去认识别人，他的一切行为应该是想得到大家的关注和认可，只是他的表现形式有所偏差，而我们没有人愿意给他一个朋友的拥抱，给他一句暖心的话，在这里我想说，天生我才必有用，加油，同学。
而另一个同学稼伊则是一个十分诚实的人，虽然成绩不好，但他从未动过“抄”这个念头。
那次考试，我看见他坐在我们班班长旁边，班长特地把试卷往他那边推了推，希望他能“聪明”点，抄一下，免得拉我们班后腿。
可他，连看都不看一眼，真的是埋头苦思，心无旁骛。
随后我还发现，子轩热情好客;颐雯绘画出众……自从我学会了发现，我交了许多朋友，我尊重他们，向他们敞开了友谊的大门，伸出了热情的双手。
以前，我发给大黄发本子时，总是随手一扔，而现在我总是放在他桌上，他的眼睛里充满了感动与信任。
我还和稼伊成了同桌，下课，我经常给他讲些数学题，令他数学成绩有所提高。
经过一学期的观察，我发现每个人都有不同的优点，有的勤奋，有的聪慧，有的勇敢，有的善良，有的……37名同学如同37朵美丽的小花，每朵花儿都拥有自己独一无二的颜色与自己各异的芳香，在温暖的阳光中，争奇斗艳，分外幽香。
